[必備]寫小學(xué)的作文
在我們平凡的日常里，大家一定都接觸過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那要怎么寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的寫小學(xué)的作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
![[必備]寫小學(xué)的作文](/pic/00/d7f7cec423_5fbf7eca36884.jpg)
寫小學(xué)的作文 篇1
元宵節(jié)，又稱為“上元節(jié)”，或稱小正月、元夕或燈節(jié)。元宵節(jié)的夜晚，人們要出門賞月、燃燈放焰、喜猜燈謎、共吃元宵。這么多的活動(dòng)，映入我眼簾的仍然是讓我那么流連忘返、那么期盼已久的花燈。
我們?nèi)チ巳V看花燈，我終于走進(jìn)了那擁擠的`人潮。第一個(gè)看到的是“山西好風(fēng)光”，我不禁感慨道：“我們的家園竟如此山河壯麗，有時(shí)間我一定要好好的去欣賞他！”山西有懸空寺、五臺(tái)山、應(yīng)縣木塔、云岡石窟……個(gè)個(gè)都是讓人們意想不到的作品，是那樣的精美，那樣的別致，好美呀！第二個(gè)看到的是“今日礦山”，看完這個(gè)我才知道下坑的工人叔叔們有多辛苦、多危險(xiǎn)，我向他們致敬，要不是他們用汗水換來的財(cái)富，老板何德何能有了錢呢？第三個(gè)看到的是“荷花仙子慶新年”，那些仙子活靈活現(xiàn)，就像真人一樣站在荷花里提著燈籠鬧元宵，普天同慶。
花燈好漂亮呀！我真希望每天都過元宵節(jié)。同時(shí)在這里祝您：元宵佳節(jié)闔家歡樂，事事如意！像湯圓一樣團(tuán)團(tuán)圓圓！
寫小學(xué)的作文 篇2
元宵節(jié)那天，媽媽提議我們一家人做湯圓來吃。聽了媽媽的話，我興奮得一蹦三丈高。
首先，我學(xué)著媽媽的樣子拿了一些面粉做成面團(tuán)，把它壓扁。但由于力氣太大，把面團(tuán)壓破了一個(gè)大洞，我真想放棄了。媽媽笑笑說：“做事要一步一步來，不能操之過急�！蔽业腵心一下子平靜下來了。我拿又來一塊面團(tuán)，重新做了起來。我輕輕地、慢慢地捏著，心中充滿了憧憬和希望。哈哈，這次成功啦!我夾了一些餡，塞了進(jìn)去，再把它揉了揉，做成了一個(gè)湯圓，我高興極了。剛想把它放好，可是我一松，落了下來，摔壞啦�！罢媸�，哎!”媽媽笑著說：“沒事，再來一個(gè)，相信你一定會(huì)做好的�！蔽衣犃藡寢尩脑挘謥韯爬玻艺諎寢尳痰姆椒�，很快就做成了一個(gè)湯圓，我小心奕奕地把它放在盤子里。
吃著自己親手做的湯圓，我的心里樂滋滋，這一天真快樂啊!
寫小學(xué)的作文 篇3
今天，我已經(jīng)來到了希臘，準(zhǔn)備乘船去愛琴海。船，慢慢駛過，海風(fēng)揚(yáng)起了我的頭發(fā)，船兒輕吐著一圈圈，白色的浪花。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一望無際的大海上隱隱約約出現(xiàn)了一艘帆船。想到愛琴海的浪漫、神秘、憂郁，我的心，就激動(dòng)起來。
我們來到了佩羅斯島，它是我最喜歡的小島，島上沒有車輛。希臘明媚的陽光照耀在我的身上，暖暖的。周圍的建筑如夢(mèng)境一般，仿佛來到了一個(gè)仙境。各種各樣的別墅整齊地坐落于山中，通常都是白色或花崗巖的墻身，橙紅色的屋頂，白色的窗戶。屋子的旁邊錯(cuò)落有致地?cái)[放著一些亂石，時(shí)時(shí)無不透出它們的萬種風(fēng)情……靠岸邊的水呈晶瑩剔透的淺綠色，如一塊通透碧綠的翡翠，靜靜躺在大海的懷抱。這些別墅靜靜地俯瞰著佩羅斯島的一切，見證著歷史的變遷，人文和地理，還有無窮無盡在這里生活著的人們。
佩羅斯島的店鋪，總是透著一種歐陸式的建筑風(fēng)格：嬌艷欲滴的鮮花掛在陽臺(tái)的欄桿上。伴著徐徐的海風(fēng)，蔚藍(lán)色的大海，更顯獨(dú)具一格。島上的商品，大多是帶著愛琴海風(fēng)格的飾物，如一只幽藍(lán)幽藍(lán)的'拖鞋中印著愛琴海的房屋，一架橙色的風(fēng)車在悄悄旋轉(zhuǎn)。
愛琴海的人們非常熱情，他們見到你時(shí)，便會(huì)和你有禮貌地打聲招呼；路邊的水果也非常誘人，有紅撲撲漂亮可愛的蘋果，有又紅又可愛的水蜜桃，連蜜蜂也以為是花蜜，飛過去打算吃呢！我買了一個(gè)桃子，洗干凈后，輕輕一咬。甜甜的桃汁溢滿了我的嘴巴，讓我回味無窮！
在愛琴海，你似乎感覺時(shí)間以停留于這一瞬間，并非悄然流逝。我，沉醉于愛琴海之中，希望手握一杯咖啡，躺在愛琴海的咖啡廳里，望著無限延伸的碧藍(lán)大海，欣賞著島上無盡的風(fēng)光和別致的房屋，讓時(shí)間永遠(yuǎn)停留于這一刻，靜靜地愛著屬于愛琴海的藍(lán)色風(fēng)情。
寫小學(xué)的作文 篇4
有一位女同學(xué)新轉(zhuǎn)來我們班。她白皙細(xì)膩的臉蛋像水蓮花似的，她的臉上有一雙濃密的睫毛裝飾起來的閃閃發(fā)光的眼睛，就像兩顆晶瑩剔透的珍珠。
還有她那櫻桃小嘴真是惹人喜愛！她用甜美的聲音說：“大家好！我叫陳婷婷，請(qǐng)多多指教！”老師說：“這是我們的'新同學(xué)，大家以后要好好相處！
我們的班長(zhǎng)已經(jīng)轉(zhuǎn)走了，我們就讓婷婷做一下，老師相信她有能力！”我心暗暗地想：看她這么溫柔肯定管不住我們！
第二天，教室像往常一樣，到處都是喧鬧聲。
班長(zhǎng)踏入了教室門口，走到座位上優(yōu)雅地放下書包，然走上講臺(tái)突然怒吼一聲：“誰在吵，馬上出來！”那個(gè)搗蛋鬼-——祁浩楠說：“我說了話有本事叫我出來呀！”班長(zhǎng)聽了這句話真是火冒三丈，她瞪著眼睛，就像發(fā)怒的獅子！她用沉重的腳步向祁浩楠走去，祁浩楠擺著一副天不怕地不怕的樣子，昂首挺胸。班長(zhǎng)走到她身邊說：“給我安靜！不然好自為之！”祁浩楠聽了不以為然地說：“怕你干嘛，不就是一個(gè)班長(zhǎng)，你能把我怎樣”“好！老實(shí)說我這里有一個(gè)記名本，如果一旦記名，老師會(huì)叫你家長(zhǎng)會(huì)學(xué)校，還要對(duì)你進(jìn)行處罰�！�
班長(zhǎng)得意洋洋地說。搗蛋鬼聽了，頗見成效，立刻安安靜靜地讀書。班里的人也不敢在發(fā)出絲絲的聲音。
下午我正在寫作業(yè)，突然一道難題出現(xiàn)在我眼前，我左思右想都不會(huì)做。班長(zhǎng)見我皺起眉頭，叫立刻走到我身邊。我看見他驚道：“我犯了錯(cuò)嗎？”“不用怕，我不是要記你的名字。你哪題不會(huì)我可以教你！”班長(zhǎng)親切地說。我指了指題目，她耐心地教導(dǎo)我：“這題是這樣……”說完了，我做完了，她向我微微一笑。
寫小學(xué)的作文 篇5
在我家的小區(qū)里，有幾棵高大的，蒼翠的樟樹，其中有一棵大，它是我最喜愛的一棵樹，因?yàn)樗偸悄敲床鷻C(jī)，總能給人帶來一絲絲涼爽和舒服。
樟樹剛長(zhǎng)出來的葉子半綠半黃的，慢慢地，葉子長(zhǎng)大，就變成嫩綠的了，葉子是那樣的綠，明亮地照耀著我們的眼睛，似乎每一片綠葉上都有一個(gè)新的生命在顫動(dòng)。
葉子漸漸地長(zhǎng)大了，變成了深綠的，樟樹的葉子是那樣的'茂盛，陽光照在葉子上，葉子就顯得格外蒼翠，小孩子在樟樹下玩“貓抓老鼠”的游戲開心極了。
從遠(yuǎn)方看去，樟樹就像一位哨兵站在草原上，一點(diǎn)兒也不動(dòng)，又像一個(gè)小巨人在那里看著路過的人，有時(shí)和在身上的小鳥對(duì)對(duì)話，和地上的小松鼠在互相問候呢。漫步走到樹下，樟樹就像一個(gè)綠色的寶塔，里面住著許多小鳥呢！也像一個(gè)人伸展開手臂，在做運(yùn)動(dòng)操。
樟樹的樹皮非常粗糙，凹凸不平，如果把你的手放在樹皮上，上下滑動(dòng)，那你就可算在做一次真正的手按摩了，樟樹的樹皮就像一個(gè)老爺爺那滿是皺紋的臉。
我愛小區(qū)的樟樹，因?yàn)樗麄兂錆M生機(jī)，我愛小區(qū)的樟樹，因?yàn)樗麄兛梢越o我們帶來涼爽！
寫小學(xué)的作文 篇6
去年暑假，我和爸爸去青海湖游玩。
來到西寧的第二天，我們就去青海湖了。我們的客車沿著寬闊的公路駛向青海湖，首先映入眼簾的是鏡子般的湖面，天空是藍(lán)的，湖水也的藍(lán)的，湖水清澈見底，水里游魚碎石歷歷在目，湖里的波浪還變換著各種各樣的形狀，一會(huì)變成方格，一會(huì)變成橢圓，一會(huì)變成六邊形……流云飛雁在空中，十分迷人。青海湖一望無際，爸爸說：'青海湖是我國(guó)做大的咸海，它最深可達(dá)到38米，它的.面積是4427平方千米'.青海湖有個(gè)馳名中外的鳥島，那個(gè)島上的鳥有很多中顏色，有的是白色的，有的是黑色的，有的是灰的……有一個(gè)島緊靠著鳥島，那個(gè)島上有許多小白點(diǎn)，那是什么呢？噢，原來那個(gè)島上的小白點(diǎn)是鳥島上的各種鳥下的蛋，這個(gè)島叫蛋島。我問爸爸，這么多鳥下了那么多蛋它們是怎么認(rèn)出哪些是自己下的蛋，哪些是別人下的蛋呢？爸爸回答說：'鳥媽媽很有辦法的，它們能一眼就認(rèn)出哪些蛋是自己下的。'
青海湖真美呀！我戀戀不舍地回賓館了。
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