難忘的小學作文7篇（熱門）
在平日的學習、工作和生活里，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的難忘的小學作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
難忘的小學作文 篇1
“叮鈴鈴”下課了，我以迅雷不及掩耳之勢跑到了張怡的座位上，準備著一場扳手腕大賽。
“老張，我們來比比手勁怎么樣啊？”我一臉的得瑟樣兒。張怡白了我一眼：“比就比，誰怕誰呀，來！”，看來她是胸有成竹嘍！張怡卷了一下袖管，向我示意。我也不甘示弱，握起了她的手。這時，茅佳雯走了過來，充當了裁判，當她肥肥的手摁住我們的手時，我的心里緊張的要命，生怕會輸，只聽茅佳雯一聲大喊：“比賽開始！”激烈的扳手腕比賽便拉開了序幕。
我握緊她的手，拼命往我的左邊扳，但張怡也沒有絲毫的謙讓之意，阻止了我的想法，我咬緊牙關，用盡了吃奶的力氣往回扳，張怡也憋足了氣，小臉都紅成了蘋果，不過，瘦小的張怡可禁不住我的“超級強硬板”，她的手很快被我壓了下去，我常常的舒了一口氣：“終于贏了！”我高興地一蹦三尺高，得意洋洋。
可就在這時，身強力壯的茅佳雯居然提出也要和我一決高下，我對眼前這個又高又胖的'“大力水手”，心里有些害怕；肯定要輸了。比賽開始了，我為了對付力大如牛的茅佳雯，使出了九牛二虎之力，想把她打倒，但她可不是那么好對負的，我看了一眼茅佳雯，只見她的臉上寫滿了信心，好像我對她來說是小菜一碟而已，不一會兒，勝負就分明了，茅佳雯輕輕松松的把我的手摁在了桌子上，直到比賽完，我的手臂還隱隱作疼。
雖然我輸了，但是我還是由衷的佩服茅佳雯。 這次的比賽讓我久久難忘！
難忘的小學作文 篇2
五一小長假的時候，媽媽給我報了童子軍露營活動。
五月二號，我們早早來到集合地點。我有些興奮，又有些害怕。興奮的是可以盡情地玩耍了，害怕的是怕他們是人販子，上車后我們會被賣掉。我就懷著這樣復雜的心情上車了。
一路上，為了讓我們能很快轉移離開媽媽獨自上路的緊張心情，童軍的教練在車上安排了各種活動，唱歌、游戲，但我還是不能完全放松心情。
終于達到目的地了，我們下車后，背著行李又步行了一段路之后，才來到了我們的露營地。
在露營地，我們首先要自己搭帳篷，因為我們晚上會睡在帳篷里。我很擔心睡在帳篷里，因為我體重太輕，萬一晚上刮風，我會不會連人帶帳篷被一起吹飛呢？
兩天的露營活動安排了很多項目，都讓我特別期待。挑戰150、人猿泰山、荒島求生、埋鍋造飯……。光聽名字就讓我異常興奮。
我最期待的活動是荒島求生，老師說這個活動和RUNNINGMAN差不多，那可是我最喜歡看的電視節目。
盼到我最愛的荒島求生了，教練帶我們坐上快艇奔向荒島。
我們領到的'任務是在島上尋找生存資源——水和食物。根據線索，我們首先需要找到一棵V字形的樹，在樹下會有我們想要的東西。我們四人小組分工合作，一個負責探路，兩人負責尋找資源，而我則是在大家找到資源后，負責保管的。
經過千辛萬苦，克服了重重困難，我們終于找到了在荒島生存中需要的水和食物，我們勝利了！
這次露營讓我們懂得合作的重要性，我們四人小組更加團結了。
難忘的小學作文 篇3
今天，是個特殊的日子，我要給媽媽準備一個大大的驚喜。什么？你問我今天是不是母親節，那你可猜錯了，今天是“3·8”婦女節。
下午，回到家，我打算給媽媽做一份節日禮物，就想：我該做什么禮物呢？有了！就做一張卡片吧。但立刻，這個方法被我“槍斃”了，原因是：每次節日都送卡片。我也要有點新意。那做張小報吧，不行想不到內容是什么。最后，我決定送一封信，把我想說的話全寫下來。
說干就干，我找來一張紙，在封面上寫下“祝媽媽節日快樂”幾個大字。然后寫下我這幾年一直想對媽媽說但一直沒機會說的話。再夾在門縫里，希望等媽媽一開門就可以看到，但過了一會兒，我覺得門縫里太明顯了，就換了個地方。
一切準備完畢后，就已經是“萬事俱備，就等媽媽”了。我計劃，等她回來后，先給她一個大大的擁抱，然后再讓她看到那封信，就一切完畢了。等了好久，媽媽還是沒回來，我有些失望，但我決定再等等。
過了一會兒，媽媽回來了，我先按照計劃行事，但她沒有看到我的信，我有些失落，然后我又放到了一個明顯的地方，再跟媽媽說：“媽媽，我在你的房間了準備了個驚喜哦。”媽媽有些意外，驚訝的說：“那我要去找找看我的兒子給我準備了什么驚喜。”這次，媽媽看到了我寫的信。
不知道為什么，我的眼淚情不自禁的掉了下來。媽媽看完了信，既開心又感動，又看見我哭了，非常奇怪，問：“思宇，你哭什么，是哪里不開心還是怎么了。哦，我知道了，你被自己感動了吧。”“沒。”我是有點感動，但不知道怎么說，心里有難以表達的`情緒。“思宇，在信里你都說了，你是個淘氣的孩子，但我知道，最懂媽媽了，媽媽也愛你，別哭了，好好寫作業好吧，我知道你最乖了。”我再也忍不住了，放聲大哭起來。
在今天這個特別的日子，我把隱藏在心里的話全都向媽媽說了出來，感動了媽媽，也感動了自己。
難忘的小學作文 篇4
“叮鈴鈴......”上課了，方老師笑盈盈的走進教室，對大家說：“這節課，我們來比賽，男生一隊，女生一隊，比誰的記憶力好。請大家記牢我的發現，接著先由女生當考官，先考男生五道題。然后男生反考女生五道題，一定要用課本上寫的詞。”話音剛落，大家就趕緊記牢“我的發現”。
比賽開始了，首先方老師讓陳佳晴先來，“陳考官”想了一小會兒，點了黃卓。“普通的普加上言字旁是什么字？”
“嗯...曲譜的譜。”黃卓答
“答對了。”陳佳晴紅著臉宣布。
聽了這個消息，男生們都笑瞇瞇，女士們泄了氣。緊接著老師又叫了陳奕雯，并問她選誰。
“吳煜哲。”陳奕雯干脆地說，“入迷的迷加上言字旁是什么字？”“調皮大王”吳煜哲立刻被難住了。這時我的`心提到了嗓子眼，哈哈哈，還好吳大王沒回答出來，所以他成了男生第一個沒答出來的人。接著，男生一個接一個都扣了分，因為答題的男生中黃錦鵬不會，他的面前張旭熙求勝心切，作弊扣了三分，而杜林騁答錯了詞...我們女生更高興了，一個勁地跳哇，樂哇。
輪到男生考女生了，考官立刻把矛頭指向語文基礎差的蔣依依，蔣依依認真地過目了一遍，站了起來，接受了考官的問題，流利地回答出正確答案，在男生的目瞪口呆之下，蔣依依平靜地坐了下來，就連我也對她刮目相看了，接下去我們女生連連答對，只有蔡雨荷一時答不出來，為我們留下了遺憾。最終，我們隊四比負一贏了男生。
下課了，我們歡呼雀躍，男生們蔫蔫地走著，方老師為男生們分析原因，又勸告我們要更團結，這節課真難忘，它深深地烙在我腦海里。
難忘的小學作文 篇5
想到五天后，就要告別美麗的校園，告別朝夕相處的老師和同學，我的心中就涌起了深深的眷戀之情。
六年的學習生活，多像一副五彩斑斕的畫卷。每天清晨，我們迎著朝陽踏進學校的大門，沉寂了一夜的校園頓時蕩漾起我們的歡聲笑語。早操開始了，我們排著隊進入操場，整齊的動作，矯健的身子，還真有幾分軍人的氣概呢！
我們飛快進入教室，在課堂上，我們聽得專心，讀得動情，就像棵棵幼苗，盡情地吮吸著汩汩流來的甘泉。中午十五分鐘的午寫，是我們的必修課，在優雅輕松的樂曲中，我們一筆一劃的描紅臨帖，從那一個個方塊字中，我們感受到了中華文化的博大精深；課外活動小組特別受我們的歡迎，一到這個時候，我們就奔向各自喜愛的天地。
又怎能忘記，當我上課和同桌講悄悄話時，老師您并沒有責怪我而是耐心指導！我想，當我回首往事，就會看到一張燦如陽光的.臉，剎那間，我會忘了所有的傷心難過，沉浸在幸福的港灣里，腦海深處一定是在校園的一個個角落。又怎能忘記，生病時，老師您要扮演媽媽的角色照顧我；逆境中，老師您要扮演朋友的角色幫助我；犯錯時，老師您要扮演爸爸的角色教導我；老師，還記得您在燈光下批改作業的疲憊身影；還記得運動會上為同學吶喊的高亢嗓音；忘不了您，我的老師！
南飛的大雁是對北方秋的告別，春天的風是對冬天雪的告別。我要珍惜這五天，小學，一首歌，它撥動著我們年輕的心弦；小學，一陣雨，它演奏了我們人生的雨季！
難忘的小學作文 篇6
今天我照常上作文網了，看到了我的“夸家鄉”發表了，心情非常高興。
這時候我發現我的任務里有一個說明，當月日常任務完成個數≥108，活動任務完成個數≥5，可以獲得本月寫作金牌勛章一枚。我問媽媽：“如果我得金牌了，金牌是怎么送給我呀?媽媽回答道：是直接郵寄到你的學校了。我繼續問：那金牌是用金子做的嗎?媽媽微笑著對我說：金牌只是對你的努力投稿所做的一種獎勵，并不是用真的金子做出來的`!我恍然大悟。
為了得到金牌，我一定要加倍的努力，付出更多的精力，不癡心妄想，爭取把每個獎品都獲得，讓自己的寫作水平有更大的提高!
我對自己說：加油，李依璇，你是最棒的!
難忘的小學作文 篇7
我們的小學的生活只有六年，我覺得這這是不公平的！如果可以的話，我真的很想一輩子和我的小學兄弟在一起。
從那次“天霸動霸”的'一聲口號起，天霸團成立了。從一次考試中，我們的一二班又成立了。但，又從一次大考試中，我們的六二班又要“請假”了！可是那一次次美好的瞬間，卻永存在我心中！
有人說40天能干什么？40天又能做些什么？可對我們來說，這也許是我們最后相處的40天了
我永遠不會忘記六二班所有人的笑容，雖然我們曾經打鬧過，但那都有一個共同的出發點那就是同學情！如果可以的話，我會用我所有的東西換我們六二班的一天！
時間我懇求你走的再慢些。
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