實(shí)用的小學(xué)作文

時(shí)間：2026-01-22 00:58:52 小學(xué)生作文

實(shí)用的小學(xué)作文(實(shí)用)

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的小學(xué)作文9篇，歡迎閱讀與收藏。

實(shí)用的小學(xué)作文(實(shí)用)

小學(xué)作文篇1

　　現(xiàn)在，鄭州的交通現(xiàn)狀非常擁堵，尤其是上下班的時(shí)候，十字路口常常排著汽車(chē)長(zhǎng)龍，一等就是十幾分鐘。有一次，我上學(xué)的時(shí)候，一輛藍(lán)色的汽車(chē)被堵在人民路和東里路交叉的十字路口，我中午放學(xué)的時(shí)候它還被堵在那兒。我都替他著急。

　　我希望未來(lái)的.交通工具能在堵車(chē)的時(shí)候能像變形金剛一樣，張開(kāi)一對(duì)翅膀飛向天空，這樣道路就通暢了。這種汽車(chē)是使用太陽(yáng)能發(fā)電，而且速度非常快，又清潔、又衛(wèi)生，非常環(huán)保。怎么樣，這種汽車(chē)很酷吧！

小學(xué)作文篇2

　　我的快樂(lè)有很多，比如說(shuō)：讀書(shū)真快樂(lè)，下棋真快樂(lè)，但是我最快樂(lè)的事情就是寫(xiě)作文。

　　我每次寫(xiě)作文的時(shí)候總是寫(xiě)不好或?qū)懙煤苌伲蠋煻疾辉敢饨o我判，我的作文媽媽也發(fā)現(xiàn)有很大的毛病，媽媽不想讓我考試考的不好，讓我趕快去作文班。

　　我第一次上作文班的時(shí)候，心情是非常高興、也很愉快的，我一進(jìn)門(mén)，呀！這些人中有的是我們?nèi)W(xué)的同學(xué)，有的是我們綠海家園的.朋友，我更開(kāi)心了，坐到我的座位上時(shí)，感覺(jué)大家都很看不起我，我暗下決心，一定好好學(xué)。于是，老師講作文的時(shí)候，我聚精會(huì)神的聽(tīng)課，認(rèn)認(rèn)真真的思考，耳朵要豎起來(lái)似的不露一句話，作文老師講完了，可我還是一點(diǎn)思路都沒(méi)有，仍舊只能寫(xiě)出半篇作文，我交給了老師，老師看起來(lái)很不滿意，但卻很耐心的又給我講解：“你這篇作文不合格，按照老師剛剛講的再寫(xiě)一篇，你明天再給我拿來(lái)看。”“好的”老師。我低著頭說(shuō)，我回到座位上嘆了一口氣。放學(xué)了我走進(jìn)家門(mén)，回想著老師說(shuō)的話試著重新寫(xiě)，不一會(huì)就寫(xiě)完了。到了第二天我再一次把作文交給老師時(shí)，心怦怦直跳，我相信我能成功，但是心理仍是擔(dān)心的不得了：能合格嗎？不合格的話又重寫(xiě)了！我越想越難受，越想越痛苦。正當(dāng)我迷茫時(shí)，老師竟然說(shuō)合格了，回去吧。我的心猶如一塊大石頭落了地，松了一口氣，經(jīng)過(guò)一個(gè)月的學(xué)習(xí)，我的作文跟以前比起來(lái)水平提高了。

　　心想，寫(xiě)作文是我心中最高興的事，不，是世界上最高興的事。

小學(xué)作文篇3

　　秋天既是豐收的季節(jié)，又是我生日的季節(jié)。

　　記得去年，我和媽媽爸爸一起去奶奶家過(guò)生日。我們?nèi)チ藯罴毅y杏林，銀杏葉的顏色是黃色的，形狀像一把扇子。銀杏林里還有一棵很大很大的銀杏樹(shù)，我們第一眼看到就覺(jué)得它很壯觀！我想看看它的樹(shù)干有多粗，就和媽媽去抱了一下，沒(méi)想到樹(shù)干太粗了，兩個(gè)人抱根本不夠，再加上了爸爸，我們?nèi)齻€(gè)人一起才能?chē)∷Ｎ艺f(shuō)：“這棵樹(shù)怎么這么粗呀，有多少年的歷史啦？”爸爸說(shuō)：“這棵樹(shù)可是有七百多年的歷史了呢！”我覺(jué)得它生命力好頑強(qiáng)啊！這棵古銀杏樹(shù)的落葉灑在地上很美。很多游客都趕到這里來(lái)看銀杏林的美景，除了杭州的游客，還有外地人，甚至外國(guó)人。人群里還有一些專(zhuān)業(yè)的攝影師，他們拿著長(zhǎng)焦鏡頭。他們可不是隨便拍的！而是在不同的角度拍，有趴著的、有在二樓拍的，還有斜的拍。我們也在古銀杏樹(shù)旁邊拍了一張照，大家都感覺(jué)像在金色的海洋里游泳。秋天不僅有美麗的景色，還是豐收的'季節(jié)，許多水果都成熟了，有蘋(píng)果、柿子、橘子、杏子。回去的路上，我的心里回憶起這美麗的景色還是有一點(diǎn)小興奮，那天還收獲了不少呢！

　　我們度過(guò)了快樂(lè)一天，美景美食帶給我們美麗的心情，那個(gè)秋天我永遠(yuǎn)忘不了！

小學(xué)作文篇4

　　自古以來(lái)，人們都用‘出淤泥而不染’來(lái)贊頌荷花。但我認(rèn)為，這句話太貶低淤泥了。為什么人們總認(rèn)為淤泥在污染荷花呢？

　　淤泥不但沒(méi)有污染荷花，反而養(yǎng)育了荷花。為了讓荷花開(kāi)得更美麗、更茁壯，它們沉在水底，默默地奉獻(xiàn)出自己的一切，卻從來(lái)不求贊頌，不求索取，也從不計(jì)較自己的得失，甚至還要忍受別人的批評(píng)和指責(zé)。這種精神多么偉大！的確，從外表看，淤泥不美，但美是不能只看外表的。世界上的東西往往是因?yàn)閭ゴ蟛棚@得美麗，而不是因?yàn)槊利惒棚@得偉大。

　　荷葉，陪襯荷花的使者，它們也具有默默奉獻(xiàn)的精神。這種精神也是偉大的，也受到人們的贊頌。可荷葉至少能被人們發(fā)現(xiàn)、贊頌，至少不會(huì)受到非議和評(píng)論。可淤泥呢？辛辛苦苦養(yǎng)育了荷花，得到的卻是一大堆的批評(píng)和誤解，但它們常來(lái)都無(wú)怨無(wú)悔，依然那么至誠(chéng)地奉獻(xiàn)出自己的一切。

　　不求索取的為人民做奉獻(xiàn)在今天已是不易，要做到默默奉獻(xiàn)則困難重重，若要做到忍辱負(fù)重地默默奉獻(xiàn)就更難了，為人民服務(wù)者值得別人尊敬，默默奉獻(xiàn)者值得別人贊頌，能在誤解和批評(píng)中做出貢獻(xiàn)的人，就更值得尊敬，更值得贊頌。人生是曲折的，是不可能不受委屈的'。可人應(yīng)該有堅(jiān)定的信念，不能因?yàn)槭芰宋艞壸约旱男拍睢Ｖ挥性谌魏吻闆r下都能堅(jiān)守信念、顧全大局、不計(jì)較個(gè)人得失的人，才是最偉大、最令人敬佩的。

　　荷花為大自然奉獻(xiàn)美的精神是可貴的，荷葉默默無(wú)聞地陪襯荷花的精神是難得的，而它們賴以生存的沃土‘淤泥’則更崇高、更偉大。我想你們也一定會(huì)欣賞這種無(wú)言的美、博大的美、深沉的美，以及其中包含的人間最偉大的精神！

小學(xué)作文篇5

　　我熟悉的人很多，老師，同學(xué)，朋友…………不過(guò)在這些人中，我最熟悉的還是我的班主任——白老師。他身材小巧玲瓏，鼻梁上架著一副黑粉相間的眼鏡，白皙的臉上總是帶著親切的微笑，開(kāi)起來(lái)溫柔極了。白老師工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，及時(shí)生病了，也依然堅(jiān)持工作，是一位堅(jiān)強(qiáng)的老師。

　　那是一個(gè)早上，同學(xué)們照例安靜的坐在教室等待著白老師的到來(lái)，可是，當(dāng)白老師走進(jìn)教室的時(shí)候，同學(xué)們都愣住了，因?yàn)榘桌蠋煹挠沂帜[腫的，還纏著厚厚的.紗布，大家一擁而上，圍住了白老師，心疼地文白老師怎么回事。白老師笑著安慰大家。他說(shuō)：“孩子們，別緊張，別著急，我的右手摔傷了，醫(yī)生說(shuō)虎口處骨裂。過(guò)一段時(shí)間就好了，沒(méi)事的，你們回座位上課吧。“骨裂，肯定很疼！同學(xué)們回到座位，擔(dān)心地望著白老師：白老師怎么上課呢？白老師的手該多疼呀！白老師卻像沒(méi)事一樣，和往常一樣走上講臺(tái)，津津有味地給我們講起課來(lái)，降到重要部分，需要板書(shū)怎么辦？白老師看看自己的右手，愣了愣，很快，就見(jiàn)白老師用食指和中指夾起一支粉筆，吃力地在黑板上板書(shū)起來(lái)，粉筆很不聽(tīng)話，總是從白老師手中掉下來(lái)，白老師不急，撿起來(lái)再寫(xiě)，寫(xiě)累了，用左手揉揉右手，接著寫(xiě)…………看到白老師額頭上秘密的汗珠，大家向他投去心疼又敬佩的目光。盡管白老師寫(xiě)得很慢，但是很規(guī)范，這一節(jié)課，同同學(xué)們聽(tīng)得尤其認(rèn)真。

　　這就是我們的白老師，一位堅(jiān)強(qiáng)的好老師！我愛(ài)白老師！

小學(xué)作文篇6

　　我有一個(gè)乖弟弟，他害羞得像個(gè)女孩哩，別人問(wèn)他他不答，臉上泛起淡紅暈。唉，說(shuō)起我這個(gè)弟弟，可真是又喜又憂一團(tuán)氣。想知道怎么回事嗎？那就聽(tīng)我慢慢道來(lái)吧。

　　有一次，外婆讓我打電話給阿姨，告訴她明天下午5點(diǎn)和叔叔、弟弟到外婆家吃晚飯。嘟嘟的聲音響了好久，我才聽(tīng)見(jiàn)一聲像文字般的響聲：喂？一聽(tīng)就知道是超級(jí)女孩弟弟的聲音。我故意大喊著說(shuō)：我是你的姐姐周婧婧弟弟被嚇了一跳，啊地叫了一聲。哈哈，跟你玩玩，對(duì)了，外婆讓我告訴你，明天你們?nèi)蚁挛?點(diǎn)左右到她家吃年夜飯。啊。怎么啦？哦。到底怎么啦！呀。唉，你道是認(rèn)真點(diǎn)呀，好好說(shuō)嘛。我已經(jīng)有些沉不住氣了。我很認(rèn)真的。弟弟小心翼翼地說(shuō)。好了，我是你姐呀，總不會(huì)這么怕吧？再見(jiàn)，別忘了來(lái)呦。我沒(méi)好氣地掛下了電話。細(xì)細(xì)一想，還真有趣，如果是讓媽媽來(lái)通知，那他會(huì)怕成什么樣？

　　第二天，弟弟準(zhǔn)時(shí)到了，還帶來(lái)了一個(gè)花皮球，興致勃勃地玩著。家里的.氣氛可熱鬧了，許多親戚正談?wù)撝^(guò)年的喜慶。一位大媽媽走來(lái)，看了看弟弟，拍著他的小腦瓜說(shuō)：呦，衍衍又長(zhǎng)高了呀，學(xué)習(xí)可要抓緊了呦。弟弟看著她，臉一下子就習(xí)慣性地由淡紅變成了深紅，眼睛漸漸瞇成了一條線，兩個(gè)食指不停地打著圈，身子還不由自主地靠到我身后，不時(shí)輕輕發(fā)出哦，哈，啊，的聲音。見(jiàn)他那不止所措的樣子，我哭笑不得，忙給大媽媽解釋。她聽(tīng)后笑著說(shuō)：再羞可要變女孩咯！弟弟一聽(tīng)，連忙跑到外面玩球，我低頭一看，嘿，臉更紅了。哈哈！

　　你說(shuō)我這個(gè)弟弟，讓我是喜還是憂？

小學(xué)作文篇7

　　才一出門(mén)“哈——哈啾！”打了個(gè)大噴嚏，鼻子馬上凍得像一顆超大的蓮霧，紅通通的。冬天來(lái)了，北風(fēng)冷颼颼的吹，天氣也越來(lái)越冷，冷得叫人直起雞皮疙瘩。

　　冬天是個(gè)冷酷無(wú)情的季節(jié)，不但冷得叫人直發(fā)哆嗦，還會(huì)使人們感冒，咳嗽和流鼻涕。感冒的病魔都纏上身了，而且一感冒就一發(fā)不可收拾，整天奄奄一息，讓人覺(jué)得度日如年。

　　不過(guò)冬天也有它的好處，冬天的太陽(yáng)很暖和，不像夏天的太陽(yáng)熱呼呼的，像在烤爐里一樣，讓人頭暈?zāi)垦！⒑沽鳑驯场６炖飼裰薇唬梢愿杏X(jué)到棉被散發(fā)出來(lái)的香味，那種軟綿綿、香嫩嫩的感覺(jué)，真棒！而且在冬天很多人都會(huì)吃火鍋，不但吃了以后全身都熱了起來(lái)。那種氣氛使得家人彼此間變得更親切，感情就像那熱騰騰的火鍋，愛(ài)在沸騰，愛(ài)到最最高點(diǎn)。

　　冬天也有它美的一面，像合歡山，一到冬天就下起一片片晶瑩剔透的雪花，頓時(shí)間大地變成了銀色亮麗的.世界，所以會(huì)有很多人去高山賞雪，還可以玩丟雪球、堆雪人的活動(dòng)，這些都是在夏天享受不到的。，冬天雖然冷冽，卻也留下了令人難以忘懷的美好回憶。

　　冬天雖然給人冰冰冷冷、灰灰濛濛的感覺(jué)，但它不會(huì)像夏天一樣熱煞人，就好像我們看待人事物，不要只看壞的一面，也要懂得欣賞它﹙他﹚好的一面喔﹗

小學(xué)作文篇8

　　下午，沉浸在書(shū)的海洋中，不亦樂(lè)乎。

　　突然，窗外風(fēng)聲大作，狂風(fēng)碰撞著窗，發(fā)出嗚嗚的響聲，如同頭野獸的低吼，綿長(zhǎng)而凄異，令人心煩意亂。發(fā)下手中的書(shū)，倚窗而望，原先追逐嬉戲的白云已消失無(wú)蹤，取而代之的，是沉厚陰郁的'烏云，莫非是它們不小心掉入了老天爺?shù)哪祝玖松砟焐桨l(fā)昏暗了，烏云已經(jīng)把太陽(yáng)完全遮住，越聚越多，涌動(dòng)著，醞釀，醞釀……“啪!”道閃電如同柄破空的利劍，打破了那最后的寧?kù)o。緊接著，暴雨傾瀉而出!那雨點(diǎn)打在屋頂上，打在窗戶上，發(fā)出驚心動(dòng)魄的響聲，就像正在演奏著曲令人心潮澎湃的交響樂(lè)。這滂沱大雨不僅敲擊著磚瓦，敲擊著大地，也敲擊著我的心靈。放眼望去，眼前所有的花草樹(shù)木、道路車(chē)輛都被入注的大雨蕩滌著，蕩去了污垢，滌盡了塵埃。

　　雨，停了，很快就停了。夏天的雨都是如此來(lái)得快，去得也快。人間的些事，何嘗又不是如此呢