【精華】四年級(jí)童話故事作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的四年級(jí)童話故事作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)童話故事作文 篇1
有一條公路，非常狹窄，只能容下一輛大車和一輛自行車通過。這天，有一輛滿載游客的“大客”來(lái)到了路口，一輛裝著煤炭的“大貨”迅速?gòu)呐赃叢辶诉^來(lái)。兩輛大車都爭(zhēng)著過，但路實(shí)在太窄，誰(shuí)也過不去。過了一會(huì)兒，一輛輛“出租”、“皮卡”、“小轎”和摩托蜂擁而至，形成了一條巨大的長(zhǎng)龍。發(fā)動(dòng)機(jī)的.轟鳴聲、刺耳的喇叭聲和人們的爭(zhēng)吵聲響成一片，好像一曲交響樂。路過的行人紛紛駐足停留，來(lái)看熱鬧。這里成了車的世界、人的海洋。
“大客”著急地對(duì)“大貨”說(shuō)：“我先來(lái)，我應(yīng)該先走。”“大貨”生氣地喊道：“輕車讓重車。難道你連這個(gè)道理都不懂嗎”“小轎”哭喪著臉直嘆息：“唉！都怪咱們的個(gè)頭太小，擠不過別人，撞不過別人，只能跟在別人后面‘吃灰受氣’�！蓖蝗�，車龍里沖出一匹黑馬�！俺鲎狻贝蠼幸宦暎骸白岄_！”便加大油門，想往前超。只聽“怦”地一聲，“出租”的腦袋撞上了“皮卡”的屁股，頭皮開裂，慘不忍睹。倒霉的“皮卡”憤怒了，大罵“出租”是莽子、二百五。就在他們爭(zhēng)吵時(shí)，交通警察來(lái)了，只見他不停地打著手勢(shì)，指揮著過往的車輛和行人。一會(huì)兒工夫，大家都非常有秩序地安全通過了這條狹窄的公路。
看來(lái)，干什么事情都必須講規(guī)則、有秩序。否則，非亂套不可。
四年級(jí)童話故事作文 篇2
早上，小白兔背著書包去上學(xué)，走到小橋附近，聽到了救命的聲音。
她趕緊跑過去，看見一只狐貍正在水里掙扎，狐貍看見了小白兔：“親愛的白兔小姐，請(qǐng)你救救我吧，我會(huì)……！”小白兔正在猶豫是否要救他，可是看到狐貍忽然沉底了，便趕緊跳了下去。狐貍被救上來(lái)以后，說(shuō)：“謝謝你，我們可以交個(gè)朋友嗎？”“可以……！”小白兔還沒有講完，狐貍就和小白兔來(lái)了個(gè)超大的擁抱。“可是我還沒有講完呢，我們得約法三章：第一，以后不得在吃小動(dòng)物，第二，以后不能在動(dòng)壞心眼，第三，到我家以后不能到處亂動(dòng)。你同意嗎？”“當(dāng)然同意！”狐貍說(shuō)道，從此他們就快樂的`生活在了一起。
但是，小白兔哪里知道，狐貍其實(shí)每天晚上都會(huì)和惡狼一起殺害小動(dòng)物，他們有時(shí)候竟然會(huì)想要來(lái)殺她！
一天我晚上狐貍竟然和惡狼一起來(lái)殺害小白兔，可是不知道怎么，竟然竄出一只豹子和老虎，嚇得他們以后再也不敢殺害小動(dòng)物了。
四年級(jí)童話故事作文 篇3
題記：我們班的隆隆不吃肉，有一天，我看著他吃素餐，頭腦中浮現(xiàn)了一個(gè)這樣的故事。
“龍是中國(guó)神話中很威嚴(yán)的動(dòng)物，可在這個(gè)故事里，它的膽子卻很小，它將如何找回自己的自信呢？……”
咔嘀，電視被媽媽關(guān)上了，龍龍說(shuō)：“就再看一集么！”“不行！”媽媽堅(jiān)決地說(shuō)。
這時(shí)，只聽得一聲巨吼，房檐上的土都被震掉了！原來(lái)，是龍龍的.爸爸回來(lái)了，它是村子里最兇的龍。
龍龍?jiān)僖豢�，斷定爸爸又是騰云駕霧回來(lái)的，因?yàn)樗砩纤芰艿摹Ｗ炖镞�叼著剛抓來(lái)的獵物。
龍龍高興地迎了上去，媽媽也迅速地拿出盤子，把晚餐放了進(jìn)去，一家人共進(jìn)晚餐后，龍龍上了床，它想到明天就要開學(xué)了，心里好興奮呀！它閉上眼睛，要好好地睡上一覺。
等它再一睜眼，發(fā)現(xiàn)自己站在一片樹林里，陽(yáng)光透過樹葉的縫隙照在大地上，突然，一只小鹿在奔跑，咦，那不是昨天爸爸抓到的那一只嗎？真是一個(gè)：晨見一鹿在奔跑，不知何時(shí)再見它，此鹿白尾棕身體，永世難得第二只！
看到這里，龍龍想：“生命對(duì)誰(shuí)都是寶貴的，以后再也不吃肉了！”
龍龍醒了，知道自己做了一個(gè)夢(mèng)，它還記得夢(mèng)中的情景。
看到媽媽準(zhǔn)備的早餐又是肉，龍龍說(shuō)：“我以后再也不吃肉了！”媽媽說(shuō)：“別傻了，孩子，你怎么可能不吃肉呢！”龍龍說(shuō)：“我為什么不能不吃肉呢，我已經(jīng)決定了！”
以后，龍龍就開始在家里不吃肉了；接著，在學(xué)校不吃肉了；最后，龍龍?jiān)谀亩疾怀匀饬耍?/p>
四年級(jí)童話故事作文 篇4
有一天，鋼筆爺爺干完活就回去鉛筆盒里睡覺了，不一會(huì)兒就睡著了。突然，一陣乒乓的聲音把鋼筆爺爺吵醒了，鋼筆爺爺看到鉛筆、橡皮、卷筆刀扭打在一起，鋼筆爺爺連忙把它們分開。“你們?cè)诟墒裁囱�！”鋼筆爺爺說(shuō)。鉛筆、橡皮、卷筆刀異口同聲地說(shuō)：“我們?cè)诒日l(shuí)的.本領(lǐng)大�！便U筆說(shuō)：“小主人每天都用我來(lái)寫字，我的本領(lǐng)最大！”橡皮說(shuō)：“我的本領(lǐng)最大，我每天幫小主擦掉錯(cuò)別字，不然小主人的作會(huì)打個(gè)大大的叉！”卷筆刀說(shuō)：“我每天幫鉛筆削尖，讓小主人有筆寫上好字，所以我的本領(lǐng)最大！”鋼筆爺爺想了個(gè)辦法就對(duì)他們說(shuō)：“你們各寫一筆篇作文，限時(shí)五分鐘，準(zhǔn)備好了嗎？預(yù)備——開始！”開始時(shí)，他們可努力了，鉛筆想：“這可是我的特長(zhǎng)！”由于它得意洋洋就寫錯(cuò)了很多字。橡皮不會(huì)寫字，只會(huì)擦擦出了一個(gè)又一個(gè)洞。卷筆刀只能灑鉛筆未，鉛筆未用完了只用牙刻。他們看到自己怕“杰作”的時(shí)候，傻了眼。鋼筆爺爺對(duì)他們說(shuō)：“現(xiàn)在，你們一起合作寫一篇作文。”他們重新開始寫，鉛筆寫錯(cuò)了，橡皮趕快過來(lái)擦，鉛筆定鈍了，卷筆刀過來(lái)削。。。。。。。很快，他們寫完了一篇很整潔的作文。
鋼筆爺爺語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“看到了吧，你們都很重要，所以你們要團(tuán)結(jié)！”鉛筆、橡皮、卷筆慚愧地低下了頭。
四年級(jí)童話故事作文 篇5
狐貍在山上呆了半月，餓極了，可是又不敢下山。突然。他看到小白兔提著籃子上山來(lái)。狐貍眼珠子一，也提著籃子，裝作采蘑菇。他熱情地和兔子打招呼。
他對(duì)切地對(duì)小白兔說(shuō)：“你好��！小白兔，你也是來(lái)采蘑菇嗎？”小白兔笑著說(shuō)：“是呀，你也來(lái)采蘑菇的吧？”狐貍說(shuō)：是呀，那我們一起采磨菇吧！”兔子說(shuō)：“好啊！”他們兩個(gè)就興高采烈地去采蘑菇了。這時(shí)，狐貍心想：哈哈！小白兔你上當(dāng)了，我等一下會(huì)把你引到山上的小屋里，再把你吃了。小白兔停了下來(lái)，對(duì)狐貍說(shuō)：“你看看，那里有好多好多新鮮的蘑菇呀，我們過去采吧！”狐貍狡猾地說(shuō)：“那里的蘑菇不新鮮，我的好朋友說(shuō)，在那山頂上有更多新鮮的.蘑菇，我們還是去山頂上采吧，那里有還有一個(gè)小屋，累了還可以休息一下呢！”小白兔聽了，點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō)：“好吧，那我們就去哪采�！彼麄兙屯巾斏先チ恕Ｐ“淄孟耄哼@狐貍狡猾得很，上次，雞媽媽就被騙了，我得小心點(diǎn)兒，別被他騙了，不過，我現(xiàn)在不能反抗，不然我現(xiàn)在就被吃了，我得想個(gè)辦法。
到了山頂，果真有許多新鮮的蘑菇，小白兔一邊裝著采蘑菇，一邊想辦法。小白兔想：等一下，狐貍肯定會(huì)帶我去小屋里，把我給吃了，我得做好準(zhǔn)備。這時(shí)，狐貍說(shuō)：“我采累了，不然我們?nèi)バ菹⒁幌掳�？”小白兔說(shuō)：“我也累了，去休息一下吧！”
后來(lái)，他們走進(jìn)屋子，狐貍把門鎖上，小白兔感到奇怪，說(shuō)：“狐貍，你干嘛把門鎖上呀。”狐貍從口袋里拿出一個(gè)布袋，奸笑地說(shuō)：“兔子，你的死期到了。” 朝兔子撲了上去，把小白兔綁了起來(lái)，裝在布袋里。
狐貍一邊背著小白兔，一邊朝家的方向去。狐貍累得氣喘吁吁，流了滿頭大汗，滲透了布袋。這時(shí)小白兔說(shuō)：“狐貍，你這樣多累呀，你把我放出來(lái)，讓我自己走，不就行了嗎？”狐貍想：也是，反正我也把他綁起來(lái)了，也不怕他跑了�！昂冒�，我就把你放下來(lái)吧”狐貍說(shuō)道。小白兔早已在布袋里把繩子用小刀給割開了。狐貍把袋子解開，小白兔就直接跳上去揍了狐貍一下，狐貍暈倒了，小兔子順利逃跑了。
小兔子回到了家里，告訴了媽媽事情的經(jīng)過。媽媽說(shuō)：“你做得對(duì)。遇到困難，要用最聰明的做法來(lái)解決�！�
四年級(jí)童話故事作文 篇6
在一所森林小學(xué)里，因?yàn)閷W(xué)校太偏僻，沒有一個(gè)人愿意來(lái)這里當(dāng)音樂老師。有一天，長(zhǎng)頸鹿校長(zhǎng)請(qǐng)來(lái)了一位音樂老師，它就是歌聲非常美妙動(dòng)聽的百靈鳥。小動(dòng)物們見到了新來(lái)的音樂老師，真是歡天喜地呀！
小動(dòng)物們決定自創(chuàng)一首歌曲來(lái)歡迎新來(lái)的音樂老師。上課鈴“叮鈴鈴”地響了。音樂老師一進(jìn)門，小動(dòng)物們就齊聲歌唱《歡迎歌》，那聲音真是鏗鏘有力，驚天動(dòng)地，仿佛來(lái)到了音樂廳一樣，熱鬧非凡。百靈鳥老師眼睛睜得圓圓的像兩只夜明珠，嘴巴也張得大大的，簡(jiǎn)直能吞下一個(gè)大饅頭�？�！小動(dòng)物們唱得多歡樂呀！小山羊一邊跳著一邊笑著，一邊“咩咩咩”地唱著；小老鼠一邊竄來(lái)竄去，一邊“吱吱吱”地叫著；小蛇一邊扭動(dòng)著身子，伸著舌頭，一邊“嘶嘶嘶”地喊著；小象一邊甩著長(zhǎng)長(zhǎng)的鼻子，四肢踏著地板，發(fā)出“嗖嗖嗖”的聲音；猩猩一邊捶著前胸，一邊發(fā)出“咚咚咚”的響聲；小兔子一邊蹦一邊跳，發(fā)出“砰砰砰”的'聲音。
百靈鳥老師看見了，緊皺眉頭，臉色蒼白。這時(shí)，小動(dòng)物們看到這一幕，急忙停下來(lái)，羞愧地低下了頭。可是老師不僅沒有批評(píng)它們，反而細(xì)心地告訴它們什么才是真正的音樂。
小動(dòng)物們?cè)诶蠋煹募?xì)心教導(dǎo)下，終于學(xué)會(huì)了唱歌，老師非常滿意，小動(dòng)物們也非常開心。因?yàn)閺拇艘院笏鼈兌寄艹鰞?yōu)美動(dòng)聽的歌聲了。
【四年級(jí)童話故事作文】相關(guān)文章：
四年級(jí)童話故事作文02-12
四年級(jí)童話故事作文02-12
四年級(jí)童話故事作文02-12
四年級(jí)童話故事作文02-13
四年級(jí)童話故事作文02-13
四年級(jí)童話故事作文02-13
四年級(jí)童話故事作文02-13
四年級(jí)童話故事作文02-13
四年級(jí)童話故事作文02-13
四年級(jí)童話故事作文02-14