(薦)實用的小學的作文
在日常學習、工作抑或是生活中，許多人都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的小學的作文5篇，希望能夠幫助到大家。
小學的作文 篇1
你若安好，便是晴天。
——題記
有人說，朋友如糖，需要甜甜的品味。知己如歌需要靜靜的聆聽。而她，更像是一本書，每一個字都鑄在我的心中。她，就是我的前任語文老師——馬老師。
初見，你是一本漫畫書。
束起的馬尾辮，斜斜的劉海，簡單大方的長裙也剛剛過膝——呵，好美的`一本書。還記得否，軍訓的時候，您幫我們向教官求情；還記得否，您問我們QQ和手機；還記得否，您和我們一起做的各種無厘頭的事……想到這里，不由得想說，您是一本漫畫書，百看不厭。
相逢，您是一本校規。
雖然，外表美麗，可你對我們，卻要求嚴格：上下午遲到罰錢，遲到多久就罰多錢；上學期間不許穿牛仔褲；上學不許戴飾品，你們是來上學還是選美呀……那一句句話讓人不禁捧腹大笑，而你裝作嚴肅的樣子，更讓我覺得好笑。您讓我們鍛煉身體，而我卻偷懶，躲在教室中學習。有一次被你發現了，您愣是將我拉在操場上，陪我跑了三圈。您對我說：“只有身體好了，才能有精力好好學習。”您猶如校規中那不容更改的命令，但更蘊含著不同的人情味——啊，你這本校規，我喜歡。
相知，你是本科普書。
課堂上，你一會兒講作者生平簡介，一會又是中心思想，在大家不想記筆記的時候，你便柔聲對我們說：“再堅持一下，馬上就期中考試了，你們要努力呀！”我知道，你想將你所有會的知識都傳授給我們。黑板上，你那整齊的板書讓大家贊嘆不已。在你的課堂上，我們總能體會到不同的心境——這一本教給我們知識的科普書，我會永遠收藏。
相別，你是一本無字書。
那節喧鬧的課堂，誰能想到竟是最后一節課。在鈴聲中，您走出教室，那孤單的背影竟是留給我們最后一抹的美麗。唉，您是無字的書，我要用心感悟，才能聽見，才能看見。
您就是一本書，一本百科全書。
漸漸地，我發現了您的好，發現了您對我們不同的情感。
小學的作文 篇2
平時，媽媽都很繁忙，很多作飯昨天她抽空為我做了午飯。
終于，飯菜端上去了，雪白的盤子里裝著烏乎乎的茄子，其余的菜也更是讓我難以下咽。
我掉以輕心地吞咽著，嘴里還不停地埋德媽媽做飯做得不好。媽媽一身不吭，能夠看出她十分傷心。
從這當前，她每天拿著教炒菜的書，耐勞攻讀。不管是早上仍是晚上，也不論是有事還是沒事，她初末都捧著那標書，一得空就默默地讀。有惡幾回我對媽媽說：“別望了，勞動一會兒吧！”她卻動搖地說：“不！我必定要干沒最賴吃的飯給你吃，讓你成為最幸福的`孩子。”聽了媽媽的話我的淚水在眼眶面直擊轉，我竭力克制住心坎的激動，恐怕眼淚變成河淌順臉頰源下。起初有一次，她正訓練炒菜，不警惕翻了鍋，聽她“哎呦”鳴了一聲，我趕快跑了從前，瞅到鍋砸到墻壁上，砸了佳多少個坑，暖騰騰的菜，燙傷了她的手。爾迫切地答：“媽媽，你沒事吧？”媽媽卻只是皺了一下眉頭說：“沒事！”經由不久的訓練，媽媽的廚藝一地比一天美了。點對那么多可心的飯菜我卻怎么也吃不下往。媽媽農息那么辛勞，我卻還是由于一點小事抱怨她，替了我，她皆平添了很多皺紋，一下蒼老了許多。
我想假如我是媽媽，我可能不會這么做，甚至還會批駁本人的孩子：“你怎么這么多事，能做成這樣未經很不錯了！”我實懊悔，不當這么抉剔，把媽媽害得晝夜不停地為我操勞，我真是太不懂事了！、
媽媽，我理解你的心意，你所做的所有就是為了讓我更健康快活地成長！
啊！媽媽，你的母愛是如許的巨大。在我口綱中免何己都不能代替你的位置！我愛你媽媽！
小學的作文 篇3
我的媽媽是一位“白衣天使”，今年33歲，她的脾氣溫順，做什么是都很認真，是一位工作勤奮、為人和善的母親。
在童年的記憶中，她有著烏黑飄逸的秀發。這幾天，我給媽媽捶背，發現她新生了一些白發。媽媽老了嗎？我心里有一種恐慌。
下午，我先來到媽媽以前的科室----內科。提起媽媽，大家贊不絕口。一位老奶奶說：“我的老伴得了腦出血，深夜里，天特別冷，我將他送到醫院，小鄭連忙扶老伴到病房去，然后又幫我辦住院手續，再給老伴打針，輸血，做術前準備，忙了一個通宵，多虧了小鄭，我老伴的病才會好呀。”
離開內科，我又來到現在的科室---兒科，媽媽自從轉到兒科，又增加了一些班，工作量多了不少，兒科的小病號可費心多了。媽媽越來越辛苦
。我站在辦公室門口，發現媽媽正在寫記錄。忽然，一陣電話鈴聲打破了辦公室里的沉靜。“喂，你好”媽媽快速接起電話，只聽對方說道：“是兒科吧，我們婦產科有個新生兒，生命有危險，正在轉兒科，請你們做好準備！”媽媽一聽，掛上電話，立刻到對面的辦公室找來幾位醫生、護士一起忙碌著，不一會兒，新生兒便被送入急診室。“小丁，把藥水給我。”“快把氧氣接上。”……我清楚的`聽到媽媽急促的聲音。急救完畢已是下午4點多了，從急救室走出的媽媽汗流浹背，衣服像是從水里撈出來的一樣。
就在這時又來了一個一歲大的小不點，媽媽顧不上喝水、擦汗，又趕緊給小孩打針。第一針打進去沒有回血，第二針打進去了。可那位家長指著媽媽說：“連針也打不好，不會就別當護士”。外行人也知道那小孩血管太小不好打，看到這里我氣沖沖的，真想上去為媽媽打抱不平，可是，媽媽仍是面帶笑容說：“對不起。”繼續忙著為小孩量體溫，測血壓……媽媽就是這樣任勞任怨。
媽媽的銀發承載著工作的辛勞，媽媽的銀發凝集著對患者的愛。我不再害怕，因為媽媽的銀發永遠是最美的，媽媽不老。
小學的作文 篇4
10月3日，我和爸爸、媽媽，一起去逍遙津公園。雖然動物“搬家”了，但是景色還是秀麗宜人的嘛！
那里的車站擠滿了人，車子排著長隊著急的的按著喇叭，好像在說“快點嘛，再等下去花都泄了”，哎！真討厭！
穿過了擁擠的馬路，我們終于來到了逍遙津公園的大門口。擠進去后，才看到里面也如此，人山人海。我踮起腳來，看到了一塊巨大的黑布，那是什么？媽媽告訴我“小笨蛋，那是人的頭”，我再仔細一看，一下子恍然大悟！
抬起頭來，是一棵棵百年老樹，讓整個公園綠樹成蔭；邊上的小花，把整個公園包圍在花香之中。中間的標志物--松樹矗立在那里，好像在給我們指路。
穿過了“多人區”我們來到了劃船的地方。這里的的人很多，這里的`景色也很美好，但美中不足的一點是：人們亂丟垃圾，綠草坪變成了“白紙坪”。由于這里的隊排的太長，船又沒了，所以沒多呆。然后，我們來到了兒童樂園，滑滑梯到沒什么人，可旁邊的的“章魚”，人都排到外面來了！
看樣玩是指不上了。于是我們來到了大草坪，這里有的人在鋪塑料布，準備好好野餐一頓；有的拿著水槍打水仗，還有的，組織了一個“小樂隊”在自娛自樂呢！
哎！我們要走了，不過告訴大家，“環保，就是生命”！
小學的作文 篇5
這段時間，我覺得曹小穎有點“邪”。因為胡茉婷的橡皮很好看，可是小穎卻沒有，她很嫉妒茉兒。
一天，我看見一只圓柱形的橡皮在小穎手里，小穎緊緊握住橡皮，生怕別人搶走似的。
我說：“小穎，你手中的橡皮好像很眼熟，我見過，是。誰的橡皮？讓我想想？”
“不用想了，這本來就是我的橡皮！”曹小穎嚴厲的.打斷我的思緒。
“你干嘛這么兇，我又不是說這橡皮是你偷來的·······”我說。
“夠了，不要再說了！你有完沒完啊！”曹小穎沒等我說完，就發瘋似的邊說邊跑開了。
我很奇怪，小穎是怎么了？莫非這橡皮是她偷的茉婷的？
我靈機一動，趕緊到茉的座位上問她：”你的那塊新橡皮是不是不見了？”
“是呀，你怎么知道的？”茉婷莫名其妙。
我隨手拿來小穎課桌肚子里的橡皮問她：“這是不是你的？”
“是啊！”茉婷急忙把我手中的橡皮拿了過來，問：“你是在哪兒找到的？”
“是在那兒。”我指了指小穎的課桌。
茉婷狠狠瞪了眼曹小穎，好像在警告她不許再拿她的橡皮，呵呵！
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