【實用】學生描寫小學的作文500字三篇
無論是在學校還是在社會中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的學生描寫小學的作文500字3篇，希望能夠幫助到大家。
學生描寫小學的作文500字 篇1
光陰似箭，日月如梭，我一直在心里埋怨父母。還說爸爸媽媽都是世界上最恨的父母�，F在，我終于知道爸爸媽媽是最關心我的。
記得那是一次一次下大雨的時候，我剛好在學校，那是我正好沒帶雨傘，這時，我像正在鍋上熱著的螞蟻。便自言自語的說道：“唉呀，媽媽怎么還沒來呀�！睍r間一秒一秒的過去了，過了不久，忽然有一個熟悉的身影站在我的.前面�？粗┻@這么單薄的母親，我迷惑不解地問：“媽媽，您怎么穿這么少件衣服呢？”“我怕晚來接你，怕你把衣服淋濕了。”媽媽說。這時，我的眼睛不禁濕潤了。
從小到大，父母對我的關愛是無窮的。如下雨，媽媽打傘時總是把傘偏向我，寧可她自己淋雨；爸爸經常不厭其煩地給我講解題目……父母對我這么多的關心，我也要孝敬父母。
孝敬父母，首先心里要想著父母。比如吃蘋果時候，先把大的送給爸爸媽媽；吃好菜的時候，先為爸爸媽媽夾上一塊兒，說一聲：“爸爸媽媽，你們辛苦了，先吃吧�！�
孝敬父母，要事事護著父母。在家里，盡量做一些力所能及的事，比如盛飯、端菜、拖地、洗澡……這樣讓父母多休息，不再那么勞累。
孝敬父母，還要讓父母少操心。守紀律、講文明、遵守交通規則，不跟隨一些壞孩子混在一起。不惹事生非，少讓父母擔心。
孝敬父母，關鍵在于好好學習。我們小朋友主要任務是學習，一定要上課認真聽講、不開小差、積極發言，遇到問題獨立思考、刻苦鉆研，克服粗心大意的毛病。我們努力學到真正的知識和本領，做個有利于國家和人民的人。
我的煩惱，就是那無盡的愛。
學生描寫小學的作文500字 篇2
古人云：“清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂�！碑斘蚁肫鹛拼笤娙说倪@句詩歌時就想到好像清明節快要到，清明的腳步已經不遠，只剩下一步之差。應該去墳前向各位前輩去祭拜，這都是我們晚輩的禮節嘛。星期六下午就出發向。
于是，爸爸、媽媽、決定帶我去給奶奶掃墓。
我們買好祭拜的食物準備上山去。很快，到山下。這座山說它陡峭，也不是很是很陡，說他平坦可是一眼望去這一座山看起來斜面很斜。雖然說每年來這里一次，但是感覺上并不是很陌生。
我們在路途中，看到很多的墳墓，仔細一看，有一些的.墓碑上面有一個五角心，上面的顏色已經淡化。后來我問爸爸才清楚，原來這代表曾經為國家捐軀過的。我真有想要上去祭拜一下，可是因為時間有限，沒有許多的時間在這里耗，所以這個夢想只好作為泡影。
我們終于到奶奶的墳前，我們擺好祭拜的儀式，開始燒黃紙等掃墓必備的。拿香深深的鞠一個躬，拜幾拜。給奶奶請安，向他問好。我拜好之后就開始在附近逗留，這附近有好多的茶葉，嫩嫩的，綠綠的，雖然說旁邊有許多的墳墓不景氣，可是，加上這春天的鳥叫聲很茶葉的清香，好象旁邊是隱身的。我只顧自己差一點被他們落下。
到最后的一站的時候，大家額頭上都冒出汗珠，我們來的目標也漸漸好象不是在掃墓，而是在采茶葉（希望在天堂的前輩們不要生氣。），我們采滿滿的一戴子茶葉，看這茶葉，我似乎可以看到這茶葉被我們處理過的味道。
清明節不愧這是我們中華民族的一種傳統節日啊，是那么的有意義，是那么的有趣不同尋常。
這次去掃墓，我真是受益匪淺。
學生描寫小學的作文500字 篇3
我愛繪畫，從我有記憶以來，我就喜歡拿著畫筆，到處涂涂寫寫。
我覺得我會喜歡畫畫，是因為我有一個同樣喜歡畫畫的堂姐；每一次看到她畫的畫，我就很羨慕，總會求她把畫送給我。過沒多久，我就決定要自己畫。在我再三拜托之下，堂姐就成了我的第一個老師。每個人都有不同的`興趣。我知道有些人喜歡聽音樂，也有些人喜歡打籃球，興趣對每個人來說都很重要；對我來說，興趣就像一棟房子，可以提供一生的庇護；沒有可以棲身的興趣，就好像倒塌的房子，讓人流離失所。
我記得堂姐先教我畫人像，我畫了又畫、擦了又擦，擦到紙都破了，還是沒畫好；我覺得畫頭發，又細又多，實在好難；后來，堂姐告訴了我一些她鉆研很久的秘訣，我才茅塞頓開，畫得一次比一次好；我喜歡把頭發畫得較復雜，雖然畫頭發時手會很酸，但反而變得最有趣的時候。除了頭發，畫手也是一大難題，一開始真的特別難揣摩手的姿態，后來，我學會觀察和記錄，每天努力練習把觀察到的不同姿勢用草稿記錄下來，然后反復素描到畫冊里，過了好長一段時間才克服了這個困難，終于體會“天下無難事，只怕有心人”的道理。
我現在可是個繪畫高手了，我喜歡在設計衣服的時候，把衣服畫得與眾不同，想象穿上不同服裝的角色人物，在我的畫冊上演出一出又一出精采絕倫的戲劇，我很享受用畫冊說故事的樂趣
繪畫不只能讓手指變靈巧，還能跟同學分享畫中故事，也能打發時間，更能抒發心情。愛上畫畫，好處多多，我會繼續用畫筆，創造自己生命的精采畫面。
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