童話故事的作文
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,下面是小編為大家整理的童話故事的作文6篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

童話故事的作文 篇1
有一只小蝌蚪,他和他的爸爸感情非常好,可是有一天,他的爸爸被一個(gè)頑皮的小孩抓走了,于是他決定要去營(yíng)救爸爸。
可是他只是一只小蝌蚪,還沒有腳,無法上岸,只能在水里生活,后來他找了他們蝌蚪界武功最強(qiáng)的蝌蚪來教他,蝌蚪師傅說:“你現(xiàn)在已經(jīng)長(zhǎng)出兩只后腳了,我先教你“黃金彈力腿”,讓你可以跳得更高更遠(yuǎn)。”過了幾天,小蝌蚪長(zhǎng)出了前腳,蝌蚪師傅又教小蝌蚪“降龍十八掌”,可以讓他一次打十個(gè),二次打一百個(gè),小蝌蚪道別了師傅,開心的帶著這些絕世武功上路了。
小蝌蚪在爸爸被抓走的池塘打聽爸爸的消息,有一只蝌蚪說:“我每個(gè)星期四下午的兩點(diǎn)十分,都在這里看到一個(gè)小男孩用網(wǎng)子抓蝌蚪,你的爸爸有可能被他抓走了。”于是小男孩等了好幾天,終于等到小男孩出現(xiàn),結(jié)果小男孩并沒有帶任何的網(wǎng)子,只有帶一個(gè)小水盆,原來后來小男孩想了想,自己不應(yīng)該抓走這些青蛙和小蝌蚪,于是把這些小動(dòng)物給放了。
小蝌蚪終于找到爸爸,爸爸說:“小蝌蚪你已經(jīng)變成了青蛙,以后我們可以到陸地上跳來跳去、自由自在的.玩耍了!”后來小蝌蚪當(dāng)了警察,用它的武術(shù)制伏了許多壞人,成了青蛙界的警察新星。
童話故事的作文 篇2
從前,有一條清澈見底的小河,小河里有一條活潑機(jī)靈的小魚和一只又肥又胖的'小蝦。它們經(jīng)常一塊兒嬉戲、玩耍,多么開心啊!
有一天,河岸兩旁的花朵忽然都枯萎了,花瓣一片接著一片落了下來,小草兒們都是垂頭喪氣,黃焦焦的,大樹更是慘不忍睹樹干上印滿了腳印,刻滿了字:“破壞樹木。”旁邊都是橫七豎八的樹枝。小河里沉浮著一堆堆臭氣沖天的垃圾,小河里的小青蛙、小螃蟹都無緣無故地被垃圾壓死了。小河里的小魚靈機(jī)一動(dòng),對(duì)小蝦說:“兄弟,我們帶好傘,帶好面具,不就行了嗎?”“對(duì)呀,對(duì)呀,我怎么沒想到呀!”小蝦興奮地說。第二天,它們出門了,可是,這些小東西哪是垃圾的對(duì)手呀,垃圾堆積如山地壓下來,小傘 三下兩下就被垃圾給壓破了,消毒面具也沒用了。還好它們逃得快,不然就被垃圾壓死了。它們哭訴道:“哎,人們?cè)趺催@樣破壞環(huán)境呀?害得我們過不了好日子。”剛好,一位少先隊(duì)員經(jīng)過這兒,看見了那兩個(gè)將要面對(duì)死亡的小動(dòng)物。他連忙把小魚小蝦拿起來,放進(jìn)了一個(gè)干凈的荷花池,它們得救了!“哦,我們得救嘍!”它們高興地呼叫著。
小魚和小蝦多么希望人類保護(hù)環(huán)境呀!也多么希望有更多的少先隊(duì)員們來保護(hù)小動(dòng)物啊!
童話故事的作文 篇3
從前有兩只小蝗蟲,一只叫又又,一只叫天天。
一天,又又和天天一起玩捉迷藏。突然又又發(fā)現(xiàn)有一個(gè)好玩的長(zhǎng)長(zhǎng)的筒子,又又鉆了進(jìn)去,藏了起來,可又又突然感到長(zhǎng)筒子搖了起來。呀!又又才發(fā)現(xiàn)他進(jìn)了大象的.鼻子。他急得大叫:“天天——天天——快救我——”
天天喊:“又又,你在哪兒?”
又又喊:“救……命,天天……我在象鼻子里,快救我,好……冷!”
天天聽到又又的叫聲,喊:“又又你別急,你在象鼻子里咬幾口,然后亂躥,把大象撓癢。接著,它會(huì)打一個(gè)大噴嚏,你就趕緊跳出來。”
又又打起精神,按照天天說的,經(jīng)過好幾次努力,終于逃了出來。
又又一邊流著眼淚,一邊感激地說:“謝謝你,我的朋友。你救了我的命,我真不知道怎么感謝你?!”
天天笑著說:“沒事,好朋友就要互相幫助。你就當(dāng)成一次象鼻里的旅行吧!”
童話故事的作文 篇4
一個(gè)晚上,月亮把它清冷的光灑向大地。森林里,一棵大樹旁有一只狐貍正挺著一個(gè)大肚子,原來它馬上要生小寶寶了。
狐貍看到一根長(zhǎng)長(zhǎng)的槍桿正對(duì)著它,它抬頭一看,原來一個(gè)獵人正準(zhǔn)備開槍呢。獵人正要扣動(dòng)扳機(jī),狐貍流下了無助的淚水,仿佛在說:“請(qǐng)你不要傷害我和我的.孩子。”獵人打獵那么多年,從來沒有看見過動(dòng)物哭,他的心一下子軟了。
他放下了槍,輕輕地走到狐貍身旁蹲了下來,溫柔地看著它。過了一會(huì)兒,小狐貍出生了,小狐貍白白的,非常可愛,狐貍媽媽愛憐地舔了一下它的小腦袋。獵人也輕輕撫摸了一下它。
“嗷嗚”,這時(shí),他們聽到一聲巨響。他們知道,這是老虎的叫聲。看來,附近有一只老虎正在尋找食物呢。他們立刻安靜了下來,因?yàn)橐坏┌l(fā)出任何聲音,獵人和狐貍母子都會(huì)被吃掉,成了老虎的晚餐。可是老虎的腳步聲越來越近了,他們馬上就要被發(fā)現(xiàn)了,這可怎么辦呢?這時(shí)狐貍想,獵人剛才放過我和我的孩子,我也要救他。
于是,狐貍朝老虎的方向走去,大吼了一聲。老虎看到狐貍時(shí),兩眼放光芒,口水直流,正要撲過來,狐貍趕快拔腿就往另一個(gè)方向跑去,把老虎引走了。過了一會(huì)兒,獵人聽見了一聲慘叫,他的眼角流出了一滴眼淚,然后把小狐貍緊緊地抱在懷里。
從此以后,人們經(jīng)常看到,獵人每次出門都會(huì)帶著一只小狐貍。
童話故事的作文 篇5
清晨,太陽冉冉升起,小鳥布丁東張西望正要找個(gè)地方玩玩,它聽見森林里傳出了許多歡笑聲,下定決心去森林暢游一番。它飛到家門口向媽媽打招呼:“媽媽我要去森林玩了。”媽媽叮囑道:“寶貝,早去早回哦。”布丁不當(dāng)一回事就撲翅而飛了。
小鳥來到森林,看見一群蝴蝶便和它們玩起了捉迷藏,蝴蝶越過一朵又一朵的花,一會(huì)兒躲在花叢里,一會(huì)兒躲在樹樁后面,繞了幾十個(gè)大彎小鳥還是緊跟其后。飛了大半會(huì),小鳥覺得累了就飛到一棵大樹上休息。
“咚吧啦……”這不是阿拉伯舞的音樂嗎?布丁想,布丁定睛一看原來是狐貍在家門口跳舞呢。狐貍看小鳥初來乍到的肯定沒見過它跳舞,便熱情地給小鳥跳了一段——搖擺舞。狐貍連忙回家換了一件舞衣來,只見狐貍身子不停地?fù)u擺著,手不停地?cái)[動(dòng)著,雙腳一只接一只地踏著地,樹上的麻雀為它鼓掌,不僅狐貍在跳舞,它的鄰居青蛙也在跳。布丁又轉(zhuǎn)移了視線,青蛙在跳自編的魔術(shù)舞,它戴著一頂魔術(shù)帽,手持一根魔術(shù)棍,身子后傾著,手拿著魔術(shù)棍揮舞著,腳還不時(shí)地打著拍子。弄得布丁笑的合不攏嘴,布丁嘴里還嘟念著:“好玩,好玩,太好玩了,哈哈哈……”
時(shí)間像流水一樣在漸漸的`流逝,太陽慢慢的下山了,黑夜公公漸漸來臨。小鳥這才知道天已經(jīng)黑了,四處沒有動(dòng)物,只是一片森林,狼嚎叫,虎叫聲,蝙蝠的鳴叫聲,使森林變得更加陰森恐怖。布丁怕得直發(fā)抖,哇哇大哭起來,還大叫著:“我要回家,我要回家……”
突然前方出現(xiàn)了幾點(diǎn)微弱的光芒,布丁立刻止住眼淚,仔細(xì)一看原來是螢火蟲,螢火蟲用十萬火急之速度飛了過來問布丁:“這么晚了,你怎么還在這黑漆漆的地方呀!”布丁傷心地回答:“都怪我太貪玩,忘了時(shí)間天黑了找不到回家地路。嗚嗚……”螢火蟲說:“小鳥你不要哭了,我?guī)湍阏一丶业穆钒伞!毙▲B連連謝謝螢火蟲,它倆一路走一路談話,直到小鳥到家,鳥媽媽在家一直等著小鳥,小鳥一到家連忙奔向媽媽的懷抱并向媽媽道歉,鳥媽媽讓小鳥把這天的事寫成作文,還要以這篇文章當(dāng)教訓(xùn)。
以上這則故事告訴小朋友們不要貪玩,貪玩的結(jié)果是不堪設(shè)想的。
童話故事的作文 篇6
從東東六歲時(shí),鉛筆和卷筆刀就陪著東東,直到有一天……
鉛筆說:“我不能容忍你啦,我一天天變矮,都是因?yàn)槟悖 本砉P刀也不甘示弱:“你每天把頭放到我嘴里,我只能用牙啃你了。我每天吃垃圾,我還不愿意呢!”就這樣,它們爭(zhēng)了兩個(gè)小時(shí)。哼!我要藏起來,讓主人找不到我,就不會(huì)受苦了!它們藏了起來。
“哎呀!”東東叫起來,“鉛筆、卷筆刀,你們?nèi)ツ牧耍俊睎|東很傷心。這時(shí),它們出來了,告訴東東了一切,東東說:“這樣是必須的,卷筆刀,你把鉛筆削尖了,我才能學(xué)習(xí),你們要伴我學(xué)習(xí)呀!這是你們的'使命。”
它們知道了:自己做的每件事都有意義。
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