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小學生作文

實用的小學敘事作文

時間:2026-03-02 07:36:53 小學生作文

實用的小學敘事作文匯編十篇

  在平日的學習、工作和生活里,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文可分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編整理的小學敘事作文10篇,希望能夠幫助到大家。

實用的小學敘事作文匯編十篇

小學敘事作文 篇1

  人間存在著許多善行,有幫老奶奶過馬路,有的在大熱天為環衛工人送清涼……今天,我就為大家講講我上次在公交車上做的善行。

  暑假里有一天,我獨自一個人坐105路去青少年宮上課。中途,上來了一位白發蒼蒼的`老人,那位老人走得很慢,一步一踉蹌。老人身邊沒有同伴,無依無靠。這時,公交車上剛好沒了座位。車子一開一停,老人搖搖晃晃地差點摔倒。我想:有座位的青年們應該給他讓個座。

  那時,我正坐在老人專坐上。我迅速站起身來,走到老爺爺旁邊,親切地說:“老爺爺,我這個位置讓給您來坐。”老爺爺急忙說:“那可不行你還小,你坐吧!”我又說:“沒關系,還是你坐吧!”……終于,我說服了老爺爺。路上,他一直夸我是個好孩子。我心里熱乎乎的。

  有了這次經歷,我發現幫助人是件非常快樂的事。只要我們有心、用心,在生活中可以做很多好事。善事不論大小,只要我們勇于去做,就體現了我們的善行。

小學敘事作文 篇2

  “數學樂園”里分水果嘍!

  “智慧星,你分得這些水果的3/9,丁丁冬冬你分……”頂呱呱還沒說完,就被丁丁冬冬打斷了。

  “為什么智慧星分那么多呀?”丁丁冬冬臉有怒色。

  “好好好,那這樣,智慧星,你分得這些水果的1/3吧!”頂呱呱馬上改變方案。

  “這還差不多。”丁丁冬冬很滿意。

  “嘻嘻嘻……”

  “嘿嘿嘿……”

  大家一陣竊喜。

  丁丁冬冬捂住嘴巴,不敢言語,真納悶。

  “3/9的分子、分母同時除以3等于1/3,3/9和1/3是相等的。”乖乖女不忍心看丁丁冬冬尷尬的樣子,連忙解釋。

  “哎喲,我的天那,我怎么把‘分數的基本性質’給忘記了。好你個頂呱呱,差點兒上了你的當了。”丁丁冬冬要找頂呱呱算賬。

  頂呱呱呢,早料到丁丁冬冬會來這一手,已經躲到智慧星的后面了。

  “不要埋怨別人,誰讓你學的.知識不扎實呢!”智慧星勸告丁丁冬冬。

  丁丁冬冬的臉“騰”一下就紅了。

  “誰說的、誰說的、誰說的?我知道,利用‘分數的基本性質’把3/9轉化成1/3的過程,就是約分。我還知道,1/3是最簡分數,分子分母只有公因數1的分數是最簡分數。我還還知道,約分要約成最簡分數。我還還還知道,約分時,可以用公因數依次約分,也可以直接用最大公因數約分。”丁丁冬冬一下子說了這么多,臉漲得更紅了。他用手揉了揉他那還沒鼓出來的喉結,清了清嗓子,繼續證明著自己的知識還是有那么一點點兒淵博的:“比如:36/48的分子分母同時除以3等于12/16, 12/16不是最簡分數,需要繼續轉化。12/16的分子分母同時除以4等于3/4,還可以把36/48的分子分母同時除以12直接等于3/4。”

  “啪啪啪、啪啪啪……”贊許的掌聲響起來。

  “好,下面由丁丁冬冬小博士來分水果。”頂呱呱又改變了方案。

  “好——好——好——”大家都同意。

  丁丁冬冬掄起胳膊,卷起袖子,開始分水果……

  “哈哈哈——”

  “數學樂園”樂無邊!

  說明:

  今天學習的是《約分》。第一節,我在五四班上課,給孩子們講的是有關孫悟空分水果的故事,孩子們沒有提意見,依然很喜歡的樣子。第二節,我在五三班上課,聽說要講故事,孩子們很精神,但我剛說出孫悟空三個字,孩子們的精神勁就消弱了一辦。于是,我臨時講出了數學樂園的故事。孩子們很喜歡。

  幸好,我的心里裝著數學樂園,裝著頂呱呱、丁丁冬冬、智慧星、乖乖女……

小學敘事作文 篇3

  夕陽的余輝下,房間里朦朦朧朧的,我倆寂然無聲地相對而坐。室內靜悄悄的,只有墻上的掛鐘嘀——嗒、嘀——嗒響,仿佛在數著這難挨的時光。昨天、前天、一年前......這只掛鐘同樣是這么嘀——嗒、嘀——嗒的,但是,以往我從來沒有覺察,也沒有聽見過它敲打得這么響亮,眼下,我的心兒也是這樣病態般的“咚咚”作響。

  媽媽跟我正在進行一場艱難的談話,談今后的生活怎么過——爸爸早已長期患重病多年,失去了勞動能力,每次發病要用上百元的藥,姐姐今年要上高中去了,媽媽每天上班掙不了多少錢,家里已經一貧如洗了。

  “燕芳,你已經11歲了,你知道你爸爸的身體不好,早就不賺錢了,你姐姐又要讀高中了,很少回家了,而且學費也挺高的`,你也知道我在那廠里工作掙不了多少。......當然,這些困難我們還是能克服的.....”

  我知道表面上,媽媽說得很平靜,其實內心,卻有說不盡的痛苦和千斤重擔。不,我不能讓媽媽再流淚了,不能讓媽媽再增加壓力了,我要幫助她,至少是精神上的,哪怕只有一點點。

  時間過得真慢,時鐘敲打得太響,鐘擺敲打得越響亮,它在我胸膛里回蕩得越沉重。我抬頭望了媽媽一眼,她已是淚眼婆娑了。我忍不住走到她身邊,用我的小手摸干她眼角的淚花,擁抱著她:“別哭,媽媽,我知道我們會過得很好......”

小學敘事作文 篇4

  那是一個陽光明媚的早上,母親對我說:“朵朵,媽媽給你報了一個英語培訓班,你一定要好好表現。”我點了點頭,來到了培訓班。

  在培訓班上課不到一周,我發現了一件“好事”:班級里有一個特別優秀的同學,誰跟他分一組誰就走運,簡直就像是他把井水打好,放在你家里,你就可以隨便使用了;而跟他以外的其他人分在一組你就十分辛苦,就像是你要一大早跑個十里路,辛辛苦苦把井水拎到家里才能享用。最關鍵的還有:有可能你辛辛苦苦想出來的成果還要被老師否認,甚至批評與指責。因此,我千方百計地想跟他分在一組,好在老天爺沒有辜負我的苦心,我如愿地和他分在了同一組中。于是,我每天都得到老師的表揚,就連同學們也夸贊我。我心里既開心又不安。

  有一天,我像往常一樣吹著小曲興高采烈地來到培訓班時,卻發現他不在。老師說他有事,請假不來了。我的心頓時變得忐忑不安起來,而其他同學卻顯得很開心,他們興奮地拉著我,想分到我這組來,也想享受被贊揚的.美妙感覺。我心里更加不安了:真正的靠山不在了,而同學們卻以為我可以做他們的靠山,天知道,我根本就做不來靠山啊!而一想到同學們崇拜我的眼神,老師信賴我的目光,我咬咬牙對自己說:“好同學已經走了,今天正是你大大表現的好機會,你一定讓老師和同學們看看你的閃光點!舞臺已經在你眼前了,你還等什么?沖上去吧!朵朵,那個舞臺是屬于你的,你才是老師心中的好學生,同學們心中的好榜樣!”

  “溜溜球(我英語課上的名字),這道題目怎么做,你教教這三個小傻子吧!”耳旁傳來了老師信任又親切的話音。是啊,我平時跟優秀生沒少得到老師的表揚。上課發言積極,老師自然是器重我了。我顫顫巍巍地站了起來,同學們都用乞求的目光望著我,仿佛在說:“靠山,現在靠你了,快說吧!”我支支吾吾說了半天,也說不出個所以然來。同學們的期盼轉化成了無奈和諷刺,老師臉上的期望變成了口中的嘆息:“哎……”霎時間,教室里安靜極了,靜得只有師生們的呼吸聲,我呆呆地站住了,又是羞愧又是不知所措。接下來的課在講什么,我再也聽不進去了……

  在回家的路上,剛才的一幕一直回蕩在我的腦海里,這次痛苦的經歷,讓我悟出了一個道理:靠人不如靠己。

小學敘事作文 篇5

  一進家門,首先印入眼簾的,是,倚靠在一邊的,黑白相間的自行車。

  看著自行車,思緒又飛回了那天。

  那次的,期末考試,我根本不在狀態,做題也是,粗心大意。考試成績,出來后,我才考了,全班第二十多名,平時,我可都是排名前十的呀!回家的路上,我緊攥著成績單,忐忑不安的想到:爸爸媽媽,看到我這樣的成績......肯定,會生氣的!考試前,爸爸還說,如果考得好,就把上次那輛,我喜歡的自行車,送給我,當作獎勵。現在看......,回到家,只有一頓罵了。回到家,媽媽看著我的成績單,什么也沒說,只是皺了皺眉。

  過了幾天,我回到了老家,爸爸媽媽,因為工作的原因,得過幾個星期,才能回來。爸媽不在的,這段時間,我,不是寫作業,就是和小伙伴,一起玩耍——一天早上,媽媽在電話里,對我說:“我和爸爸,今天下午,就能到家了!”我聽了,就像熱鍋上的螞蟻:怎么辦呀,怎么辦呀......我成績......這么差,爸爸肯定......肯定會臭罵我一頓!

  下午,爸爸將汽車,停在院子里。媽媽下車時,從車里搬出了,一輛自行車,那輛自行車,不正是,我想要的'嗎。自行車的把手,是黑褐色的,上面一個銀白色的,小鈴鐺,小鈴鐺發出“叮鈴鈴,叮鈴鈴”的聲音,異常的清脆。車身呈黑白色,如同一匹小斑馬,小斑馬躍躍欲試,隨時準備著一飛沖天。遠遠望去,自行車,似乎散發著光芒。

  我,沖進媽媽的懷里,媽媽在我,耳邊,輕輕說道:“考試沒考好,沒有關系,還會有機會的。無論你,考了多少分,你永遠是,媽媽的驕傲!”淚,如涌泉般,噴涌出來。

  每當,看著自行車,我都會告訴自己:要努力,絕對不能,讓媽媽失望,我一定要,讓媽媽成為,最幸福的人!

小學敘事作文 篇6

  “哈哈哈……哈哈哈……”這是一個坐在海灘邊的女孩發出的銀鈴般的笑聲……

  冰涼的海水拍打在她的小腳丫上,可她卻一動不動地看著海水那晶瑩的浪花拍打著自己,她笑了,笑得有點悲傷、有些凄涼。

  她突然轉過身,微笑著對我說:“海浪的感覺是什么樣的,舒服嗎?”我愣住了,但立馬回過神來,說:“嗯……有點涼、有點癢,但是很舒服。”說完,她的'眼睛里寫滿了“羨慕”兩字。我心想:這有什么好羨慕的呢?每一個人不都是這樣嗎?

  但是,后來我發現我錯了。突然,一個排球砸到了小女孩的腿,一個男孩走過來拿起排球就走了。我很生氣,轉過身問她:“你疼不疼?”她卻回答:“不疼,一點兒也不疼。可是,這里疼了一下。”她指了指自己的心,兩行清淚滴到了大海里。我感到很奇怪,不疼為什么還要哭?她看向一臉茫然的我:“沒關系,真的不疼。不疼只是因為我的心里太過空曠,好多東西都感受不到。哭,也只是因為感受不到疼。”我的腦袋似乎清晰起來,明白了她為什么問我那種問題,為什么她感受不到疼痛,這一切只是因為--她是一個殘疾人。

  我看著她,不語,她卻笑了,笑得比陽光還要燦爛,比蜂蜜還甜。我哭了,只不過是心在哭而已。

  我不明白,同樣年齡的女孩,但是命運卻是那樣的天壤之別,同樣生活在地球上,卻一個甜蜜幸福,一個悲慘凄涼。

  命運是不公平的,它像一個天秤,總有一邊重一邊輕。許多東西只是聽和看不是夠的,需要我們去感受,才能真正認識這個世界。然而這個女孩,她卻不能完整地去認識、去感受,她不是可憐,而是太可悲了。

  她送給了我一個貝殼,晶瑩潔白、純潔無暇。我仿佛又聽到了她那銀鈴般的笑聲,“哈哈哈……哈哈哈……”

小學敘事作文 篇7

  唉!默寫又沒過,把《愚公移山》抄五遍。我就錯了一個字呀!我低著頭邁著沉重的腳步,嘴里哼著:“最近比較煩,比較煩……”腳下踢著那些好像很礙腳的石頭。心里還不停絮叨著:沒關系,沒關系!總之一個字:亂!路燈似乎也很配合,似乎那么慘淡。

  今天下雨,路格外泥濘。湊巧,這里修路,僅存一條50厘米左右的小道,我愈是心煩,認為老天爺都在戲弄我!但我還要向前走,我小心翼翼的,害怕泥巴弄臟我的褲子。但不妙,對面也來了一個趕著去上晚自習的姐姐,也是埋著頭。我倆的前方都是一堆泥水,這說明得有一個人睬著泥水淌過去。我們都把手往前一伸,示意自己過泥水,好像有點想強先淌過去的仗義。

  我們彼此沉寂了十秒鐘,似乎在想些什么。然后都抬起頭不約而同的.凝視著對方,彼此笑了一笑。那么燦爛,那么自然,那么真誠!最后我們一起踩著泥水,淌了過去。瞬間,我笑出了聲,我的心忽然有一種力量,那么美好,莫名其妙,無以名狀。

  我不由自主的拉了拉書包帶,抬起頭,加快了腳步。前方的路燈——亮了!

小學敘事作文 篇8

  我們生活在七彩的世界,我們成長在如花的季節,幸福時時伴隨著我們:家長的疼愛、老師的教誨、同學的友情、親友的關懷……無不使我們感到幸福。而有一次的幸福,在我心里深深地留下了足跡。

  那是一個星期五的晚上,上完爵士舞課滿頭大汗的我一回到家,就瞬間累成了小狗,趴在沙發上一動不動,休息了片刻后,我才起身想要找點水果吃,可突然“滴”的一聲,地上出現了一滴血,我被嚇了一大跳,還以為有“鬼”,結果才發現,原來我又流鼻血了。

  我以最快的速度去拿了張餐巾紙,先按以前的老方法把鼻子堵上,這樣,至少能不把鼻血流出來。我又彎下腰去,將地上的血跡擦掉,可突然,鼻血又全都流了出來,把我塞在鼻子里的`紙巾瞬間染成了鮮艷的大紅色,我慌了起來,手忙腳亂地拿紙巾,但鮮血從鼻子流到了我的衣服上,把那白襯衫也一點一點染紅,這次,我忍不住了,大叫道“爸爸——媽媽——你們快來呀!”

  爸爸媽媽聽到我的聲音,立刻跑了過來,一邊拿東西一邊說:“你在干嘛呀,怎么又流鼻血了?干嘛不早點告訴我們!”“我應該是跳完舞太累了,我這不?現在才突然流多的嘛!”媽媽讓我半躺在沙發上,自己坐在旁邊觀察我的情況,幫我遞紙巾。而爸爸則是東奔西跑的,幫我拿冷毛巾來給我冰敷。看著爸爸媽媽不停馬不停蹄的樣子,我瞬間感覺到:啊!好幸福呀!

  后來爸爸媽媽一系列的辦法終于幫我把血給止住了,雖然那一次我流了許多鼻血,垃圾桶里都是紅色的紙巾,但卻深深地讓我感受到了溫暖與幸福!

小學敘事作文 篇9

  聽說哈爾濱是我國最北的一個大城市,那里很冷很冷,到處都是冰封雪地。我倒想親自去體驗一下。

  寒假其間,我和爸爸、媽媽和哥哥坐飛機飛到了哈爾濱,剛出機場,就看見一座像玻璃城一樣的冰雕,冰雕發出五光十色的.光芒,我摸了一下冰雕,覺得一點也不冷。但爸爸說:其實,這個冰雕很冷,只是外面的溫度太冷了!達到——37攝氏度,所以才感覺不到冰雕的冷。

  不去哈爾濱,就不知道什么叫冷。哈爾濱給我留下了一個深刻的印象!

小學敘事作文 篇10

  一輛巴士正在向安昌方向疾馳,車上歡聲笑語,因為我和其它同學正在這輛車上,準備去城隍廟拍戲。

  40分鐘后,車子停下來了!這里緊鄰著安昌老街,屋子是木頭搭的,一排連著一排。一旁,攝像師正在調試鏡頭,導演則通過電纜屏幕在下達命令:“光線強一點!”“太偏右了!”“色彩要調低!”……還沒等我們把這些“新鮮玩意兒”看夠,化妝師已經大叫:“新來的同學來化妝!”

  女生在湖邊的樹旁化妝,而我們男生則去100米外的化妝車中換上打了補丁的粗布衣服,極不合腳的破布鞋,硬梆梆的“西瓜帽”……

  我們是“友情客串”,再加上是后期錄音,因此不用背臺詞(其實我們根本沒臺詞),所以一上午都無事可干,看別人拍戲。

  下午第一場戲是我們的.,中午我們像乞丐似的坐在地上,匆匆吃完盒飯,趕到了拍戲地點。其實我們只不過演了個場景:有幾個同學從橋上下來,放學了,他們跑著回家;我們幾個同學是“頑皮的孩子”,又跳繩,又打陀螺,還玩拍手游戲,一旁幾個老演員裝成賣傘,賣白菜的。對了,戲還真“假”,這陀螺明明缺了個鋼珠轉不起來,導演偏偏要我們裝樣子打。軌道(就是鐵架子放平,下邊加幾個木枕)上有塊滑輪板,攝像師和攝像機就在板上,靠移動板來獲取最佳角度。因為我們拍古戲《水客》,因此封閉道路,不準任何穿現代衣褲的人出入。

  拍完這場戲,我們又無事可干,只好耐著性子看螞蟻走路,倒是有兩個人玩起了PSP。

  下午5、6點鐘,終于到了飯店,耶,終于不用吃盒飯了!香噴噴的第一道菜上來了,大家想起拿筷子,一個聲音響起:“女生先吃,男生再去拍場戲!”天,這是晴天霹靂!

  再說我還真倒霉,竟然沒我的戲份!我和其它兩個沒戲份的同學在場地外等他們拍好戲。又不能回飯店,只能餓著肚子等,虧大了!一直到晚上8點多,他們才拍好戲,回了飯店。

  暈!這是菜嗎?只剩魚骨頭的紅燒魚,只剩蝦殼的清蒸蝦,還有“煮蟹殼”,“紅燒豆腐汁(豆腐被吃完了)”……倒還是女生有理:“我看你們還不回來,菜都涼了,所以幫你們吃了!”這是哪門子歪理呀!好狠哎!

  但是回過頭一想,今天過得還算真有滋味,很特殊!再說客串都那么苦,主角就更苦了!有些群眾演員排演一、二十遍,到頭來拍出來連個影都找不到,我們這些“苦”,不能算苦。

  總之,今天還是很快樂的,如果女生能多留些好菜,我會更快樂的!

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