小學寫景作文精選5篇
在日常生活或是工作學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編整理的小學寫景作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學寫景作文 篇1
泰山的初冬，像洗盡鉛華的女人，褪去了金秋的多彩。遠眺，原先自天墜落的瀑布，沒了。裸露出一條條川峽，被刷洗得牛仔布似的凈白，像美人的淚痕。滿山遍野灰蒙蒙的一層，那一層是落盡繽紛樹葉的枝杈，枯了，原先綠海般的松濤，就顯得那么稀薄，凸現出嶙峋瘦骨，一壘壘，怒目金剛似的；一塊塊東斜西歪，英雄醉酒似的`。噢，泰山竟是天崩巨石的堆疊物。山巖青青的，十八盤山道由山石條疊得齊齊的，垂掛在高高的山頭，像掛了條鱗魚。在其它三季，這些都被錦繡的山花樹葉、積雪般的游人淹沒了。只有初冬，游人稀了，你能看到一尊昂首天地間的裸體雄性雕像，突得讓人仰視，熱血沸騰。
二百二十年前的一個深冬，文壇巨子姚鼐與一友，冒風雪登泰山，他看到了蒼山負雪的雪景與日出，留下千古佳作《登泰山記》，可惜雪與人膝齊，他無法領略一無遮掩的泰山裸體雕。
初冬的后石塢，四面環山，無風，陽光密匝匝不留間隙地灑滿前胸，甚于擁抱。倘若有石凳坐下，抱袖垂首，背脊暖暖的發癢，昏昏入睡，直至歪頭溜下一線垂涎。
幾里外的林間山道，傳來一二游人的讀碑聲嘆息聲，清晰可數。偶爾一尾長尾巴灰鵲從那里驚起，匝匝疾呼，響絕山谷，鵲去無蹤而鳥音猶在。一時興起，撮口長嘯，銳聲如波遠逐，撞著遠山的青石崖，折身返回，成了二重唱。這種回響效果，再大的劇場也無法比擬。我懂了，為什么民歌大都又稱山歌？它須在如此環山中才有如此四下環繞音響效果。為什么山歌總是慢悠悠地拖長腔？就是期待山壁回響所濺起的一詠三嘆。誰說放羊娃孤獨，只要在如此群山環抱中，他就能得到知音般的共鳴。我真想立在山頭，高吭一曲沂蒙小調人人都說唉——，沂蒙山好——風光，親切得讓人淌淚。
下山的小徑，應該落滿枯楓的紅葉，點綴著黑黑的松果，推開道旁小小僧房的掛鐵環木門，驚起一院縮頸孵太陽的小雀，棲立院墻一排，歪著頭，吱吱喳喳，在空山顯得格外的脆亮。滿地卷邊的枯葉皺巴巴的，稍有風起，翩翩起舞，甚至豎起旋轉起舞。沙沙沙讓你聽出干乎乎的山。
初冬的泰山，罕有人跡，那石徑旁、暗紅色的僧院道房，水門虛掩，像廢井似的。推門而入，最喜歡滿庭草長，一片荒寂。這個世界紅塵滾滾，越來越繁華越來越浮躁，若有一些無人的庭院，煮一壺山泉茶，一二知己圍坐石桌石凳，抵掌瑣談前賢舊跡，或砰然落子對弈，偶有鹿窺，這樣的塵埃落定遠離塵囂的境界，當今世間何處可得？
我很驚訝姚鼐的獨到，偏選冬天。誠然春天有漫山遍野的連翹花黃燦燦，桃花紅艷艷；夏天有瀑布傾天隕落，濺起一朵朵掬不起的碎玉；春夏的泰山是豐滿的，秋季的泰山是滋潤的，可惜游人如織，唯有冬天，人跡罕至，才能領略泰山多石少土，少雜樹多松，生石蹤的景色，而初冬，雪未遮掩，更能領略泰山雕刻般的英雄本色，還有寺院的靜穆。
小學寫景作文 篇2
烈日炎炎的夏天過去了，又迎來了秋高氣爽的秋天，秋姑娘在天空中自由自在的翩翩起舞，別提有多開心了。秋姑娘飛到了田野里，蹈海翻起金色的波浪，高粱舉起燃燒的火把， 還有白白的棉花，黃黃的玉米，似乎正在迎接秋天的到來。。農民伯伯的臉上露出了開心的笑臉，正忙著收割呢！
秋姑娘又飛到了果園里，梨樹掛起金黃的燈籠，向秋姑娘招手；蘋果露出紅紅的臉頰， 正對著秋姑娘笑呢。它們被風吹的一搖一擺，好像正等著農民伯伯把他們全都摘下呢！
藍天上的大雁告別了秋天，排成了一個大大的“人”字形向南方飛去，小松鼠正忙著摘松果為冬天的到來做準備，人們也都穿上了厚厚的大棉衣，也在準備寒冬的到來呢！
秋天的田野真是太美了，我非常喜歡秋天的田野，因為秋天是一個豐收的季節，也給人們帶來了豐收的喜悅。 秋天，是個秋高氣爽，果實累累的季節，到處美不勝收。
秋天是個豐收、快樂的季節，如秋天的果園。秋天的果園是五彩繽紛的，像小燈籠一樣的紅蘋果掛滿枝頭。黃澄澄的鴨梨擠在一起，活像個胖嘟嘟的小娃娃。葡萄葉下有大片瑪瑙般的葡萄，一個個晶瑩透亮，好像在說：“想不想嘗嘗我那晶瑩的葡萄呀？”石榴子兒也出來熱鬧一下，他們把“屋子”擠破落到地上，正在游玩整個“世界”。在樹上粉紅色的小石榴子兒嫉妒地說：“有什么好的.，長大了我也能。”
小山棗也成熟了，快活極了，放聲大叫：“在秋天，我是最紅火的！”果園里的果子真快活！晚上的果園也很快活。無數個小果子在“自家”開起了聚會。讓我們先來參觀蘋果家。果樹爺爺正在說：“孩子們，今晚我們快活的玩吧，哈哈哈！”西瓜子兒不甘心的說：“到了夏天，看你們誰還瘋起來。”我們在參觀梨子一家。看無數個“胖娃娃”正在開“誰最胖”大賽。冠軍明年可以代表梨子們向辛勤的園丁問好。大家還沒發現地上的野菊花還在開放，香氣布滿整個果園，它自豪地說：“果園的香氣都是因為我，所以千萬別破壞花草樹木呀。”早上果園的果子正在吃“早餐”，蘋果的臉變得更紅了，梨子更胖了。所有的果子都變了，大家全都換一身更漂亮的新衣服。小山棗好奇地問：“這是誰做的？”滿地的小草回答：“是你們的主人做的，他天天給你們喝水，殺蟲什么的，辛苦極了。你們長的好才能報答他的苦心呀。”
果園還是那樣的熱鬧，地上的小花還在比美，真是桃李爭妍呀！姹紫嫣紅的花，各種各樣豐滿的水果，它們為什么會變成這樣呢？因為它們要感謝他們那辛勤的園丁為它們所做的一切。
果園在秋天里最快樂。植物張的倍兒棒。園丁還是像往長一樣灑水、殺蟲。但他不知道，果子早以成熟了。當天氣剛開始變涼的時候,當秋風還只是輕輕地吹來的時候,梧桐樹,垂柳,桃樹,楓樹,梨樹等的葉子已經耐不住寂寞和煎熬了,它們急急忙忙地向樹媽媽要了五顏六色的秋裝,有金黃色的,鮮紅色的,黃中帶紅的 非常神氣,非常自豪。在溫暖的陽光的照耀下,它們抖動漂亮的外衣,展示自己的風采,生怕別人不知道似的。
秋姑娘乘著秋風悄悄地來到了我們身邊，來到了我們的校園。清晨，一進校門，就看見只有教學樓旁邊的幾棵柏樹沒有換上金黃色的新裝。柏樹左邊有一個圓形的大花壇，花壇里種著許多花，有粉紅的月季，淡黃的菊花，紫色的紫羅蘭，深紅的。教學樓正前面有一個大操場，操場四周環繞著一排排槐樹，它們的葉子變黃了，一陣柔和的秋風吹來，樹葉爭先恐后地往下掉，葉子落在操場的地上，給操場鋪了一塊金色的地毯。操場右邊有一塊大草坪，草坪里的小草們已經失去了春天那生機勃勃的樣子，變得枯黃了，這景象使我想起了白居易寫的一首詩：“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風吹又生。” 下課了，同學們都已經換上了五顏六色的秋裝，他們有的在掃落葉，有的在玩游戲，還有的在賽跑，真像一群快樂的小鳥！教學樓后面有一個圓形的小水池，水池里有幾條小金魚在快活地游來游去，突然，有一條白里透金的小金魚停了下來，吹了幾個小泡泡，好像在說：“秋天來了，秋天來了，校園的秋天真美啊！”
謝謝你，金色的秋天，你把校園點綴得如此絢麗多彩！
小學寫景作文 篇3
走進校園，首先映入眼簾的是一個圓形的大花壇。
春季這個花壇使大地萬物復蘇，煥然一新。花朵芬芳撲鼻，碧草如茵，新的生命開始了。柳樹抽出了嫩芽，垂著自己嫩綠的頭發。桂花樹的葉子早以長好，迎春花也好像在歡迎春季的.到來，連蝴蝶、蜜蜂也來湊熱鬧。真是春色滿園。
花繁葉茂的夏季到了，花壇更是美景一片。花爭先恐后的開著，草三五群的長著。連爬山虎都給花壇添加色彩。
果實累累的秋季到了，整個花壇只能用楓紅菊香這個詞來形容了。紅紅的楓葉落了下來，像一只只翩翩起舞的蝴蝶；學校還浸泡在菊花香味之中。
寒冷的冬季到了，只有梅花開放。臘梅滿地都是，大樹們還不時斗斗身子，搞掉身上的雪，就連小草也穿上了白花花的棉衣。
我愛我校園的花壇，這就是如花的仙境！
小學寫景作文 篇4
“爸爸，黃山松葉子的顏色。為什么山下的和山上的不大一樣，山越高，顏色越深，深成墨綠色了呢?”小華想起了在山上看到的這一奇怪現象。
爸爸想了想，說道:“這是因為高山空氣稀薄，紫外線透過比較多，會殺傷植物的細胞，而墨綠色可以減少紫外線的浸人;同時，墨綠色能較多地吸收紅外線，紅外線可以提高溫度，抵御寒冷。所以，山越高，松樹的顏色就越深。”
“哦，我明自了，黃山松還有這么多學問哩!”小華感慨地說。
爸爸停頓了一會，又語重心長地說道:“黃山松的特性給我們啟發的地方很多啊，它的'每條根、每條枝，都是在戰勝了無數困難之后才站起來、長起來的!我想，假如我們每個人的大腦神經也像黃山松的根那樣，深探地鉆進知識的寶庫里，那么，我們的知識之樹一定也會根深葉茂，果實累累!孩子們，你們說對嗎?”
小華、小燕不約而同地點了點頭。
小學寫景作文 篇5
啊！大海是那么美麗，有時溫順和藹，有時神秘莫測！
清晨，大海上飄著一層薄薄的霧。這時的大海像小姑娘一樣溫順，她有著變化多端的心理，她的心理總是讓人摸不透。早起來捕魚的漁夫們在霧中若隱若現，使不知道的人們聯想翩翩。這時的大海是溫柔的。軟軟的`沙灘上有許多人在看風景、玩耍。腳踩在沙灘上軟綿綿的，有時腳丫還會有點癢，這是小蝦在做怪。
中午，在太陽的照射下大海波光粼粼。她又像一位貴婦人，這波光不就是她的裝飾嗎？她在這時和藹得像一位媽媽，小魚就是寶寶，在她的懷抱中玩耍。看！小蝦成群結隊地來了，它們個個舉著大鉗子，身穿戰袍，在向人們示*！太陽曬得沙灘滾燙滾燙的，這時走在沙灘上，腳下有種烤火般的溫暖。這時，海灘上會有許多色彩斑斕的貝殼，活潑可愛的小螃蟹。
下午，太陽就不再那么熱了，一陣陣清風襲來，使人神清氣爽。下午有時會刮起陣陣微風，這時大海會出現一圈圈波紋。小魚和小蝦在一塊兒玩耍、嬉戲。海灘上會有一串串腳印，這是中午留下的。
啊！大海！你是多么的神秘呀！我希望你永遠這樣，我喜歡你這樣！
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