【精品】我們小學作文5篇
無論是身處學校還是步入社會，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的我們小學作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我們小學作文 篇1
我叫秦若愚，現(xiàn)在是文化路小學分校二一班的一名小學生。我很愛我們的班級，因為她就好比我的家，我們都是家中的一員。
我們的二（1）班共有五十人，男女生人數(shù)基本相等。我們班是個十分團結(jié)的班級，大家都互相關(guān)心。有一次，我們學校舉行災(zāi)難逃生演習，我們在警報聲后飛快地跑下樓去。其中吳楠同學下樓梯下得慢，我們班就有人去扶著她一起跑。這一幕，很讓我感動，我們下樓速度一次比一次快。
二（1）班的朱珂誼是個活潑可愛的小女孩，她的英語成績很好,還寫一手好字,我要向她學習。她課堂上發(fā)言很活躍，還當上了“文學角落”的主辦人呢！
還有張若然同學。英語、形都非常好。她還是“英語角落”的主辦人呢！在她們的模范帶領(lǐng)下，帶出了我們班良好的學習風氣。
當然，我們二（1）班還有三個著名的調(diào)皮鬼，可算得上“家喻戶嘵，路人皆知”。聽說連李校長都知道，其中以王浩成最為出色，他長得膀大腰圓，十分好動。雖說他搗蛋在行，但也有可愛之處，面對問題，不分場合，不懂就問。
我愛這樣一個班級，愛那寬敞明亮的教室，愛那群愛心互助的'同學，愛那疼愛我們的老師。這就是我們的二（1）班，一個溫暖的大家庭。
我們小學作文 篇2
我們班有一個“黑臉包拯”，那就是我們班的洪雪婷。洪雪婷有一雙紫葡萄般的眼睛，臉上總掛著甜甜的'微笑，看上去是那么純潔可愛。當她辦起公事來，卻連伙伴都不放過。
有一次，我們上美術(shù)課。教室里非常混亂，我畫完畫后，覺得無聊，就找同桌講話。卻沒有逃過洪雪婷的“如來佛掌”。“王信，上課不能說話！”洪雪婷嚴肅地說。頓時，幾十雙嘲笑的眼光“刷”得移到我身上，我只得把脖子縮了回來。我心里真是又氣又悶，以前洪雪婷對我那么好，現(xiàn)在當上了“小干部”就不給我一點面子，這還叫好朋友嗎？我心里一直苦苦思索著。
“……丁零零！”好不容易挨到了放學，洪雪婷還不向我道歉，我一賭氣跑出了教室。“王信，等等，等等我呀！你今天怎么不等我呀？對了，我們家長還沒來，陪我去……”“別裝了，你自己心里明白！”我憤怒的打斷了她的話，頭也不回的往前走。洪雪婷追了上來：“王信，不是我不給你面子，你想想，如全班同學都像你一樣，怎么辦？再說，別的同學講話我都批評呀，不能互相包庇，我們是朋友，有時候，我哪里做的不好，還請你多多指點。”我點點頭。
你說我這個好朋友是不是很值得我敬佩呢？
我們小學作文 篇3
“窗外忽傳鸚鵡語，風箏吹落畫檐西。”現(xiàn)在正是放風箏的好季節(jié)。我在公園里看到許多小孩子在放風箏，有老鷹、燕子、蝴蝶、飛機，各種各樣的風箏，五顏六色、千姿百態(tài)。我想：為什么我不去放放風箏呢？于是我一溜煙跑回了家，開始造起我自己的風箏來。
我的風箏是一只鯨魚。兩只水汪汪的大眼睛中間有一個枚金燦燦的古代錢幣。小魚的身體是一片巨大的荷葉。我為什么要做一個鯨魚風箏呢？因為它象征著年年有“魚”，愿我們一家平安富足。
風箏做好啦，開始放風箏了。我抓著風箏的線，媽媽托著風箏。“一、二、三，跑！”媽媽大喊。我卯足了勁向前跑去，邊跑邊對媽媽說：“快放手！快放手！”媽媽一松手，風箏就左晃三下，右擺兩下的上了天。“啊，飛起來了！”眼見著風箏飛了上天，我便開始得瑟了。我把風箏的線一放一收，只見風箏上下翻飛，在空中跳起舞來。可這一鬧，我的.風箏就像一個醉鬼東搖西晃不一會兒便一頭栽了下來，我急忙跑去檢查風箏是否受傷。謝天謝地，還好風箏毫發(fā)未傷。不過為什么風箏會掉下來呢？難不成是故意跟我作對？媽媽告訴我，應(yīng)該等風箏飛高了，再去關(guān)心別的東西。第二次的行動開始了。這一次我吸取了上次的教訓，迅速放線，但不一會兒風箏居然又掉下來了。唉，風箏這么難放，要不我們就不放了吧，媽媽跟我說我不應(yīng)該放棄，她又一次把風箏撿起來，讓我再去嘗試一次。她告訴我應(yīng)該等手里吃住勁兒，感覺風箏要線時，再一點點放線。于是我就這樣嘗試著，一次又一次，我的風箏終于飛了上去，越飛越高。我的風箏似乎超過了周邊所有的建筑物，陽光透過風箏照在地上，把大地映的美輪美奐。
風箏猶如一張歡樂的笑臉，帶著我的夢想飛向遠方。
我們小學作文 篇4
我們班是具有悠久歷史的“足球世班“。足球可以說是我們班男生的最愛。足球比賽中，我們班總能取得不錯的成績，這要歸結(jié)于我們班各色的運動健將。陳雨桐是我們班的足球領(lǐng)軍人物。在足球場上，誰要是小看了他，誰就要吃大虧。別的不說，他的飛鏟技術(shù)已經(jīng)大成了。那是一場班級內(nèi)戰(zhàn)。對手中有：班上唯一球技堪與陳雨桐媲美的樊子恒、“威遠大將軍炮”林士欣，還有趙淵等一批能人。
比賽異常激烈，我們這一邊陷入了劣勢。趙淵不慌不忙，一個角球，飄飄悠悠地來到了中場。“呯”一聲，樊子恒連過兩人，我方球門岌岌可危。就在大家心跳幾乎停止之際，救世主陳雨桐出現(xiàn)了！他不慌不忙，一邊組織防守，一邊小心防守著。在陳雨桐滴水不漏的防守下，樊子恒有點架不住了，趕緊傳球。何明昊拿球，卻被中衛(wèi)“恐龍”胡康睿一腳踢飛。
你瞧，禁區(qū)的.一場危機，被陳雨桐輕輕松松化解了。不過有時也會惹麻煩。還是那場緊張激烈的比賽，對方一個妙傳，趙淵帶球來到門前。王牌首位胡康睿不在，幾個后衛(wèi)還沒來得及趕到。誰也沒想到，陳雨桐竟沖了上來，大叫一聲“Hey！”飛鏟!!“他腿一伸，趙淵立刻倒在地上。趙淵跳了起來，與陳雨桐理論。
這就是陳雨桐，我們班的健將之一。
我們小學作文 篇5
我們班的“知名人士”，一個個可能干了，只不過多一些是女生，但她們可都是老師心目中的好孩子呢~更是同學心目中的好榜樣！那么，我就來一個個詳細的介紹吧。
先說我們班級中的“唱歌能手”，也是我們班的班長呢！她就是周洲。圓圓的臉蛋上一雙濃眉大眼，喜歡大聲公布一些消息，她上學常常扎一個馬尾辯，是我們班的好榜樣呢！她唱歌可好聽了，我坐在她的前面，每次上音樂課的時候，她那動聽的歌喉總另我回味致極呢！她也十分喜歡看書，尤其是課外書籍，有時在大課間活動時，她就拿出故事書，津津有味地看了起來，不過也會挑出時間來畫一些畫，每次她都喜歡畫一些很可愛的`小卡通人物呢！
還有我們班的兩位小畫家——于璐、吳妍雯，一個既可愛又討人喜歡，一個帶著眼鏡，嘴角還經(jīng)常掛著微笑。她們畫的畫常常被貼在教室的墻上，擺放在那里，經(jīng)常受許多同學的矚目，于璐畫畫我覺得還是素描比較好，而吳妍雯畫的還是卡通人物比較生動，不過她們也是各有各的長處呀~
認真學習的還有王鑰，老師待她很好。她總是一絲不茍的對待學習上的難題，不過，她在學校總是文文靜靜的，但在家里，卻又是活潑開朗的一面。老師也待她很好。她在學校還是勞動委員呢！大掃除的時候，總是尋的見她的身影，“你！把桌椅排好。還有你，把走廊掃掃，窗臺擦擦……”
這幾個可是在我們班級中響當當?shù)娜宋锬兀∷齻円捕际抢蠋熜闹械暮脤W生，還是同學們心中的好榜樣，更是我們班的“知名人士”。
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