近日，廣東省人民政府頒發了《關于深化考試招生制度改革的實施意見》(以下簡稱《意見》)。《意見》中指出，廣東高考將做改革，文理分科改為“3+3”，“一考定終身”改為按比例參考高考、學業水平考試等綜合成績等。
據了解，廣東省考試招生制度單項改革將從2016年陸續展開，2018年正式啟動高考綜合改革，2021年高考實行新的高考綜合改革方案。
以下為《意見》要點：
會考和高考外語提供一年兩考
改革后，普通高中學業水平考試和普通高考外語科目為有需要的學生提供同一科目參加兩次考試機會，學生可以選擇最好成績。
文理分科改為“3+3”
高考實行“3+3”考試模式，本科院校招生不分文理科設置考試科目，實行語文、數學、外語3門統一高考科目和3門高中學業水平考試科目考試方式，3門高中學業水平考試科目由考生根據所報考高校的要求和自身特長，在思想政治、歷史、地理、物理、化學、生物等科目中自主選擇。
“一考定終身”改為按比例參考高考、學業水平考試等綜合成績
普通本科院校招生錄取依據統一高考成績和普通高中學業水平考試成績，參考綜合素質評價，即可概括為“兩依據、一參考”，實行綜合評價、擇優錄取。同時探索基于高考基礎上的綜合評價招生錄取模式改革，按照統一高考成績、高校測試成績、學業水平考試成績各占一定比例計算綜合成績，由高校按照綜合成績擇優錄取。
減少和規范高考加分，高職院校實行“文化素質+職業技能”評價
堅持把公平公正作為改革的基本價值取向，通過加強誠信體系建設和管理、完善高校招生自律機制、深入實施“陽光工程”、減少和規范高考加分、積極推進隨遷子女升學考試工作、增加農村學生上重點高校人數等一系列措施，確保機會公平、程序公開、結果公正，努力維護考試招生的公平公正。
分類招生制度方面，高職院校考試招生逐步實現考試的內容、形式、時間安排和錄取與普通本科院校相對分開，本科院校實行統一考試，高職院校實行“文化素質+職業技能”評價方式。
此次改革按照“分步實施、穩步推進”的原則，分項目、步驟推進廣東省高校考試招生制度改革，如2015年的高考加分政策調整，2016年的調整和優化二本招生錄取批次，2017年增加高中學業水平考試科目，2018年出臺高考綜合改革方案，2021年高考實施新的高考綜合改革方案等改革內容，既有已啟動的單項考試招生改革，也有未來改革的任務和路線圖。