[集合]小學敘事作文6篇
在日常生活或是工作學習中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編為大家整理的小學敘事作文6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
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小學敘事作文 篇1
今天一早,爸爸和媽媽就叫我起來吃早飯,我感到很奇怪。爸爸又說:“快點吃飯,等下我帶你去學古箏。”吃完飯后,爸爸就帶我去‘小星星’藝術培訓班報了名,我沒有管爸爸和老師的討論,自己就開始悠閑的彈了起來,今天可真令我開心!
小學敘事作文 篇2
自從學了長笛后,我天天晚上都堅持練習。在上節課上,長笛聲部徐老師還讓我做了聲部長呢!這件事讓我興奮不已,更加勤奮地練習了。
今天晚上,我拿出長笛笛頭、校音器、書本等物品開始練習,我先吹起長笛笛頭,練習起老師剛教的低音、中音和高音。當我吹低音時,長笛卻只發出吹的聲音,絲毫不發出一點低沉的聲音,我試了幾次,長笛卻還像個啞巴,我急了,用了好大的力氣再吹,這下,長笛終于發出聲音,但是卻是高音,聲音還很尖。我用手堵住孔,不知什么原因,我吹響了,我用同樣的方法吹低音,終于會吹了。吹中音對我來說沒有什么困難,從第二節課就開始練習了,接下來就到了最難吹的高音。媽媽給我看了老師發的視頻,這是別的學校學生完成的作業,看到視頻里的'她吹出來的音相差得很大,也很好聽,我心想:別人能吹好,我怎么不行?我按照老師教的口型和方法吹出了第一口氣,唉,失敗了,吹成了低音。爸爸來提醒我:“你要用力吹,才能吹響高音!闭f完后,他還給我做了示范,我看了看,繼續練,終于,我吹響了短短的兩拍,媽媽鼓勵我只要多吹就能行。經過我的不斷練習,我吹響了高音,最后,我還把三個音連起來各吹四拍,終于我成功了!
學長笛是一個艱苦的過程,老師既然選了我做聲部長,是對我有著充分的信任,我一定不能辜負老師和父母的期望,堅持吹長笛!
小學敘事作文 篇3
童年的我調皮幼稚,做過的事可笑有趣。而記憶中最深的,還是幾年前的那一件事……
那天早晨,天氣冷得要命,北風凜冽,冷嗖嗖地直往人脖子里鉆。室外的積水還結了冰,可我還是早早地起來了。來到樓下,我發現方博淵正在打一塊粘在地上的冰塊,我好奇,便打趣地問:“老方,你在干什么?”他頭也不抬,輕描淡寫地對我說:“我在砸冰塊。”“砸冰塊?”我的好奇心更濃了,心里的淘氣勁使我也上去和他一起砸。說實話,砸冰塊是什么滋味,我還真沒試過。
嘿,你別看我力氣不大,可砸個冰塊應該還綽綽有余吧,我心里想?蛇@冰塊卻一點也不給我面子,不管我怎么砸,它還是那副硬梆梆冷冰冰的樣子,絲毫沒有畏懼我的意思,更別提開“冰花”了,這可惹火了我。
此路不通,再尋他路,我稍加思考,又冒出了一個點子。我買了火柴,鞭炮,和方博淵一起來炸冰塊。我們把一盒鞭炮擺成一個五形八卦陣,放在冰塊上,我想:這回你死定了吧,呵呵。方博淵小心翼翼地把導火線點燃了,我們馬上往后退,噼、叭、叭……前方一陣濃煙,我們等煙散去后,趕緊聚上前去,準備一睹冰塊粉身碎骨的壯烈情形,可是……那冰塊居然毫發未傷。我氣得直跺腳,啊喲,這可惡的冰塊還順勢令我摔了一跤。我立刻爬起來,燃起一根火柴,就向冰塊臉上燒去……。風呼呼地刮著,天冷得讓火都變得探頭探腦,小心翼翼。我點燃一根火柴,滅了。再點,又滅了,還點,還是滅……。直到我用盡了所有的'火柴,冰塊仍是“面不改色”。這時的我就像動畫片里人物尷尬時的樣子——三道汗從額上流了下來。而那塊冰卻似乎在嘲笑我們:你們兩個真無能,連區區在下都“斗”不過,哈哈哈。。“,面對此情此景,我生氣、無奈又郁悶,但是冰塊的強大生命力,又讓我自慚形穢。
現在想來,童年的我雖有些幼稚,可那份童真和那股倔強勁兒卻是最真實,天然的。童年生活,讓人懷戀;童年趣事,回味無窮。
小學敘事作文 篇4
太好了!太好了!一年一度的清明節又來了! 在清明節,我的家鄉有許多習俗。比如:碰雞蛋、吃雞蛋、測前途等。其中,我最感興趣的就是測前途了。
聽奶奶說,測前途是她們小時候玩的一種游戲。先在幾碗熱騰騰的面條下面放以下幾種東西:鋼筆、硬幣、布、紙……如果抽到鋼筆,說明你長大可能是一個寫東西的;如果抽到硬幣,說明你長大可能 很有錢;如果抽到布,說明你長大可能做裁縫;如果抽到紙,說;明你長大可能是一個設計師……
聽起來還挺有趣嘛!我請求奶奶讓我也玩一次,奶奶答應了。第二天,我早早的起了床,來到餐桌前一看,桌上已經擺了五碗冒著熱氣的西紅柿雞蛋面了。奶奶笑瞇瞇地看著我,說:“選一碗吧!”我 猶豫了一下,心想:選哪一碗呢?我可真想長對透視眼,看看每一碗下面各放著什么。唉,沒辦法,只好由天聽令了。我拿起中間的那一碗面,下面居然是一支英雄牌鋼筆!我驚奇地對奶奶說:“奶奶 ,奶奶,我抽到了一支鋼筆!”奶奶也高興的說:“喲,我孫女有出息了,長大能去寫東西的`了!”我也欣喜若狂,高興的一蹦三尺高。我興奮地叫醒了爸爸媽媽和叔叔,告訴了他們剛才事情的經過, 他們都夸我本事大。我美滋滋地吃下了這碗西紅柿雞蛋面,心里比吃了蜜還要甜!
奶奶小時候玩的游戲可真有趣,過清明節真好,到明年的清明節,我一定還玩這個游戲的!
小學敘事作文 篇5
每個女孩都希望自己是公主,我希望自己是個多才多藝的才女;每個男孩都希望自己是王子,是一個非常帥氣、多才多藝的。你不要覺得我在做“白日夢”,其實,愛幻想也不一定是一件壞的事情哦!
我就是一個愛幻想的孩子。在我讀一年級的時候,我就愛幻想,那是因為在一年級的時候,幫我生了一個小弟弟 ,他生出來的`時候好可愛哦,那時我就開始幻想:有一天,小弟弟長大以后,我就可以當小老師了,那一天,我每一天都給他上課,而小弟弟也聽得很認真,“哇——”想著就覺得好開心!要是真有那么一天就好了。從此我就愛上了幻想,成立了夢想。
我愛看書,我更愛看少兒讀物。就是那些書給我創造了夢想,也就是那些書鼓舞我前進。肖小笑與鐵三角系列的《別惹女生》、《鄰班的漂亮女孩》、《男生一號肖小笑》等,和《如何成為有才能的孩子》等好多書,這些書中,我學會了好多東西;在這些書中,我喜歡、羨慕好多人:我喜歡、羨慕肖小笑、Jack的帥氣、多才多藝、有堅強的意志、頑強的毅力;羨慕范彌胡的高智商;羨慕葉知秋、韓松兒、閔貞的漂亮、有天賦、多才多藝;羨慕田田的“女生必殺技”,我羨慕 ……
一開始我也只是羨慕別人而已,可是后來那羨慕別人已經堵不住我那貪婪的思想,所以,我開始想象假如有一天,我是一個多才多藝的女孩,當我走上舞臺上,燈光聚集在我身上時,當我比賽時,我的精彩表演迎來了陣陣掌聲時,我頓時成了學校的風云人物,走在哪里,都像走在潔白的云朵上……
我認為愛幻想是一件好事,可是媽媽卻認為我不正經,沒管好自己的學習,“誰說的,我現在的作文成績可是大大的提高。 逼鋵崳谖蚁矚g想象的日子里,我忽然發現自己變得自信了許多,以前我不敢做的事,現在都有信心做好了。而且,在這些日子里,我的作文在不知不覺地提高。所以愛幻想不一定是一件壞事。
留給自己一個空間,一個屬于自己的空間,讓自己快樂地成長吧!
小學敘事作文 篇6
放學了,鈴聲在校園中回蕩。許多同學都背起書包興高采烈地走出了校園。最后我們班只剩下一個同學,她留下來是為了把我們班的教室打掃干凈。
她打掃教室是非常認真的。她先用掃帚把地上的垃圾全都掃出來,她掃得非常認真仔細,連紙片紙屑都不放過。她掃出來的`垃圾簡直可以把整個垃圾桶裝滿。
因為她的身體肥胖而不方便走動,所以她掃完地后,已累得滿頭大汗。但她還是堅持干活 然后她開始拖地。她先到洗手間去把拖把弄濕,然后就全神貫注地拖了起來,最后我們班的地板變得干干凈凈。 接著,她又開始擦起了黑板。她先用濕布擦一遍,又用干布擦一遍,轉眼間,整個黑板就像換了一件衣服似的,被擦得如同星星一樣明亮。 最后她又專心致志地擺起了桌椅。她按第一排的桌椅擺放位置擺,她擺得非常認真仔細,不一會兒,所有的桌椅就都被擺得和解放軍的軍陣一樣整齊。
你看,這位同學多么認真呀!
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