小學作文【優秀9篇】
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的小學作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
小學作文 篇1
每一個人，都會受到表揚，即使你是一個調皮搗蛋的孩子。當你受到表揚時，心里會有什么樣的感覺呢？
剛剛開學，老師的作業并不多，所以每一位同學，都會很努力很認真的去完成。在前天的下午，沒想到，我的數學作業本竟被成為了學生們的展覽。老師拿著我的作業本，向同學們展示，當時我的心情別提多高興了，心里的那塊石頭一下子就躥上了天只可惜是心里的石頭，要是我能夠一下就躥上上天該多好啊，那要多么的刺激啊！
當五年級期末我被評為了“三好學生”。我便以飛一般的速度就跑回了家，馬上就把喜訊告訴了媽媽，媽媽一下就把我抱了起來。當時的心情是多么的`好啊，多希望時間不要過去，就停在那里，永遠享受著這樣快樂，這是件多么愜意的事情啊！
我是多么多么希望，時間把所有的批評都拿走，把所有的表揚的時間都停留不動啊！
小學作文 篇2
每個人的心中都有一個和諧家園，或許，有一些人就是生活在和諧家園里。和諧家園是美好的，是文明的，是安寧的！ 我曾看過一篇文章，叫做《藏羚羊的哭訴》。藏羚羊原本是一個龐大的家族，可是由于人們的'隨意捕殺，它們幾乎要瀕臨滅絕。有一次，在盜獵者捕殺藏羚羊下，一只藏羚羊的爺爺想讓自己的孫子先走，可那只藏羚羊孫子并不走。最后，藏羚羊的孫子終于走了，它一邊跑一邊發出絕望的叫喊聲，仿佛在哭泣，又像在詛咒盜獵者…… 有那些沒有愛心的人生活的地方能叫和諧家園嗎？那些可惡的盜獵者只能給世界帶來淚水和悲傷！其實，和諧家園不就在人們的日常生活中嗎？把果皮紙屑扔進垃圾箱里；不隨地吐痰；保護花草樹木，不隨意踩踏；公工場所內不大聲喧嘩；遵守交通規則……只要人人都講文明，講品德，和諧家園就在我們身 邊！
圖書館里，人們都沉迷于書的世間里，安安靜靜的，沒有爭吵聲，沒有打鬧聲，是多么的和諧、安寧啊！公共汽車上，小姑娘給老奶奶讓座，老奶奶高興的笑了，大家也為小姑娘的行為感到驕傲。鄰里之間，大家互相幫助，互相解決困難，就不會有矛盾。
樂于助人，是一種美好的品德，也是創建和諧家園的重大因素之一。你不必做很大的事情，你只要做一些隨手之勞的事情就可以了。比如：隨手撿起廢紙果皮，扶著盲人過馬路，幫體弱的人拿東西，把撿到的東西交給警察，創建和諧家園并不難！
小學作文 篇3
水，是主要的資源！水是生命的源泉！人們生活需要水，可世界上只有少量的'淡水。
有一次，我們家停水了，洗澡都要到朋友家去洗，吃飯也要到飯店里去吃，給我們生活帶來了許多不便。
洗手是一種講衛生的行為。開始有些同學洗了手以后不關掉水龍頭，使水白白浪費了不少。
世界上的水已經很少了，要知道世界不能離開水啊。如果沒有了水，人類將因缺水而死，動物也會因缺水而死，植物也會因缺水而枯萎。到時候，這個生機勃勃的世界將會變成個死氣沉沉的世界。
小學作文 篇4
有的人喜歡峰巒雄偉的泰山，有的人喜歡欣賞波瀾壯闊的大海，但我獨獨對家鄉的神農湖情有獨鐘。
一走進神農湖，一大片一大片的桃花映入眼簾。神農湖的`桃花真美啊，粉紅襯著綠色，這可是絕妙的搭配，桃花這兒一朵，那兒一簇，很美麗，就似幾位穿著粉紅色衣裳的花仙子在天空中翩翩起舞，仔細看，你就會看到隱藏在花朵里面的花蕊，這花蕊就似桃花孕育出來的“小寶寶”；神農湖的桃花真香啊，用鼻子輕輕地聞一聞，就會聞到一陣陣清香，清香中還帶有淡淡的甜香，這種味道會使人感覺心曠神怡，不說香飄十里，但是，只要是在路旁經過的游客就一定能聞到花兒的清香味；神農湖的桃花真艷啊，那種姿態，是那么引人注目，是那么令人陶醉，那么耐人尋味，這樣，它美麗而優美的身姿就會一直吸引著你那雙炯炯有神的眼睛。頓時間，我覺得我不是在看桃花，而是和桃花融為一體了。
再往里走，你將會看到一壇澄清碧綠的湖，遠看，你不僅僅是只能看到湖，而且還能隱隱約約地看到后面的山，它們就似小孩子一樣。在和我們玩捉迷藏，若隱若現，這又給神農湖增添了一副色彩。近看，湖面偶爾會泛起一陣波紋，但偶爾也會平靜得像一面鏡子，紋絲不動。
當夜幕降臨時，神農湖便開始散發出絢麗的光彩--有許多彩色的燈光包圍著湖，湖邊的人正在悠閑地散步，隨著時間的推移，人們慢慢地集中在一起。仔細一看，原來是水幕電影馬上就要開始了。
一眨眼，我便看到了一陣陣美麗的噴泉，只見噴泉一瞬間，馬上直沖云霄。人們看了，連忙拍手叫好。像這樣的表演還有很多：火秀，水秀，船秀，音樂秀，燈光秀和舞臺秀。從中，我認為最壯觀的秀應該是火秀，當火從“湖”里噴出來時，觀眾們都一陣歡呼，因為，火代表著株洲人民心中的那個烈火燃燒的心，只要有志向，就能換取一切。
通過人們的努力，創造出了美好輝煌，這不僅僅只是人類的進步，而且還是人們那顆有著志向的心，神農湖是環繞著株洲人民有山一般的堅持不懈的心!神農湖，我為你感到驕傲。
小學作文 篇5
這個寒假我又看了一本書是美國貝納德寫的，名字叫哈佛家訓，這是一本讓我們終生受益的書，它教會我們一些怎樣做人的道理。
最讓我感受深刻的是“空空的馬車聲”里的那個馬車，如果馬車裝了東西，它不會響，反而沒裝東西的沒馬車，你相隔千里也會聽到。馬車好比我們人類，沒有知識就越要顯得自己有知識，而有知識的人總是默默無聞。人不難學善辯，卻難得學會沉默。
最讓我感動的是“風中的落葉”里的'馬丁，因為他在生死關頭把生命留給了他的好朋友，馬丁就像秋天美麗的落葉上帝也會為他的美麗而感動。對于友誼，馬丁他只用了一個行動來表達。
最讓我深受教育的是“快樂的油漆匠”里的油漆匠雖然他只有一只手，但他能一個人一個星期刷好一洞房子。人生最大的災難是心靈的災難，如果心靈堅強沒有什么能讓你流淚的事情。
哈佛家訓讓我受到了很深的教育，希望你也來看一看這本書。
小學作文 篇6
我是一只不起眼的中性筆，全身黑得發光，足尖0。38毫米，用我寫出得字蒼勁有力，因此深受小主人的喜愛。其他各位水筆朋友對我充滿羨慕嫉妒恨，他們竭盡全力想取代我在主人心中的地位。對此，我卻毫不理會在意。
到了返校日這天，粗心的小主人忘記把文具盒的拉鏈拉好，我的那些朋友終于逮住機會，他們全都拉下臉來，齊心協力將我推出文具盒。我從沒見過他們如此團結，只好無奈地從小主人書包上的窟窿中墜入到操場的一角，若大的操場空無一人，我顯得十分孤單。
淘書節開始了，花花綠綠的鞋子不斷地從我的身邊經過，還有幾只鞋子差點踩在我的身上，幸好我身手敏捷。但他們的主人都行色匆匆，或有說有笑，沒有人注意躺在角落里的我。我也耐不住寂寞，想象著小主人下一個寵愛的對象，他們也會將他推下去嗎？我逐漸閉上雙眼，忍受著刺骨的寒風。
“咦！這有支筆。”一只小手小心翼翼地將我撿起，一雙水汪汪的大眼睛向我看來，他還對我輕輕地哈了一口氣，頓時一股暖流使我溫暖無比，善良的他找了半天也沒能找到我的小主人，終于我又被放進了新的文具盒里。“你好，你好……”一聲聲問候從四面八方傳來，我發現這些朋友都十分熱情，他們與我挨個握手。“各位，讓我們為這位新朋友開一個聯歡會吧，music，讓音樂響起來。”一位水筆說道。看他那樣子，高大、魁梧，肯定是這里的老大。“讓我們跳起來！”霎時，文具盒里的各種筆都瘋狂起來，有的跳著孔雀舞，有的跳著優美的華爾茲，還有的拿起話筒唱起歌……真是熱鬧極了！我在這里終于找到了一種家的感覺，遠離了原來那些朋友的冷嘲熱諷。
拉鏈輕輕拉開，一束耀眼的光芒照射進來。新的'小主人將我拿出文具盒，在練習本上寫了一個“寒”字，嘴里嘟囔著：“這么好的筆都扔了，真可惜呀，要是他的前任主人愛惜的話就好了。”被緊緊握在手里的我聽到現任小主人的話眼睛里充滿了淚水。
啊！各位朋友，請愛惜每一張紙每一支筆，因為他們是你學習不可缺少的工具。有了我們，你們的成績才會更加優異。不要讓我們再孤零零地躺在教室冰冷的地板上，操場的角落里，讓勤儉節約的美德代代相傳。
小學作文 篇7
今天，老師到了一種神秘的液體，我用鼻子聞了聞，味道香香的，有一股甜絲絲的味道。同學們七嘴八舌的猜測著，有的說是洗潔精，有的說是蜂蜜，還有的說是醋。哈哈，我猜對了，原來真的是洗潔精。耶！今天我們要玩吹泡泡的游戲。
老師先拿出了五個杯子，然后每個杯子里倒了幾滴洗潔精，又倒了點水，老師說：“四個人一組。”說完，老師又給每個人發了一根吸管，于是，我們就開始吹了。
先用吸管攪一下，“哇，好漂亮呀！”杯子里都是泡沫，好像螃蟹吐出的泡泡。我先用吸管蘸了一下泡沫水，再小心翼翼地把吸管放在嘴里，然后慢慢的吹一下，一個美麗的泡泡就出現了。只見泡泡是五顏六色的，慢慢的就變成了透明的，真像一位魔術師。粘在一起的泡泡的形狀像一串葡萄。有的.泡泡的速度非常快，就像閃電一樣；有的泡泡非常慢，像一位淑女從吸管里慢慢的走出來。
那個泡泡在飛舞，這個泡泡在跳動，教室里頓時成了泡泡的海洋。
小學作文 篇8
盼望已久的暑假又到了。由于天氣太熱了，媽媽決定讓我學游泳。媽媽說：“學游泳可是很難的喲。”“怕什么，我怎么聰明，準能學會。”我胸有成竹地說。
第二天，媽媽帶我來到了體育場游泳池。游泳池里的人真多，在我的面前站著一位高大的游泳教練。大家興高采烈，只有我的心里直發抖。教練瞟了我一眼，問：“你害怕了？”我不服氣的.說：“才沒有呢。”“當然，不過首先你得不怕苦，做任何事情都是這樣的。”
到了池邊，我硬著頭皮下了池。教練叫我抓住池邊的欄桿，學“憋氣”。我心里又緊張又興奮，問教練：“在水中可以睜開眼睛嗎？”教練回答說：“能，你先深吸一口氣，在把臉‘埋’進水里。”我皺著眉頭猶豫著，想：把頭悶進水里，那有多難受呀。教練微微一笑：“你是個膽小鬼吧。”我生氣的說：“你別門縫里看人——把人看扁！看我的。”我深深的吸了一口氣，不管三七二十一，頭一低，把臉“埋”進水里。嘻，水里沒有我想象的那么可怕。我試著睜開眼睛，透過游泳眼鏡，眼前一片碧綠。我這才抬起頭，說：“怎么樣？教練？”“你別高興的太早，接下來打水。”教練仍然讓我抓住池邊的欄桿，用腿使勁拍打水面。我按教練的說法，抓住池邊的欄桿，用腿使勁拍打水面。我才打了幾下，就覺得快沒有力氣了。教練就叫我休息休息。
我想：我得好好練呀，不能怕這個又怕那個，要不然想學會游泳就更慢了。于是，我把嘴一撅，說道：“不休息，繼續練！繼續練！”教練說：“好吧，你繼續，我看著······”
一個月后，我的泳技讓人刮目相看，不但學會了“狗爬式”，還學會了“蛙泳”。我得意洋洋的跟媽媽說：“媽媽你看我學會了游泳。”媽媽爽朗的笑道：“有志者事竟成。你不怕苦，又有決心，當然能學會游泳啦。”
聽了媽媽的話，我開心的笑了。
小學作文 篇9
豐富多彩的小學生活將要過去。我忘不了這美麗的母校，我忘不了互相幫助共度六年的同學更忘不了為我們這些祖國的未來而奮斗，而耗費心血的老師。
老師是沙漠里的綠洲，是大海里的燈塔，毫不保留的教我們知識，幫助我們解開學習的難題。趙老師就是其中其中的一位。
趙老師，對我們很親切，從不會因為一件小事大發雷霆，所以我們都親切的叫他“老趙”.
“老趙”很會上寫作課，因而他腳下的弟子也就不會水平一般了。我以前寫的作文就像狗窩——亂糟糟的，而經過老趙的引導，再加上一番鼓勵，我的潛力便大發，寫作水平也就像坐火箭一樣往上竄，我現在的寫作水平已經非一般人能比。這都要感謝“老趙”的幫助啊！
“老趙”也是我們班上的笑星，我們班上的同學一看見他，一聽他說話,便會笑聲不斷。我就有一次。那次是老師讓我們上去讀作文，有個女生，就上去了，正讀著，只聽“佟”的.一聲，我便坐倒再地，我就是太愛動了，一不小心，便……唉，只能等著被嘲笑了，可老師幽默的說：“世龍，不要太激動了。”這不，全班笑的像打到的杯子——東倒西歪，不過。不是嘲笑便好。
有了“老趙”我們班出了不少作文尖子，還惹出不少的笑話。“老趙”是我們的老師，但是他更像我們的朋友。
老師，您就像一盞燈，照著我們的將來。您就像勤勞的園丁，培育著我們這些將來的祖國之花。老師您為我們付出了太多的心血。我一定不會忘記您，因為您是我們永遠的老師，永遠的朋友。老師，千言萬語只有一句話：“老師，謝謝您，我將來一定要報答您，我的好老師，我的好朋友”。
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