親情作文精選[8篇]
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都嘗試過寫作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧,下面是小編整理的親情作文8篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
![親情作文精選[8篇]](/pic/00/c7d7c7e94_2.jpg)
親情作文 篇1
親情,一個(gè)永恒的主題。正是這血濃于水的親情,陪伴著我們走過每一個(gè)難忘的日子,譜寫著我們多彩的人生。星期五下午,學(xué)校多上了一節(jié)課,在那節(jié)課上,同學(xué)們都一直在做試卷,直到六點(diǎn)半才放學(xué)。此時(shí),大家都已十分累了。校外的晚風(fēng)好無(wú)情,趁我不注意,忽然搞“襲擊”,吹著我疲勞的眼睛和疲憊的身體,好冷。路邊的花草似乎也有同感,不住的抖動(dòng)著身子。
回到家,我打算先回房間睡一會(huì)兒,等睡醒了再做其他的事。我躺到床上,閉上眼,但久久不能入睡。可能是我在床上翻來(lái)覆去的'樣子被爸爸看到了,爸爸拿著一碗雞湯,走進(jìn)來(lái),說(shuō):“睡不著就起來(lái)喝完雞湯嘛,在床上瞎折騰啥呢?來(lái),喝碗湯,提提神。”我接過那碗湯,湯是溫的,沒有我想象的那么燙,我狼吞虎咽地喝完湯,感覺頭腦好清醒。我抬起頭,無(wú)意間看到爸爸的額頭上、臉上都布滿了豆大的汗珠,在燈光的照耀下,閃著耀眼的光。不知是怎么回事,我忽然很想看爸爸的手,我拿起爸爸的手,爸爸的手上有一塊塊黑黑的油跡{炒菜的鍋底的油}還有一處被刀切開的新傷口,我想那一定很疼。我問爸爸:“疼不疼?”“不疼。”爸爸回答時(shí)臉上帶著微笑。我的心中涌起了一股說(shuō)不出的溫暖。
我把爸爸拉進(jìn)洗手間,小心翼翼地把爸爸手上的油洗去,然后,我找來(lái)一個(gè)傷口貼,緩慢而又細(xì)致地貼在爸爸的傷口上,我看到爸爸的眉頭緊緊的皺著,我親切的問:“爸爸,是不是我弄疼你了?”爸爸摸摸我的腦袋,微笑的說(shuō):“傻孩子,這點(diǎn)小傷算什么,爸爸不疼。”此時(shí)我感到一股溫暖的氣流涌上我的心頭。
親情是那暖暖的雞湯,暖進(jìn)我心房;親情是父親為我做的一切,讓我難以忘懷;親情是爸爸的每一句話,讓我不再感到孤單。
親情作文 篇2
親情是一縷縷光,為我驅(qū)逐黑暗;親情是一把把傘,為我遮風(fēng)擋雨——親情,觸動(dòng)了我的心靈。
溫馨的清晨,讓我沐浴親情。
初中以來(lái),天天都要早起早走、特別是在深冬,早上上學(xué)時(shí)還漆黑一片,晨星點(diǎn)點(diǎn)。走在路上,總會(huì)感到有些陰冷與孤寂。
但是,母愛融化了它們。
每天早上,媽媽總會(huì)起得早早的,為我精心烹調(diào)一頓美味的早餐,那不是普通的早餐,那是充滿著母愛與關(guān)懷的.早餐,散發(fā)著親情的芬芳。每當(dāng)我上學(xué)前,總能吃到它。母愛給我溫暖和勇氣,,使我不再懼怕深冬的嚴(yán)寒和孤寂。因?yàn)椋H情包裹著我。
在下樓后,母親烹調(diào)的早餐帶給我的溫暖還沒有散去,那一句句充滿母愛的話語(yǔ)又向我飛來(lái)。
“路上小心!”“慢一點(diǎn),注意安全!”——每當(dāng)母親想我傳遞這些充滿親情的話語(yǔ)的時(shí)候。我總會(huì)在心中默默的享受。此刻,我沉浸在親情的海洋里。
幸福的陪伴,讓我沐浴親情。
記得曾經(jīng)我得過一場(chǎng)大病,那場(chǎng)大病我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記。這不僅僅是因?yàn)樗煌5恼勰ノ遥匾氖撬屛腋惺艿搅诵∫虒?duì)我的疼愛
那時(shí),父母正好出差在外,爺爺奶奶又體弱不堪,我一個(gè)人孤單地躺在醫(yī)院內(nèi),過著一天又一天冰冷的生活。但是,一個(gè)人的出現(xiàn),讓整個(gè)病房溫馨起來(lái),那個(gè)人,就是我的小姨。
那時(shí)她還挺著個(gè)大肚子,但她依然堅(jiān)持日日夜夜的守著我,陪伴我。扎針時(shí),她給我鼓勵(lì),讓我不再害怕。
那時(shí),我感受到了親情,觸動(dòng)了我的心靈。
親情,像潺潺流水,滋潤(rùn)我的心田;親情,像陣陣微風(fēng),撫平我的傷痕;親情,像細(xì)細(xì)春雨,激蕩起我心中的漣漪;親情,觸動(dòng)了我的心靈。
親情作文 篇3
“叮咚、叮咚……”隨著一陣熟悉的腳步聲,我猜一定是大舅又來(lái)看我了。
我的大舅個(gè)子不高,很瘦,挺挺的鼻梁上架著一副眼鏡。他雖然不和我們住在一起,但只要一有空就會(huì)來(lái)看我。有一次,我在做科常電腦作業(yè)的時(shí)候,作業(yè)做到一半,鍵盤和鼠標(biāo)都失靈了,只聽到“咔嚓”一聲,屏幕變黑了,什么也看不到。大舅見了,連忙把電腦檢查了一遍,發(fā)現(xiàn)電腦已經(jīng)壞了,根本不能用了。我急得大叫起來(lái)“啊?怎么辦啊?我科常的電腦作業(yè)還沒有做完呢!”我急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),站也不是,坐也不是。
第二天一早,門鈴響了,這時(shí),我看到大舅費(fèi)力地把兩個(gè)箱子搬進(jìn)來(lái),我拆開來(lái)一看,哇,是大舅給我買的新電腦!這臺(tái)電腦可真漂亮啊!它的機(jī)箱是粉白相間的,有19寸超大、超寬液晶屏幕,有著不占地方的`超小機(jī)箱和全新的鼠標(biāo)和鍵盤,外殼全都是粉紅色的,漂亮極了。大舅一進(jìn)家門,趕忙幫我裝電腦、連線路,忙得滿頭大汗,我讓大舅休息一會(huì),可他不肯,說(shuō)我的電腦功課要緊。大舅一忙完,便讓我趕緊做電腦作業(yè),說(shuō)不能耽誤作業(yè)。
從小到大,我的大舅一直非常愛護(hù)我。這次,為了讓我順利完成作業(yè),大舅更是操了不少心。謝謝你,大舅。
親情作文 篇4
曾在暑假時(shí)跟隨隊(duì)伍參加三下鄉(xiāng)實(shí)踐活動(dòng),并在當(dāng)?shù)剡M(jìn)行了學(xué)生家訪活動(dòng)。據(jù)了解,當(dāng)?shù)匦W(xué)的學(xué)生大多是留守兒童,父母常年在外打工,學(xué)生長(zhǎng)期跟隨祖父母一起生活。一學(xué)生的奶奶表示“學(xué)生父母常年在外做生意,家里的三個(gè)孩子都是她一手撫養(yǎng)長(zhǎng)大。為了保證孩子的安全,基本不讓孩子外出,而且家里什么玩具都有,不需要出去,即使出去也是他們陪著出去在村子那里走一圈又回來(lái)了。”另一學(xué)生的家長(zhǎng)表示,“學(xué)生家長(zhǎng)只有在過年時(shí)才會(huì)回來(lái),孩子在家基本是放養(yǎng)狀態(tài),我們經(jīng)常會(huì)在村子附近打打雜工或干農(nóng)活,沒有太多時(shí)間和精力去管理他們,有時(shí)候太忙了沒空煮飯就給錢他們到外面去吃……”
聽完這些家長(zhǎng)的話,我陷入了深深的沉思,在老年人的意識(shí)里,孩子在家能時(shí)刻注意到他們的動(dòng)向,這也意味著安全,意味著他們能健康地長(zhǎng)大成人。長(zhǎng)期將孩子關(guān)在家里確實(shí)少了危險(xiǎn),可是他們不曾想到切斷危險(xiǎn)源的同時(shí)也把孩子與外界隔絕,把孩子看外面世界、享受獨(dú)立的權(quán)利全部予以剝奪。孩子就是典型的溫室里的花朵,習(xí)慣了溫室內(nèi)的安適,嬌弱得絲毫經(jīng)不起外界風(fēng)雨地吹打。縱使走進(jìn)社會(huì),他們的路會(huì)更加曲折,會(huì)比其他孩子走得更加艱難。因?yàn)樗麄冃枰ㄙM(fèi)大量時(shí)間去學(xué)習(xí)如何去為人處世,如何在困難面前鎮(zhèn)定自若地尋找解決方法。而另一家長(zhǎng)的做法也存在很大的盲區(qū),一味地放任孩子,不管不問,容易滋生打架鬧事、野蠻無(wú)理的性格。如此一來(lái),留守兒童的心理會(huì)產(chǎn)生巨大的問題,大多數(shù)孩子要么自卑封閉,要么無(wú)所事事、吊兒郎當(dāng),孩子未來(lái)的道路該何去何從也是一個(gè)令人憂慮的問題。
留守兒童,這是當(dāng)今社會(huì)一個(gè)很特殊的群體,也是值得我們關(guān)注的焦點(diǎn)。父母大多離家打工賺錢,為了養(yǎng)家糊口,為了孩子,借著這個(gè)口號(hào),他們走得心安理得,同時(shí)很多父母天真地以為只要給孩子足夠的錢就可以了。殊不知,本應(yīng)該還是在父母懷里撒嬌,淘氣的的年紀(jì),卻因?yàn)樽约旱母改覆辉谏磉叄^早的的承受著生活的辛酸,本應(yīng)該還是在父母的翅膀下受到保護(hù)的'年齡,卻因?yàn)楦改覆辉谏磉叄瑓s要過早的一人去面對(duì)一切困難。本應(yīng)該和父母一起玩耍嬉戲的年齡,卻因?yàn)楦改覆辉谏磉叄^早的承受著那份孤獨(dú)。其實(shí)孩子需要的不多,有時(shí)候僅僅是放學(xué)回到家時(shí)父母接過手中的書包說(shuō):“趕緊洗手吃飯,做了愛吃的西紅柿炒蛋”,而不是打開房門面對(duì)冷冰冰的房子;生病躺著床上時(shí),媽媽焦急地為自己端來(lái)一碗熱騰騰的姜湯,心疼地說(shuō)道:“來(lái),孩子,趁熱喝,喝完就會(huì)好了”,而不是通過一條細(xì)細(xì)的電話線從遙遠(yuǎn)的地方傳來(lái)一句“孩子,錢我打到卡上給你了,趕緊去醫(yī)院看看”,甚至連一個(gè)電話都沒有;家長(zhǎng)會(huì)上,看著其他同學(xué)與父母一起有說(shuō)有笑,他們帶著滿眼羨慕卻還要假裝不在乎。傷心落淚時(shí)來(lái)自父母的一句安撫,失敗受挫是父母的一句鼓勵(lì),開心快樂時(shí)與父母一同分享……然而這些對(duì)留守兒童而言,是多么的可望不可及。也許不知在多少無(wú)眠的夜里,他們偷偷哭泣,淚水濕透了枕頭,煎熬地等待著第二天的到來(lái)。因?yàn)橹挥性诎滋烊巳旱男鷩W中才能不去想父母,才能暫時(shí)忘記心中的傷痛。隨著年齡地增長(zhǎng),他們漸漸習(xí)慣一個(gè)人,習(xí)慣了偽裝的堅(jiān)強(qiáng),即使父母回到身邊了,也會(huì)少了一份親切感,更多的是彼此間的陌生感。所以,希望所有的父母,既然你們生下了孩子,就不要拋棄他們,即使你們有自己的苦衷,有自己的無(wú)奈。也呼吁社會(huì)各界給留守兒童多一點(diǎn)關(guān)注,少一點(diǎn)歧視,多一點(diǎn)溫暖,少一點(diǎn)淡漠。
關(guān)注殘缺的親情,不要停留在口號(hào)上,更要落實(shí)到行動(dòng)上。
親情作文 篇5
毋庸置疑,對(duì)于每個(gè)人而言,親情同陽(yáng)光、空氣、水一樣,自我們呱呱墜地的那一刻起,便與我們共呼吸,伴成長(zhǎng)。近期,“父子協(xié)議”的簽訂在社會(huì)上掀起軒然大波,引發(fā)熱議。親情,這一從未遭人質(zhì)疑、被默認(rèn)為最溫暖的情感,因其協(xié)議的簽訂,聚焦了來(lái)自全社會(huì)的目光。
這一協(xié)議將子女的成長(zhǎng)、父母的養(yǎng)老與我們常談的責(zé)任分離,父代與子代獨(dú)立分明,似乎他們之間的物質(zhì)牽掛也隨之剪斷,取而代之的,是決絕的離開。這樣的做法,真的可取嗎?
針對(duì)這一問題,我們首先要明晰的是,情感,自始至終是親子關(guān)系中最本質(zhì)的東西。親情,是親屬之間特殊的感情,無(wú)論對(duì)方的處境、性格,都渴求為對(duì)方付出,其本身就具有相互性。作為親情最主要的部分,父代與子代間關(guān)系的構(gòu)建,源于子女出生時(shí)的極不成熟性,需要父母極大的投入。張祥龍?jiān)凇都遗c孝》中認(rèn)為:“從撫育孩子開始,親代就失去了‘自己的`’生活,從而進(jìn)入到一個(gè)‘互繞聯(lián)體’的生活之中。嬰兒的不獨(dú)立就等于親代的不獨(dú)立。”二者對(duì)對(duì)方的影響是深遠(yuǎn)持久的,父母塑造了孩子的最初意識(shí),子女則改變了父母原本的生活方式。這一關(guān)系在社會(huì)發(fā)展中不斷鮮明化,直至成為傳統(tǒng)倫理道德中“父為子綱”的定準(zhǔn),進(jìn)而以父母撫養(yǎng)子女、子女贍養(yǎng)老人的形式,被社會(huì)普遍接受。因此,父母與子女之間的雙向關(guān)系,是由人類的本能情感決定的,社會(huì)輿論中所謂“傳統(tǒng)的相互依賴的親情”,并非只是存在于在農(nóng)業(yè)時(shí)代,無(wú)論現(xiàn)代社會(huì)還是未來(lái)社會(huì),它也無(wú)法改變。因而將親子關(guān)系拘泥于一紙協(xié)議中,未免過于較真和冷漠;長(zhǎng)存于心中的情誼,不僅難以用條約界定審判,也不好由行為著手進(jìn)行剖析。
其次,無(wú)論物質(zhì)還是精神上,父代與子代總是相互需要著,在牽連的同時(shí),也促進(jìn)了彼此的進(jìn)步。父母類似于港灣性質(zhì)的守護(hù),對(duì)于子女的思想道德素質(zhì),均有極其深刻的影響。近期復(fù)映的電影《美麗人生》中,猶太人父親圭多在納粹集中營(yíng)里為他們的孩子約書亞編造游戲的謊言,守護(hù)著孩子的童心,在那暗無(wú)天日下播下希望的種子。父親用并不強(qiáng)勢(shì)的雙臂,在那片充斥著殘暴與冷酷的世界里,為約書亞撐起了一片溫暖的天地,無(wú)人知曉,無(wú)人打擾。同樣的,即便在當(dāng)下,我也無(wú)法想象如若失去了那片珍貴的天地,我們的世界將是怎樣的空白、失落。父母溝通了曾經(jīng)一無(wú)所知的我們和色彩紛呈的世界,與之對(duì)應(yīng)的,子女對(duì)于父母的愛,也已絲絲縷縷滲入“孝”這一概念中。前些年,“新二十四孝”這一概念的推出,不同于傳統(tǒng)二十四孝重于故事性、啟迪性,這二十四條“律令”,諸如“教父母學(xué)會(huì)上網(wǎng)”等,要求子女從行動(dòng)上幫助父母建立與時(shí)代的聯(lián)系。正如維斯冠所說(shuō)“父母和子女,是彼此贈(zèng)與的最佳禮物”。
誠(chéng)然,“父子協(xié)議”體現(xiàn)了親代對(duì)子女的高期望——借社會(huì)之手給予孩子最有意義的磨礪,展示了年輕一代不同于往日的自立與沖勁。但“父子協(xié)議”中對(duì)親情依賴的漠視,加之其透露出的責(zé)任感缺失所帶來(lái)的負(fù)面影響,遠(yuǎn)大于其暗含著的積極意義。
“骨肉之間,多一分渾厚,便多留一分親情,是非上不必太明。”如果在這些能夠承擔(dān)我們所有的人面前,還需要一番斟酌考慮,試問這紛繁的社會(huì)中,是否還有一處棲息之林?況且,唯有承擔(dān)起自己身份對(duì)應(yīng)的責(zé)任,父母子女抑或是其他方面的,安定有序的和諧社會(huì)方可指望。
親情作文 篇6
親情,一個(gè)多么美麗的詞語(yǔ),簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的兩個(gè)字,包含了多少內(nèi)容?曾多少次想過,這個(gè)詞語(yǔ)——親情,究竟是什么?字典說(shuō):“親情是親人的情義。”我想親情是世界上最珍貴的情感,能經(jīng)受金錢的誘惑,時(shí)間的考驗(yàn),不是茫茫人海中的緣分,也無(wú)需虛偽的山盟海誓,靠的只是彼此之間的血緣關(guān)系。因?yàn)橛H情這種美麗的感情。多少人不求索取的付出。所以,我們要感恩——親情,感謝因?yàn)橛H情而付出自己一切的人!
“為媽媽洗腳”,每當(dāng)聽到這句話,同學(xué)們會(huì)覺得十分熟悉,的確,從幼兒園到小學(xué)的`我們見到過很多次這項(xiàng)作業(yè),因?yàn)閷W(xué)校要讓我們學(xué)會(huì)感恩,讓我們?yōu)楦改赶茨_,我們已不知做過多少次這件事,然而,又有多少同學(xué)認(rèn)真地完成過這項(xiàng)作業(yè)?但是我已經(jīng)不是第一次為媽媽洗腳了,但每次都有新的感受……
媽媽的腳是粗糙的,腳底布滿了繭,上次為媽媽洗腳的日子,雖然時(shí)間過了很久,但我卻感覺到媽媽的腳看上去好像比上次洗腳時(shí)更粗糙了。看著媽媽的腳,我心中產(chǎn)生了一個(gè)疑問:是因?yàn)槲移綍r(shí)沒有注意過媽媽為這個(gè)家付出的辛苦嗎?為什么媽媽的腳變成如此摸樣?還是因?yàn)槠渌颉寢屗坪醪煊X到我在想什么,就問我,我小聲的說(shuō)出了剛才的問題,媽媽說(shuō):“沒什么,不是你的原因。”“媽媽,你年輕時(shí)的腳是什么樣子啊?”媽媽微笑了一下,說(shuō)“當(dāng)然也是和你的腳一樣啦,白白嫩嫩的。”我小心翼翼地為媽媽端來(lái)冒著熱氣的洗腳水,讓媽媽坐到沙發(fā)上,輕輕撫摸著媽媽的腳,揉搓著。媽媽一直在看著我說(shuō):“你給我洗腳真是一種享受!”我露出了微笑。
記得小時(shí)候是媽媽為我洗腳,媽媽也同樣端著小盆子,搬過一條小板凳,很細(xì)心,很溫柔地為我洗腳,完全不顧自己勞累。現(xiàn)在雖然依舊是洗腳,但我們互換角色。不過,沒有改變的是:我們?yōu)楸舜讼茨_都是為了一個(gè)字——愛!
提起“母愛”這個(gè)詞,我就會(huì)無(wú)比自豪的說(shuō):“我最愛我的媽媽!”“世上只有媽媽好,有媽的孩子像塊寶”我就像那塊“寶”一樣,身上帶著媽媽的期望。“誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉。”媽媽對(duì)我的付出,我無(wú)以回報(bào),正如那棵小草,無(wú)法報(bào)答三春陽(yáng)光給他的恩澤。
此時(shí),我真的找到了答案,媽媽付出的太多,年輕時(shí)媽媽的腳白嫩的,時(shí)光飛逝,媽媽已有了家庭與事業(yè),背負(fù)的東西一天比一天多了,她的操勞我卻從未察覺,只知道忙自己的事!
媽媽,您說(shuō)我為您洗腳是一種享受,今后,我將會(huì)讓您多次享受!
親情作文 篇7
難忘的親情我的腦海里有許多小魚,這些小魚構(gòu)成了我難忘的親情,但我最難忘的親情是那一條金色的小金魚……
記得我讀三年級(jí)的時(shí)候,剛過完年去上學(xué),同學(xué)們興高采烈地談?wù)撝号ㄩ_的美好,可是,我不覺得有什么好。因我在料峭春寒中上學(xué),早晨我冷得牙齒打顫。班上的同學(xué)說(shuō)“你看,她的嘴唇發(fā)青。”過了幾節(jié)課,我回到家里很是不舒服,并躺倒床上睡著了。
我在睡覺中聽到一種熟悉的聲音,“快起來(lái)!小琬!”醒來(lái)一看是媽媽。我說(shuō):“我好象有點(diǎn)發(fā)燒。”媽媽趕緊給我用體溫表一量,“體溫四十度”媽媽立刻緊張起來(lái)。給我的班主任打電話請(qǐng)假,接著,媽媽手忙腳亂拿起杯子到水給我喝退燒藥,我仔細(xì)的發(fā)現(xiàn)媽媽的額頭上有*豆大的汗珠子直往下滾。我想,媽媽這肯定是急出來(lái)的,我一定要病好早點(diǎn)。
我不知怎么高燒不退,喝了藥汗流浹背,媽媽忙著換毛巾給我擦背,一直忙了個(gè)中午,連飯顧不及吃,我又睡了……我感覺到媽媽背著我上醫(yī)院。沒想到我就在醫(yī)院住了一星期零四天。
每天我掙開眼睛都看見媽媽守在我的'身旁。我的病好了,我又發(fā)現(xiàn)媽媽黑了一圈眼圈,多了一絲銀發(fā)……
親情的力量
一個(gè)星期天的早上,我的作業(yè)做完了,閑來(lái)無(wú)聊,便找弟弟一起玩電腦小游戲。一開始,他就認(rèn)真地向我提出:“每人玩一局,不許耍賴哦!”我欣然同意了。
接著,弟弟玩完了一局,輪到我了,大概覺得我沒有打游戲的細(xì)胞,看我打十分無(wú)聊,便到外面玩去了。果然不出他所料,才一會(huì)兒工夫,就敗下陣來(lái)。我正準(zhǔn)備再玩一局,又想起了與弟弟的約定,覺得不太應(yīng)該,就大聲喊:“弟弟,我玩了一局,你快進(jìn)來(lái)吧!??”沒有人回應(yīng),我又叫了幾聲,弟弟還是沒進(jìn)來(lái)。“哎,不打白不打,再玩幾局吧!”我自言自語(yǔ)道。當(dāng)我正玩得興致時(shí),弟弟進(jìn)來(lái)了,見我還在玩,氣不打一處來(lái):“你怎么還在玩,是不是多玩了?”“是呀!”我并沒有觀察到他生氣了,突然,他罵了我一句,我也回了他一句,我們對(duì)罵不久,他罵了句十分難聽的,“你……”我氣得說(shuō)不出話來(lái),淚水不禁奪眶而出:“我怎么會(huì)有你這樣的弟弟?”他見我哭,心虛了,不敢說(shuō)什么。我轉(zhuǎn)身跑了。
我撲在床上,不停地哭。不就是為了玩游戲嘛,用得著這樣嗎?我明明叫他了,是他自己在外面玩,不進(jìn)來(lái)的嘛!再仔細(xì)一想,其實(shí)我也有錯(cuò),玩了一局不玩了,也不會(huì)這樣呀!想到這里,我又有些后悔了。
到了吃午飯的時(shí)候,媽媽叫我下樓吃飯。我只好把眼淚擦干。廚房里就媽媽一人,她一見我,不解地問:“你怎么哭了?”“哪有?”媽媽笑了,“你滿臉淚痕,最明顯的是你一哭鼻子就紅,你現(xiàn)在鼻子不是紅紅的嗎?到底怎么了?”我沒想到媽媽會(huì)這么了解我,但我還是沒說(shuō)。在媽媽再三追問下,我如實(shí)說(shuō)了。媽媽并沒有生氣,親切地說(shuō):“這沒什么關(guān)系,一家人和睦才是最重要的,你和弟弟都得向?qū)Ψ降狼浮W撸覀儼训艿苷襾?lái)。”弟弟過來(lái)了,他知道是怎么回事,也哭了。媽媽說(shuō):“好啦!你們快互相道歉吧!”“對(duì)不起,我不該偷玩游戲的。”“姐姐,對(duì)不起,我不該罵你。”“沒關(guān)系!”就這樣,一場(chǎng)“家庭風(fēng)波”平息了。
是親情的力量使我和弟弟的誤會(huì)化解了。媽媽說(shuō)得對(duì),一家和睦才最重要。沒有親情是一件多么痛苦的事呀!我們應(yīng)該去珍惜。
親情作文 篇8
“砰!”房間的門被狠狠地砸上,父親摔坐在沙發(fā)上,喘著氣,良久,才傳來(lái)一聲嘆息。
這是我有記憶以來(lái)父母親吵得最兇的一次,僅僅是因?yàn)橐患∈拢耗赣H是一位醫(yī)生,醫(yī)院安排去成都學(xué)習(xí)兩天歸來(lái),行李很沉又有點(diǎn)暈機(jī),打電話要父親去接她回家;而父親因?yàn)橛屑笔旅摬婚_身而拒絕了。因此母親回家大發(fā)雷霆。
家里的氣氛已然冷到了極致,誰(shuí)也不曾想到過,前一秒還恩恩愛愛、默契自然的兩個(gè)人,此時(shí)卻因?yàn)樯钪械囊患∈抡l(shuí)也不待見誰(shuí),耍起了脾氣,一個(gè)將自己關(guān)在房間生著悶氣,一個(gè)在書房煩惱地抽著煙。
我端坐在書桌前,筆尖還在作業(yè)本上不停地飛揚(yáng),指尖卻已冰涼,一種惶恐、忐忑的味道在空氣中彌漫開來(lái),心,有一點(diǎn)冷。
可誰(shuí)又做錯(cuò)了呢?是因重要工作而無(wú)法脫身的父親,還是奔波歸來(lái)得不到溫暖關(guān)懷的母親?我想不明白,也不愿去想明白。
鍋里是父親特意為母親準(zhǔn)備的米粥,放著,放著,也就涼了,變成了一團(tuán)混沌,那饞人的香甜漸漸淡了,稀釋在冰冷的空氣中,讓人失去了想要品嘗的'欲望。
一觸即發(fā)的緊張氣氛,總需要有一個(gè)人先來(lái)打破。二十分鐘過去了,父親扔掉了手中的煙蒂,敲開了臥室的門。這一刻我的心一下子提到嗓子眼上了,不過多時(shí),他從里面迅速地走了出來(lái),直奔廚房,我好奇地想探頭張望,卻被他趕了出來(lái)。沒多久,一陣甜糯的香氣涌出了廚房,涌向了家里的每個(gè)角落,暖暖的氣息停留在我的鼻翼,久久不息。那是粥的香甜,父親端出滿滿一碗白粥,白糯的粥上襯著幾絲紅紅綠綠的榨菜,煞是惹眼、清爽。父親小心翼翼地捧著它,像是捧著一件稀世珍寶。
“怎么這么香啊?我也想吃!”我故意調(diào)侃了一下父親。
“沒門,這是給你媽媽吃的。”父親一本正經(jīng)地回答,但臉上卻是掩蓋不住的期待和欣喜。這一刻,我在父親彎彎的眼角讀出了濃濃的化不開的愛意與呵護(hù)。
沒多久,父母的房間里傳來(lái)了溫馨的歡聲笑語(yǔ),我微微地笑著,眼角漸漸地濕潤(rùn)了。
我們的生命歷程融進(jìn)了親情的每一朵浪花,每一組旋律,每一句叮嚀,每一個(gè)眼神,每一步足印。細(xì)細(xì)品味親情時(shí)你會(huì)發(fā)現(xiàn),親情猶如這濃得化不開的粥香,久久地停留在舌尖。那一縷芬芳中膩人的香甜,是人世間最美的氣息!
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