童話故事的作文
在生活、工作和學習中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的童話故事的作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
童話故事的作文 篇1
文具的故事很久很久以前，在文具盒里生活著鉛筆、橡皮和卷筆刀。它們在一起相處得很和睦。
有一天，卷筆刀對鉛筆和橡皮說：“咱們中誰的本領最高，誰就當大王。”鉛筆聽了哈哈大笑起來，說：“這還用說，是我本領大！”卷筆刀卻說：“不一定，咱們明天再考試卷上比高低！”第二天，鉛筆沒有向主人喊累，橡皮也在主人寫錯字時幫主人擦掉錯誤，卷筆刀還不知疲倦，幫主人削尖鉛筆，小主人順利地寫完了考卷�？荚嚪謹迪聛恚≈魅耸�100分。
鉛筆驕傲地揚起頭，傲慢地說：“要是沒有我，主人一個字也寫不出，怎么考100分？所以，我是大王！”
橡皮對鉛筆看都不看一眼，驕傲地說：“要不是在緊急關頭，我幫主人糾正錯誤，有你（鉛筆）也白搭。”
卷筆刀生氣地跺著桌子喊道：“如果沒有我把鉛筆變細，你們都派不上用途�！�
它們都認為自己是大王，在一起不停地爭吵，一氣之下，它們都不去“上班”了！
早上，小主人來到學校，發現自己的文具都不見了。因為沒有文具，所以沒寫成作業，小主人被老師批評了。小主人回到家，心里難過極了。
這下，鉛筆、橡皮和卷筆刀都明白了，它們各有各的`本領，失去它們中的哪一個都不行。從此，它們又過上了和平的日子。
童話故事的作文 篇2
從前，在一個動物的王國里，有一條街叫十二生肖快樂街。里面住著許多動物，他們憑著自己的能力自耕自足，過著平凡又幸福的日子。但也有一些小動物不夠誠實。
有一天，豬豬小胖去豬大哥的面店吃面條。半路上，他走累了，于是他叫了一輛的士，讓猴司機送他去面店。很快就到了，小胖下了車，頭也不回就直奔豬大哥的面店。
“喂，小胖，你還沒有給我車費呢？”猴司機焦急地說。
小胖聽了，不緊不慢地說：“猴司機，不就是一塊錢嘛，有必要這樣小氣嗎？我今天沒有零錢�！闭f完，頭也不回地走了。
猴司機無可奈何地開車走了。
小胖在豬大哥的面店吃了二十碗面條才吃飽。小兔子看見小胖吃飽了就開始算錢：“五毛錢一碗，二十碗一共是十塊錢。”小胖聽了，裝出一副很焦急的'樣子大聲地說：“你這小兔子，腦子有毛病啊，錢我已經給你了，還要問我拿，真不要臉！”說完，“啪”地一聲打在小兔子的臉上。痛得小兔子哇哇大哭，哭聲把正在廚房里煮面的豬大哥嚇跑了出來。
“什么事呀？”豬大哥關心地問。
小兔子傷心地說：“小胖吃了我們二十碗面條，還要賴賬，而且還打我！”豬大哥聽了，很生氣但還是有禮貌地說：“小胖，你吃霸王餐是不對的，打人更加不對。”小胖聽了，極不情愿地交出了錢，氣沖沖地離開了。
吃飽了的小胖又不想走路回家了，他又叫了一輛的士送他回家，到了家門，小胖的壞習慣又改不了，又想賴賬；龍司機似乎看穿了小胖的心思，連忙拉住小胖說：“小朋友，你還沒有給錢呢？”
小胖聽了，生氣地說：“我不是給了錢嗎？怎么還問我要，真貪心！”龍司機聽了，搖了搖頭說：“小朋友，你小小年紀，怎么能亂說謊，做人一定要誠實，否則你身邊就沒有朋友了。”
小胖聽了，慚愧地低下頭說：“對不起，龍司機，我以后再也不說謊了，做一個誠實、有用的好孩子！來，這是車費，謝謝你。”說完，小胖高高興興地回家了。
從此，十二生肖快樂街的小胖變成了一個誠實的好孩子，他擁有了很多好朋友，也擁有了快樂！
童話故事的作文 篇3
“咔嚓，咔嚓……”蠟燭加工廠的機器在不停地運作。下班時，一位老工人發現蠟巢里還留下一些彩色的蠟油，于是，他用靈巧的雙手把從蠟巢里摳出來的蠟油捏來捏去。不一會，就捏出了一個活靈活現的小蠟人，蠟芯正好做成一個漂亮的小辮子，可愛極了！
回家后，老工人把小蠟人送給心愛的小孫女，小孫女高興得連蹦帶跳。晚一卜；小女孩把小蠟人擺在床頭，很快就香甜地睡著了。小蠟人看著小女孩天使般的笑臉，幸福地想：“我真幸運！若不是老工人把我帶回家，我怎會受到小女孩的優待呢？”
第二天，小女孩把小蠟人裝進了書包，她想讓同學們都看看她漂亮的小蠟人。她像一只快樂的小鹿，蹦蹦跳跳地走在上學的路上，但在跳過一個小泥潭的時候，小蠟人從書包里掉了出來。小蠟人大聲呼喊，但是在嘈雜的大街上，它的聲音顯得太微弱了，小女孩根本聽不到。
小蠟人看著小女孩從它的視野里消失，無助極了。忽然，一只蒼蠅飛到它的鼻子上�！昂�，傻呆呆地待在這兒干嗎？你為什么不去尋找幸福的生活？”“幸福的生活？”小蠟人喃喃地說。“傻透了，傻透了！”蒼蠅不屑地飛走了。
后來，小蠟人遇到小老鼠：“你知道哪里有幸福嗎？”小老鼠眼珠子轉了轉說：“幸福到處都有��！但是你得狡猾～點，想辦法得到奶酪而別讓人逮著……”
“我做不到。”小蠟人失望地走開了。突然，它看到花葉下有一只蝴蝶正在破繭而出“啊，來到世界上就應該不斷地蛻變，升華自己的生命呀！”
小蠟人若有所悟：“升華自己的生命？這不也是我應該追求的嗎？”
這時，一個小男孩走了過來，他問道：“好可愛的小蠟人，你愿意和我在一起嗎？”小蠟人高興地點點頭。小蠟人被小男孩帶回了家，這是一個破舊而簡陋的小木屋，屋子里只有一張吱呀作響的床和—個燒木炭取暖的小盆子。
從此，小蠟人就和小男孩生活在一起。他們一起分享快樂，一起分擔憂愁。雖然生活貧窮，但他們都感到很幸福。小男孩不再孤獨，小蠟人覺得自己的生命在與小男孩的相伴中一點點地得到了升華。
幸福的日子一天天過去了，很快地，寒冬到來了。
有一天，小男孩生病了。晚上，小男孩蜷縮在床上呻吟著：“冷，冷……”小蠟人到處找火，可盆中的木炭早已燃盡。在黑暗中，它發現盆中還有一點火星。看著痛苦呻吟的小男孩，小蠟人勇敢地跑向了火盆，把自己頭頂上的小辮——那根潔白的`蠟芯對準了火星。 啊，小蠟人被點燃了！它跑向床邊，用微弱而溫暖的燭光照著小男孩。小男孩微微睜開雙眼，他看到了小蠟人正用那一點微弱的火光溫暖著他。
“還冷嗎？”小蠟人輕聲問。
“不，不冷了�！毙∧泻⒏袆拥昧鳒I，隨即在溫暖的燭光中睡著了�？粗@一切，小蠟人也涌出了滾燙的淚水。
小蠟人的身體一點一點地融化了，當最后一點火苗燃盡時，小蠟人徹底地熄滅了。但它并沒有消失掉，那些融化的蠟油一點一點地凝聚在一起，凝結成了—顆雖小卻晶瑩、善良，而且具有靈魂的心……
童話故事的作文 篇4
下雨了，雨下的很大，許多動物為了避雨都呆在家里，小豬媽媽也被困在自己家中，看著外面下的瓢潑大雨，小豬媽媽在家閑的發慌。
拿起書柜上的一本書翻閱起來，書中的一句話引起了小豬媽媽的注意，“下雨天打孩子，閑著也是閑著，”這句俗語是怎么回事？什么意思。其它的家庭都怎樣教育孩子吶？
小豬媽媽看著自己正在酣睡的孩子們，左看右看，唉！哪個都是媽媽所疼愛的寶貝，哪個都舍不得打。那就打電話問問其它的孩子媽媽都怎么做的吧！
“喂，大黃蜂媽媽，下雨天，忙什么吶，是不是打孩子玩吶？”
大黃蜂媽媽很驚詫：“我的孩子個個都是我的.心頭肉，心肝寶貝，哪舍得打啊�！�
小豬媽媽又打電話問燕子媽媽。
燕子媽媽回答說：“我的孩子不用打，從小它們就志向遠大，刻苦用功，認真學習長大以后就飛向遠方，闖世界去了。根本就不用我操心。”
小豬媽媽又詢問野馬爸爸打不打孩子吶？
野馬爸爸回答說：“我的孩子如果長大后，還戀在家中，依賴父母，不肯離開，對這種孩子，我就是要打的，對不爭氣，不學習，不用功，不長志氣的孩子，我是要狠狠教訓的�！�
小豬媽媽又給長頸鹿媽媽打電話：“你打不打孩子吶。”
長頸鹿媽媽說：“孩子在不聽話，犯錯誤的時候，我是要給它應有的教訓的，讓它們明白，行為舉止是要符合規范禮儀的，犯錯是要受到懲罰的。溺愛對孩子的成長是不利的�！�
小朋友，你的行為舉止是怎么樣的？符合規范禮儀嗎？聽父母的話嗎？犯錯誤的時候，該不該接受教育，父母會打你嗎？
童話故事的作文 篇5
今天狂風暴雨、風雨交加，雷公聲不斷，造成土石流，泥砂石頭紛紛掉入水中，有一個大石頭滾入小溪，“蝌蚪村”一轉眼變成了廢墟，有許多蝌蚪遭受傷害。當大石頭急速滾滾而下的一瞬間，大家十萬火急的往別處逃離�？吹郊覉@破爛不堪，我的心情真是心如刀割，在逃離的過程我和姐姐“麻淋”用顫抖的腳步往前奔馳，跑到一個平靜、無聲的小溪流，我和姐姐的歷險記就在這里開始…
我們遇見了一條“大肚魚”，它對我們說這里是“北“蚪”星村”然后又問我們說：“請問你是送披薩的嗎？還是發生了什么事？”我們一五一十的把事情經過說出去，大肚魚好心收留我們。
但過了幾天，因為大肚魚的房子被幾個水中惡棍——水蠆給破壞了，造成我們無家可歸，我們三個流離失所，又餓又冷，一路跋山涉水、翻山越嶺，終于到了我們夢想中的天堂，這里應有盡有，有我愛吃的海草，水也很溫暖、清澈，這是我最愛的環境，也是我最想要的地方，所以我們在這里住了下來。
我們常常往湛藍的天空看和小朋友在小溪玩水，可是直到有一天，小朋友啟動了“如來神掌”一手把我們抓了起來，放進一個瓶子里，再用他那兩雙腳快速奔馳，一上一下的蹦蹦跳聽，害得我們都頭昏腦脹；不久后，又把我們放進一個大大的.箱子里，我們看到兩個大眼球直直的瞪著我們看，嚇得我們差點魂飛魄散卻無處躲藏。突然，一個人走進來尖叫：“這是什么？”緊接著，小朋友又很快的把我們放入袋子里，又一路天搖地動、天崩地裂般，突然間又讓我們飛入水中，剛好我的爸媽都在前面，它們傷心的在等我回家。我快速的游進媽媽的懷里說：“我永遠不會再離開你們了！”
童話故事的作文 篇6
從前，有一只狐貍和一匹狼住在一起，狼要什么，狐貍就得去做什么，否則狼就威脅說要吃掉它。
狐貍很氣憤，決定想辦法教訓教訓狼。
有一次，它們一起穿越森林，狼說：“狐貍，去給我找點兒吃的，不然我就把你給吃了�！�
狐貍回答說：“我知道附近有個農場，里面有兩只雞。如果你愿意，我們就去弄一只來�！�
狼覺得這主意不錯，便和狐貍來到農場。
狐貍溜進去偷了一只雞交給狼，它知道狼吃完肯定還想再要另一只，于是自己很快走開了。
狼吃完那只雞，覺得不過癮，還想吃，就自己跑去偷。
狼笨手笨腳的，結果被農場主發現了。
農場主毫不手軟地將狼痛打了一頓，狼一瘸一拐地跑回了家里。
狼對狐貍說，“我想再吃一只雞，誰知農夫突然襲擊，都快把我打成肉醬了！”狐貍說：“誰讓你這么貪婪啊�！�
第二天，它們又一起出去，狼只能跛著腳走，它又對狐貍說：“狐貍，去給我找點兒吃的，不然我就把你給吃了�！�
狐貍說：“我知道有一地方有很多肉，我們去弄些來�！�
狼說：“我們倆一起去，假如我被逮住了，你也好幫我一把。”
“行�！焙傉f著就將通往地窖的小路告訴了狼。
它們終于來到了地窖，那里有很多肉，狼張口就吃了起來。
狼想：“我要用足夠的時間吃個痛快再走。”
而狐貍卻跑回了森林，搬來很多石頭，堵死了窖口，狼再也沒出來。
狐貍為能夠擺脫那貪得無厭的狼而感到十分高興。
狐貍用自己的聰明才智擺脫了惡毒的狼的.控制，而狼，它擁有強大的力氣，尖尖的牙，隨時可以吃掉狐貍，可又為什么被殺死了呢？想要的東西自己沒有辦法獲得，于是便鋌而走險，結果不僅沒有得到自己想要的東西，反而連自己的性命也會賠進去。
貪婪使人變得愚蠢。
童話故事的作文 篇7
我是一只貝殼，我有一個美麗的夢想。
有一天我被海浪沖上了岸，被一個叫暢暢的小朋友發現了，他大喊著：“媽媽，媽媽，我發現了一只貝殼！他們沒有家，我能收留他們么？”我瞇著眼睛看著他。
暢暢把我帶回了家，放進了一個精致的小水桶里。我在水桶里跳來跳去。想熟悉一下周圍環境。唉！這里一個小伙伴也沒有！雖然桶底有柔軟的沙子和精美的小石子，但我仍然感到一陣莫名其妙的恐懼襲上心頭。我好想家，好想爸爸媽媽，嗚嗚嗚嗚~~~~
突然撲通一聲，一只螺旋狀的東西掉了下來，我碰了碰它說：“你是誰？”
螺旋狀的東西探出了一個頭來說：“我是寄居蟹米米，你是誰？”
“我是小貝殼貝貝。我們作好朋友好么？”
“好！！”米米說。
“這里是哪�。�？”
“我也不知道耶��！但是這里遠離大海！！我們可能永遠也回不去了……”貝貝有些傷感地說。
米米吃驚地問：“真的！那咱們怎么回家呀？？”
“還能怎么辦，只能逃出去了�！�
貝貝使勁用自己的殼敲擊小水桶，米米用頭上的`尖角使勁戳水桶，但是乒乒乓乓一陣也沒能敲開水桶。貝貝有些想放棄了，米米鼓勵他說：“加油，你看水桶已經有些破裂了”。
貝貝繼續用自己的殼敲擊小水桶，撲通！水桶倒了，灑了一地的水，巨大的響聲引來了暢暢，暢暢說：“你們兩個真不乖�！闭f完他就把貝貝和米米都放進了小鐵桶里。
貝貝嘆了口氣說：“看來我們永遠也出不去了。”
米米還是比較樂觀的，它說：“加油嘛，說不定咱們還有希望呢”。
貝貝非常難過地對米米說：“米米你想家么？我好想我的爸爸媽媽啊！”
米米給它加油鼓勁說：“加油加油！！”說完米米像騎士一樣更加用力地往鐵桶上撞去，貝貝也用自己的殼猛烈地撞向鐵桶。
貝貝非常難過，心里特別想念爸爸媽媽：如果我能回到爸爸媽媽身邊該多好啊！正在這時，一陣腳步聲傳來，抬頭一看，原來是暢暢，他走過來提起小鐵桶把它放在桌子上，隨后翻開書包開始寫作業。貝貝仔細地看著暢暢寫作業，突然心想：如果我也能學會寫字，給他寫封信讓他知道我們想回屬于自己的家，那該多好��！他下定決心要學會寫字！從那以后，貝貝每天都堅持爬到桶口，悄悄地看著暢暢寫作業。
時間一天一天的過去了，貝貝現在也會用水寫幾個扭扭歪歪的字了，貝貝高興地告訴米米，“我會寫字了，咱們如果給他寫一封信，他就會把我們放回去了！”跟米米說完這番話，貝貝覺得信心滿滿，立刻決定后天傍晚就動身給暢暢寫信。
貝貝又開始仔仔細細的看著暢暢寫字，兩天的時間很快就過去了，現在貝貝已經會寫很多個字了。
今晚正好暢暢不在家，貝貝從桶邊縱身一躍，躍過了小鐵桶的包圍圈，跳了出去，貝貝找出一張紙，在上面用水扭扭歪歪的寫上：我就是你小桶里的小貝殼，我非常想家，請你把我送回去吧！還有我的好朋友寄居蟹米米。
這時米米隱隱約約聽到腳步聲，連忙喊：“貝貝，貝貝快回來，暢暢回來了”！貝貝聽后用力地跳回小鐵桶里。
暢暢剛剛進門就發現了桌子上的信紙，他邊看邊自言自語道：“嗯？這是什么？”他輕輕地打開信紙讀了起來：我就是你小桶里的小貝殼，我非常想家，請你把我送回去吧！還有我的好朋友寄居蟹米米。暢暢看完信，才發現自己原來做錯了，一間房子不是家，有爸爸哈哈哈地方才是家�。∷⌒囊硪淼靥崞鹦¤F桶走向沙灘……
夜深了，貝貝在爸爸哈哈哈懷里睡著了，睡的很甜很甜……
【童話故事的作文】相關文章：
（經典）童話故事的作文12-27
童話故事的作文【經典】01-08
(精選)童話故事的作文01-08
童話故事的作文[精選]01-06
童話故事作文11-11
童話故事作文11-12
童話故事作文11-13
童話故事作文11-13
童話故事作文11-14
童話故事作文11-14