三年級寫童話故事作文實用10篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的三年級寫童話故事作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
三年級寫童話故事作文 篇1
小熊毛毛活潑可愛，可他每天只吃零食，不大愛吃飯。每次吃飯，媽媽都端著碗追著他喂，他還不吃。
有一天，幼兒園舉行跑步比賽，毛毛和小狗花花、小兔白白進行比賽，結(jié)果毛毛跑的最慢。毛毛很傷心，回到家哭著問媽媽：“為什么他跑不過別人？”媽媽告訴他：“傻孩子，你飯吃的'少，沒有力氣，所以比不過別人。”毛毛很不明白媽媽講的話。
過了幾天，毛毛到花花家找他玩，正碰上花花在吃飯，他看見花花大口大口地吃著米飯，好像很香，還整整吃了兩大碗呢。這時，毛毛知道了為什么跑不過花花了。回到家以后，花花每頓都好好吃飯了，身體變得越來越強壯了，相信下次比賽，他一定能贏。
三年級寫童話故事作文 篇2
一天，小貓在家里看著電視，過了一會兒，外面下起了大雨，小貓透過窗外看見了小青蛙、小鴨子、小公雞都在外面淋著雨跑著，可是家里就只有一把傘，小貓想：我應(yīng)該把雨傘借給誰呢？小青蛙離我最近，小公雞離我最遠，要不然我就先問小青蛙，再問小鴨子，最后再問小公雞！
小貓站在窗臺前說：“小青蛙，你要不要借我的雨傘？”小青蛙回答道：“我不需要雨傘，我最喜歡下雨天了。”
小貓就對小鴨子說：“小鴨子，你要不要借我的.雨傘？”小鴨子回答道：“我不需要雨傘，我很喜歡在雨中玩耍。”
外面就剩下小公雞了，小貓對小公雞說：“小公雞，你要不要借我的雨傘？”小公雞回答道：“謝謝你借我雨傘，我正好需要雨傘呢！不然我就要雨中淋著雨跑回家了，我可不喜歡下雨天。”
最后，小公雞撐著小貓的雨傘高高興興地回家了。
藍莓老師點評：通過小作者寫的借雨傘這件事，可以看出小作者富有愛心、樂于助人，簡要敘述了事情的前因后果，充滿童趣。
三年級寫童話故事作文 篇3
這是一個陽光燦爛的早晨。小白兔來到屋外，看到天氣這么好，想到今天是媽媽的生日。于是，她就決定去上山給媽媽采野花。
當(dāng)小白兔興高采烈的為媽媽采野花時，森里種出現(xiàn)了一只正在覓食的大灰狼。大灰狼看見小白兔，心想：在這么大的森林里，也當(dāng)我最餓的時候還會出現(xiàn)小白兔，真是天助我也。
這時小白兔感覺不對，連忙轉(zhuǎn)身一看，只見流著口水的大灰狼死死的盯著自己。小白兔非常害怕。
這時，小白兔靈機一動，就捂著肚子，躺在地上打起滾來。它一邊打滾，一邊哭著對大灰狼說：“今天早上我吃了一顆毒蘑菇，現(xiàn)在毒性發(fā)作了。我馬上就要死掉了。如果你要吃我的話，就現(xiàn)在吃掉我吧。這樣我就可以減輕一點痛苦了。”大灰狼看了看躺在地上的.小白兔，心想：它會不會把毒傳染給我？大灰狼心里很害怕，于是，就走了。
小白兔既幫媽媽才了花，又利用自己的智慧脫了險。最后，小白兔高高興興的回家了。
三年級寫童話故事作文 篇4
在森林里，有好多好多的小動物。有小白兔一家、小松鼠一家、小天鵝一家···。這一天小松鼠飛快地跑在大路上，小白兔慢悠悠的走過來。他們撞到了一塊兒，小白兔說：“你怎么這么著急呀？”小松鼠回答：“因為媽媽生病了，爸爸去很遠的地方請醫(yī)生了，只有我在家里照顧媽媽。媽媽叫我去大街上的藥店，買她平時吃的，能緩解病情的藥。媽媽還在家等著我呢。”小白兔了解了情況后說：“今天正好沒什么事兒，現(xiàn)在去照顧你媽媽吧！”小白兔加快了腳步，很快就到了小松鼠的家。松鼠媽媽有氣無力地躺在床上。小白兔給松鼠媽媽遞了一杯水，并詢問了松鼠媽媽的病情，勸慰她病馬上會好起來的。這時小松鼠匆忙地跑了進來。小松鼠把緩解病痛的藥遞給了小白兔，松鼠媽媽吃完藥后，病痛似乎緩解了一些。 中午的'時候，松鼠爸爸回來了。請來了河馬醫(yī)生。河馬醫(yī)生經(jīng)過診斷，確定了她的病情，給松鼠媽媽打了針，又吃了藥···。小白兔媽媽終于找到了小白兔，了解了情況，她們擁抱在一起，露出了甜蜜的微笑。
一個星期以后，小白兔過來看望松鼠媽媽。松鼠媽媽病好多了，摸著小白兔的頭說：“謝謝你！你是一個懂事的好孩子。”小白兔笑著說：“不用謝！”
后來，小松鼠和小白兔成了最好的朋友。
三年級寫童話故事作文 篇5
森林里舉辦了一場“森林歌唱大會”，是森林里的幾位長老們商量舉辦的，小動物們在這一天聚集在森林的活動廣場里。
這一天，所有的動物都開心的聚集在了一起，他們興奮的在廣場入口處有序的排隊入場。在森林的另一邊，有一只小烏鴉正在焦急的趕過去，并沒有小動物通知他參加，因為他們覺得小烏鴉的歌聲太難聽了，只會“啊——啊——”的叫，剛才是善良的小燕子姐姐告訴他活動的事情，他什么都還沒有準(zhǔn)備，他急忙的穿上了平時舍不得穿的新衣服，就急忙急忙的朝活動廣場飛去了。過了十五分鐘左右，小動物們都已經(jīng)入場了，小烏鴉還有好幾分鐘的路程才能飛到。在廣場上，長頸鹿主持人在給大家介紹這次森林歌唱大會的情況：“這次活動是由大象爺爺、山羊伯伯、獅子叔叔還有貓頭鷹奶奶四位長老舉行的.，三位長老都在現(xiàn)場，但是貓頭鷹奶奶還在家里，因為她的翅膀昨天受傷了。這次活動以后每隔兩年會舉辦一次的。”
小烏鴉還在焦急的往廣場趕去，他看到貓頭鷹奶奶在地面上拄著拐杖，很痛苦的走著路，小烏鴉想去幫忙，但是大賽就要開始了，猶豫了一會兒，小烏鴉還是選擇了去幫助貓頭鷹奶奶，小烏鴉飛到貓頭鷹奶奶旁邊說：“貓頭鷹奶奶，你要去哪里呀？你身體不好，我?guī)闳グ伞！必堫^鷹奶奶回答：“我要去廣場參加“森林歌唱比賽”，麻煩你帶我過去了。”小烏鴉回答說：“不麻煩，我正好也想去那里。”然后就背著貓頭鷹奶奶飛向活動廣場了，飛了三分鐘之后，到達了廣場，小烏鴉也累得氣喘吁吁，貓頭鷹奶奶說：“真是麻煩啊，把你弄得這么累，我太不好意思了。”小烏鴉回答說：“沒事的，就當(dāng)鍛煉身體了，我要趕著進去參加比賽啦，貓頭鷹奶奶要在臺下為我加油哦！”貓頭鷹奶奶欣慰的點了點頭。舞臺上，黃鶯和畫眉鳥剛剛唱完歌下場，長頸鹿主持人說：“比賽結(jié)束了，請大家投票吧！”小烏鴉趕緊上臺，對大家說：“對不起，我遲到了，我也想演唱一首歌曲，請大家為我多留一會兒。”大家覺得多留一會兒也沒事，就同意了。小烏鴉在臺上唱起了歌，歌聲竟然如此動聽，大家都沒有想到小烏鴉唱歌居然這么好聽，但是歌聲還是沒有畫眉鳥和黃鶯好聽，接著投完票，長頸鹿主持人公布結(jié)果了：“第一名：黃鶯、第二名：畫眉鳥、第三名：布谷鳥。讓我們恭喜他們。”小烏鴉很失望，但也為黃鶯、畫眉鳥、布谷鳥高興，為他們鼓起了掌。這時候，貓頭鷹奶奶上臺說：“大家好，今天我本來是不來的，因為我受傷了，但我不想錯過這么精彩的大會，所以我還是來了，我在路上走路走得很辛苦，是小烏鴉看到了我，背著我來到這里的。我覺得森林的最美歌聲不應(yīng)該僅僅是好聽而已，更應(yīng)該是善良的，所以我希望大家能重新投票。”
大家都被小烏鴉的善良感動了，紛紛重新投票給了他，最后小烏鴉取得了第一屆“森林歌唱比賽”的冠軍，他很開心。
藍莓老師點評：小作者敘事井井有條，文章前后呼應(yīng)，首尾連貫。細節(jié)描寫凸顯了小烏鴉的優(yōu)秀品質(zhì)，令人感動。
三年級寫童話故事作文 篇6
一天上午，小熊和小猴去公園玩。公園里山青水秀，都能和森林相提并論了。小猴跳到水上的一塊石頭上看周圍的景色。“這里有五彩繽紛的花叢，這里有綠樹成陰的樹叢，真好看!”小猴陶醉在這美景里了。小熊看見小猴站在石頭上就快掉下來了，連忙說：”小猴快下來，小心掉下來了!“小猴把小熊的話當(dāng)成了耳旁風(fēng)，好不容易才被小熊拉下來。
小熊和小猴走到門口的'柱子旁準(zhǔn)備回家，小猴想做下紀念，就在門口的柱子上用毛筆寫上”孫小圣到此一游“這些字。小熊一看，急忙擺擺手說：”小猴，你快下來，把你的字擦掉，快!”小猴寫完后跳下來，說：“我在做紀念，讓我也給你做嗎?”“真拿你沒辦法。”小熊說。
回家路上，小熊不停地對小猴說：“這是公共場所，不能亂涂亂畫，如果大家都像你一樣，那公園都成寫字展覽園了。你這樣做很不文明!”小猴慚愧地低下了頭，說：“我不再這樣做了。”
我想對大家說：“我們要護環(huán)境的市民，這樣我們的城市才會更美好。”
三年級寫童話故事作文 篇7
茉莉，是很江南的花。我從未去過江南，卻看到過似是江南風(fēng)韻的茉莉，不嬌嗔，不妖媚，卻是悠悠清雅的入人心。她是那樣的靜謐，身在綠叢中巧笑嫣然，仿佛是中國畫里重重的一筆，卻又輕輕的暈染開去的白，帶著點羞澀，卻又似是獨傲于枝頭，花開淡雅，一絲一縷的清香，就像是四月流水般的清澈，純凈，不沾染俗世間的一點瑕疵，但卻這樣輕輕的，不急不緩的，蓿饒著這坐小城。
曾有人說，茉莉開得妖艷，高傲且似看破紅塵的驕。我不由的一怔。“他年我若修花譜，列作人間第一香”，我想，這并非是茉莉。茉莉并非搔首弄資的媚態(tài)，也無葵花的明朗燦爛，更沒有蓮花獨然的傲骨，也無玫瑰的嬌艷作態(tài)。只是多了一份清淡，多了一份雅致，多了一份靜謐。釋然，茉莉不過是江南中的陪襯，就如江南的雨氤氳著整個小鎮(zhèn)。但無江南的雨那番怏怏病態(tài)，弱不禁風(fēng)，只是靜謐，卻多了一絲愁。
其實，茉莉并非是看透紅塵，也單有屬于茉莉的愁。燭影搖紅，凝眉揮毫，秋霜已潑為濃墨。清冷的月光在茉莉花瓣的`邊緣暈上了一層慘淡的黃，，似乎聽到琴聲疊疊，笛聲悠悠，一縷抹不開的愁。人可知花的愁?疏疏淡淡的白，深深淺淺的黃，不一樣的的愁情，卻謝了笙歌夢斷。茉莉的愁，誰能懂淺笑花叢間而讀懂她的凄婉?茉莉，你在風(fēng)中的婆娑身影，是在守望著什么嗎?
我覺得，茉莉就像瀟湘妃子，冷風(fēng)吹簾，挑起青燈，亮了孑然的孤影。她從是沒落于一些雜草叢間，或是息在梔子花田下。而茉莉就是像這樣的一個傾城女子，人們總以為她弱態(tài)，但其實，誰懂她風(fēng)骨里的堅?就像錦帛嘩然斷裂、落花一地哀艷而無從盛挽。茉莉，開的淡雅，卻也開的慘淡，雖清澈而靈動，卻也被人所顧忌，太嬌弱，江南的女子，易碎，于是，只開在那荒蕪的墻角，開在自己的心里。
有時候，蹣跚腳步驚擾屋檐下雙棲燕，看到茉莉時，心卻忽然的靜下來，好似喝了一口醞釀千年的清雅的淡酒，一下子就滲進了心底，不禁的抿然一笑，心中的惆悵也豁然開朗。茉莉的笑，是可以傾國傾城的，她的愀然的裙擺，微步凌波，卻美的驚世駭俗。茉莉的美，不加雕飾，卻美得淡入人心，不冷不暖的白，卻是幾筆天然的墨色盡顯神韻。
三年級寫童話故事作文 篇8
有一個人得家里有一盞漂亮的臺燈，小主人還給它做了一些裝飾品放在上面，就像給臺燈穿上了一件華麗的衣服，小主人很喜歡它，天天幫它把表面上的灰塵擦得干干凈凈。
有一天，小主人去上學(xué)。臺燈心里就想小主人天天用我，我就是小主人的得力助手，誰也比不上我。不禁有些驕傲起來。它突然看見在一個小小的'角落里有一支蠟燭，它全身落滿了灰。臺燈昂著頭對蠟燭說：“旁邊的那個蠟燭，你自己看看你土里土氣的，全身都落滿灰。你再看看我多干凈，多漂亮，小主人天天給我擦身上的灰塵，你永遠也比不上我!”旁邊的蠟燭說：“臺燈兄弟，你的確比我漂亮，我們各有各的長處和短處。你不應(yīng)該這么驕傲!”
正說著話，停電了。臺燈想：不好!沒有電我怎么為小主人照亮呀!這時小主人拿起角落里的蠟燭點燃了。蠟燭燃燒起來，直到生命結(jié)束。小主人跟蠟燭說：“你的精神真?zhèn)ゴ螅�是你最好呀!”臺燈聽了后想：我以后不能用我的長處跟別人的短處比。
是啊!每個人都有長處，更有短處，我們不能拿自己的長處和別人的短處比!
三年級寫童話故事作文 篇9
小兔子是森林學(xué)堂最優(yōu)秀的學(xué)生。連續(xù)好幾年被評為“三好學(xué)生”。老師和同學(xué)們都非常喜歡它。時間長了，小兔子變得驕傲起來了。到處宣揚自己的本領(lǐng)。還常常奚落學(xué)習(xí)不好的同學(xué)。
一天，它對小馬說：“小馬，小馬大笨蛋，考試光考大鴨蛋，回家不用再吃飯，整天光吃大鴨蛋……”小馬聽了，害羞極了，臉像一塊大紅布，一句話都沒說就跑回家了。
接著，小兔子又看見小豬，它又說：“小豬，小豬呼嚕嚕，胖的.像個大圓球，一到考試就發(fā)愁，眼淚止不住的嘩嘩流，回到家里剃光頭……”小豬氣得嗷嗷叫。大聲說：“以后我也會好好學(xué)習(xí)，讓你再笑話我！”
小兔子后來還遇到好多小同學(xué)。哪一個它都笑話人家，大伙都不理它了！
由于小兔子太驕傲了，覺得天下誰也不如它。所以它上課就不專心聽課了，常常偷偷擺弄玩具，捉弄別的小朋友……兔媽媽和老師都氣得不得了，為這還打過小兔子呢！
到了期末考試，小兔子考了全班倒數(shù)第三，一向?qū)W習(xí)不好的小豬由于刻苦努力，竟然考了第十名。小馬，小豬都跑到小兔子面前說：“哼！自以為是天下無敵的小兔子，這回慘了吧！”
小兔子耷拉著腦袋，滿臉通紅說不出話來，再也不神氣了。
大黃狗老師語重心長地說：“驕兵必敗呀！”
三年級寫童話故事作文 篇10
山羊有兩個朋友，一個是小麻雀，另一個是丹頂鶴。
一天，丹頂鶴在散步時一不小心踩到了獵人的捕獵夾。丹頂鶴非常著急，就象熱鍋里的螞蟻。這時山羊從這里經(jīng)過，看見自己的朋友遇到了困難。“我應(yīng)該幫丹頂鶴解決困難。”山羊想。于是，山羊用它頭上的角把捕獵夾戳開了。丹頂鶴被救了，山羊的角卻被夾住，山羊?qū)Φろ旡Q說：“剛才我救了你，現(xiàn)在你該救我了。”丹頂鶴卻說：“我沒有像你一樣有力的`犄角，我無法救你。”說完就拍拍翅膀飛走了。
這些經(jīng)過被在樹上的麻雀看見了，就對山羊說：“我雖然無法救你，但我有一個辦法。你閉上眼睛把手腳都搭在地上。當(dāng)獵人解開捕獵夾，我叫三聲你就趕快逃跑，好不好?”山羊點點頭說“好注意!”。這時獵人來到山羊旁邊，看了看說：“這只山羊真好看呀!可惜已經(jīng)死啦。”獵人就把捕獵夾打開了，小麻雀喳喳喳叫了三聲，山羊聽見了趕緊跑掉了，保住了一條性命。
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