（精）難忘小學作文
在現實生活或工作學習中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的難忘小學作文7篇，希望能夠幫助到大家。
難忘小學作文 篇1
那天天氣晴朗，萬里無云，可在我眼里世界似乎都變成了黑暗的……
這天上午，我照例去好朋友家玩，可剛想出門，就接到了她的電話：她——我最好的朋友，要轉學到別的.城市了。我仿佛受到了晴天霹靂，呆呆地坐在那里。這是我從小到大，第一次感受到“離別”的滋味。
過了一會兒，門鈴響了，我連忙去開門，是她，她藏在背后的手里，似乎還拿著什么東西�！斑@只玩具小兔送你，它就像你一樣，純潔、可愛……”她仿佛還想說些什么，可欲言又止。我聽出，她清脆的聲音似乎也有些發顫。
我接過小兔，無聲的淚水奪眶而出。因為我看到了它身上的紙條，上面是她清秀的字跡：時光不老，我們不散，常聯系！我們躺在草地上，享受著最后一起的時光，一言不發，只是互相對視著，臉上強撐著笑……
每當看到這只小兔，我就想起那一天，我可能永遠都忘不了離別的那一天……
難忘小學作文 篇2
今天，我和弟弟去奶奶家，一到達，我們就被美麗的景色和清澈見底的小河吸引住了！
我們在金黃的'大麥地里來回穿梭，想：我們城市里可沒有這樣遍地的農田呀！而且整天都被關在屋子里不能出來玩，今天能這樣的玩，可真開心�。∥覀兺胬哿�，往稻草堆一躺，享受著溫暖的陽光.
過了一會兒，我拿起魚餌和魚桿到河邊釣魚，因為水清澈見底所以我把魚鉤都拋到可愛的小金魚前面，所以第一條是一條全身橘黃的小金魚，接著：黑色~白色~紅色~~~~~都上鉤了，最后我又鉤了幾刀魚，釣好魚后，我又找了幾個洞，我把手伸進洞，一拿一個龍蝦.玩好了，魚和龍蝦也釣好了，我們就回家了.
一到家，小狗歡歡，逗逗，小黑，小白都向我們奔來，一邊在我的腿上撒嬌，一邊快樂的搖著尾巴，然后它們把我們帶回家，我把我們的成果向水池中一扔，等一下請奶奶幫我們燒“刀魚宴”和“龍蝦宴”！
吃好晚飯后，我們依依不舍的離開了農村，回家了，逗逗它們不停的搖著尾巴向我們道別呢！
難忘小學作文 篇3
“俐俐,我們去游泳吧!”一開始我樂不可支的,但一想到那一次難忘的教訓不由地打起寒顫來. 那一天,艷樣高照,只有幾只小鳥在樹上吱吱喳喳地唱歌,好像在說:“好熱，好熱！”微風迎面撲來，可我仍感到好像沒有一絲風。我在跟伙伴玩捉迷藏，可現在熱得嗆不過氣來�！拔覀內ビ斡荆 辈恢钦l說了一聲，大家都樂意答應了。
這里小河的水清澈見底，我們打算到那去游泳。赤著腳在沙地上走，感覺竟然是那樣的愜意！那沙子綿綿的……“哇！好涼爽��！俐俐，快過來！”是小恩在叫我，“你看這水有清有涼，好水，好水！“小恩又說道。這的確是好水�。『檬娣。∥以谙硎苤易杂勺栽诘赜蝸碛稳ィ媸切老踩艨�！啊，我好像看到了魚兒也在水底下快活地游來游去�！崩�，小心啊！別游太遠啊……”小恩話還沒說完，就聽見“撲通”一聲，小雪掉進河里去了。”救命！救命！誰來救我！“我們幾個都急得團團轉，不知該怎么辦？
“救命！救命！……”水快把小雪淹沒了。我的'臉“刷”地一聲白，我很害怕，剛才的勇氣不知往那里跑了。去救她嗎？我猶豫著。還是小恩機靈，“我們去打電話叫人來吧！俐俐，你在這兒等我們！”說完小恩他們走了。我呆呆地站在那里，我的心還沒有平靜下來。我硬著頭皮游過去救小雪，小雪卻把我往下一拉，“撲通”我們倆都掉進河里。我使勁地掙扎，但無濟于事，但我仍不放棄，直到水把我的眼睛……我的眼睛看不清，模模糊糊的，我只知道我們終于得救了…… 回到家里，爸爸把我訓斥了一頓
說以后要小心行事，不要貪玩。對，爸爸說地對！我要記住這個教訓！ “俐俐，你怎么了？還去游泳嗎？”小恩問�！安�，下次吧！”我說。我還在想那次教訓，我怎能忘記它呢？
難忘小學作文 篇4
有人說，六年很長;有人說，六年很短;有人說，我們在跌倒中成長;有人說，我們在驕傲中落后;有人說，我們嘗過辛酸和痛苦;有人說，我們活在幸福與快樂之中……但，小學時光將永遠留在我的記憶里。
不知你是否還記得當時年少無知的我們。一年級時，大家都是初次見面，一個個都變成了含羞草;二年級時，漸漸地有人大膽發言;三年級了，女生和男生各有了各的好朋友，各自守護著自己奉承的友誼;升到四年級，男女生各有了各自的幫派，大有一種“你傷我一人，我滅你滿門”的氣勢;五年級悄悄來臨，男女生之間有了一種羞澀的氣息;時光匆匆，我們只剩下最后的幾個月了，本來多愁善感的我們，已經變成一個懂事的大孩子了，不過我們的友誼卻沒有因為時間的轉瞬即逝而變質……不知不覺，我們從稚氣未脫的臉龐，蛻變成了一只只靚麗的蝴蝶、一幅幅成熟的模樣。彼此之間開始依依不舍，開始許下山盟海誓，約定著多少年后一定再見。
一張張豐富多彩的同學錄說著再見，一張張稚嫩的臉蛋笑著揮手，一張張做過的考卷塞進抽屜。我們曾經幻想著像小鳥一樣在天空中自由翱翔，渴望飛得更高、更遠，飛上廣闊無垠的藍天，收獲更多的東西，卻忽略了身旁，那些越飛越遠的伙伴們。
我們也不曾忘記過老師的教誨。老師像園丁，不斷的給予我們豐富的知識;老師像啄木鳥，無時無刻在為我們擔心、操勞。當和顏悅色的老師第一次對我們發火時，我們知道老師累了;當老師第一次體罰我們時，我們知道老師怒了;當老師第一次很無奈地對我們講道理時，我們知道老師倦了……但老師從沒放棄過我們，盡管她們嘴上說著我們是最差的學生，卻還對我們懷著慈愛。不過，當我們在背地里指責老師的`不是時，從未思考過，老師流下的汗水與淚水，是否比我們多。
黑板上的粉筆還在刷刷刷的寫，走廊上的話語還在空中回蕩，操場上的游戲聲連綿不絕。
有人說，六年很長;有人說，六年也很短;有人無所謂畢業的分離，是他沒想到，我們的歷史，百度搜不到。
難忘小學作文 篇5
作為一名11歲的男子漢，每一天的我依然過著衣來伸手，飯來張口的生活。今年寒假，媽媽為了鍛煉我，決定讓我進行一場冒險游戲。
說是冒險游戲，其實再簡單可是，就是獨自去臥龍鎮的外婆家。雖然是熟路，可是是平身的第一次�？磥磉�是一場冒險游戲。
到了車站，我很快辨認去外婆家的公交車，還行人不太多，我從褲子中掏出已經汗津津的1元錢放入投幣箱中。
車緩緩地啟動了，大街上熙熙攘攘，車水馬龍，道旁的綠樹、鮮花向我頻頻招手致意，微風拂面，呀！真爽呀！
隨著顛簸，困意漸漸襲上我的心頭，眼皮子不停的打架。我自言自語的說：不能睡，否則坐過站那可糟了。隨著汽車的'搖晃。嘿！車外美景清爽，秋風不一會就把我的困意拋到九霄云外了。
到站了，看見了外婆在那等待，別提有多開心了！
事后大家聽了這個故事，都夸我勇敢、聰明。我也透過這件事明白了：勇敢地做事，你就是成功的；思考地做事，你就是快樂的。
難忘小學作文 篇6
在我一年級的時候，媽媽為我報名，得到了一個上電視演講的機會，媽媽給我報名的`時候，我覺得很新鮮，也很興奮，心想：我可以上電視了，在電視上爸爸媽媽可以看見我，老師可以看見我，同學們也可以看見我，很多人都能從電視上看見我，那心情賊美。
可是好景不長，在我寫稿時，有點累，但我想到上電視的場面，還是忍了忍把稿寫完，然后修改一遍又一遍，改成了一篇演講稿。
我懷著萬分激動的心情，有感情地讀了一遍，發現有些地方讀的不理想，我想這應該是第一次讀吧，所以會讀不好。我鼓起勇氣，再次讀了一遍，還是不理想。我讓媽媽告訴我怎么讀，但還是有的地方停頓掌握不好，這回我可沉不氣了，把稿往地上一扔，坐在床上，心想：這回得挨媽媽訓了，可是我萬萬沒有想到脾氣暴燥的媽媽不但沒有生氣，反而親切地對我說：“機會總是留給那些有準備的人，一分耕耘一分收獲，只有付出了，才能有回報�！蔽毅躲兜乜粗鴭寢尠训厣系母遄訐炱饋恚坏轿沂稚�，我又認認真真地讀了起來。從那以后我每天都堅持讀上幾遍。
到比賽時，我一字不差地有感情地讀完整篇演講稿，并取得了優異的成績。感謝您，媽媽，感謝您教會了我要做什么事都要堅持，這句話，我永遠記在心頭。
難忘小學作文 篇7
下午談話課的時間竟然想起了大課間的音樂，我開始一愣，又想起來了，今天下午是學校的三跳比賽。我們興奮地拿上各種體育器材，走到操場上，坐了下來，等著比賽開始。
三跳比賽包括單跳繩、花跳繩、跳長繩、單踢毽、花踢毽等項目。首先開始的是男子單跳，我們班的沈龍嘯取得了年級第二名的好成績，只見他飛快地甩動繩子，一分半鐘跳了260多個。在接下來的幾個項目中，我們班派出的選手也都取得了優異的成績。
我印象最深的'當然是我參加的單踢毽項目了。我和其他八個選手一聽到老師“開始”的口令，立刻開始踢起來。我想，我和其他選手的技術差不多，要想踢得多，必須要撿得快�？吹矫黠@踢不著的毽子，我干脆一手接住，接著往下踢。聽到我們班同學的加油聲，我踢得更起勁了，可是用的勁太大了，毽子一下砸中了我的眼睛，砸得我“眼冒金星”。
一比賽完我就迫不及待地去看公告欄，可比賽結果遲遲不出來，我跑了一趟又一趟，終于看到了男子單踢的名次了，我居然是年級第一名！
在頒獎儀式上，我代表班級領了年級總分第一名和跳長繩年級第一名的獎狀。取得這么好的成績，我們都非常高興，班級同學不停地發出“耶！耶！”的喊聲。
最后是校長對我們長跳繩集體項目的評論，我覺得他有句話講得特別好：“如果長跳比賽的選手由抽簽決定，你們還能跳得這么好嗎？”結果只有六年級的一個班同學肯定地回答：“能！”說明我們還有很多人不會跳長繩，所以沒有信心。我們要認真鍛煉身體，做一個全面發展的小學生。加油！
【難忘小學作文】相關文章：
難忘的小學作文10-20
難忘小學作文12-09
難忘小學作文(精選)03-13
難忘小學作文[經典]02-29
難忘的小學作文（精選）01-30
難忘小學作文[精選]02-14
難忘的小學作文02-09
【精選】難忘的小學作文03-08
【經典】難忘的小學作文10-26
難忘小學作文02-02