我的小學作文

時間：2026-02-22 20:07:03 小學生作文

我的小學作文范例(8篇)

　　在學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的我的小學作文8篇，希望對大家有所幫助。

我的小學作文范例(8篇)

我的小學作文篇1

　　語文，是一門工具性的、基礎的學科。它有生活形象有趣的漢字，有優美的句子，有富有特色的文章，有抒發情感的古詩詞，有……它非常有趣。

　　在小學一年級時，我們就開始學語文了。一年級主要學拼音和簡單漢字，現在想起來也太簡單了，沒考一百分太不應該了。隨著年級的.升高，語文也越來越難。上了初一，語文的分值又提高了五十分，文言文越來越多，作文的字數也越來越多。我的語文成績也下降了。

　　語文雖然難，但作用很大。生活處處都有語文，比如說話就離不開語文。語文學得好，話說得頭頭是道；倘若語文學不好，說話也就雜亂無章，甚至還會鬧出笑話。打電話、發短信都離不開語文。有時我看到一些網上的錯別字，就忍俊不禁。閱讀理解是考試中的必考題，而且它的分值大于作文。作文也很重要，聽說高考作文一個錯別字就扣一分，直到把作文扣到零分為止。所以我們一定要學好語文，光語文就差了幾十分，那名次怎么提上去呢？

我的小學作文篇2

　　過去的我很可愛。一個圓圓的小腦袋，一張胖乎乎的臉，一雙明亮的眼睛，還有濃濃的眉毛。我非常愛笑。一笑，眼睛就會瞇成一條縫，媽媽說像月牙一樣。

　　過去的我很愛看電視，幾乎整天頭在看電視，特別喜歡的是卡通片。有一次，我看得太入迷了，于是，媽媽叫我“去洗澡”，我聽成了讓我“關電腦”，就馬上跑去把電腦關了！結果被媽媽說了一頓。媽媽給我起了一個外號——“電視迷”。

　　過去的我很愛做手工。我在房間的一角開辟了自己的“手工室”。我每次做手工時都很認真、很專注，幾乎忘記了周圍的一切。房間里堆滿了我用紙板做的飛機、船、收音機、電腦，各種建筑模型，還有一些奇形怪狀的`小玩意。

　　過去的我很愛音樂。媽媽帶我去書店的時候，我專找和音樂有關的書看，看著看著就學了一點樂理知識。照看書上教的內容，我無師自通地學會了彈琴，還興致勃勃地學寫曲譜。有一次，我突發奇想寫了一首曲子，起名為《獻給媽媽》，然后在電子琴上彈給媽媽聽，媽媽特別吃驚也特別開心。

　　這就是過去的我。可愛吧！

我的小學作文篇3

　　書是人類的營養品，這句話一直銘記在我的心中……

　　周日的早晨，我照常七點起床準備上奧數課，我欣賞書中的美。老師講了一會兒課，就讓我休息一會。他看到我桌子上放的《少年文藝》，就隨手拿起來對我說：“你也盯著本書呀？”“哦！《少年文藝》啊！我媽媽叫我訂的。”我無精打采的'回答，因為我并不是很喜歡這本書。“這本書非常好，我小時候經常買的，它可幫了我大忙了呢！”老師興奮地說。“為什么？”我好奇地問。“因為這本書的文章都很有用，等你上了初中以后，很多閱讀都會從這本書里抽的。”老師耐心的講給我聽。“啊？這本書這么好呀！”我驚訝地回答。

　　上完了數學課，我坐在課桌前隨手拿起《少年文藝》讀了起來。剛看了第一篇文章，我就發現這里的文章非常有趣，生動幽默。我一口氣讀完了這本書，并把以前訂的《少年文藝》全都拿來讀了，真爽！

　　第二個星期要音樂監測了。同學們的心里都非常緊張。星期三，監測開始了，拿到后卷子后，我掃了一眼，嗯！還不算太難。我三下兩下就把卷子答完了。考試過后，我迫不及待地和同學們對答案，好多同學都不知道莫扎特被譽為什么？啊哈！這道題我正好在《少年文藝》的名人介紹中看過，真是太好了！正如老師所說，這本讓人受益無窮呀！

　　我很欣賞《少年文藝》這本書，他不僅是內容精彩，而且還讓我受益不盡……

我的小學作文篇4

　　大家好！我姓廖，名叫芊帆，你們知道我名字的由來嗎？讓我伙跟你們講講吧！這個“帆”字是因為爸爸媽媽想讓我一帆風順，平平安安地生活著。“芊”字呢？本來他們是想給我取一千兩千的“千”，但是爸爸媽媽想了又想：我是白羊座，羊愛吃草，所以爸爸媽媽就給我取了“芊”。

　　我有一個圓圓的腦袋，一又水靈靈的大眼睛，小小的鼻子，一張像抹了蜜的`嘴巴。哦！還有一條松鼠似的馬尾辮甩在腦后！我愛穿一件運動衣，一條運動褲，再加上一雙運動鞋，一個活潑可愛的我，就站在了你們面前。

　　我是一個粗心大意的人。記得有一次我把大小不一的鞋子穿上了，那天我急急忙忙去公園，心想著：啊，都這么晚了！我快要遲到了。我越想越急，忙里忙外的什么事都做不好。時間過得像閃電一樣啊。我心急如焚，手心緊緊握著，手腳顫抖著，怎么辦？快要到時間了。這時候，我開起大門，眼睛盯著手表一直看，我會不會遲到了，如果真的遲到，那我就沒有機會了，我心里越想越急。連穿鞋的時間都沒有，急急忙忙將鞋塞到腳上，就跑起來，越跑越喘，終于跑到了公園，我一停下腳步，還沒來得急喘幾口氣，一陣不適感就從腳底傳了過來，原來是穿錯了鞋子，所以覺得怪怪的。

　　這就是我，一個粗心大意的我，你們記住我了嗎？

我的小學作文篇5

　　夜,靜靜的,一輪明月掛在空中,顯得那樣的明亮、皎潔，我躺在床上,仰望著深藍色的夜空，二十年后的我會怎樣呢？我思索著，不知不覺進入了甜甜的夢鄉。

　　二十年后的我由一個可愛的小女孩變成了一個靚麗的女士。二十年后的我，各方面都發生了巨大的變化：我的個子長高了，體重也變重了，皮膚很健康。

　　我從哈福大學畢業，并且還讀了博士。我回到了我以前的母校，當了一位小學老師。那里，發生了很大的變化，一座座高樓大廈如雨后春筍般拔地而起,高大的建筑物錯落有致,形態各異,有的高聳入云,有的小巧玲瓏,有的色彩艷麗,有的古樸典雅……就只有我的`母校沒有發生變化。

　　有很多人都問我：“你都考上了哈福，并且還當上了博士，那你為什么還要來到這座小鎮當老師呢？”我每次總是一樣地回答：“我從小就認為老師是祖國的希望，正是老師，支撐起我們一代又一代人的脊梁！老師是人類靈魂的工程。所以我從小的夢想是當一名老師。”又有人會問：“那你為什么要回你的母校教書呢？”“我的回答是：“因為我是從我的母校走出來的，我也想讓更多人像我一樣從這所學校走出去，成為一個對社會有用的人，成為國家的棟梁。”

　　我在母校教了一屆又一屆學生，我還筆耕不輟，在報紙上不斷發表

我的小學作文篇6

　　我在這個家完全是一個多余的人，無論做什么都不被關注。外婆偶爾的關心，會讓我開心老半天。我說的話在這個家微不足道，弟弟的一句話，可以讓外婆沒了脾氣，讓媽媽忙得不可開交。而我呢？在這個“家”，好像是一名從遠方來的住客，是個陌生人，無關緊要的人。我在這個家是個無人問津的人，這是從小便長在我心中的刺！

　　弟弟是這個家的中心。雙休日回到家，他們對我不聞不問，都圍著弟弟轉。用一句流行的話來形容那便是：捧在手里怕摔了，含在嘴里怕化了。有時，我罵他那樣不好，說他這樣不好，外婆就急了：“他還小，你大，要讓著他。”聽到這話我是多么無奈、不甘呀。10歲，已經不小了。我10歲時，你不是已經讓我學著洗衣服了嗎？待遇怎么這么不同？

　　一直以來，我都不了解外婆，以為她知道我的`一切。可當聽到這樣的話我就覺得自己是多余的：“還是自己養起來的孩子親，這么小就知道關心我了。那個大的只知道關心她的奶奶，從不關心我。”“那個大的”自然指我。其實，我對外婆的關心也不少。可在她的心目中卻波瀾不起。你嘗過那種有淚流不出，有苦不能說的感覺嗎？那種感覺讓我開始對外婆變得冷淡起來。

　　我是個女生，弟弟他是優生。他的成績很好，可他卻愛說臟話。每當我說他，外婆反而來數落我。弟弟干什么都行，可我呢？干什么都不行。我做自己喜歡的事她卻要來管我。我失去了自由，戀上了電視。我買了什么弟弟都要。在家里，什么東西都屬于他。屬于我的只有外公對我的關心與教誨。

　　真可笑啊！我們在一起生活了那么多年，我竟還融不進這個家，我竟是一個多余的人。在這樣一個“出租房”似的家里，只有外公的關心與教誨讓我溫暖。我得了獎，外公會夸我，讓我再接再厲，可外婆卻總是輕描淡寫。而弟弟則不同，外婆就會像彌勒佛一樣地笑個不停，嘴里不停地說，弟弟為她爭了光，讓她長了臉。

　　聽了我的訴說，你說我多余嗎？

我的小學作文篇7

　　在我心里有一個最崇拜的人她就是--趙晨飛！

　　趙晨飛，有著花一般的容貌，朝陽一樣燦爛的笑容，看到她第一眼時人們從她臉上讀出的只有自信和幸福和快樂，有誰會知道，從1985年 8 月 11 日出生那天起她就一直不幸。由于母親難產使晨飛剛生下來就患有重度腦癱患者。她有手不能動、有腳不能走、有嘴不能說，輪椅上的`生活已經伴隨晨飛走過了21個春夏秋冬。考慮晨飛不能寫字，一位好心人送給他們一個電腦，但她只能靠鼻尖和下額打字，不能像我們正常人一樣快。她一分鐘只能打6、7個字，但她從沒氣餒，經常練習，常常把鼻尖、下額練得發炎。到今天為止，晨飛已經用鼻尖和下額打出了300多篇文章、散文、古體詩。人人關注的焦點。她還得過“優秀少先隊員”等獎項。

　　她一個殘疾人，那么愛學，而有些正常人，有著幸福富裕的環境，卻還不肯學習，這真是天壤之別！

　　瞧！這就是我崇拜的人--不屈天使趙晨飛！