實用的小學學作文1300字

時間：2026-02-02 03:05:26 小學生作文

實用的小學學作文1300字集錦九篇

　　無論是在學校還是在社會中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的小學學作文1300字9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

實用的小學學作文1300字集錦九篇

小學學作文1300字篇1

　　哲學家康德說：生氣，是拿別人的錯誤懲罰自己。

　　生活是自己創(chuàng)造的，心情是自己營造的。

　　世界上的許多事你都無法改變！能夠改變的只有你自己！

　　當你不能改變外部世界和現(xiàn)狀時，唯一能改變的是你自己。

　　改變你的心態(tài)也就改變了你看世界的角度，而當你改變看問題的角度時，即使遇到世界上最倒霉、最不幸的事，也不會成為世界上最倒霉、最不幸的人。

　　樂觀的人總是看到生活中好的一面，從不消極埋怨。他們擁有“大難不死，必有后福”的心態(tài)，從容面對一切問題。

　　有一些事當我們無法解決和處理時，不妨坦然接受現(xiàn)實，不要反抗那些不可更改的事實，用節(jié)省下來的時間去做一些有意義的事情。

　　改變自己就是改變自己看世界的一貫角度和心態(tài)。

　　你的生活是你一生唯一的創(chuàng)造，不能抹平重建，即使只有一天可活，那一天也要活得優(yōu)美、高貴。時刻在心中記住：生活是自己創(chuàng)造的。

　　人生是短暫的生活中不要因一些雞毛蒜皮、微不足道的小事而耿耿于懷，為這些小事而浪費你的時間、耗費你的精力是不值得的。

　　和氣的人也會有脾氣，所不同的是人具有控制脾氣，抑制怒火的能力。不要因為一點小事而丟掉了愉悅的心情，不要因為一點小事擾亂了自己生活的步調(diào)，更不要因為一點小事?lián)p害了健康。

　　為什么要生氣呢？氣是別人吐出而你卻接到口里的那種東西，你呑下便會反胃。夕陽如金，皎月如銀，人生的幸福和快樂尚且享受不盡，哪里還有時間去生氣啊？

　　“我真的會被他氣死！”“這件事情快氣死我了！”相信對這種情緒絕不陌生。工作的繁忙天天周而復(fù)始，沒有人能逃避挫折和生氣。生氣大一點，就成了憤怒。憤怒會使情緒的平衡遭受破壞，如果把什么事情悶在心里，久而久之難免會損害身體，影響工作，耽誤前程。因此要合理地宣泄情緒，合理疏導(dǎo)心中的怨氣，化憤怒為力量，使自己盡快走出陰影，愉快地投入工作。

　　發(fā)怒會使人遠離真理。常常因為憤怒把事情搞僵，搞糟。憤怒時，極而言之，極而行之，沒了后路，沒了回旋余地。本來有理，反而變成了沒理，本來小事，結(jié)果鬧成了大事，甚至不可收拾，過后，悔之晚矣。

　　美國研究應(yīng)激反應(yīng)的專家理查德-卡樂森說：“我們的惱怒有80%是自己造成的。”他把防止激動的方法歸結(jié)為這樣的話：“請冷靜下來！要承認生活是不公平的。任何人不是完美的，任何事情都是不會按計劃進行的.。”

　　俗話說：快樂有人分享是更大的快樂，痛苦有人分擔就可以減輕痛苦。因此，當你為小事火上心頭時，不妨多向身邊的朋友傾訴一下，相信他們能幫助你，開導(dǎo)你的。

　　以下是幾種擺脫怒火的方法

　　1）合理的讓步

　　許多愛生氣的人大多固執(zhí)已見，不愿傾聽、尊重別人的意見，缺乏足夠的自我批評精神。學會合理的讓步，不僅對事情的發(fā)展和問題的解決有益處，也會贏得他人的好感，最終使生氣的誘因蕩然無存。

　　2）調(diào)整好心態(tài)

　　俗話說：宰相額頭能跑馬，將軍肚里能撐船。制怒的最好法門是忍，是寬容。自覺的忍，理智的讓，不是退縮，不是無能，不是放棄原則，而是一種策略，一種智慧，一種境界。只有洞察世事，心靈清澈，對是非、矛盾有清醒認識的人，才會在可能被激怒的時候，做到真正自覺的忍，真正心平氣和地面對生活、工作中的各種矛盾和挑戰(zhàn)。

　　英國著名作家迪斯雷利說過：“為小事生氣的人，生命是短暫的。”

　　不能改變別人，就改變自己；不能改變事情，就改變對事情的態(tài)度。否則，你就屬于與自己過不去的人，就屬于不聰明的人。

　　山不過來，我過去。足以讓整天抱怨“命運不濟、世道不公、懷才不遇”的老子們汗顏。

　　要想事情改變，首先得改變自己。只有改變自己，才會最終改變別人。只有先改變自己，才會最終改變屬于自己的那個世界。山，如果不過來，那就讓我們過去吧。

　　隨著外在環(huán)境的變異而調(diào)整適應(yīng)能力，要比一廂情愿地拋出自我的吶喊等待回響。來得有智慧多了。

　　有位哲人說得好：如果你不能成為大道，那就當一條小路；如果你不能成為太陽，那就當一顆星星。

小學學作文1300字篇2

尊敬的吳校長、潘校長、袁主任和老師們：

　　你們好！我是xx老師，1978年11月出生于xx市古鎮(zhèn)鎮(zhèn)，共青團員，20xx年7月畢業(yè)于xx師范學校，在職期間參加了北京師范網(wǎng)絡(luò)教育學院學習，20xx年7月取得了本科學歷。

　　我現(xiàn)在是小學高級教師，擅長語文、英語和計算機范文網(wǎng)學。為師十年，曾任班主任4年、少先隊大隊輔導(dǎo)員4年、網(wǎng)絡(luò)宣傳通訊員1年、德育組長5年。

　　我曾獲得市“優(yōu)秀團干部”,鎮(zhèn)“優(yōu)秀教師”、 “優(yōu)秀團員”、“ 法制教育先進個人”、“ 優(yōu)秀通訊員”等稱號。曾承擔學校課題中期驗收公開課和鎮(zhèn)“課外閱讀指導(dǎo)教學”公開課，得到兄弟學校老師的好評。協(xié)助學校參加“市文明安全校園”和“市文明行為規(guī)范化學校”評估驗收工作，都能順利通過。承擔學校主題班會錄像課，所拍錄像課獲得國家二等獎。曾執(zhí)筆撰寫學校德育成果研究報告，雖沒有獲得成績，但也從中能達到鍛煉。到目前為止，在xx教師博客上發(fā)表了共199篇博文。

　　今天我競聘的是小學副主任，一是為了更好地鍛煉自己，二是使自己能更好地服務(wù)于教育事業(yè)。

　　我深知副主任工作繁瑣、任務(wù)艱巨、責任重大，假如我有幸競聘成功，我將在上級部門和學校主管的領(lǐng)導(dǎo)下，“一切為了學生，為了學生的一切”管好教育教學工作，尤其是德育工作，讓學生們身心健康成長。此外還圍繞提高學校的教育、教學質(zhì)量這一中心目標，從管理、服務(wù)兩個方面做好工作。

　　第一，服務(wù)與服從。今后我將擺正位置，當好助手。在工作中尊重服從校長的領(lǐng)導(dǎo)，積極思考，建言獻策，為學校發(fā)展服務(wù)。

　　第二、學習與指導(dǎo)。進一步提高自身的理論水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)，盡快熟悉崗位工作，用明確的工作思路與正確的方法指導(dǎo)老師工作，圓滿完成各項任務(wù)。

　　第三、公心與公平。今后我將規(guī)范教師考評制度以及各種評選制度，加強督促檢查力度，讓量化的事實說話，努力做到公開、公平、公正，同時要盡量體現(xiàn)對教師的人性化管理。

　　第四、規(guī)劃與協(xié)調(diào)。在五年的德育工作中，我們發(fā)現(xiàn)要讓德育活動不流于形式，讓學生們在體驗活動中得到共鳴，我們在策劃活動時一定要用心地規(guī)劃，要常常自省，特別是在活動開展前，要好好地預(yù)設(shè)活動的效果與不利因素，要因地制宜地開展活動。此外，在制定自己的工作計劃時要和其他各部門先協(xié)調(diào)，看看哪些活動是否可以聯(lián)手開展，使德育、教學活動少而精，盡可能地為老師和學生們騰出更多的自由掌控的時間。

　　第五、適時與創(chuàng)新。教育必須與時俱進，要適應(yīng)時代的發(fā)展變化而轉(zhuǎn)變教育內(nèi)容才能事半功倍，因此該以敏銳的時政眼光，充分利用社會資源，做好學校、社會、家庭三結(jié)合的教育功能，全面抓好法制、安全、心理健康、家庭教育等，讓全社會多來關(guān)心少年兒童工作。我們還要創(chuàng)新性地把學校德育特色工作如少年志愿者活動、班級特色文化、“每月一節(jié)”、“每月回收”等活動發(fā)揚光大，放手讓學生會自主管理。還將會創(chuàng)新地創(chuàng)建好班級資源庫和每個班主任備一節(jié)班會課，使資源共享等。

　　管理學校德育工作五年了，非常感謝吳校長的領(lǐng)導(dǎo)，讓我在工作中成長著，收獲著；非常感謝各位老師，尤其是班主任和級組長，你們的配合與包容，促我的工作能順利地完成；非常感謝鎮(zhèn)黨委和鎮(zhèn)教辦，讓我有機會參加09年的南京師范德育干部培訓(xùn)，那培訓(xùn)讓我頭腦充實的同時更讓我認識了一批德育精英，結(jié)識了一批摯友，收獲了知識，收獲了友誼！

　　最后，我想說的是，如果競聘成功，我將擺正位置，當好配角。辯證的.看待自己的長處和短處、揚長避短，團結(jié)協(xié)作，使自己更加勝任本職工作。“捧著一顆心來，不帶走半根草去”,我將以此為座右銘，始終保持對工作的激情，無論遇到什么困難，都堅持原則，保持科學嚴謹?shù)念^腦，充分發(fā)揮每個人的積極性和熱情，用人所長，發(fā)揮群體智慧，共同做好工作。

　　參與競爭，我不敢奢求什么，只想讓大家了解我和支持我。如果這次競聘失利，將會使我更清醒地看到了自身存在的差距，促使我在今后的工作中，更加努力學習，勤奮工作，以綿薄之力來回報學校和社會。謝謝！

小學學作文1300字篇3

　　我是最棒的，我要是開門見山地說出這一句話來，你肯定不相信我。所以我說要讓我的親朋好友為我來做證明。

　　媽媽說“你是一個勤勞的好孩子。”沒錯，我可是天天幫媽做家務(wù)呢!記得有一次，我負責涮鍋。我先用水把鍋涮一涮，把水倒掉，待其半干后，倒入洗潔精。用抹布抹勻，再用水一沖就好了。可是，這個鍋由于經(jīng)常用來煮東西，它早就被燒的面目全非了，以前那雪亮的鍋面早就變得比墨汁的顏色還要黑，讓我看起來感到很難受，于是把鍋放在水龍頭底下用水沖，邊用鋼絲球搓，水沖在手上好冷啊!可是，我心想我媽媽還不是這樣，我不能太嬌氣了。于是我挺了下來了。完成了之后，我的手雖然腫得像蘿卜一樣，但是我心里卻比吃了蜜還要甜。

　　姥姥說：“你是一個懂事的孩子。”記得有一次，我和姥姥去買米，可是小袋子裝的米賣完了，只下了大袋米了。沒有辦法，我們只好買了一包大袋子裝的米。可是我姥姥的手骨折過，提不成重東西。我一想到這里便從姥姥手中搶過了那袋米。好重啊!可是我不怕。我把米袋子往身上一扛。就往家里走，有好幾次我想換下來歇一歇，但是，我終究還是沒停下來。因為，我知道，姥姥的手骨折過，我只感到路比以前長了二十倍似的。走也走不到頭似的…。。終于到家了，我太累了，但不知為什么，我卻是十分的高興，連我也感到很奇怪。朋友說：“你是一個良的人。”記得有一次，我和朋友幾人去人民公園玩，我坐在公交車的前面靠近窗子的地方，朋友坐在我的后面，在距人民公園還有十五站，而車上早已被人們擠得水泄不通。車子上的人們推推搡搡。人們擠來擠去，真是你不讓我不讓你呀。這時，一位老伯上來了。很明顯他也成了受害者，幾次在人群海浪中被沖倒。而人們則各自推御責任。你怨我，我怨他。我看到這兒再也看不下去了。上前攙起了老伯，送到了我的座位上。老伯不停地道謝，而我則不停的說不客氣。到站后，我的腿已經(jīng)僵住了，我卻感到心中曖洋洋地。

　　怎么樣。有我的親朋好友為我證明，你現(xiàn)在相信我是最棒的了吧?我擁有勞動的習慣，變有懂事，擁的一顆良的心都是源于父母的教育，所以，我并不是最好的，最好的是我的母親!當然，我的老師、我的朋友、我的親人也是最好的，因為他們也在每時每刻的熏陶著我!

　　那是個傍晚，彩霞滿天。我正騎著自行車奔跑在回家的路上，此時，老師那簡短而又溫暖的話又開始回響在我的耳際：潔翔是最棒的!我的心神就禁不住為之一蕩，我的思緒不由自主地又飛到了學校……

　　就在前幾天，學校宣布準備進行作文比賽，我幸運地被老師選中，至少在別人眼中，我是幸運的。我可不這么認為，我平時作文就不怎么樣，充其量就是一本流水賬，字里行間絲毫體現(xiàn)不出一點美文佳作的跡象，就像白開水一樣索然無味。可此刻我卻被老師選中，丟人現(xiàn)眼是小事，怕就怕辜負了老師的期望!冷汗開始毫不留情地在我背后“翻滾”，正呆立著，學校的廣播就無情地響起了：請參加作文比賽的同學到階梯教室集中，請參加作文比賽的到階梯教室集中……

　　正遲疑間，與我一塊參賽的同學都沖出了教室，只剩下我一人，老師一見我還猶豫著不走，便明白了我的`心思，雙手扶著了我的肩膀，意味深長地對我說：“潔翔，我之所以選中你，那是你在作文方面有自己獨特的地方，相信自己，潔翔是最棒的!”我被老師的話語深深地震撼了，就像吃了顆定心丸似的，不再緊張得顫抖，于是，老師又拍了我的背，小聲地說了聲“去吧，快遲到了，要相信自己!”聽了老師的話，我立即飛似的沖出教室，奔向階梯教室。

　　作文比賽正激烈地進行著，老師的話語就像被錄音了放在我耳旁似的，不停地在我耳旁響起，我的心久久不能平靜，雖然我作文水平很“臭”，但此次比賽過程中，我卻能行云流水般寫下我所要表達的語言，整篇作文一氣呵成，連我自己都感到難以置信。但自己平時的作文水平就不怎么樣，能得出什么結(jié)果只有天知道了。

　　幾天后，比賽成績就出來了，我不敢問，連同學們的議論也不敢參與，幾個要好的同學向我表示祝賀，我還翻了白眼，叫他們一邊去。當老師微笑地把獎狀遞給我時，我仍然不敢相信自己的眼睛，二等獎!!!這個我做夢也沒想到的成績明明白白地握在我手中。我情不自禁地咧開嘴笑了，美滋滋地回到座位，引來無數(shù)同學驚奇的目光。

小學學作文1300字篇4

　　我不太懂花，也不喜歡養(yǎng)花，從來就沒有附庸風雅地寫過有關(guān)花的文章。我在水仙花的故鄉(xiāng)漳州市生阿活了四年，看過水仙花，談不上觀賞。水仙，被高雅的人稱為“歲暮清供”，放置在書桌上，我沒有這份雅興。

　　讀二年級的女兒放寒假了，教師布置一道題就是觀察水仙花，寫日記。于是農(nóng)歷二十三那天，我第一次買花，買的就是水仙花，養(yǎng)花的任務(wù)就交給女兒了。

　　我以前讀過一些寫水仙的詩詞，印象比較深的廈門詩人舒婷的《水仙》：南方盛產(chǎn)一種花卉被批發(fā)被零售到遙遠的窗口借一缽清水答以碧葉玉芩金盞銀托\(zhòng)可憐香魂一脈不勝刻刀千鑿萬琢……詩人借水仙寫女人的柔情和命運，突出的是她嬌柔多情的一面，但我有點疑問，如果水仙不經(jīng)雕琢，還會有這樣的美麗嗎。女兒小心翼翼端著水仙花盆，臉上洋溢著笑意，我自然想起大學時讀過的這首詩。

　　水仙扎根的土壤就是潔白的水仙花球，用水滋養(yǎng)自己，沒有枝干，只有綠葉伸向天空，然后自然披拂下來。同樣是生長在寒風凜冽的冬季，臘梅銅枝鐵干，像刀像戟，對抗著寒風；水仙葉子細長蔥翠，像衣袂翩躚，風拂過，就舞影橫斜。

　　農(nóng)歷二十四，女兒換水時，發(fā)現(xiàn)葉子的頂端吐出了花苞，驚奇地叫了起來。我看見葉子簇擁中有幾枝花莖，原先我還以為是葉子的，現(xiàn)在她的尖端處騰出一朵或兩朵的小花苞。二十五日和女兒再去看水仙花苞，小火苗似的花苞已經(jīng)變成鼓起的嘴唇的形狀。我教女兒一個成語：含苞待放。女兒把它寫進了日記。我仿佛看到這些鼓起的嘴唇一吹，就會花朵吐露出來，就如女兒以前吹肥皂泡一樣。

　　農(nóng)歷二十六早上，女兒歡呼：“爸爸快來看呀，水仙開花了！”女兒拉著我的手來到陽臺上，我看到兩朵細小的花在風中搖曳。花六瓣，色白里泛些微的黃，六棱的玉盤；盤里的花心是金黃的，形狀像酒杯，盛滿了女兒的歡樂。我想起人們比喻水仙為“玉臺金盞”或“金盞銀臺”，真貼切極了。這水仙花也開始盛上我的歡樂了。

　　晚上，女兒沉睡在夢中，她大概會夢到這冰清玉潔的'水仙吧。我埋頭寫作，突然想起了水仙花，查閱了一些水仙的資料。我的莆田老鄉(xiāng)、宋代詞人劉克莊在《水仙花》這么寫：歲華搖落物蕭然，一種清風絕可憐。不許淤泥侵皓素，全憑風露發(fā)幽妍……從來不養(yǎng)花的我，心中對水仙有了愛憐之情。去女兒房間幫她蓋被子，看她睡態(tài)可掬的樣子，真想親上一口。但我不習慣這種表達愛的方式，默默退出，我的心中充滿了柔情。

　　水仙花的笑很有感染力，沒兩天又有四朵開放了，我寫作累了，看陽臺上的水仙花，仿佛能夠聽到她們一起發(fā)出的咯咯笑聲。廳里，女兒正在看電視，劇情逗發(fā)她不時歡笑。我起身，廳里的電視正放映《西游記》，劇中一點新奇的情節(jié)都會引發(fā)她的歡呼和開心的笑。無憂無慮的童年，真好。我撫摸著女兒的頭，又回房埋頭工作了。

　　水仙是女兒的花，也是我的花。我決定寫一些文字把這段歲月的流痕記錄下來。幸福并不短暫，但容易被遺忘，我寫這篇文章，也是在文字中留下這段幸福。

　　我想起在漳州的時候，看過花農(nóng)種植水仙。很多人都不知道，水仙起先并不是長在水里的，而是埋在泥土之中。花農(nóng)用刻刀雕刻水仙花球，然后埋進泥土，等到她長出根須和莖葉，再挖出來，用清水滋養(yǎng)。

　　水仙花的美麗是經(jīng)過細心雕刻的，泥土曾經(jīng)給她最早的養(yǎng)分。開放是水仙自己的事情，就讓我做這最初的泥土好了。我找到英國詩人華茲華斯的《詠水仙》，輕聲朗誦：

　　后來多少次我郁郁獨臥，

　　感到百無聊賴心靈空漠；

　　這景象便在腦海中閃現(xiàn)，

　　多少次安慰過我的寂寞；

　　我的心又隨水仙跳起舞來，

　　我的心又重新充滿了歡樂。

　　窗外的陽臺上水仙又有一朵開放了，葉子和花在寒風中翩然起舞。我就如華茲華斯一樣找到心靈寄托，聞到生活深處散發(fā)的水仙花般的清香，重新充滿了歡樂。

小學學作文1300字篇5

　　清晨,小明收拾好了上學的用具,準備去上學，送鮮花作文。上學的路上，他在想著今天師月1日教師節(jié)，送老師什么禮物呢?“賣花了，好新鮮的花喲!”對了，就送給老師鮮花。小明心里一陣歡喜，就送鮮花。

　　“阿姨，我買兩束鮮花!”小明拿出平時的零用錢遞給賣花的阿姨。

　　“小朋友，你買花是送給老師的吧?”

　　“是呀，今天是教師節(jié)，是老師的節(jié)日。”

　　“既然你是送給無私奉獻的老師，那我就不要你的錢了。”

　　“真的嗎?你不要我的錢?”小明眨著那雙水汪汪的眼睛問道。

　　“是真的，老師是值得尊敬的，是太陽底下的行業(yè)。老師對下一代的關(guān)懷，比我送你兩束花要多得多。”

　　“謝謝阿姨。”小明謝過阿姨以后，高高興興地向?qū)W校的方向跑去。

　　來到老師辦公室的窗前，老師不在那里，老師的老花鏡靜靜的躺在語文書上面。花插在哪兒呢?對拉，小明把目光落到了哪個筆筒里。在陽光下，小明的微笑是那樣甜蜜，鮮花又是那么美麗。他想到老師看到那有著一個小故事的鮮花所露出的表情，微笑更加燦爛了!

　　今天是教師節(jié),蘭蘭很早就起了床，她特意穿上最喜愛的粉紅色的衣服，扎上金黃色的蝴蝶結(jié)。

　　匆匆吃過早餐，蘭蘭拎起書包往身后一背，撒腿向城郊跑，想給老師采束鮮花兒。城郊的道路兩邊盡是數(shù)不清也叫不上名字的鮮花,色彩繽紛,千姿百態(tài),賞心悅目!蘭蘭想：平時老師為我們操勞,教師節(jié)采什么花才能表達對老師的'感激之情哪?對了,挑選十朵最美麗的,既象征著十分寶貴,十全十美,又象征著桃李滿天下。采呀采，選呀選，直到心滿意足才哼著《長大了我就成了你》，一溜煙兒跑回學校，她想趕在老師之前到學校。

　　蘭蘭一進學校，遠遠看見老師的辦公室窗戶已經(jīng)打開了，“真遺憾，我來得這么早可還是比老師晚”蘭蘭自言自語。蘭蘭向里一看，老師不在，八成去教室了，太好了。她躡手躡腳來到老師辦公桌前，只見桌子上擺著的臺歷翻到了9月10日，多么神圣的日子啊!臺歷旁放著教科書和一本剛批改完的作業(yè)，作業(yè)本上擺放著一副花鏡，筆筒里還插著一只筆尖上帶著一滴紅墨水的沾水鋼筆呢。這紅墨水是老師的心血呀!她平日里起早摸黑，早出晚歸，累得她40幾歲眼睛也花了，兩鬢也添了幾根白發(fā)。老師真象蠟燭啊，燃燒自己，照亮我們。蘭蘭想到這兩眼濕潤了。

　　蘭蘭愣愣地站那里,“難道給老師送束花就報答嗎?不!老師的奉獻是無私的，無需報答，如需報答，只能是她們的學生茁壯成長，成為國家優(yōu)秀的建設(shè)者和接班人。”想到這，蘭蘭深情地望著老師的辦公桌，久久不愿離去。后來，蘭蘭把鮮花插在校園花壇里，頓時，校園里飄滿了迷人的花香。

　　今天是教師節(jié),蘭蘭很早就起了床，她特意穿上最喜愛的粉紅色的衣服，扎上金黃色的蝴蝶結(jié)。

　　匆匆吃過早餐，蘭蘭拎起書包往身后一背，撒腿向城郊跑，想給老師采束鮮花兒。城郊的道路兩邊盡是數(shù)不清也叫不上名字的鮮花,色彩繽紛,千姿百態(tài),賞心悅目!蘭蘭想：平時老師為我們操勞,教師節(jié)采什么花才能表達對老師的感激之情哪?對了,挑選十朵最美麗的,既象征著十分寶貴,十全分寶貴,十全十美,又象征著桃李滿天下。采呀采，選呀選，直到心滿意足才哼著《長大了我就成了你》，一溜煙兒跑回學校，她想趕在老師之前到學校。

小學學作文1300字篇6

　　雨才停，窗外的天空還略帶一絲灰蒙，但清楚地看見燕子掠過的身影，對面圍墻里那一大叢竹子婷婷玉立，也不知什么時候的大風雨壓彎了其中一根，它斜斜的耷拉在圍墻上，盡管如此，那翠綠的顏色還是碧得耀眼，每一片葉子無不展示出這個春天賜予的旺盛的生命力，好似壓彎的脊梁只是暫作稍息的蟄伏，隨時會挺起胸膛，再次沖擊。

　　生命是什么形態(tài)的？如流動的水冷暖自知？如重生的草生機盎然？還是如一粒塵埃隨波逐流......或許生命更像一棵樹，一棵可以長成枝繁葉茂，同時也接受風吹雨打等各種考驗的大樹。

　　仰望大樹，吸引我們的常常是它的華冠成蔭、生機勃勃。然而沿著年輪尋覓到根基，那些滄桑的樹根會讓我們肅然起敬，它們深深地抓住大地，拼了命地往深處鉆，一寸一寸地將自己深埋在泥土里，才成就了大樹華蓋的生命。

　　當陽光與時間一起閃耀著越過生命，我們的生命之樹要經(jīng)歷怎樣的考驗和洗禮才能成長為深刻穩(wěn)健而不失美麗的風景？也許千人千面，答案迥異。

　　理想是生命大樹的樹冠吧，它是描繪人生超越自我的標桿尺。生命若想成為參天大樹，哪怕觸及彩虹，就必須有進取的心去仰望高空；俯視的姿態(tài)永遠不會知道藍天的顏色，甘愿平庸是劣質(zhì)的生存。人的一生，一定要給自己一個夢想，努力地拼搏后，哪怕頭破血流，夢想不能成真，但我們至少敢對自己坦言：我不后悔，我不是囚禁在殼里的蟲。雖然沒有留下輝煌的成就，但我曾熱血沸騰，曾振翅高飛。

　　進取是生命大樹的根基吧。一棵偉岸挺拔的大樹，砍掉它的樹根，它便無法存活，生命的綠色就會枯萎。人亦如此，高爾基說過：每個人都是自己的帝王和主宰。當我們走向這個社會的`時候，都會懷抱一番志向，希望有一番作為，以凸現(xiàn)自我和超越自我，尋找到屬于自己的天地。而是否成功，除了內(nèi)心強烈的期盼外，還需要不斷進取的勇氣和始終不喻的追求精神。很多時候我們不能成功，不是我們天資的愚笨，或是時運不濟，而是缺乏到達那個志愿之前要凝聚的進取之心。人生大道，有平坦、有崎嶇，有鮮花滿徑，也有荊棘遍布。沒有進取心，就好像沒有風的帆，流不動的水，青春不會閃亮，生命也會黯然無光，你的眼前除了崎嶇與荊棘之外，平坦只會在你的記憶里延伸到荒原，鮮花也只會在遠方為進取者開放。變幻的世界，機遇無處不在，無時不有，但它不會主動來到你的身邊，需要你不斷進取，用主動的心態(tài)去催化，一分耕耘，一分收獲，道理簡約而不簡單。只有這樣，才會使自己得到成功的快樂和生命的收獲，也只有這樣，生命的大樹才會四季常青，人生的舞臺才會掌聲響起。

　　關(guān)愛是生命大樹賴以成長的養(yǎng)分吧。恰到好處的關(guān)愛是三月的暖陽，不僅提供養(yǎng)分，還能滋養(yǎng)心靈。失去關(guān)愛的靈魂，如沒有綠洲的沙漠，讓人看不到希望而冷漠暗淡；如沒有星星的黑夜，讓人容易迷失方向而焦慮頹廢。人不可能生活在真空，當我們以第一聲啼哭叩響生命之門，關(guān)愛和笑臉便成了我們認識世界的第一張名片。同時我們也漸漸用這樣的名片讓別人認識我們。關(guān)愛是一座神奇的寶庫，只要愿意，任何人都能擁有。誰給予別人越多，她的寶庫不但不會減少，反而還會更加豐盈，幸福指數(shù)也更高。親情靠這樣的養(yǎng)分傳承無私，友誼靠這樣的養(yǎng)分維系永恒，社會靠這樣的養(yǎng)分播種感恩。

　　困難挫折是生命大樹成長中必有的風雨吧。但凡有志者的生命交響樂里，一定可以聽到抗擊風霜雨雪的強音。那是兵來將擋水來土掩的勇者吶喊；那是雄鷹搏擊長空的必勝決心；那是我自橫刀向昆侖的凜然；那是鳳凰涅盤重生的喜泣。做一顆溫室里的苗，固然沒有痛苦，不會遭受被摧殘的命運，但它只能永遠囚禁在溫室，永遠不會懂得搏擊的快樂。

　　上蒼賦予了我們生命，每個人都是浩渺林海中的一棵，不管我們的生命大樹或強或弱，但都不能抹殺我們其生存的意義，也不能否定我們生命的價值，一顆小樹，在烈日的燒烤下，尚會投下自己的陰涼；一片葉子，在春風的輕拂下，它會綻現(xiàn)出如青山般昂然的綠意；生命如樹，只要我們注入堅強不屈的精神，定能擁有春天的希望，夏季的熱情，秋天的豐碩，冬日的寧靜祥和......

小學學作文1300字篇7

　　那是五月初的一天，剛一過7點鐘就到單位了，由于去的較早偌大的廠區(qū)空無一人。快走到辦公樓時，一只山雞突然從辦公樓前的花園中飛起，落到了變電室的屋頂上。這突如其來的一幕，令我即驚訝又興奮。盡管以前在公園里近距離看到過山雞，但是在野外這還是第一次，尤其是在人員稠密的廠區(qū)，能夠看到這漂亮的小精靈實屬不易。

　　自從第一次見到這只山雞之后，心里又多了一許牽掛。它是一只還是一對，是偶爾飛過還是要在這里安家，成為了心中的疑問。這個疑問大約在一周之后被解開了，這是一對山雞，它們要在這里安家落戶。從此以后，一雌一雄的兩只山雞，經(jīng)常出沒于花園和樹叢之間無憂無慮的覓食，它們的到來為這繁忙的廠區(qū)增添了一道亮麗風景。或許，這對小家伙感覺到了人們沒有傷害它們的想法，變得越來越大膽了，常常是離人幾米的距離才不情愿的飛走或跑開。單位里的員工們看到這對小家伙，更是喜愛和珍惜，不僅不去打擾它們的生活，而且在山雞棲息的一片樹叢增設(shè)了簡易圍欄，防止人員進入。受到呵護的這對小家伙，很快就有了愛情結(jié)晶，六月份就看到了母山雞帶著一群小雞在花園里覓食。小山雞長的不大，毛絨絨的和小雞雛差不多，但是它奔跑的速度相當快，稍微受到一點驚嚇瞬間就跑的無影無蹤。小雞的出生引來了更多人的關(guān)注者，常有員工特意在樹林邊或花園旁欣賞這些小精靈。這只母雞似乎也非常驕傲，經(jīng)常挺胸仰頭，大搖大擺的帶著小雞過馬路穿樹林，像是在炫耀自己的杰作。這些小家伙在人們的關(guān)注下一天天長大，到了九月份就會離地起飛了，十月份長的與它們的父母一樣大了。盡管小雞們長大了，但是它們非常依戀自己的父母，絲毫沒有離去的意思，總是一起覓食一起嬉戲。仔細觀察這群小雞，發(fā)現(xiàn)了一個奇特的現(xiàn)象，它們?nèi)谴菩酝梁稚?羽毛與它們的母親一么一樣，五只小雞里面竟沒有一只漂亮的雄性。在這個家族里唯一的一只雄性就是它們的父親，它有著紅紅的臉俠、藍色的頭頂、白色的頸環(huán)、金紅色的腹部、在高興的時候，還要翹起它那長長的尾翼向人們炫耀它的美麗。與其說它是這群母雞里面的美男子，倒不如說它是這群山雞里的漂亮公主。這只公雞常常離群獨行，或在高處瞭望、或在雞群周圍徘徊。像是一位首領(lǐng)，在精心看護它的領(lǐng)地和嬪妃免受侵擾，盡心盡責。進入十一月份，飛舞的雪花如期而至，厚厚的積雪覆蓋了整個大地，這時人們開始擔心起了這群山雞如何過冬。原本就不大的覓食空間，再加上被大雪覆蓋，山雞的生存注定要更加艱難。可能認為這里比較安全，這一群山雞就是不走，它們開始吃力的刨開積雪吃秋季落下的草籽。人們?yōu)榱肆粝逻@群可愛的小精靈，從家里拿來谷物，撒在山雞出沒的樹叢中，幫助它們渡過這個嚴寒的冬季。由于有了人們的呵護，這一小群山雞又恢復(fù)了往日的快樂，或在雪地里嬉戲或在朝陽處休息。它們時常三五成群的聚在一起，一動不動的注視著過往行人，就好像它們才是這里的主人，而人類卻成了匆匆的過客。這群小精靈的存在，著實為在這里工作的人們增添了一份稀有的樂趣。

　　近期聽規(guī)劃部門的人講，明年要在這片林地上蓋起新的廠房，擴大產(chǎn)能進一步提高產(chǎn)品在市場的占有率。這對公司而言無疑是一個利好消息，但我聽到這一消息后，卻始終高興不起來。原因很簡單，這群山雞賴以生存的棲息地將不復(fù)存在，它們或遠走他鄉(xiāng)或就此消亡，人與山雞和諧相處的景觀將成為美好的回憶。山雞繼續(xù)在雪地里無憂無慮的覓食和嬉戲，或許它們并不知道，它們執(zhí)著期盼的花紅柳綠、彩蝶飛舞的春天，在這里將成為永遠的過去。看到這一情景，真的不希望這一規(guī)劃變?yōu)楝F(xiàn)實。

小學學作文1300字篇8

　　我叫xxx，女，許昌市xxx小學教導(dǎo)主任兼任少先大隊輔導(dǎo)員，大專學歷，中共黨員，小學高級教師。長期從事小學語文教學工作。從教十三年來，我深刻認識到自己工作意義的重大，各方面嚴格要求自己，愛崗敬業(yè)，為人師表，深得領(lǐng)導(dǎo)和同事的肯定，學生及家長的歡迎。

　　我在擔任小學語文教學工作中認真鉆研教材，虛心向有經(jīng)驗的教師求教，注重翻閱各種教學刊物，將好的經(jīng)驗與構(gòu)思用于自己的教學中。我還以課堂教學為突破口，注重新課程理念與教師教學實際相結(jié)合，注重課堂教學中教師角色的轉(zhuǎn)變和學生學習方式的轉(zhuǎn)變，努力探索新課程背景下課堂教學的實效性，使課堂教學出現(xiàn)了巨大變化。課堂上，我積極探索情景教學，既讓語文走出生活，又用于生活，達到學以致用的目的。探討“啟發(fā)式教學”模式，在全區(qū)起到了示范帶動作用。教學上實施課程標準理念，做到備教材、備教法、備學生，堂堂有教案，不草率上課，及時進行教學反思；對學生的作業(yè)，批改準確及時，堅持寫操行評語，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。在教研活動中，我積極參與科研課題研究，主動承擔學校課題，帶動實施，并帶領(lǐng)老師學習、聽課、評課，掀起教研的氛圍。努力做好優(yōu)秀生的培養(yǎng)和后進生的轉(zhuǎn)化工作。世上沒有一朵鮮花不美麗，沒有一個孩子不可愛。樹立了這種思想，我尊重、信任、理解每一個孩子，注重身體力行，做學生良師益友。授課清新靈活、幽默風趣，深受學生喜愛。所執(zhí)教的課獲市級獎，撰寫的論文多篇獲盛市、區(qū)級獎，在市教育教學技能大賽中獲一等獎，在全國小學語文發(fā)展與創(chuàng)新教育研討會上榮獲說課一等獎，輔導(dǎo)學生作文多人多篇獲市級獎并不斷在報紙上發(fā)表，同時本人榮獲輔導(dǎo)獎，所帶的班在鄉(xiāng)統(tǒng)考中屢次名列前茅，得到了學校領(lǐng)導(dǎo)和家長的一致好評，本人也先后被評為區(qū)、市級骨干教師。

　　我在擔任小學班主任期間，能做到關(guān)愛、尊重學生，對他們學習、生活上給予最大的關(guān)心和幫助。經(jīng)常和學生交心談心、排解思想上的波動、調(diào)動學生參與班級活動的積極性，努力構(gòu)建和諧、積極向上的班集體。所帶班獲區(qū)“先進班集體”，本人也先后榮獲區(qū)“十佳班主任”市優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀教師。

　　“一枝獨秀不是春，百花齊放春滿園”在學校組織的“師帶徒”活動中，認真履行師傅義務(wù)，悉心指導(dǎo)年輕教師，和他們一起研究教材、探討教法，盡自己最大能力幫助他們，使他們盡快成為了業(yè)務(wù)能手，在教學上取得了較好的成績，所帶班級成績均有較大提高。

　　在擔任大隊輔導(dǎo)員期間我充分發(fā)揮輔導(dǎo)員是大隊的一面旗幟的作用，在學習、工作和生活等方面，以良好的'道德品質(zhì)和崇高形象去感染和影響學生。帶領(lǐng)學校少先隊隊員，結(jié)合傳統(tǒng)節(jié)日及重大活動策劃并組織了豐富多彩的活動。通過形式多樣的活動的開展，即豐富了隊員們的課余生活，增長了他們多方面的知識和實踐能力。孩子們的理想、情操、品德在潛移默化中不斷升華，智慧、才干不斷提高。又調(diào)動了我校其他隊員加入晨報記者隊伍的積極性，使我校小記者隊伍迅速壯大，零八年六月被日報社授予東城區(qū)第一個“晨報小記者工作站”。為孩子們開闊視野、提高寫作水平搭建了良好的平臺。組織并策劃的小品《我要去北京》獲市校園文化藝術(shù)節(jié)一等獎，所寫通訊報道不斷在報紙上發(fā)表，教育電視臺、市級電視臺、電臺、報紙對這些活動都作了相應(yīng)的報道。本人先后被評為區(qū)、市級優(yōu)秀大隊輔導(dǎo)員。

　　成績只能代表過去，作為新時代的教師，我深知肩上的擔子。“活到老，學到老”是我教育學生應(yīng)具備的精神，更是我人生的追求。我熱愛學生，在學生的成長變化中，我看到了自己的生命正以一種更高級的形式在延續(xù)、在拓展，我感到了生命的升華。我將不斷進取，不斷創(chuàng)新，耕耘在這片希望的田野上。

小學學作文1300字篇9

　　校里，有慈祥的校長，有辛勤的老師，還有團結(jié)友愛的同學……在學校，有些老師表揚過我，但在我的記憶的長河中漸漸消失了；有一些老師批評過我，那就像刻在我腦子里似的，給我留下了刻骨銘心的回憶。

　　當我邁步在荷城小學的那一瞬間，我感到了一股力量，一股很強大的力量正推動著我，這就是我第一次來到這個荷城小學的感覺。這種感覺使我不由地愛上了這個學校，慢慢地融進了這個校園，融進了校園的生活。

　　我們的校園可漂亮了！這里有高大的教學樓，平坦的操場，翠綠的樹木，鮮艷的花朵。一走進門口就有一條長長的道，走到中間還有一個沙池，那個沙池里有我們活動的東西。直走那條道在拐一個彎往右邊就到了我們的青年活動中心，往左邊就是我們學校里面最漂亮，最美麗的行政辦公樓！我看見了一棟棟高大的樓，我當時還以為是老師住的地方呢！居然沒想到是我們的教室。我的心“蹦蹦蹦”的跳，當時我不知道怎么樣走路才好，我的腳步一直都在斜走，頭不停的望來望去。我看見了我以前的同學韋嘉，他是上個學期才來的，我看見她我的嘴巴不由自主的就叫了她的名字。我們一看見就很熱情的聊了起來，我不在想剛剛進學校那樣的陌生了。她帶我進了她們的教室，我剛剛放下書包有一位我不認識的男同學來了個掌聲，還說：“歡迎新生。”我心里突然有一股暖流流淌在我的心里，我從心底里知道，他們不到不會欺負新生，還會真心的對待新生。以前的學校我剛進教室同學們有些同學來說我是外地的，說我根本不配來這里讀書，滾回你以前的學校把。還笑得很尖。比起以前來說簡直是一個天一個地了。后來我和同學去看了新生表之后，我絕望了，因為我又要和我認識的同學說再見了，我不能和他們一個班了。我去他們班是，一雙雙眼睛看著我，像是叫我不要離開的眼神。我拿著書包走出了教室那一剎就知道我可能不會在進這個教室了，我當時覺得就像離家出走一樣。我走進了五———3班，卻離開了五———1班，我那時就呆呆的坐在自己選的位置上。在吃中午飯的時間了，我們排著整齊的隊伍下到了操場，我看見了那些飯菜就不想吃，可是我們的老師偏偏要我們吃……我們吃完了飯進宿舍，宿舍真的好爛，我當天一個中午沒睡著。

　　一周一周的過去了，我發(fā)現(xiàn)這里的升旗臺和我們以前的不一樣。同學們不是站在操場上，而是站在草坪上。這里的比我們以前麻煩，還要宣示。在唱國歌的時候我突然想到：我是中國人，我要好好學習，長大后，建設(shè)祖國。在升旗臺下，我受到了愛國主義的教育，我們今天的幸福生活來之不易，我知道肩膀上有很重的責任，我要好好學習，要把祖國建設(shè)得更強大。升旗太雖然不像公園那么漂亮，沒有花，沒有草，沒有假山，但是我心中的升旗臺是一處美好的景物。因為我在升旗臺懂得了我是一個中國人，要熱愛中國的道理，希望有一天，我能站在升旗臺上，把五星紅旗生上藍天。時間在慢慢的`流淌著，我和同學門也認識了，在我這一個月在荷城的生活習慣中，我也慢慢的習慣了。我不知不覺的愛上了這個荷城小學，我愛這里的老師，我愛這里的花，草，樹木，我愛這里的樓房，我喜歡這里的餓升旗儀式，雖然這里的領(lǐng)飯阿姨的職位不高，但是他們很好，我也愛這里的領(lǐng)飯阿姨。我要重重的感謝4位老師，第1位是我們又胖又矮的楊老師，她一直在我們身邊支持我們，在這么冷的天，每天晚上都為我們改作業(yè)。第2位是我們的李老師，他也是在這么冷的天，每天晚上都為我們改作業(yè)。第3位是我們既漂亮又美麗又有才華的MS楊，她每次上課有很細心的教我們讀書，寫作業(yè)，我可喜歡他上課了，他每次上課都不生氣，只是溫柔的對我們說；“請安靜。”這幾個。第4位就是我們學校的吳校長，我要謝謝她給我們這么好的老師，還讓我進入這五————3班這么好的一個班級，您真?zhèn)ゴ螅瑒?chuàng)建出這么好的校園景光，而且很少女的當校長，我現(xiàn)在終于知道[誰說女子不如男]著句話了。

　　啊！這里的每一處地方都有不同的美麗，我愛我校！我愛荷城小學！永久的愛，永恒的愛！

　　希望你們能來貴港市港北區(qū)荷城小學哦！

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