小學的作文集錦3篇
在生活、工作和學習中，許多人都寫過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的小學的作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學的作文 篇1
我國四川省的峨眉山市有一座聞名中外的大山，叫“峨眉山”。它是我國四大名山之一，高3000多米。那里一年四季風景如畫，是著名的旅游圣地。
從山腳抬頭往上看，峨眉山像一個巨人站在遼闊的大地上。山上的樹就像給這個巨人穿上了綠色的衣裳，巖石就是它的身體。千百年來，它用巨大的身軀守衛著家家戶戶、子子孫孫的安全。
乘車而上，經過兩個半小時，就來到了雷洞坪。那里如同仙境一般，四周彌漫著濃濃的霧，就連相隔兩米都看不清人的模樣，人在霧里就如神仙一般。
峨眉山最著名的景點就是金頂了。為了能看到美麗的日出，人們相約凌晨四點，拾級而上，再坐纜車直上金頂。站在金項往下看，眼前是一望無際的云海，一朵朵白云好一朵朵棉花糖，讓人忍不住咬上一口。
往遠處看，天邊出現了一條又細又亮的紅線。漸漸地，天邊的的'紅線越來越粗，越來越亮。突然，太陽一下子從云層中跳了出來，發出了萬道光芒，周邊的云都變成了紅色。啊，太陽真美呀！
俗話說，“峨眉天下秀，三峽天下雄。”游過峨眉山，才能感受它的秀麗、壯觀。我愛峨眉山，我愛祖國美麗的山川！
小學的作文 篇2
人們總是對默默無聞的小草給予高度的贊賞，歌唱它的永恒，也許是倒行逆施吧，我卻常常對永恒的小草興味索然，而對一現的曇花倍加寵愛。我體會不到小草“寂寞生存的偉大”，卻無限崇拜那迷人、閃光的曇花，雖然那只是一瞬間。
勿庸俗無特，曇花是太短暫了，與“野火燒不盡，春風吹又生”的綠草，它當然甘拜下風。然而，難道生活的全部價值是單單以生命的長短來衡量嗎？
山岳的確存在永恒，它跨越時空，綿延今古，然而它不過是在默默無聞的打發著無邊的歲月，這樣的生活，千年、萬年與一年、兩年有什么不同？又有什么意義呢？閃電的生命短促，甚至不及你去仔細地看它。可是，就在它的生命的一剎那，也放出了大量的熱，射出耀眼的光，把生命化為一團濃烈的`火，給了人們有益的啟迪。
生活價值的天平并不以時間為砝碼，而是它是否奉獻，是否有過閃光。奉獻才是人生價值的計量單位，閃光才是生命頂點的標志。曇花的生命雖短，它卻能生得嬌美長得艷麗，給人以美的享受。它要遠遠強于青草的默默無聞而又漫長的一生。
小學的作文 篇3
我的爸爸很嚴厲，但正是在他嚴格的教育下，調皮的'我才會得到那許多人都夢寐以求的優異成績！
我記得在我上二年級時，星期天我的作業超奇的多。簡直可以裝滿一提包了，面臨那一堆作業我不由得對爸爸心生埋怨。開學后，爸爸對我要求到：別人會讀我一定要會背，別人會背我就要會寫。別人寫生字一張，我就要寫兩張。反正我一定要比別人多寫多做。每次我只要一看作業，就怪爸爸給我壓力太大。直到那次期末考試，我才改變了對他的看法！
考試那天我認真做卷，剛開始時我還感到一帆風順。當我寫到古詩題時，被一首我們書上本沒有古詩題給難住了。我又仔細一看，我發覺這首古詩正是昨天爸爸教我的那首《四時田園雜興》。記得那天爸爸還給我解說了意思呢！這時我才發現爸爸的教育是多么正確，我滿懷信心的寫上答案。第二天，成績出來了。我得了一百分，我多么開心呀！我徶了一眼古詩題，原來那一題就十一分。我想：如果爸爸不教我那一首古詩，我還能考一百分嗎？我把卷子給了爸爸，但我沒有驕傲，因為那個分數不是我一個人的功勞。再那張卷子中爸爸獻出了很多很多……
后來怎么樣我不記得了，只知道從那以后。我一寫完作業，就去做練習，不用爸爸再逼著我寫作業了！
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