【精華】實用的我的小學作文6篇
在我們平凡的日常里，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的我的小學作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我的小學作文 篇1
光陰如電，日月如梭，轉瞬間已經到了20xx年，我從北京大學中文系畢業，重新回到了我的母校復旦附小。學校變化真大，教學樓還是那樣高，可外形卻變成了一張巨大的書桌，曾經的小煙囪變成了一盞臺燈，一間間教室也變成了一本本攤開的書，每一本書都有一個美麗的樹葉書簽，寫著某年級某班。
我走進一本綠色的`"書"，這是我們的一號文學教室。教室里仿佛一口小小的池塘，講臺如蓮花般盛開，孩子們坐在一頂頂"荷葉"上。我輕輕地站在了蓮花的中心，摘下"蓮蓬"--這是個小小的話筒，蓮蓬里的每一顆種子都是不同的按鈕，可以發出不同的聲音，有著不同的功能--對大家說，今天我們來講蘇東坡的《鷓鴣天》。同學們，閉上眼睛。我一按按鈕，蓮花合起，再盛開，蓮花中的我已經變成了手持藜杖的蘇軾。"林斷山明竹隱墻，亂蟬衰草小池塘。"在悠然的吟誦聲中，教室四面的墻--這本綠色的"書"--迅速翻頁，眼前出現了樹林、遠山、村舍、竹林。教室真的變成了一口池塘，同學們坐在亭亭玉立的荷葉上了。我又一按按鈕，種子們變成了一只只亂蟬，嘶鳴起來，白鷺飛起來了。"翻空白鳥時時現，照水紅渠細細香。"真的便有細細的香氣，浮上了我們的衣裳......
這真是一堂讓人心醉的語文課啊！
我的小學作文 篇2
大千世界是多姿多彩的，它被許多色彩包圍和點綴著，每一種色彩都蘊含著它特有的含義，而這千千萬萬種色彩交織在一起，就有了這個美好絢麗的大自然。
我是一個色彩的收藏家，我喜歡收集一些亮麗的色彩，探究每一種色彩的寓意，把它
們涂滿整張紙，像一幅抽象派的畫。大畫家梵高的《向日葵》就很巧妙的運用著五彩斑斕，畫出了他心中的神秘世界。
紅色代表熱情，綠色喻示生機勃勃，白色意味著純潔，藍色則表示夢想，粉色就是可愛清新···而我最喜歡的顏色則是黑色，在大多數人心中，黑色顯得有些壓抑，沉悶，同時它也彰顯著一種莊重和嚴肅。但在我眼里，它是不屈不撓，勇敢無畏的象征。
每個人的一生都有太多太多艱難困苦和要努力邁過的坎坷，當你遇到這些磨難時，你原本藍色夢想的天空會因這些磨難烏云密布，變成了暴風雨來臨前的灰色，灰蒙蒙的一片讓你看不到未來。就我而言，生活中也常常充斥艱難險阻，在學習的.道路上遇到困難使我幾乎陷入了一種絕境，那時，我的心里滿滿的都是灰色，他嘲笑著我，諷刺著我，可是我無能為力，只能眼睜睜看著。
直到有一天，我無意翻開了爺爺練書法的本子，第一頁便是爺爺那鏗鏘有力的座右銘“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”。墨黑色的兩排大字把這句詩的寓意演繹的淋漓盡致，把我從磨難的懸崖邊上拽了回來，驚醒了我，震撼了我。
從此，我心里便堅守著這份執著，這種黑色表達的乘長風破萬里浪，不屈不撓的精神鼓舞著我，影響著我，讓我也用這種精神面對所有。
林林總總的大世界五彩繽紛，每一種詮釋著自己的個性，而我，唯獨渴望黑色，它能讓我冷靜，它能讓我堅持，這種執念，永生不變！
我的小學作文 篇3
小時候的我很弱小，媽媽說我吃藥的時候，都要把我溫柔的抱起來，夾住我才能喂藥；但吃進去之后，我又呼嚕呼嚕的把它吐出來，媽媽說：“我每次喂你吃藥都要喂到千辛萬苦，連我自己都欲哭無淚。”我知道那時候我很無辜，但現在知道媽媽的含辛茹苦，我有點想哭！
現在的我很成熟、很可愛，比以前更懂事、更守秩序。有些老師說我很愛撒嬌，很多人說我像媽媽，我非常開心。上小學一年級，我都坐在座位上，默默的看書，默默的畫圖。每天回到家我都會分享在學校里的喜怒哀樂。不知不覺就升上了小學三年級，三年級我變得更有禮貌，也更有人緣了。老師教我們的東西也越來越難了，我的頭腦說它已經“消化不良”了，可是每天上課一定會有進度，我也沒有辦法讓老師不要上課，只好快馬加鞭，努力追趕。到了三年級下學期我又多了一歲，對長輩來說是老了一歲，所以我很珍惜我又長大一歲！
長大的我有一雙萬能的巧手和一個充滿熱情的心，我的成績雖然差強人意，但我會力爭上游的。我很樂意伸出我的手來幫助遇到困難的.人，讓他們可以向大家一樣過著美好的日子。我有這樣的胸懷，爸爸媽媽都對我刮目相看，還對我贊不絕口呢！
疼愛我的老師，謝謝您苦口婆心的教我們為人處事的道理，我一定會把它銘記在我的腦海里面，不會忘記的；我也會記住您告訴我的，在人生的道路上要努力不懈、奮勇向前，讓自己的人生理想發光發熱，照亮別人、溫暖別人。長大的我，一定會努力去實現！
我的小學作文 篇4
我有一張圓圓的小臉，一雙寶石般的眼睛，還有一張紅紅的小嘴巴，一個小鼻子長得非常端正。
我是一個調皮可愛的女孩，想知道我怎么調皮嗎？請接著往下看吧。
有一次，我吃完香蕉，爸爸頭上就多了一頂“香蕉皮帽”！爸爸大叫：“喂喂喂，誰呀？”我嘻嘻一笑，趕快把香蕉皮拿了下來。過了一會兒，香蕉皮帽又跑到了爸爸頭上。爸爸說：“小搗包！”可是，用不了多久，香蕉皮又變成了爸爸的.“辮子”！嘻嘻！
還有一次，爸爸讓我去開門，我卻拿著鑰匙開他的屁股！爸爸向前竄了三步，對我說：“我閃！”我追啊追啊追啊追，我追啊追啊追啊追。終于追上了！追上以后，我又開始開他的屁股了！
怎么樣，我夠調皮吧。
我的小學作文 篇5
我是一個很喜歡玩耍的女孩，但那個忙碌鬼總是離不開我，天天像個跟屁蟲似的跟著我。誰讓咱是好同學、老師的小助手呢。不多說了，快來聽聽我的忙碌事跡吧！
第一件，這是我現在最忙碌的事。每天下午放學后，我還要繼續上課，雖說不是特別重要的，但它還是讓我忙得不可開交。我每天下午放學后都要去上課。星期一：去培星上奧數課。一放學，我就急匆匆的出發，在路上就連一秒也不停。到了上課教室，我不得不抓緊一切時間寫完作業，因為一上就要上到7：40；星期二、星期四：去美術教室畫畫，參加學校的繪畫小組，你可能會想，畫畫不就是幾分鐘嗎，何必忙碌呢？什么呀，這是畫素描，非常不好畫，既要畫好，又要抓緊時間；星期三、星期五：要去音樂教室唱歌，一唱就唱到老師下班時，嗨，忍著點吧！
第二件：這是最近的忙碌事跡。最近，老師設計了一個圖書角，同學們紛紛捐書，捐了有50多本呢！老師讓我記書名，然后登記到本子上，就這個差事，讓我忙上忙下，整整忙了一天。這一天的課間10分鐘，我都在盡情舞動著筆。哎喲，累死了，終于登記完了，可這事還沒完呢，老師讓我做圖書管理員。每天，我都登記誰借的什么書，而且每個課間10分鐘時總有一大批黑壓壓的'人群來登記，讓我羨慕死那些在外玩耍的同學了。
我真是“叫苦連天”，忙得不可開交。不過，我覺得很充實，也深深的感到：幫助別人，自己快樂。
我的小學作文 篇6
今年8歲了，上小學三年級。如果你想認識我，就看一看下面的故事吧。
彎彎的眉毛下有一雙黑葡萄似的大眼睛，一張櫻桃小嘴。最有趣的是，只有一笑起來，嘴里面沒長出來的小牙會被別人看見，肯定笑我不可。我的性格是活潑開朗，愛好是看書。
記得二年級的時候，我特別愛看書。一回到家，就脫下書包，一手把書包甩到床上，從書柜里拿出我最喜歡的一本書《一千零一夜》。我打開書本，開始津津有味地看書。書中的故事真精彩啊！我仿佛來到一個童話世界等待著我看許許多多的故事，一頁看完了，兩頁、三頁……我就像一只饑餓的小羊闖進一片肥美的草地。你們肯定要問我，你的作業呢？快點寫吧，不然明天老師會罵你的。因為書中的故事太精彩了，我已經把作業拋到九霄云外了。
過了半個小時了，客廳里傳來了一陣刺耳的電話鈴，把我叢書海里“揪”了出來，讓我去接這個煩人的`電話。我一聽，是媽媽打來的，我沒有聽清楚媽媽在電話里說了些什么，我連忙說：“知道了知道了，我馬上去做。”
大約過了二十幾分鐘，媽媽下班回來了。便問起了曬衣服沒，“曬衣服？”我丈二摸不著頭腦。原來，媽媽在電話里讓我去曬衣服。我裝出受罰的樣子，但是，我的眼睛依然在《一千零一夜》的字行里，媽媽也拿我沒辦法……
這就是我，8歲的我，愛看書的我！
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