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童話故事作文

童話故事作文

時間:2026-02-08 04:05:49 童話故事作文

童話故事作文

  無論是身處學校還是步入社會,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么你有了解過作文嗎?以下是小編整理的童話故事作文10篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

童話故事作文

童話故事作文 篇1

  小老鼠北北發現了一件不可思議的事——他所居住的房屋里的主人不知從哪兒弄來一只松鼠,關在籠子里,每天還喂他好吃的!

  北北納悶了:他在野外見過松鼠,那家伙偷起糧食來一點兒也不比他差,為什么主人卻養著他呢?

  北北越想越生氣,為什么松鼠可以享受這待遇,而他北北卻不行?北北決定去問問松鼠。這天,趁主人不在,北北爬到關松鼠的籠子上!八墒罄系埽魅瞬恢滥阋餐导Z食,所以才好吃好喝的養著你吧?”“切,那是因為我長得比你漂亮!”松鼠邊說邊得意地搖了搖大尾巴。

  北北明白了,只要長得漂亮,偷多少糧食都沒關系。人恨老鼠,并不是因為老鼠偷糧食,而是因為他們長得難看。北北決定去整容。

  他來到美容院,對美容師說:“我要割雙眼皮,我要墊高鼻梁,要把我的胡子燙成卷卷的,還要染一身金色的毛!泵廊輲煷饝吮北钡腵所有要求,并給北北移植了一個兔尾巴。做完手術,北北都被自己的美貌驚呆了。北北告別了美容師們,決定去人間闖闖。

  北北一出現,立即轟動了整個人類,繼而轟動了整個世界!

  每天,來采訪的新聞記者絡繹不絕。他們給北北拍電影,拍電視,還為他寫專訪。北北每天喝牛奶,吃“山珍海味”。

  北北每天睡醒吃,吃完接著睡。漸漸的,他越來越胖。胖的雙眼皮也看不見了,墊高的鼻子也顯不出來了,胡子也不卷了,新長出的毛也變成老鼠本來的灰色,只有移植的兔尾巴還在那耷拉著。要多難看有多難看,人們已經不愿再關注他了。一天晚上,他聽見人類說要把他殺掉。北北想要逃出豪宅,可是他胖得根本跑不起來。北北心想:“要是做個普通的老鼠該有多好!”

童話故事作文 篇2

  教學目標:

  知識與能力目標:

  1.認識童話的特點,提高欣賞童話的能力。

  2.通過知童話、畫童話、講童話、寫童話,訓練學生想象表達能力。

  過程與方法:引導歸納、知童話→激發興趣、畫童話→確定中心、講童話→展開想象、寫童話

  情感態度與價值觀:進一步讓學生體驗童話的魅力,感受童話給我們帶來的快樂。 教學過程:

  一、引導歸納,知童話

  師:同學們,今天我們坐在這“夢幻屋”里,老師希望你們女生變得更漂亮,男生變得更帥,老師希望你們所有的同學變得更聰明。

  師:老師想提一個問題考考你們是不是變聰明了:這個單元我們學習了哪些童話故事? 生1:《巨人的花園》、《幸福是什么》、《去年的樹》、《小木偶的故事》。

  師:你們還看過或知道有哪些童話故事嗎?

  生1:《丑小鴨》、《紅蠟燭和小人魚》。

  生2:《七個小矮人》、《三顆紐扣的房子》。

  生3:《水晶球》。

  生4:《小農民》、《三片蛇葉》。

  生5:《皇帝的新衣》。

  師:真不錯,原來同學們還知道那么多童話,你們說的好多童話老師都沒看過。老師應該向你們學習──多看課外書。

  師:你們喜歡童話嗎?

  生(齊聲):喜歡。

  師:美妙的童話為我們的生活增添了許多色彩。其實,童話故事的編寫都是有一定規律的,你們知道那么多童話,你們了解和發現了童話故事的哪些規律和特點?請用“我發現了”來告訴我。

  生1:我發現了童話故事很適合兒童閱讀。

  生2:我發現了童話故事里的一些動植物都會說話。

  生3:我發現了童話都是作者想象出來的,里面有兇惡的巫婆,有好心的小精靈,它們都會魔法。

  生4:我發現了童話對我們都有教育意義,讓我們都受啟發。

  生5:我發現作者主要用對話的方式寫的。

 。ń處煾鶕䦟W生的回答板書關鍵字:適合兒童、能說話、想象、幻想、夸張、有魔力、對話、擬人化、思想教育)

  二、激發興趣,畫童話

  師:同學們說得多好啊。其實,童話離我們很近,我們的身邊、生活中都存在。只要我們張開想象的翅膀,就能用童話來表達我們美好的心愿,可不可能?

  生:可能。

  師:下面就請同學們拿起筆來,把自己心中的童話畫到紙上,好嗎?看誰畫得生動、形象。 (學生畫童話,師巡視指導,幫助有困難的同學。)

  師:你畫的是我的眼睛和眼鏡嗎?

  一女生:不是的。

  師:我多么希望你畫得就是我的眼睛和眼鏡。±蠋熞埠芟胫牢业'眼睛和眼鏡之間發生了一個什么故事。

 。ㄉ芨吲d。)

  師:同學們快看啊,吳英同學畫的兩棵樹都長了嘴巴,它們肯定在說話,它們之間一定發生了一個動人的故事,是不是?

  (生2點頭。)

  師:你畫的桌子把凳子舉得高高的,他們之間是不是在吵架?

  (生3得意的點頭。)

  師:他們后來又和好了嗎?

  生3通過老師的啟發,趕緊點頭。

  師:有的同學畫得真快,一會兒就畫起了。畫起的同學請給自己的童話命一個可愛的題目,然后同學之間可以互相交換欣賞。

  三、確定中心,講童話

  師:同學們畫得多漂亮。≡谛蕾p美妙童話故事的同時,能給人以心靈的啟迪,使我們受到思想教育,這是童話的一個很重要的目的。你的這幅童話準備說明一個什么道理或表達什么情感呢?是像《巨人的花園》一樣教育我們要學會寬容?還是像《幸福是什么》一文教育我們幸福要靠勞動?還是像《去年的樹》一樣告訴大家要珍惜友情?還是要像《小木偶的故事》告訴大家學會感悟快樂的真諦?誰愿意把你畫的童話要表達的中心說給大家聽?

  生1:我畫的《小花和小草的故事》,這個故事告訴我們有了優點不要驕傲,驕傲了就要受到懲罰。

  師:說得好,這個思想對我們很受用,我想他的這個故事一定很感人的。

  生2:我畫的《課桌和凳子》,我的這個故事告訴大家朋友之間要珍惜友情、互相寬容,齊心協力才能為人們服務。

  師:是啊,如果只有桌子或者只有凳子,我們讀書、寫字就不方便了。它們之間千萬不能發生矛盾!

  師:還有很多同學想說,下面就請同學們以學習小組為單位,照著他們的樣子,把你的童話要表達的中心在小組里說給其他同學聽。開始!

  (同學們四人一組說得很激烈。老師巡視指導。)

  四、展開想象,寫童話

  師:老師看到同學們的童話畫得很漂亮。你們圖畫上的這些事物之間一定發生了一個動人的故事,他們說了些什么?又做了些什么?你們愿意把它寫出來給老師看嘛?

  生:愿意。

  師:很好!在這里我首先謝謝各位了。你們準備怎么寫呢?寫時應注意些什么呢? 生1:寫時要圍繞中心,大膽的想象。

  師:對!就是要圍繞你們剛才說的中心,這樣寫出來的一定很棒。

  生2:也可學習書上用人物對話的方式寫。

  師:這種方法很好,值得向全班同學提倡。在寫時可以把每個人物的原話單獨作為一個自然段,但要注意打好冒號和引號哦!

  生3:我們寫時應該學習作者多運用一些寫作手法,這樣文章才生動。

  師:說得好,也就是要圍繞老師板書的這幾個方面去寫。

  師:今天,我們大家都坐在這“夢幻屋”里,就仿佛走進了夢幻般的世界,看著手里美麗的圖畫,張開我們想象的翅膀吧,把它們說的、做的,用文字描述出來。看誰寫得又快又好。 (學生拿出老師事先發的規格一樣大小的紙寫童話,師巡視指導,把寫得好的開頭和句子念給大家作借鑒。)

  師:這位同學開門見山引出人物:“一只小老鼠從窩里鉆出來。他的個兒只有大拇指那么小,是整個老鼠家族中最小的一個。大家都叫他“小個子”!边@樣寫真棒!

  師:這位同學開頭這樣寫到:“我是一只貓。”讓人感覺他正在親身體驗貓的生活。

  師:“從前,有一棵大樹和一棵小樹,他們是一對形影不離的好朋友!薄靶斡安浑x”用得多好。

  師:“看我長了果實那么多”這句話有兩處問題,再讀一讀,體會一下應該怎樣改?

  師:寫好的同學要多看幾遍,一些基本的錯誤希望不要出現哦。

  五、編寫《四二班童話集》

  師:同學們,你們希望自己的作品變成書嗎?

  生:希望。

  師:是啊,自己的作品成書了該多好啊!老師想編一本書,叫《四二班童話集》,你們的作品想參加嗎?

  生:想!

  師:那就要認真修改哦!下課后也可以和別人交換修改,多請別人給你提提建議,爭取能被編入這本書中。

童話故事作文 篇3

  1、得救的小兔

  一天,陽光燦爛。

  小兔正在樹林里玩,忽然出現一只老虎,要吃掉小兔。小兔連忙逃啊逃,逃到了小河邊,老虎也跟著跑到了小河邊,老虎露出一副兇猛的樣子,還舔了舔嘴巴說:“看你還往哪兒跑?”這時一只大象也要過河,于是小兔說:“大象,你能幫我過河嗎?老虎要吃我!”大象說:“當然可以!庇谑谴笙缶婉W著小兔過河了。

  老虎再也追不上了,小兔得救了。

  2、烏龜賽跑

  小兔正在路上散步,小松鼠急急忙忙地向他走來,小白兔問小松鼠你有什么事呢?小松鼠說烏龜要跟你賽跑,他在森林等你,小白兔說那我們趕緊去吧。

  小白兔到了森林,動物們歡呼起來。烏龜來了,比賽開始了,小白兔撒腿就跑,烏龜還在慢慢的追。后來小白兔贏了,烏龜輸了,動物們為小白兔歡呼,連小松鼠都為他歡呼。

  3、獅子滅狼,適得其反

  在一座深山里,生活著一群狼。一頭獅子心里在盤算著怎樣吃他們。有一天,那頭獅子的寶寶在捕獵時發現了一群狼,立即告訴了獅爸爸,獅爸爸立即出動。還好沒被狼咬傷。但獅子又落入了5只狼的團團包圍之中。接著,其它的'狼也陸續走到了獅子旁。獅子一躍而起,狼群采用“鐵壁合圍”的辦法包圍了獅子。獅子又跳出包圍圈,但很快又被另一路狼群圍住。獅子實在沒有辦法了。這時,狼群立刻撲向獅子,把獅子吃了個一干二凈。

  4、抓青蛙

  前幾天,我做了一件不光彩的事。說出來真難為情。

  晚上,我去江東公園玩,看到有幾位小朋友在捉青蛙,我也趕忙捉青蛙,捉了青蛙就把它們帶回家。在家里養了幾天,青蛙漸漸瘦了下來,它們好像在對我說:“把我們放回大自然吧,我們一定會多捉害蟲!蔽衣犃烁械秸娌缓靡馑,晚上,就悄悄把它們放回了大自然。

  5、狼與羊群

  狼一心想吃掉羊群,但因有狗守護他們,不能得逞,心想非智取不可。

  于是,他派使者去拜訪羊群,說狗才是他們倆之間的敵人,若能把,若能把狗趕出來,他們之間就能和平共處了。

  羊根本沒有認清狼的險惡用心,不假思索地將狗趕出去。

  沒有了狗的保護,狼便輕而易舉地把羊都吃掉了。

  這是說,人們如失去保護自己的人,很快就會被敵人征服。

  6、墻壁與釘子

  墻壁被釘子猛烈地釘壞了,便大聲叫道:“你為何要釘壞我,我與你無冤無仇,什么壞事我都沒做。”釘子辯解道:“這一切都不是我的責任,你應該去責怪那個狠狠敲打我的人!边@就是說,責任要歸之于罪魁禍首。

童話故事作文 篇4

  太陽公公工作了一整天,累了,踱著方步回家睡覺去了。于是,專值夜班的月亮姐姐邁著慢悠悠的步子晃了上來,同時,她還帶來了許多可愛的小星星。這些小星星呀,是來陪月亮姐姐一起值夜班的。

  每天晚上,小星星們都在夜空上玩耍,他們圍繞在月亮姐姐的身邊,跳舞、蕩秋千、滑滑梯……快樂極了。月亮姐姐怕調皮的小星星們到處亂跑,只允許星星們呆在天空,不許他們來到人間。這天夜晚,一顆小星星突然對廣袤無垠的大地產生了好奇,她想:下面的大地上究竟藏著些什么寶藏?為什么月亮姐姐不讓我們下去呢?嘻嘻,管他的呢,趁月亮姐姐不注意,我下去瞧瞧!于是,她搬來一個滑滑梯,“呼”地一下,悄無聲息地溜到了地上。

  剛一落地,小星星就驚訝得差點叫出聲來,因為眼前的景象真是太美了!一個小池塘,仿佛是一只明亮的大眼睛,水汪汪的,美麗極了。池塘邊長滿了長長的蘆葦,就像眼睛長長的眼睫毛……小星星想起月亮姐姐還在天上值著夜班呢,便趕緊躲進了蘆葦叢里。

  在蘆葦叢邊,有一間小屋,屋里住著小女孩和她的爺爺。小女孩捧著臉,呆呆地坐在家門前的草地上,她抬頭望著天,眼前卻漆黑一片,只有晚風吹過樹梢“沙沙”的聲音。

  女孩曾聽爺爺說過,天上呀,有月亮姐姐和許多小星星,在月亮姐姐家里,住著美麗的嫦娥姑娘···……那些小星星呀一閃一閃的,亮晶晶的,就像一雙雙明亮的大眼睛。小女孩多想看一看天上美麗的嫦娥姑娘、看看那些亮晶晶的小星星呀!可惜,她看不到,因為她是一個盲童。

  女孩的爺爺坐在她的身邊,突然,爺爺看到一顆星星從夜空中劃過,興奮地大叫:“快看,一顆小星星!一顆小星星落下來了!”

  小女孩睜著她茫然的雙眼,焦急的問:在哪?爺爺?真的有一顆小星星落下來了嗎? 爺爺,星星是什么樣子的?”爺爺剛要開口,突然想起女孩的雙眼,他嘆了口氣,沒有說話。四周萬籟俱寂。女孩見爺爺很長時間都沒說話,也沉默了,不過,她很快用她那銀鈴般的嗓音說:“爺爺,你說過星星很亮很亮,就像人的眼睛,如果有一顆星星能做我的眼睛,那該多好呀!” 說完,她立刻雙手合十,心里默默地念叨:星星啊星星,請賜予我一雙明亮的雙眼,讓我能看一眼這美麗的夜空吧!

  躲在蘆葦叢里的小星星聽到了女孩與爺爺的對話,想道:多可惜呀,這么可愛的小女孩,眼前這么漂亮的景色她卻什么也看不見,不如我來當她的雙眼吧!

  小星星曾聽月亮姐姐說,在很久很久以前,她們這些小星星和世人的.雙眼本來是都是伊甸園里花草上的露珠。只是一件意外的事件,一部分露珠落到人間,變成了世人的雙眼;另一部分呢則留在了天空,變成了亮晶晶的小星星。

  小星星多么想變成女孩的雙眼。∵@樣,她就可以打量這美麗的人間。她目不轉睛的凝視著女孩清秀的臉龐,恍惚中,她覺得自己越來越輕,最后,輕飄飄的落到了女孩的雙眸上……

  女孩忽然感到自己的雙眸一片清涼,她眨了眨眼,驚奇地發現,眼前一片明亮!啊,原來世界是這么美呀!不遠處有一個小池塘,就像水汪汪的大眼睛,池塘邊的蘆葦,就像眼睛上長長的眼睫毛……她抬頭望向天空,只見天上一輪峨眉似的明月,旁邊有著許許多多一閃一閃的小星星!盃敔敔敔敚∥夷芸匆娦⌒切橇,原來他們這么的亮晶晶!”女孩興奮地叫道。她再次望向深不可測的夜空,自言自語道:“謝謝你,小星星,是你給了我一雙明亮的雙眼,幫我實現了愿望!

  月亮姐姐本想懲罰那顆溜到地上的小星星,當她得知小星星幫助女孩實現了愿望,非常的感動。于是,她悄悄地在身邊放了座滑滑梯,如果哪顆小星星愿意來到人間幫助人們實現心底的愿望,那他們就可以坐著滑滑梯來到人間。從此,天上時不時的有流星劃過,那劃過的流星呀,就是坐著滑滑梯來到人間幫助人們實現愿望的的小星星,F在,人們一看到流星,就會雙手合十許愿,那么他們心底的愿望很快就會實現。

童話故事作文 篇5

  鼴鼠外婆去旅游,不小心從巖石上滾了下來,跌落在水邊,她渾身是傷,知道自己的日子不多了,但是很想念自己的外甥女小鼴鼠丁丁。她想捎幾句話給她,可是身邊沒有一個人。于是她只好將話傳給風。

  風兒從她的身邊飄過,記住了她的話,于是吹啊吹啊,飄啊飄啊,去尋找丁丁住在哪里。

  風兒是要停下來的,沒辦法,它就傳給了被風帶著跑的柳絮兒。

  柳絮兒是趁著風兒飛的,下一陣風來,它就飛了起來,飄啊飄啊,蕩啊蕩啊,風停了它也要落下來,沒辦法,只好轉傳給了蒲公英。

  蒲公英不會飛,它只好等待開完花,結了籽,才能由它的花籽帶鼴鼠外婆的話兒。微風吹來,蒲公英的'花籽兒飛了起來,飄飄蕩蕩飛在空中,飛啊飛啊,飄啊飄啊,風停了,它落到了水里。水里就一片浮萍,它只好將這話傳給了浮萍。

  浮萍跟著水跑,水流啊流,它就飄啊飄啊,不小心被擱住了。沒辦法,它只好將話傳給了水里的小魚兒。

  小魚兒很忠厚,帶著鼴鼠外婆的話,四處找啊游啊,終于找到了丁丁。

  這天丁丁在水邊玩,忽然看見一條小魚兒游到她的身邊,嘴巴一張一張的似乎有話要對她說。因為魚兒在水里,聲音傳不到水面上來,它張開嘴巴,噗噗噗,吹出5個小氣泡來。

  小氣泡裂開來,是外婆柔柔的話:可惜經過了這么多人傳達,她的話已只剩下5個字:丁丁,我愛你!

童話故事作文 篇6

  “哎呦!怎么回事?”大樹叫道。

  又是一只沉重而且骯臟的麻袋被人類扔在我身上,這些人類為什么總愛這么做?大樹不解地想著。

  “睡得真舒服!”一只麻袋打了一個大大的哈欠,說道。

  “你們這些麻袋別賴在我身上,好不好?”大樹說。

  麻袋像個懶漢似的`躺在樹上懶洋洋地回答:“我們躺在這兒又不礙你吸水,就占了你一些地方,有什么大不了的!”

  “可是,你們的臭氣熏了我好幾天了,再這樣下去,我就會被熏死的!”大樹急了,臉上都冒出了汗珠。

  麻袋卻不屑一顧地回答道:“你急什么,反正你遲早都要死,早死跟晚死有什么關系?”

  大樹看著自己被熏得即將脫離的樹皮,它那脫落的地方似乎已經露出了白色的肉,再看看樹干上的水珠,不知那是露珠還是淚水,然后看看那些骯臟透頂的“懶漢”,它們還在呼呼大睡,又傳來一陣劇烈的疼痛,哦,那是心底的絞痛。

  大樹深吸一口氣。

  “哎!贝髽浣^望地閉上了那被熏得發紫的眼睛。

童話故事作文 篇7

  一盞古老的煤油燈和一盞漂亮的臺燈在同一張桌子上立著。臺燈瞧不起煤油燈,覺得它又臟又難看又沒用。

  “嘿,‘霉’油燈”臺燈昂著頭說,“這過時的老家伙!”

  “請有點禮貌,謝謝!”煤油燈不急不慢地說。

  臺燈有點生氣了:“你這不起眼的老家伙怎么可以這樣對我說話?我可是主人最喜歡,最重用的燈!”

  “你說得對,但是別忘記,在我們燈輩上,我可是你的老祖宗呀!”煤油燈還是不急不躁地說。

  臺燈拋給它一個不屑的大白眼:“老祖宗就老祖宗,怎么了?想使用你們,還要澆煤油、點燈芯,多麻煩呀,而我們呢?天生高貴、 漂亮,開關也方便,一按電鈕燈開,二摁電鈕燈關。散發出的光線也比你亮十倍!跟我比,你真是毫無用處,最好讓主人把你丟到外面去,而且越遠越好!”

  煤油燈不再說話,它陷入了深深的悲傷中

  一個月過去了,在一天晚上,主人正在寫一篇非常重要的文章,突然,四周變得黑暗起來。原來停電了,臺燈見狀,十分氣憤地拍著自己的燈泡眼,燈泡沒有一絲反應,臺燈又用燈泡去撞墻,結果,燈泡不但沒亮,倒是被臺燈自己撞得稀巴爛!哈哈,傲慢的臺燈亮不起來了。

  “埃澤爾,停電了,那你的文章怎么辦?”一個女聲傳來。

  “別擔心,我自然有辦法!闭f完,埃澤爾從容易不迫地點上了許久不用的煤油燈。頓時,房間亮了起來,埃澤爾又開始埋頭寫起文章了。

  “該死!”沒有燈光的.臺燈說,“這煤油燈怎么被點燃了?”

  “這是上帝對你的傲慢和輕蔑的懲罰!”煤油燈看著臺燈,語重心長地說:“任何東西都有它存在的價值,你不能小瞧任何東西!

  聽了煤油燈的話,臺燈慚愧地低下了它那高貴的頭。

童話故事作文 篇8

  “媽媽、媽媽,我的肚子好餓!薄凹依锏哪⒐胶孟駴]有了!蓖脣寢屨f!澳窃趺崔k呢?”小兔子想了想又說:“我們一起去采蘑菇吧?”兔媽媽應了一聲,于是,它們便朝森林里走去。

  森林里高大挺拔的大樹擋住了夏天的炎熱,綠油油的草地上長滿了五顏六色的小花,連勤勞的'蜜蜂和翩翩起舞的花蝴蝶也被這光彩迷人的景色吸引而來,融匯成了一幅美麗的圖畫。小兔子蹦蹦跳跳的在這幅畫中追逐蝴蝶,采摘小花,玩的不亦樂乎,完全忘記自己是來采蘑菇的。這時兔媽媽提醒它:“太晚了,我們趕快找蘑菇吧。”于是,小白兔跟著媽媽繼續往前走,突然,它看到一棵大樹下有許多五顏六色的蘑菇,它剛要去采,媽媽趕忙叫住它,告訴它這種花蘑菇是有毒的,不能吃。小兔子聽了趕緊把手收了回來,和媽媽繼續朝深林走去……

  這個故事告訴我們:有的事物看起來很漂亮,但是不一定有用,所以我們要學會善于觀察、學會思考、學會區別美好的事物。

童話故事作文 篇9

  如今,科技發達了,人類們亂砍濫伐,亂排廢氣,浪費資源。使原本美麗的地球變得千瘡百孔。今天,它來到了火星醫生家里治病。

  火星醫生看了看地球爺爺的傷勢,大吃一驚:臭氧層已經被人類破壞得東一洞、西一洞,太陽的紫外線很強烈,直接照到了人類的皮膚,人類都被曬疼了;森林也被砍掉了好幾大片,因此洪水大爆發,淹沒了許多莊稼,淹死了許多人。地球爺爺覺得人類很可憐,火星醫生卻不以為然:“哼,他們這是自作自受,誰叫人類們貪得無厭,活該。這還便宜了他們。不過,這病我是治不好的,只有人類能治得好。不過,靠那一群家伙,是不可能的了!”火星醫生話音剛落,地球爺爺就嘆了一口氣,走了。

  地球爺爺又來到了月亮醫生的家里看病。月亮姑娘看了一下地球爺爺的傷勢,同樣大吃一驚:“天吶,竟然還有這種!”“怎么了?”地球爺爺好奇地問。月亮說:“這種病根本就是無藥可救,您的五肺六臟,也就是您身體里的資源和森林,都要被人類浪費完了。這群可惡的人類,我一定不會放過他們的。恕我無能,您的`病只有人類才能治,我卻治不好!钡厍驙敔斨缓脽o奈的搖了搖頭,失望的走了。

  地球爺爺接連問了幾十家醫院,醫生們也都這么回答。

  “人類啊,我是你們唯一能夠生存的家園,別再傷害我了,請快救救我呀!”

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