【精品】小學敘事作文集錦6篇
在現實生活或工作學習中,許多人都寫過作文吧,寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編幫大家整理的小學敘事作文6篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

小學敘事作文 篇1
等啊等,終于盼來了期盼已久的中秋節。
想著姑姑她們今天要來,我一大早就匆匆穿衣起床,做完今天的'作業,想著等會可以‘瘋’個夠,甭提有多高興了 。
吃完午飯,哥哥在田里幫我做秋千。我坐在上面蕩啊蕩,像只快樂的小鳥。
下午,奶奶和姑姑她們一起包糖餅,這也是我們家鄉的習俗。我趕緊上前幫忙。我學著她們的樣子,先把面搟成一個圓皮,做成一個‘小壇子’,再把加了糖的黑芝麻放進去,把它捏成一個‘小籠包’,最后輕輕把它拍扁,一個糖餅就做好了。
今天剛巧也是媽媽和小姑父的生日。晚上,我們的歡呼聲此起彼伏。最后,我幫兩位壽星插蠟燭、點蠟燭。我們幾個小孩大聲唱起生日歌,他們在歌聲中許了愿,我們大家都祝他們生日快樂、健康快樂。
今年雖然沒出去玩,但是我還是特別快樂。
小學敘事作文 篇2
下課了,我們來到了操場上,操場上可真熱鬧啊,有的同學在跳繩,有的同學在玩丟沙包,有的同學在踢毽子,還有的同學在打乒乓球……·
看他們一個個玩得興高采烈,我們幾個站在一旁看的男生再禁不住誘惑了,玩起了“老鷹捉小雞”的游戲。首先我們選出了一位同學當“老鷹”,然后又挑了位個頭較高的同學來當“母雞”,最后剩下的幾個同學就躲在“雞媽媽”的后面當“小雞”。
游戲開始了,只見“老鷹”兩眼緊緊地盯著躲在“雞媽媽”身后的“小雞”們,試圖找機會可以抓住它們。他時而從正面來攻擊,時而又從側面來攻擊,反反復復這么攻擊了好幾個來回,可是,無論“老鷹”再怎么狡猾還是無法突破“雞媽媽”守護防線。“雞媽媽”展開雙翅奮力地保護著它身后的.每一個“雞寶寶”。小雞”們也緊緊地跟隨在 “媽媽”的身后躲藏在它的翅膀下,唯恐被抓到了,終于,在“雞媽媽”的保護下他們勝利了,每一個都安然無恙的,他們自由自在的在“媽媽”的身后嬉戲玩耍著,倒是那只“老鷹”在一旁累得直喘粗氣……·
“叮當,叮當,……·、”上課鈴響了,愉快的課間十分鐘結束了,我們又迎來了新的一節課。
小學敘事作文 篇3
雷電是自然現象,它很喜歡夏天來到人間,現在雷電是伴有閃電和雷鳴的一種雄偉壯觀而又有點令人生畏的放電現象。雷電一般產生于對流發展旺盛的積雨云中,因此常伴有強烈的陣風和暴雨,有時還伴有冰雹和龍卷。積雨云頂部一般較高,可達20公里,云的上部常有冰晶。冰晶的凇附,水滴的破碎以及空氣對流等過程,使云中產生電荷。云中電荷的分布較復雜,但總體而言,云的上部以正電荷為主,下部以負電荷為主。因此,云的上、下部之間形成一個電位差。當電位差達到一定程度后,就會產生放電,這就是我們常見的閃電現象。閃電的的平均電流是3萬安培,最大電流可達30萬安培。閃電的電壓很高,約為1億至10億伏特。一個中等強度雷暴的功率可達一千萬瓦,相當于一座小型核電站的輸出功率。放電過程中,由于閃道中溫度驟增,使空氣體積急劇膨脹,從而產生沖擊波,導致強烈的雷鳴。 帶有電荷的雷云與地面的突起物接近時,它們之間就發生激烈的放電。在雷電放電地點會出現強烈的閃光和爆炸的.轟鳴聲。這就是人們見到和聽到的閃電雷鳴。
有一天,放學了我正在往回家的路上,忽然狂風大作,我想:這天氣預報真不靠,昨天還說今天是晴天,可是就變成了雨天。想著想著我說慘了,我沒有帶雨傘啊。所以我就立即跑回了家。我剛到家門口外面就打雷,閃電。沒有過一會就下起了小雨點,慢慢的越來越大,閃電的次數也越來越多,我出去看了一下,那些沒有帶傘的人,有的用手頂著,有的用書或者塑料帶那些東西放頭上頂著,他們走的非常著急。還有的雖然帶著傘,可是也被風吹了起來。 過了一會,雨停了,彩虹出來了,天空可真是漂亮啊。 雷電有時候還真神奇啊。說來就來,來的時候非常的讓人害怕。可是它也有很神秘的地方,我很喜歡自然的魅力。
小學敘事作文 篇4
我家就要搬進新房了,奶奶開心極了,剪了許多“喜”字要貼上。
奶奶拿出一張“喜”字貼在電視上,一邊貼字一邊說:“是該貼,以前沒電視,老往別人家跑,沒想到今天居然有這么大的電視,這么薄,看得這么清楚,該貼,該貼!”我在一旁大聲喊:“奶奶,電腦電腦啊!”奶奶說:“記得,記得。”
接著,奶奶又在窗玻璃上、櫥柜上、冰箱上都貼上了“喜”字。貼完后,奶奶看了看,覺得還少了什么似的。最后,奶奶來到廚房,在水龍頭旁邊看了看,挑出一張最漂亮的`喜字,小心翼翼地貼了上去。我好奇地問:“奶奶,為什么貼在水龍頭旁邊啊?”奶奶意味深長地說:“孩子,現在生活好了,水龍頭一擰,水就嘩嘩地流出來了,可你知道嗎?以前,你爸爸他們半夜三更就起床搶著挑水,遲了,就打不著水了。這個水龍頭上就該貼呀!”
我笑了,奶奶也笑了。
小學敘事作文 篇5
你家、我家、他家,家家都有故事:有趣的、愉快的、傷心的……這些故事就像五彩繽紛的貝殼,裝點著我們的童年。
記得那天,我們一家三口剛吃了晚飯,媽媽在廚房整理碗筷,我和爸爸坐在沙發上休息。我隨意地看了一下鬧鐘,“哇噻!七點半了!”我彈簧似的跳了起來,“我的動畫片要開始了!”說著,我一把抓起遙控器,打開電視機,津津有味地看了起來。可沒過幾分鐘,爸爸便坐不住了,站起來說:“寶貝,我們看《一周立波秀》吧,既風趣又搞怪!”他一邊說著,一邊伸手來拿我手中的遙控器。“不嘛!不嘛!……”我急忙把遙控器藏在身后。“我的好妞妞,聽話!”爸爸摟著我的肩膀搶走了遙控器。我不高興了,一邊嘟著嘴念著“爸爸壞,爸爸壞……”一邊要搶回遙控器,追得爸爸滿屋跑。
“好了好了,你倆都多大了,還小孩子一樣鬧騰。”媽媽從廚房里走出來,一副調解員的'樣子。“來來來,乖,跟我看韓劇,超感人的!而且……”媽媽狡黠地一笑,目的暴露無遺。
“我們憑什么跟你看?抗議!抗議!”我站到沙發上吶喊,爸爸投來支持的目光,連連拍手。媽媽聽了,毫不示弱,叉起腰,挺起胸,喊道:“幾時學會頂嘴了,嗯?回房間看書去,你明天不是要考試嘛!”媽媽指了指我,又指著爸爸說:“你呢,就去陪孩子。”說到我的學習,誰也不敢馬虎,我和爸爸只好乖乖地交出遙控器走開了。唉,真是“道高一尺,魔高一丈啊”!
你瞧,客廳里,媽媽正蹺著二郎腿喜滋滋地看著韓劇;而書房里,爸爸正耐心地在給我講解難題……
這就是我家的故事。這樣的故事經常發生,讓我的家充滿了歡笑,充滿了溫馨!
點評
小作者以輕松愉快的方式,把家庭里很平常卻很溫馨的一幕展現在大家的眼前,讓人感受到縷縷暖人的溫情。貼切的比喻、生動的詞語,為文章增添了不少情趣,像“彈簧似的跳”“抓”“乖乖地”等詞語都非常生動形象,把小作者那種迫不及待的心思和無奈的情緒淋漓盡致地表現出來。結尾也做到了言簡意賅,令人回味。
小學敘事作文 篇6
我早就想看陸地上最大的動物——大象。上周四,我終于夢想成真。那天,我早早來到大象表演館,迫不及待想看大象表演。但一直等到10點,大象才精彩亮相。只見它龐大的身軀,又高又壯,就像一堵灰色的大墻。它那粗壯又結實的胖腿,走起路來就發生“微小的地震”。腦袋上靈活的`長鼻子,又長又粗,就像吸水的長管子,是大象干活、表演的得力助手。
大象開始表演走獨木橋了。只見馴獸師拿出一座又小又窄的獨木橋,讓大象走上獨木橋。我想:這么小的橋,大象肯定一站上去就會倒下了。可是,沒想到,大象居然沒掉下來,還穩穩地走了過去。只見大象先把一只右腳輕輕放上去,再把剩下的三只腳縮在一起,然后,把第二只腳也輕輕放上去。接著,一只又一只,終于把獨木橋通過了。我簡直不敢相信自己的眼睛,大象居然能從這樣窄的小木頭上走過去,太不可思議了!看到這里,我突然想起了“臺上十分鐘,臺下十年功。”這句話,可見,大象也是下過一番苦功的呀!
接著,我們又觀看了大象投籃。只見它用那長長的鼻子吧籃球吸了過來,前腿一伸,站了起來,毫不費力地把球投進了籃框里。大象一連投了幾次,都“彈無虛發”,真是名符其實的投籃高手!在座的觀眾響起了熱烈的掌聲。
大象的精彩表演,讓我難忘!
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