每次高考改革都會給社會掀起一片波瀾，撥動千萬考生及其家長“躁動”的心。但欣喜的是，每次高考改革的結果，都在不程度上回應社會對教育改革的期待，促進教育更好更快發展。
國務院深化考試招生制度改革的目標是為了促進學生健康發展、科學選拔各類人才和維護社會公平。遵循這一目標要求，我省高考改革的力度逐年加大，這集中體現在高職院校自主招生工作的推進上。
按照我省教育改革的慣例，一般會采取“先易后難、穩步推進”的策略。先實現高職院校“自主招生”工作規范化、普及化之后，再全面推進高職院校分類考試和招生錄取，使其與普通本科院校相對分開，以適應經濟社會發展對多樣化高素質人才的需求。
2016年我省高考改革的一大舉措是采用全國卷，以及擴大“自主招生”的計劃數，據了解今年高職院校“自主招生”新增計劃數為5055。不過參與自主招生的院校與去年相比只增加了一所，這表明教育主管部門在試點階段對“自主招生”的準入條件沒有“松綁”，體現了省委省政府對社會大眾的高度負責。據悉，有“自主招生”資格的公辦高職院校一般以國家示范校、骨干校為主，辦學質量上乘，所推出的專業也多以本校“王牌”專業為主。而在民辦高職院校方面，也僅有學生口碑及社會反響較好的“廣州城建職業學院”和“廣東嶺南職業技術學院”兩所。
另外，今年我省改革又一舉措是二本A、B批次合并，這為今年高考志愿填報增添了新的可變因素。與高考生交流中，多數感覺選擇機會大了，但還是有些擔心一高定終身。因而，不少考生為了保險，都會給自己增加一次“高考”的機會，即參加高職院校的“自主招生”。據參加過“自主招生”且被錄取的同學反饋，參加“自主招生”考試對自己是利遠大于弊，因為通過“自主招生”被高職院校錄取，一是不影響繼續參加高考并被本科錄取;二是自主招生校院皆為“優質院校”，即使高考成績沒達到預期，兜里拽著的“錄取通知書”也肯定要比參加高考被錄取的機率大。
所以說，2016年高考生的利好之選，就是要給自己一次參加自主招生考試的機會。兩次考試，兩次錄取機會，相信比一考定終身要來的“劃算”!