【精華】愛護環境小學作文300字4篇
在現實生活或工作學習中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編收集整理的愛護環境小學作文300字4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

愛護環境小學作文300字 篇1
家鄉宣城,歷史悠久,人杰地靈,物華天寶,素有“南宣北合”之美稱。
近年來,我們這座城市的文明創建日新月異。大的不說,單是休閑游玩的地方,多得不勝枚舉。府山廣場,鰲峰公園,梅溪公園,大壩塘,思佳花園,都是風景優美,供人游玩休閑的好去處。各個小區里,還有小型的公園。
每天,當東方顯露出一縷魚肚色,夕陽西下,晚霞映紅山巒時,這些公園里,就會人頭攢動。打太極拳的,跳舞的,拉琴唱戲的,悠閑散步的,圍坐聊天的,真是五花八門,樣樣齊全。
真的,生活在宣城,那可不是一般的幸福。
可是,我最近到了幾個地方,所見所聞叫人難以置信:有的.石凳被推倒;有的椅子被人掰掉了木條;有的雙杠成了單杠,單杠成了空杠;特別是那些桂花茶花們,被折得枝干不全……
真叫人感到可惜,痛心。
作為“小記者”,我要大聲疾呼:請收起你的手!
愛護環境小學作文300字 篇2
聽爸爸說以前廣州的天空是藍藍的,現在的天空卻經常都是灰色的。
一天,我去外婆家玩,走到外婆家樓下時我看到了一條又黑又臭的河涌。我頂著臭味來到河邊我一看,有一條小水管在偷排工業廢水,廢水是橙色的還冒著泡泡。我還看到水面上漂浮著一些死魚和垃圾。為了整治河涌我們應該堅塊把那些排出化學廢水的工廠給關掉。環衛工人們日日不停地打撈那些死魚和垃圾,但當環衛工人一走有些人就又把垃圾扔進河涌里。人們就想著自己的方便卻忘記了環衛工人的'辛苦勞動和對環境衛生的破壞。
我走到外婆家的樓下時看見對面有一條大街,那里垃圾堆積已經有差不多1米高了,旁邊的墻上居然還貼著一張居委會請人們不要亂扔垃圾的告示。后來居委會就召開了一個號召人們不要亂扔垃圾愛護環境衛生的大會;還在很多地方安裝了監控攝像頭;每個月定期把亂扔垃圾的名單公布出來。從此以后,人們就減少了亂扔垃圾的行為。
如果我們不對大自然污染的話我們的天空還會依然是藍色的。所以我們愛護大自然要從今天做起,從我們做起,從每件小事做起。
愛護環境小學作文300字 篇3
我們的學校是一個美麗的大花園,柔軟的跑道,干凈的地面......可這幾年來,學校遭到的`人為破壞數不勝數:學生們亂扔垃圾,跑道上的零食包裝、紙杯隨處可見,一不小心就會被絆倒,一些同學對在身旁的垃圾筒視而不見,難道他沒看見嗎?不是。因為他看見也把“可回收”的垃圾扔到“不可回收”的垃圾筒里,難道他是文盲嗎?不會,這可是五年級的大孩子。
噪音破壞也不少,也許你在教室里讀書,一時半會兒都還是瑯瑯讀書聲,可過了一會兒呢?一陣巨大的噪音就悄悄的來了,大的可以把你的耳朵震環,小的可以讓你不能讀書。
亂刻亂畫的那就更多了,如果你是來我們的學校來考試的,那你就會發現桌上寫著什么“某某某到此一游”啊、什么“坐此桌人是豬”啊......墻上就更不用說了。大人也沒給學生做好榜樣,隨地吐痰、亂丟煙頭......這些都是大人的“家常菜”。這樣下去,我們的校園將不再美麗。
如果大家能做到不亂扔果皮紙屑,不亂刻亂畫,不亂“放射”噪音......如果大家做到以上幾點中的一點,那我們的校園可能比原來要美麗好
愛護環境小學作文300字 篇4
現在,地球媽媽受到了嚴重的污染:可怕的濃煙污染了清新甜潤的空氣;工業污染導致可愛機靈的魚兒大量死亡。
就連我們周圍的環境也受到了污染。于是,我們班舉行了愛護環境我行動這個活動。
上個星期五下午放學后,我和同學王宇僖在回家時發現學校門口有很多垃圾,比如:零食口袋,塑料口袋,用過的餐巾紙……看起來非常臟。我就和王宇僖在學校門口撿起垃圾來。
我們先找賣涼面的'阿姨一人要了一雙一次筷子,接著我們找了兩個塑料口袋,然后就彎下腰,用一次性筷子把垃圾夾到塑料口袋里,塑料袋裝滿后,我們就把垃圾倒進垃圾桶里。
過了幾分鐘,我們倆發現不光是我們兩個人在撿垃圾,還有同學王子豪、汪靈馨、夏雨軒和郭杰妮也在這里撿垃圾,所以,我們就組成了一個小團隊,夏雨軒給我們這個小團隊取了個名字叫”環保小團隊“,我們覺得很好聽,接著,我們又繼續撿垃圾了。唉,垃圾可真多!短短的幾分鐘,我一個人就撿了好幾包垃圾了。我回頭一看,“哇,我們撿過的地方比以前干凈多了!
我希望大家不要隨地亂扔垃圾,看到垃圾就撿起來,那么,我們的環境豈不是會變得更好嗎?
【愛護環境小學作文300字】相關文章:
小學作文:愛護環境11-22
愛護環境小學作文08-15
實用的愛護環境小學作文08-12
愛護環境從我做起小學作文03-21
愛護環境小學作文經典10篇09-03
愛護環境作文11-16
愛護環境的作文02-27
(經典)愛護環境作文09-28
關于愛護環境小學作文4篇02-25
實用的愛護環境小學作文5篇02-25