(熱)小學作文600字
在平日的學習、工作和生活里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的小學作文600字4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學作文600字 篇1
抹去汗珠，再回首，是日出的驕陽。——題記
毛毛蟲因為堅持，最終才能化繭成蝶，自由飛舞；梅花因為堅持，最終能在冬日開放，迎飛雪，傲冰霜，散發(fā)獨有的馨香；蟬因為堅持，最終才能長大成形，在樹上鳴告，宣布夏天的來到。而我們只要堅持，這力量，就會帶我們觸到天邊那一彎彩虹。
不行，我還是放棄吧。
揉揉紅腫的腳踝，我對自己說到。當初，每當看到有小朋友穿著輪滑鞋，風一般從我身邊“飛”過，我就羨慕得不得了。好一般央求，媽媽總算是給我也買了一雙，粉紅色的`鞋身，白色的鞋帶，檸檬黃的輪子，真是好看的不得了，我也幻想著穿著輪滑，在廣場上飛舞的樣子。
學輪滑并非易事，我還站都站不穩(wěn)，更別說滑了，幾分鐘下來，我就摔了不下五六跤，胳膊、腿上青紫一片。
看著一個小朋友拿著冰磚從我身邊走過，我咽了咽口水，望望刺眼的太陽，已然是想要放棄。這時媽媽走過來，說：“怎么，想吃冰磚了？你好好練輪滑，我去給你買。”我剛想點頭，卻又嘆息一聲，搖搖頭，道：“算了，我不學會輪滑就不吃冰磚了。”拋下媽媽又繼續(xù)練著滑。一步還沒走，平衡沒掌握好，就后腦勺著地摔了一跤。我爬起來，想要重新來，身體卻不受控制，又向前倒去。
兩次接連的失敗讓我灰心不已。我索性往旁邊一坐不滑了。媽媽走過來，拍拍我的背說道：“你怎么不滑了？你剛學，摔幾跤沒什么的，怎么能放棄呢？”我腦海里又出現(xiàn)了穿著輪滑飛舞的自己。于是，勉強站起來，又繼續(xù)滑。雖然摔了很多跤，身上也磕得青紫，但我一直堅持著，咬咬牙忍受著。
一個下午一晃就過去了。黃昏的陽光照在我微笑的臉上。我成功了。我成功的學會了輪滑。人生中或許有千般萬般不如意，但只要我們肯堅持，就能如彩虹般掛在天空，在雨天中綻放屬于自己的光彩。
小學作文600字 篇2
巴金是一個偉大的作家。他的作品有《滅亡》等，而他最著名的作品是《家》、《春》、《秋》，合稱“激流三步曲”。巴金不但作品很多，他的名言也很多。我對其理解最深的.便是這句話：生命的意義在于付出，在于，在于給予，而不在于接受，也不在于索取。我生活中的許多事例都證實了這句話。
記得那是一個深冬的夜晚，寒風凜冽，我和爸爸媽媽在親戚家吃好年夜飯正走在回家的路上。由于白天剛剛下過傾盆大雨，所以地上很濕滑，容易摔跤。我們走路都是小心翼翼的，生怕滑倒在地。走著走著，我們看見一輛大眾汽車正在高速行駛著。開到一個十字路口時，旁邊突然躥出來一輛自行車。大眾司機見了，連剎車也不踩就沖了出去。結果自行車連人帶車飛了出去，自行車上的龍頭都歪了。而那大眾汽車卻裝作沒看見，頭也不回就跑了。而那時我又氣又恨，可也無能為力，只能眼巴巴地看著兇手逃之夭夭。至于馬路上的那名受害者，只見他倒在地上痛苦地呻吟著。這時，四周一下子圍聚過來很多人，可他們只知道在旁邊對著受害者指指點點，竟沒有一人把他送進醫(yī)院。就在這危急關頭，人群中跑出一個中年男子，只見他一手抱起那名倒在血泊中的受害者，一邊打120急救電話。不一會兒，一輛救護車開來了。那名中年男子一邊把受害者抱上救護車，一邊嘴里還在說：“快點，快點，不然他就沒命了。”最后，救護車消失在茫茫人海之中。
啊，多么偉大的付出呀!看到這兒，我不禁想到：如果世界上的人都為別人付出一份愛心，那世界將變成美好的人間。
小學作文600字 篇3
她格外可愛!笑聲格外清脆!她剪著一排整齊的劉海，留著一頭烏黑光亮的短發(fā)!她戴著大相框的棕色眼睛，櫻桃小嘴和鼻子則盡顯女孩子味道!她時常比劃著動作，故作認真地說：“為了新世紀不受到破壞，我決定邁出我人生的第一步!”
大家一定非常想認識這位十二歲的天真女孩吧，聽我慢慢道來吧!她是我最喜歡的好朋友，不僅因為她的天真與可愛，更因為她那“小班長”的稱職!“打架咯!打架咯……”正當我們都在認真算數(shù)學題時，班上的“惹事佬”竟和他后面的`一位男同學打起了架!那“惹事佬”把那位男同學的筆和本子都扔到了環(huán)保箱里，那位男同學“以拳相報”……一場“世界大戰(zhàn)”因此拉開序幕……
我正想著要不要去告訴老師，又不想給自己惹來麻煩，也便故作不知，而同學們也一聲不吭。唯有她!她目光尖銳地盯了那兩個男同學一眼，顧不下拿掉眼睛直沖我這邊：“嘉男，快!我們去叫老師!”她邊說邊拉起我的手。“啊?要去啊?”“你不去那我去!”她扔下我的手往教室外“飛”!我趕緊跟在后面一起去。“你慢點，小心啊!”看她跑得那么快——幾乎是左腳還沒著地右手就抬了起來!頭發(fā)晃得我視力1.5的眼睛都看不清!地板直震動，發(fā)出“啪啪”的聲響!可是她卻沒聽進我的話，如箭般“飛”到了辦公室，兩手被辦公室門“擋”住了，她下半身直“滑”進辦公室!
真險哪!我都為他冒了一頭冷汗!“老師，老師……班里在……在打……在打架……”她的心臟跳得太快了，說話都結結巴巴的，卻聽出她極力想一口氣把話說完……“啊?老師馬上去!”老師大步流星地走到教室……這時候，她本該放下心來，我卻還聽見她小聲嘀咕著：“老師快點啊!他們打得好激烈!”我在一旁聽著，心中涌起一股味道：“多稱職的‘班長’啊!”
現(xiàn)在，你們應該猜出她是誰了吧!不錯，她就是我的好朋友，天真、稱職的“班長”——黃鈺媛!
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