【精品】小學敘事作文600字集合10篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的小學敘事作文600字10篇，歡迎大家分享。
小學敘事作文600字 篇1
我們班常常會刮來各種流行風，剛送走了這股風，另一股風又會悄然而至。
前段時間，我們班流行起了“玩人本”風，幾乎每人都有一本小本子，模仿網絡上的游戲，在自己的小本子上設計各種游戲，然后讓別的同學一起玩。大家都在使勁地玩，使勁地畫，使勁地賺取積分。游戲的種類可謂五花八門，有：寵物學校、尋寶、大轉盤等，同學們八仙過海——各顯神通，甚至還通過海選評定哪幾本已被淘汰，哪幾本留著待定，少數幾本順利晉級。由于這股風已經嚴重地影響了同學們的.作業質量，最后不得不被老師叫停。
送走了“玩人本風”，我們又迎來了“橡皮大戰風”，同學們各自拿出橡皮，有手指按住橡皮的一角，讓橡皮彈跳起來，如果誰的橡皮在彈跳過程中壓住了對方的橡皮就算贏了，對方的橡皮就可以歸自己了。大家都買來了許多塊橡皮，準備出戰。“��！我今天贏了兩塊橡皮！”“哎，我又輸了一塊！”可正當同學們“兇殺惡戰”之時，一塊塊橡皮卻被扔進了垃圾筒。
在眾多流行風中，“毽子風”是目前為止歷時最長的，而且還來回刮了兩次呢！不知是哪位女生帶來了一陣“毽子風”，女生們便在教室里踢起了毽子，結果把教室搞得很臟，到處都是毽子上掉下的毛，老師也因此警告過女生�？纱蠹覅s被毽子深深地迷住了，才停了沒多久，又開始踢起來了。這次非但是女生在踢，就連男生也加入進來了。大家都在變著花樣地踢，可就是沒人理會那“慘不忍睹”的地面。結局可想而知，這股風還是被老師扼殺了。
除了這幾股流行風外，我們班還有“斗蛙風”、“拍手風”、“筆芯盒風”、“手語風”等。其中“筆芯盒風”到現在還沒有停歇，不知它會不會破了“毽子風”的紀錄呢？我們拭目以待。
小學敘事作文600字 篇2
今天體育課，老師突然宣布了一個大事情！那就是“我們班和六年級十三班要舉行一場籃球比賽”，并且都沒有給我們準備的時間，老師就開始挑隊員了，老師說：“籃球隊的出來！”只見管文萱、蔣濤朝、朱明宇……幾個籃球隊員不約而同的就站出來了，還有兩名最出乎意料的華佳頤、姜志遠，感覺這兩名同學平時運動都不是強項，我們不由捏了把冷汗。
一下樓，我們就看到對面六十三班的同學已經到了，參賽的隊員在操場上站好后，裁判一聲令下“比賽開始”！比賽規則誰投進一球就一分，最先開始是我們班發球，第一組管文萱、蔣濤朝、潘馳明，蔣濤朝抱著球左一晃右一晃躲避著對方的攻擊，時刻關注著隊友的走位，找準時機把球運給了管文萱，管文萱縱身一躍，把球投向籃筐，可惜只擦到了籃球框，球在地上跳了一下，就被對方小胖搶到手了，小胖直接把球投向籃球框，我們想心中不停的默念“不要中，不要中”結果球進了！我們不由的`發出了嘆氣的聲音。第二輪還是我們發球，因為對方贏了，我們換了一個球員，把潘馳明換成了朱明宇，對方同樣也換了隊員。蔣濤朝發球成功后，朱明宇緊緊的咬住對方的球員，他到哪朱明宇跟到哪！場面變成了二Vs二，管文萱把球搶到后，一邊拍球一邊等蔣濤朝走位到籃球架底下，管文萱飛起來奮力一跳，把球順利的傳給了蔣濤朝，蔣濤朝三步灌籃，投籃成功，“耶，我們得分啦！”場面十分激烈，經過了白熱化狀態，最后以比分2比5我們班慘敗收場。
這是本月我們班最的新鮮事，讓我明白了友誼第一，比賽第二！
小學敘事作文600字 篇3
咳！我真“傻！”我常常拍著胸門兒對自己說。
小時候，我喜歡玩一些莫名其妙的東西。只要是我感興趣的事，我都會去做。有時會弄巧成拙，也少不了挨罵。
就拿幾年前的一件事來說吧！夏天到了，媽媽給我買了一件白色的襯衫，這件襯衫不但沒有一點花樣，而且還特別長。也許是媽媽貪便宜，從小攤上買來的。反正我覺得這件襯衫不合適，應該改一改才好。
終于機會來了。有一天，媽媽有事去外婆家，我就連忙拿出那件襯衫，二話沒說就拿起了剪刀把它剪短了許多。接著，踩響了縫紉機，把一條早已準備好的花邊，“噠、噠、噠……”地縫上了。然后又取來了媽媽的繡花框，仔仔細細地繡起花來，我先在右胸上，繡了兩只大搖大擺的企鵝，自我感覺漂亮了許多。接下來又在領尖上，各繡了一朵太陽花，最后在兩只口袋上繡了紅通通的草莓�！巴�！好漂亮的衣服��！”我真想大叫起來，因為這是我第一件“杰作”，我真是開心極了。
可一想起媽媽，我的歡樂拋到九霄云外去了。媽媽回來，看見我把衣服改成這樣，說不定又要罵我了。不過，看看那件衣服改得也不錯，比起原來的可好看多了。要罵，就讓她罵幾句吧！我也心甘情愿！于是我收拾好了東西，換上了改好的'衣服，對著鏡子，自我欣賞起來。
正當我左看右看的時候，媽媽回來了。她看見我穿了一件新衣服，就問我衣服是誰給的，還真漂亮。我默默地想：媽媽都夸這件衣服了，看來不會挨罵了，那就直說了吧！我挺了挺身，吞吞吐吐地說：“我……我把你買的那件衣服改……改了。”我不敢抬頭，等著挨罵。可是萬萬沒有想到，媽媽在我身上拍了拍，笑瞇瞇地說：“你這傻孩子！還真行！”
咳！我這個“傻”女孩，這次“傻”對了。我想：做事有股“傻勁”也是對的。
小學敘事作文600字 篇4
星期三上午的語文課上，同學們正聚精會神地聽著姚老師給我們上課。突然，教室里來了一位不速之客－－一只小鳥飛進了進來。
“快看，飛來了一只小鳥！”不知是誰大叫一聲。大家聽到后，都不約而同地抬起頭來，原來有一只小鳥停在電風扇上。鴉雀無聲的教室頓時炸開了鍋。有的同學拿起掃帚要把他打下來，有幾個膽小的同學嚇得大聲尖叫，還有的同學目不轉睛地盯著它……這時，姚老師停下了講課，對我們說：“讓我們來觀察觀察這位不速之客吧！”我仔細一看，這只小鳥全身長滿了五顏六色的羽毛；小小的的眼睛黑溜溜的，像兩顆黑寶石；它的嘴尖尖的，像一把小剪刀……原來它是一只不小心闖進來的小鳥，正在為尋找出路而著急呢。
正當我們目不轉睛地欣賞小鳥時，它仿佛知道自己危在旦夕，便驚慌失措地瞎飛亂撞。突然，它以迅雷不及掩耳之勢向一扇窗子沖去，只聽見“唧”地一聲慘叫，它的'羽毛就像秋風掃落葉一般地掉了下來。原來它以為透明的窗戶是可以讓它飛回大自然的通路。它可不想坐以待斃，便一次又一次撞在電風扇上、電視機上、玻璃上……我們的目光都集中在它的身上，有的人大叫：“快把窗子打開，讓它回到大自然去”；有幾個調皮鬼開著玩笑：“快把它抓下來燉湯喝”；還有幾個女生嚇得大聲尖叫：“不要撞我！不要撞我！”……我在心里暗暗的想：小鳥呀小鳥，你千萬不要受傷呀！我一定想辦法把你送回大自然。
就在這時，姚老師讓我們安靜下來，她對我們說：“魚兒迷戀大海，小鳥向往藍天。讓我們為小鳥找一條生命之路吧！”老師的話音剛落，坐在窗子旁邊的同學連忙打開了窗子。我們也像一個指揮官一樣只會著小鳥：“向左”、“向右”、“向上”、“向下”……小鳥也好像聽懂了我們的話，終于找到了一個出口飛回了藍天。
望著越飛越遠的小鳥的身影，我要大聲的對那些捉小鳥、吃鳥肉、喝鳥湯的人們呼吁：小鳥是我們的朋友，我們要保護小鳥。
小學敘事作文600字 篇5
今天，梁老師要上一節作文課，聽課的老師和家長特別多，擠得教室就要爆炸似的。上課鈴響了，梁老師抱著書，面帶微笑地走進教室，同學們立刻坐好，精神百倍。
梁老師在黑板上端端正正地寫出題目“外貌描寫”，然后說：“咱們先來玩個游戲吧！”同學們一聽要做游戲，頓時，歡呼起來。有的同學高興得在椅子上都坐不住了，我也在心里暗暗高興：“太棒了！”
“今天我們玩一個‘指部位’的游戲！”老師說。我心里想：“指部位”的游戲太簡單、太幼稚了吧，從小我們就玩。老師接著問：“你們覺得自己積累的`詞匯多嗎？”我們異口同聲地說：“多！”于是，老師叫了三名同學上臺比賽。老師先說的“眉梢”，三名同學都指對了。接下來老師說的“顴骨”“鬢角”，有的同學就指錯了。老師最后說的“劉海兒”，可難住我們了。有的同學指向額頭，有的同學指向頭發，還有的同學指到了后腦勺兒。同學們在下面亂指揮，臺上的同學不知所措的模樣，逗得大家哄堂大笑。看了臺上同學的表現，我終于知道老師為什么問我們積累的詞匯多不多了。
后來，老師打開了幻燈機，黑板上出現了一張大大的人物圖片。我想：這個人是誰呢？怎么有些熟悉。老師告訴我們，這個人叫“鐘馗”。我想起來了，老師給我們講過鐘馗驅鬼變神的故事。老師讓我們仔細觀察，描寫出他的外貌。我很快就寫完了，老師讓我上臺念給大家聽。老師還夸我寫得好，我聽了心里美滋滋的。
不知不覺，下課時間到了。這節作文課太有趣了，如果以后的作文課都這樣上，該有多好哇！
小學敘事作文600字 篇6
小時候，夸姣是一件好玩的東西，得到它，便感覺夸姣。
長大了，夸姣是一個龐大的愿望，完成它，便感覺夸姣。
成熟了，夸姣是一種活躍的心態，領會它，便感覺夸姣。
——題記
記住小時候，總是傻傻的以為人可以永久的活在這個世上，不老，不死，整天傻乎乎的說一億年算個什么？那時候我要成為······長大了，才理解，人的終身，是那么的短，不到一億的一半，并且還比它少！多則100多歲，少則或許隨時發生意外！
記住知道“本相”時的還在幼兒園大班的'我，有段日子低沉了下去，心想：人為什么要誕生呢？橫豎畢竟都得逝世。直到一天，我的幼兒園時的閨蜜發現了我的反常情況，遍問了問我的煩心事，我如數家珍的通知了她，她聽完，一向笑個不斷。那時年幼的我還很疑問，她也知道這個工作，她沒有失望低沉，居然我這么“悲痛”的說給她聽她居然還捧腹大笑！閨蜜用略顯稚氣的口氣仿照大人的口吻說：“哈哈哈！用教師的話說你就是杞人憂天！用我的話說你就是癡人！”“你才癡人，人家這叫想得久遠！”我向閨蜜猛撲曩昔······
從那次今后，我就換了一種心態，活躍達觀地去面臨日子。俄然發現，盡管人生很短，但人世很長，總有不同的驚喜等著你開掘。
或許，有些人不斷的抱怨著時刻的長河不斷的活動，倉促流去而不返，但從不為任何一個人所逗留。或許，他們并不知道“和時刻賽跑”也是一種夸姣。它會讓你懂得愛惜現在的全部，懂得怎樣更好的日子，懂得更好的去愛�；蛟S，當你感悟到這一點時，你會覺得，你從被時刻掌控，變成了時刻的主宰者。
我不求朝朝暮暮的夸姣，只求真真切切地具有，雖然現在，我也不知道究竟認生有沒有輪回，有沒有來世，是不是應驗了那句俗語“有緣來世也能相見”？可是我深信，只需人心中有夸姣的信仰，就算得不到永生，也能被人永久的銘記！
小學敘事作文600字 篇7
人生有無數個第一次，這些伴隨著我成長的第一次，就像一串糖葫蘆，酸酸甜甜的味道讓我回味無窮，讓我難忘。
一天，爸爸媽媽很晚還沒回來，我的肚子“咕嚕咕�！钡亟衅饋�。我產生了一個念頭：炒一道爸爸媽媽最愛吃的菜——土豆絲。
說干就干，我找了兩個圓圓的土豆，打開水龍頭洗了洗，削去皮，然后開始切片。咦！真奇怪，平常在媽媽手中都那么好用的刀，如今在我手中怎么這么不聽使喚呢？我右手緊握菜刀，左手緊按土豆，盡量使刀平穩，然后小心翼翼地切起來。突然，土豆一滾，刀失去了控制�！鞍 蔽覈樀么蠼衅饋怼：秒U！刀從我手背上掠過，只蹭破了一點兒皮。就這樣，我費了九牛二虎之力，終于把土豆切完了，但擺在我面前的哪里是土豆絲，分明是一堆又粗又長的土豆棍兒。
準備工作做好了，接下來開始炒菜了。我把鍋放在灶臺上，開氣打火，等到鍋熱了，再放些植物油。只聽“嗞嗞”一聲，鍋里的油像一群小豆子一樣活蹦亂跳，我嚇得連忙后退，我又小心翼翼地向前走了一步，手拍著胸口長噓一口氣：“真是嚇死寶寶了！”做菜原來這么可怕。隨后，我把土豆絲倒入鍋中，又是一陣“嗞嗞”聲，翻炒一陣后，該放調料了，這可是個頭疼的事，我不知道要放多少鹽。正當我猶豫不決時，糟了！有些土豆燒焦了，我笨手笨腳地放了一些鹽、雞精，再翻炒了一兩分鐘，就這樣，一盤土豆絲出鍋了。
爸爸媽媽回來了，我為了給他們一個驚喜，故意不讓他們知道。蓋上鍋，媽媽正要進廚房，一打開鍋，一股香氣撲鼻而來，她驚喜地說：“這是你做的`？”我點點頭，媽媽開心地說：“看來你已經長大了！”雖然有點燒焦了，咸了點，可是嘗到自己第一次辛苦做出的菜，我吃起來特別香，媽媽也夸我做得不錯。
經過這次炒菜，我體會到了勞動的滋味。
小學敘事作文600字 篇8
初春時節我在陽臺花盆里種下了幾粒小辣椒子。一開始的時候，我把水澆了又澆，把肥施了又施、把土松了又松才讓小辣椒子住進新家的�？墒且恢苓^去了小芽還是在土里不出來我想是它在長根，怕它現在出來別人笑話它是矮子。兩周過去了小芽終于出來探頭了。接著第二株、第三株……一株接著一株的往上冒，我高興極了。
又過了幾天小芽的子葉上對長出了幾片真葉，真葉和子葉相互交搓著一片又一片的長，莖也越來越高、越來越粗、越來越直，時不時的還有小鳥飛來站在莖上著像衛兵一樣�？粗苯氛嫒~一片又一片、一層一層不知不覺時花盆已經容納不下它們了，我和爸爸商量下，準備給它們分家了，于是就留了五、六株在花盆里，其余的移栽到爸爸辦公的花園空地里。
辣椒們現在住得寬敞也長得更快了。前一天才看見小辣椒長接花蕾了，過了一天我就看到了辣椒開出了白色的小花，“小辣椒開花了！辣椒開花了！”我興奮的'喊到。一朵朵白色的小花開在翠綠的莖葉間像在一棵樹上掛著的片片零星的雪花。小花的外型由五小瓣組成，雄蕾的頂部有個小圓球，花的雄蕾有三根，像三根吸管給雌蕾輸送營養。小小的辣椒花，外白內黃像個小喇叭，仿佛在使勁的吹呀吹呀，好讓辣椒快快的出來。
大概過了五十天左右結出了小小的辣椒，一開始是青色的，接著過了兩三周它就由青慢慢地變紅了�？粗惶焯斐砷L的辣椒，我舍不得摘下來享用它，結果它就慢慢的長出了褶皺，不得已我才把它摘了下來。
我喜歡吃辣椒。種辣椒讓我知道了它的生長輪回。
小學敘事作文600字 篇9
在快樂時，能讓人感到幸福；在悲傷時，更能讓人反思幸福。人生時時刻刻都有幸福，需要我們用心體驗，人生處處都有幸福，需要我們努力抓住。岸與岸沒有多少距離，只要有橋，或者翅膀；山與山沒有多少距離，只要有路，或者腳步；人與幸福也沒有多少距離，只要有愛，或者努力，跋涉沙漠的旅人，攀登高峰雪山的勇者，他們從戰勝困難到取得成功的經歷中感受幸福。
為什么有的人在人生的任何階段都感到自己是最幸福的？那是因為他們從來都不對已經失去的東西耿耿于懷，在他眼里，擁有的'東西才是珍貴的。
在我眼里最幸福的事情是“為夢想拼搏”。我臨畢業的時候，在六年級一年中的奮斗，我領悟到了幸福的味道————我上六年級，作業非常的多。數學要在學校寫完，我寫的慢，腦子動得也慢。自然走的就晚。每天晚上都在教室里坐著寫卷子，時間長了也就成了家常便飯。一天晚上放學，我上廁所回來時，看見一個小孩兒正在憂郁的思考什么，我走向前問他，他說，他是六年級學生，這次數學測驗成績又考砸了，所以很傷心。突然，我的腦海里閃過一個嚇人的想法，我對他說："我們一起去上補習班吧�！彼纱笱劬Γf“不行，我沒錢。”“我也沒有"后來我具體地和他說了我的想法。他也答應去了，在第一學期期末考試之前，我們在補習班受了許多苦，但是在期末考試成績出來后，我覺得我的苦都沒白受。比以前進步了幾分。但很幸福。最后，我離開了家，但我也感覺幸福。
因為離開了家，能讓你了解家；離開了幸福，能讓你懂得幸福。也許經過痛苦的洗禮，才能更深地體會到幸福的滋味。訣這幸福的真諦吧！幸福是自己去尋找的，而不是上帝施給你的。只有忍受折磨和痛苦，經歷艱難的尋找和探索，才能找到真正的幸福。
小學敘事作文600字 篇10
在以前的時候，有一個小姑娘叫“小紅”，她已經12歲了，她和一個老奶奶是鄰居。老奶奶的孩子們全都去外地打工掙錢去了，就剩老奶奶一個人在家里，老奶奶年過六旬，行動很不方便。于是，這個小姑娘就想在老奶奶睡覺的時候，來到老奶奶家，幫老奶奶干活。
這天，老奶奶睡覺了。小紅來到老奶奶家，一看，地上那么多的衣裳、床單、毛巾，都很臟，小紅就全部撿起來，放在水桶里。然后，小紅拿著水桶去打水。打完水，就在屋里開始洗衣裳。屋里靜得只能聽見小紅洗衣裳的'聲音，由于是冬天，天冷，水也特別涼。所以，小紅那嬌嫩的手只能勉強的洗一洗，洗著洗著，小紅的手被凍紅了，臉也被凍紅了。但是小紅還是堅持的洗。終于洗好了，小紅把衣裳搭在晾衣桿上，正要回家的時候。不小心被石頭絆了一下，“咚！”的一聲，摔在了地上。這一聲可不得了，把老奶奶吵醒了。老奶奶迷迷糊糊的睜開眼睛，思想還有一半在睡意中。她扶著自己的拐杖來到了洗衣服的地方。一看，把睡意全驚走了。她自己嚇了一大跳，好一會，她才緩過神來。問小姑娘：“你怎么來我家里了呀？你現在不是應該在睡覺嗎？”她看了看洗完的衣裳，又看了看小紅的臉和手。一下子，全明白了。說：“孩子，我得謝謝你呀。大冬天的不睡覺，來我這里，幫我洗衣服。謝謝你呀！要是不嫌棄，在我這里吃頓飯吧？”老奶奶邊說邊摸著小紅的肩膀和臉蛋。小姑娘說：“奶奶，不了，我爸爸媽媽還在家里等著我呢！”老奶奶說：“沒事，我給他們說去�！毙」媚镛植贿^老奶奶，只好答應老奶奶在這里吃飯。
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