小學的作文300字
在日復一日的學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的小學的作文300字3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學的作文300字 篇1
假期的第一天往往是最令人興奮和激動的了。這一天對于我來說，也是極其重要的。因為我今天要去我兩個月后的學校參觀，實在是太激動人心了……
懷著百感交集的心情，我和一個同學一起邁進了中學的大門。中學可真大呀，就當我們3個小學那么大，哎，現在真難以想象大學有多大呀~~！看著校園里郁郁蔥蔥的`草叢，感覺真是不一樣。中學的校園可真美呀，原來比我想象中的還要美一千倍，一萬倍。
校園內一片綠色，也是一片勃勃生機，初一初二的男同學一個個龍騰虎躍，在操場上盡顯他們的帥氣。女同學則坐在大樹下，捧著一本小說，細細地品味著尋覓著……來到教學樓，看了看我以后用的桌子椅子，真的感覺未來離我不遠了。在這中學里生活6年，我就要上大學了，時間的流逝總是讓人措手不及。
我挨著挨著參觀了中學的教室。食堂。車棚。操場。也欣賞了學校的一草一木。中學的生活真讓人期待，參觀了這樣美的學校，愛死假期的我都迫不及待暑假快點過去了呢！暑期的第一天，意味著我已不是小學生，而是一名中學生了。我長大了！
暑假的第一天，去看看自己的中學，還是別有一番意義的！
小學的作文300字 篇2
老師為了我們，常常廢寢忘食。放學了，每當我們打掃衛生后，走過老師窗前，常常看見老師還在埋頭批改作業，那辛勤的身影，令我油然而生感動；深夜了，老師的辦公室的燈光依然亮著，那是老師備課的身影。老師啊，你為了我們嘔心瀝血，默默奉獻！你從不喊一聲累，有的只是埋頭工作后發出的一聲聲疲倦的哈欠。
老師的寬嚴，常常激勵著我們奮發向上。每當我們失意或做錯事時，老師總會鼓勵、寬容我們；當有的同學在上課說話或搞小動作時，老師總會用她那有魔力的眼神提醒著，使同學門集中精神認真聽課。記得有一次，我們班期中考試成績不理想，我們垂頭喪氣時，老師看到我們無助的眼神，她認真細致地幫助我們分析失敗的`原因，還鼓勵我們在失敗面前不能氣餒。就是這樣，老師的愛在于一句句教誨，使我們能信心百倍地克服困難，奮發向上；老師的愛在于一個個無聲的眼神，常常鼓勵著我們、寬容著我們、關愛著我們。
總之，老師的愛無聲無息，不是一句句批評與埋怨，不是一臉的生氣與無奈，而是耐心、寬容與教誨。這種愛，勝過紅燭，不惜化作滴滴燭淚、縷縷輕煙，照亮著我們成長的道路，為我們奉獻全部的光與熱。
老師的愛，是人間最偉大的愛！
小學的作文300字 篇3
在我們成長過程中，難免會碰到一些煩惱，可能是父母的嘮叨，作業的負擔，特長班的訓練。我們就像背著一座大山的老人，在艱難的行走。
遇到煩惱“前進”還是“后退”？
冰心曾經說過：“倘若世間沒有風和雨，那枝上的.繁花，又歸何處？只惹得人心生厭惡。”
如果你沒經歷過“得不到”或“已失去”，我相信你應該沒有一絲煩惱了吧！可是世界上誰沒有煩惱呢？
遇到煩惱是“享受“還是”埋怨“？
即使可以去解決煩惱，去避開煩惱，但是這樣是遠遠不夠的。有些人經常為一些小事而埋怨自己，他們為什么不去學學去享受煩惱，讓煩惱變成一種樂趣，那么生活就多一些樂趣了！
這么說遇到煩惱就去追求煩惱，追求煩惱不如去享受煩惱。
朋友們，如果享受煩惱，那么生活就充滿樂趣，“絆腳石“就變成了”“踏腳石”了！
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