三年級童話故事作文集錦8篇
在我們平凡的日常里,大家都經常接觸到作文吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編幫大家整理的三年級童話故事作文8篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

三年級童話故事作文 篇1
一陣風吹了起來,把樹葉給吹了下來。
它茫然地看看四周,等待著下一陣風的到來,等待著那替它選擇生活的人,等待著命運的安排……
風把它帶到遠方去,它就去北方;風把它帶到南方去,它就要去南方。
它不知道自己到底要去哪兒也不知道自己最終要去哪兒更不知道自己要做些什么,這直到跟著風走,隨著風飄,度過生命中的一天又一天……
有一天,它又回到了它的母親的下面——樹下,在等著風把它帶到另一個地方。
老樹見了,搖了搖頭,問:“孩子,你這一生要干什么呢就這樣過嗎”
“我……我也不清楚。”落葉一雙茫然的'眼睛看著前方。
“不清楚那你就不配做一片落葉!作為有一個有靈魂的東西,就不應該沒有目標,不知道自己在干什么!”老樹振振有詞地說:“有理想、有奮斗目標,才是真正的生活,才是一片真正的落葉。”
落葉睜大眼睛,似乎明白了,又似乎沒明白。
它默默地想了想,走向了泥土,一陣風又刮來了,沙沙作響,似乎在招呼這位老伙伴,但落葉沒有隨著風去。
“那才是真正的生活!”大樹笑著說。你終于找回自己了,一個真正的、永恒的自己……
如今,落葉已經想好了,正如樹媽媽所說的“目標”:我要在泥土里長眠了,為新的葉子們而獻身了……
三年級童話故事作文 篇2
一天,文具盒里的鉛筆、橡皮、直尺吵起架來了。
鉛筆說:“我應該當你們的頭,你看,主人拿我寫字,如果沒有我的話,主人就不能寫作業,記錄筆記了,我的功勞最大,應該是我當頭!”
橡皮聽了,怒氣沖沖:“你算什么?!我可是來擦寫錯了的字的,你能嗎?如果沒有我,作業上就會錯字連天,告訴你,我的'功勞可大著呢!我應該當你們的頭!”
直尺聽了,挺不服氣,說:“哼!應該是我當頭!數學課上,老師吩咐同學們用直尺畫正方形、長方形、直角、銳角……多得不得了啦!沒有我,畫得好嗎?所以,我是頭”
“我當頭!”
“我當頭!”
“我當頭!”
鉛筆、橡皮、直尺吵得沒完沒了,不可開交。
這時候,在一旁的鉛筆說話了:“做頭要有所有的本領,你們誰能又擦,又寫,又可以畫直線?尺有所短,寸有所長。”
聽到這里,鉛筆、橡皮、直尺都慚愧地低下了頭,一言不發了。
從此以后,它們再也不吵架了,行睦相處了,再也沒說誰當頭的事了。它們盡心盡力地為主人服務。
三年級童話故事作文 篇3
森林里,小兔白白和白白的媽媽住在一起,有一天,白白對媽媽說:“媽媽我今天一個人去采蘑菇,可以嗎?”“可以,路上要當心,”兔媽媽說。“知道了,我會當心的`,”白白說。然后小兔拿著籃子出去了,到了山上,白白開始采蘑菇了。白白忽然聽見后面的大樹旁邊有悉悉索索的聲音,回頭一看,一只氣勢洶洶的大老虎爭相白白撲來,白白嚇得滿山跑。
白白跑到了一條小河邊,看見大象伯伯在池塘里洗澡,就對大象伯伯說:“大象伯伯幫的忙,后面有只大老虎要來吃掉我。”“你躲到那棵樹后面,看我怎樣對付這只大老虎。”大象伯伯說。“知道了 。”白白說。
大老虎沖了過來,大象用水一噴就把大老虎噴死了。白白從大樹后面走出來對大象伯伯說:“謝謝你大象伯伯!”“不用謝”。大象伯伯說,然后白白回頭采好了蘑菇就和大象伯伯一起回家了。
三年級童話故事作文 篇4
從前,在一片茂密的大森林里,住著許多可愛的小動物,它們相處友好,一直幸福快樂地生活著。
這一天,動物們不約而同地趕往森林里唯一的老槐樹那里,這到底是為什么呢?原來,小松鼠奇奇要搬家。小螞蟻歡歡看見了,也想幫小松鼠搬家,但是自己太弱小了,沒有什么東西是自己能搬動的,忽然,歡歡想到了自己的兄弟姐妹,便急急匆匆地跑回家了。
大象伯伯看了一下,用鼻子卷起了一張床,小熊趕緊把床上的枕頭、被子拿了起來,扛在了自己身上。大象伯伯一下子覺得輕了許多,走得更快了。小豬推來了一輛小車,運走了一盆盆的花……這些東西要運到哪里去呢?原來是要運到河邊的梧桐樹洞里呀,那里是小松鼠奇奇的'新家。小松鼠看看越來越空的家,心想:“還能搬點什么呢?對了!去年剩下的松果還沒搬走呢!”小松鼠趕緊向小豬借來手推車,打算把松果運走。這時它看見了小螞蟻歡歡帶著自己的兄弟姐妹趕來了,歡歡焦急地問:“奇奇,還有什么可以搬的嗎?”奇奇笑了笑說:“還有一些松果沒搬走,可是它很重啊,你們……”歡歡沒等它說完,就號召兄弟姐妹開始搬運了,只見小螞蟻們邁著整齊的步子,齊聲喊著號子,松果就移動開了,奇奇看了真是佩服它們的力量!
小松鼠的新家終于落成了,這多虧了森林里的好朋友們。奇奇的家充滿了溫暖、團結和快樂,好朋友開心的跳了起來!
三年級童話故事作文 篇5
一個冬天的早上,下起了鵝毛大雪。雪停之后,大地一片潔白,漂亮極了。國王帶著最心愛的小公主來到小河邊玩耍。突然刮來一陣妖風,小公主不見了。國王非常著急,到處尋找小公主。這時,一只啄木鳥飛來告訴國王:“小公主被妖怪變成了玫瑰花帶上黃山了!去黃山上找到那朵十二色的.玫瑰花,殺死看守的綠草龜,才能夠救出公主,快救她去吧!”
國王帶著士兵向黃山出發,走過33座沙漠,趟過66條大河,跨過88座火山,國王終于來到了黃山腳下。突然,從山上沖下來一只兇猛的老虎。國王立刻拿出弓箭,“嗖”的一聲,射中了老虎的眼睛。老虎疼得到處亂跑,掉到河里淹死了。
勇敢的國王來到半山腰,從樹林中傳來狼嚎聲,一頭惡狼撲了過來。士兵們拿起武器和惡狼打了七七四十九個回合,惡狼的腦袋被打得稀巴爛。
他們沖上山頂,遠遠地看到一朵十二色的玫瑰花,在陽光下絢麗多彩,閃閃發光,像晶瑩剔透的寶石。玫瑰花的下面,趴著一只綠草龜。國王猛地一跳,騎到綠草龜的背上,一劍戳死了綠草龜。一陣煙霧過后,魔法消失了,公主變回了人形,他們擁抱在一起,開心地哭了。
三年級童話故事作文 篇6
夜深人靜的晚上,突然從書房里傳來一陣吵鬧聲。小明被驚醒了,悄悄的起身去看,原來是文具盒里的鉛筆、削筆刀、橡皮和鋼筆在吵架,正吵得不可開交。
它們在比功勞,比著比著,它們就吵起來了。你不服我,我不服你,你一言我一語地開始了舌戰。鉛筆夸口說:“看我多厲害,能寫出這么漂亮的.字。”削筆刀冷笑著說:“沒有我為你效勞,你寫出來的字有那么好看嗎?”橡皮點點頭,“就是,就是。沒有我為你改正錯誤,你寫錯了字怎么辦?你犯了錯誤還是要找我。”鋼筆哈哈大笑,“我寫的字比鉛筆更好看,而且我不需要你們幫忙。”鉛筆撇了一下嘴,“如果你沒水了,能寫出字嗎?小主人一樣要找我幫忙。”
小明在旁邊聽了半天,說:“你們功勞都很大,每天陪我一起做作業。沒有你們我就完不成作業了。可是,我是需要你們互相配合,這樣才能把事情做好。”
鉛筆、削筆刀、橡皮和鋼筆都不好意思地撓了撓頭,笑了起來。它們異口同聲地說:“小主人,我們再也不這樣了。”
三年級童話故事作文 篇7
一天上午,一個調皮的小男孩在公園里的一個樹枝上發現了自己丟失已久的襪子,他正想彎下腰,撿起那只襪子的時候,轉念一想,自言自語道:“唉,這只襪子不僅破了洞,還臟兮兮的,”他猶豫了一下,“就不要了,反正我不差這只襪子。”說著他就把襪子毫不留情地丟掉了。
可是,他還沒走多遠,一只鳥就撲棱著翅膀飛了過來:“真是天助我也,這樣的話,我就不用為我不會搭窩的問題而發愁了!”那只鳥滿心歡喜,手舞足蹈起來。它的眼睛滴溜溜轉了個圈,心想:除此之外,我還缺一棵適合我的樹,要到哪里去找呢?想著它二話不說,風塵仆仆,像飛機一樣“嗖”地一聲,又飛向了遠方的.森林里,去尋找一棵適合它自己的樹了。
它飛呀,飛呀,飛到了小河邊,滿身疲憊,停下來喝了口水,開始有些垂頭喪氣了:“難道我今天真的找不到了嗎?”它自言自語地唉聲嘆氣道,“不,我可以的,我一定可以找到的。”它不斷地為自己打氣,為自己加油。“世上無難事,只怕有心人,不是嗎?”于是它又繼續前行,終于在它的不懈努力下,找到了一棵適合它的樹。它在樹上還安家落戶,生了很多鳥寶寶。
三年級童話故事作文 篇8
“哈,上美術課嘍!”小松鼠和小兔齊聲喊道,小豬卻暗暗叫苦,心想:哎,怎么會是美術課呢,最討厭了。這時,大象伯伯走了進來,說道:“這節課的任務是做一幅葉片剪貼畫。”說著把一幅栩栩如生的金魚畫掛在大樹上,“希望大家能做出比這幅畫更漂亮的作品,你們自由創作吧,我要回去一趟。”
小松鼠把葉子擺了擺,開始貼了。小兔卻在擺的時候遇到了困難,絞盡腦汁也沒想出辦法,“缺一片葉子,怎么辦呢?”小松鼠聽見了,“來,我給你一片葉子。”“謝謝!”很快,小兔也完成了剪貼畫。
咦?小豬干嘛呢?它在折紙鶴呢!剪貼畫一點沒動,還玩呢!
這時,大象伯伯來了,看到小松鼠和小兔的.畫,贊不絕口。小豬還沒看到大象伯伯來了呢!“干什么呢?”大象伯伯在小豬身后冷不防地喊了一聲,小豬嚇了一跳,“你折的紙鶴雖然好,但如果你能把它變成剪貼畫就更好了。”小豬見大象伯伯這么耐心地對待他,小豬的臉像紅蘋果一樣紅了。
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