【精華】小學作文600字錦集六篇
在平日的學習、工作和生活里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的小學作文600字6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學作文600字 篇1
河蚌承受了沙石磨礪的痛苦，終孕肓出光彩奪目的珍珠，寶劍忍受了烈火錘煉的苦楚，終露出程亮的刀鋒。直面挫折，挑戰自我，才能超越自我。
從小就因為高燒就奪去了視力、聽力和聲音。從小她就被所有親人所寵愛著。童年離她又是那么遙遠，有時連她自已都難分清哪些是她的經歷，哪些是她幻覺。然而，正是這么一個幽閉在盲聾啞的世界里的人，竟然創業于哈佛大學德克利夫大學，并用生命的全部力量處處奔走，創建了一家家慈善機構，為殘疾人造福。她給后世勉勵，為世人留下了永難遺忘的生命之歌。
“沉舟側畔千帆過，病本前頭萬木春。”劉禹錫忍受了“二十三年棄置身”的悲涼辛酸，終生成了“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的蓮花。雷鳴電閃，風起云涌是暴風雨的前奏，也是天朗氣清，雨霞滿天的先兆。蝴蝶破繭，鳳凰涅磐是垂死的`痛苦掙扎，也是重獲新生的途徑。
有一個人曾經問過一個農夫：“你是不是種了麥子。”農夫回答：“沒有，我擔心天不下雨。”那人又問了是不是種了棉花，農夫回答說：“我擔心蟲子把棉花給吃了。”于是，那人又問：“那你種了什么呢？”農夫說：“什么也沒有種，我要確保安全。”那一個農夫是多么可笑啊？他因為怕挫折什么也不干，什么也不種。種了幾次以后他自然就會掌控好種菜的秘訣，農夫最后的結局就會是一無所有的。
在生活中，不可能事事順心，只有面對挫折，努力地過去，自然就會有迎接你的一片彩虹。
面對挫折，圣賢們談笑風生，他們或放歌于藍天，或垂鈞于溪水，或采菊于東蘺或深居于竹林，他們行吟高歌，倚風長嘯。心如澄澈秋水，行如不系之舟。古往今來，多少仁人志士在挫折中奮勇向前，由歷史的青燈黃卷走進線裝書，留在了汗清史冊而熠熠生輝。
直面挫折，承受磨難后，再來問：“蒼茫大地，誰主沉浮？”
小學作文600字 篇2
轉眼間，我已經上六年級了，是面臨畢業的學生，在這六年中，教過我的老師不計其數，但其中我最敬愛的，還是現在的班主任王老師。
王老師長得白白胖胖的，有一頭棕紅色的短發，一家很斯文的眼睛架在鼻梁上，一張紅潤的嘴唇常常說出妙語連珠的話。王老師平時待人接物十分落落大方，不拘小節，但是她同時又是一個十分較真的人。
記得那時四年級時，因為馬虎和不認真，一向語文很好的'我，考了一個85.5分，王老師很生氣，把我叫到前面分析卷子，不知是出于本能還是心里緊張害怕，我的兩個小手不安的背在身后，兩個食指緊緊的扣在一起。
過了一會，王老師看見了我背后的手，挺生氣的說：“你是大學教授啊，還手背后......”聽見王老師的話，我嚇得連忙松了手，可是，剛過一會兒，我的兩個手“冥頑不化”的又背在后面。王老師讓我回到座位，重新演示一遍。
我忐忑不安的回到座位，又回到老師辦公桌前，雖然我竭力想不讓手背后，但是它們還是不聽話的放在了身后。
王老師覺得又好氣又好笑，但她也不嫌麻煩，來來回回演示幾遍后，我那兩個不安分的小手，終于能踏踏實實的呆在兩側了，王老師這才滿意的放我回去。
一回到座位，我的眼淚終于不爭氣的落了下來，有點委屈，有點憤恨不平，“那么較真干嘛，我的手放哪有不礙你的事......”
可是越來越大時，我越來越懂王老師的良苦用心，因為手背后不討人喜歡，現在的推薦，評選科任老師往往有關鍵性的一票，所以要和科任老師搞好關系，王老師不僅是讓我不手背后，更教會了我謙虛，和別人友好相處。
王老師的較真，真叫人可恨又可敬，她為了我們的將來，寧可自己受到我們的埋怨。或許我們當時很委屈，但是對我們以后的發展卻有無限的好處。王老師，謝謝你的較真......
小學作文600字 篇3
我整天都被媽媽抱在懷里，沒有太陽，只有一片無盡的黑暗。終于有一天，媽媽跟我說：“孩子，你就快要離開我了。以后到外面的世界無論遇到什么困難你都要記住媽媽說的一句話：“坦然面對一切，不要怕苦，不要怕累。“這樣你才能在自然中生活下去。”我疑惑地問媽媽：“媽媽，這是為什么呀？雖然我很想到外面的時間去看看，但是我不想離開媽媽。”“孩子，你要記住，你是一顆種子，離開媽媽是遲早的事，你的使命就是無論在何時何地都要好好地生存下去。你要記住啊！”媽媽語重心長地跟我解釋著。“嗯，媽媽我一定會記住你的話。”我堅定地說。
說完，隨著“啪”的`一聲，我離開了媽媽的懷抱飛出了好幾百米。我知道我的使命開始了。
當我看到這個世界的時我驚訝極了！燦爛的陽光普照大地，到處都是鳥語花香……周圍有許多的小昆蟲在談話，聊天，“嘿！小種子你是新來的嗎？我是蚯蚓。這是我的朋友們。”蚯蚓姐姐友好地跟我打招呼，接著其他昆蟲也跟我打起了招呼，“嘿，你好，我是蜜蜂。”“你好，我是螞蟻。”……場面好不熱鬧！“你們好，大家好，我是新來的小種子，以后希望大家多多關照。”我也熱情的回答他們的熱情。
一個下午就在歡樂的氣氛中度過了。夜幕降臨，天空一片漆黑，隱隱有悶雷的滾動，我知道，這是一場暴風雨即將來臨的前兆。
“轟隆轟隆！轟隆轟隆！”黃豆般大的雨點打在我身上，弄得我渾身疼痛。漸漸地，我隨著雷雨聲睡著了。
當我再次醒來時，周圍都是濕漉漉的泥土，周圍一片漆黑。
當我要向上竄時，啊！好痛。在我幾次的嘗試后堅硬的泥土依然無動于衷。正在我想要放棄的時候，媽媽的突然在我腦海里響起：“坦然去面對一切，不要怕苦，不要怕累。”頓時，我充滿信心。
經過幾天的不懈努力，我終于沖出了泥土，再次見到了陽光明媚的世界。
此時，我已經不再是一顆種子了，而是一顆茁壯的幼苗！
小學作文600字 篇4
星期天，我市發生了百年不遇的滔滔洪水，南外、北外、西外都被洪水淹慘了，特別是南外仙鶴路、三岔路口、中壩淹得最慘。仙鶴路邊的門市里面也進了水，樹連根拔起。濱河路也一塌糊涂，樹倒的倒、歪的歪，水漲過了三樓，有些破房子要倒一樣，真令人心驚膽戰。這時，我們南壩鎮也遭受了“洪魔”的攻擊。
我們這些人都上了樓，躲在家里。二點多鐘的時候，洶涌的洪水沖到了路面上，過了十幾分鐘，路面上已有一米五六深的`洪水了。有的大人都踩不到底了，就只好游到自己要去的地方。我看見有幾個小孩踩不到水底，就潛水游到自己要去的地方。我對媽媽說：“媽媽，這洪水比你們說的八二年那洪水還要大。那些大人都踩不到底，他們居然敢獨自下水，真是不想活了。”過了一會兒，有幾個非常高的大人在洪水中走。開始還能看見他們的頭，誰知他們一到低處，有一個大人一不小心就滑了下去，這個人不會游泳，一邊拍打著水一邊喊“救命”。我想：這個人會不會有生命危險，頓時，我的心臟都提到了嗓子口子。可那幾個大人都不敢去拉，我們這些旁觀者可真是“心有余而力不足”哇！這個時候，有一條小木船來了，船游到了那個人的身邊，那個人爬上船，終于得救了。不過他已驚恐萬狀，只看見他不停地向船主道救。
過了二十幾分鐘，洪水的范圍慢慢擴大，也越來越深，已經深到二米五左右。過了三十幾分，連師專的門市都淹完了。突然，一位記者從人群中坐船到了對岸，把這里的情景拍了下來就離去了。我說：“我們這里明天就要上電視了。”我們既高興又悲傷。我問媽媽：“媽媽，我們這里明天水會不會消退；如果消不了，我就要請假了。”媽媽說：“洪水漲得快，消也得快，晚上就可以消退。”我聽了才松了一口氣。
這天真是讓人“心驚肉跳”，因為這次洪水不知要淹沒多少個村、鎮，不知多少人的生命被滔滔洪水吞噬，多少人無家可歸，給國家和人民帶來多大的經濟損失。
這就是達州市20xx年9月5日的大洪水，是我有生以來第一次看到的讓我終生難忘的一幕。
小學作文600字 篇5
我是一個普通的女孩子。小時候，幸運的我曾經在電影“歡樂公主”中扮演過公主歡歡，這是我最珍貴的回憶。
———題記
五歲時我在與全國300多名小朋友的競爭中脫穎而出，出演了我國第一部兒童音樂劇《歡樂公主》中“歡歡”這個主角。
雖然影片中的公主是歡樂的，但是拍攝的過程卻是艱苦的。
那是在北京高爾夫球場的一場戲。眼看寒冬將至，草地已經開始枯黃了，再不早點拍就沒有綠茵茵的`草坪了。但是當時的我正發著高燒，媽媽心急如焚的對我說：“孩子，走，咱們去醫院！”到醫院后，專家醫生給我開好了藥又掛上了吊針,然后，我們乘車直奔高爾夫球場。好不容易到達了目的地，可是新的問題又來了，無論導演叔叔怎樣請求，都無法進入球場。
當時，我不知哪來的勇氣，也許是公主的使命啟發了我。我讓媽媽舉著吊瓶，自己用手摁著針頭，大膽地走到了經理叔叔的面前說：“叔叔，您就讓我們進去吧，我們排戲多么不容易呀！……”聽完我的話后，那位叔叔也感動的熱淚盈眶，連聲說：“真沒見過像你這樣堅強的小演員！”居然破例讓我們進去拍攝了。導演高興地連聲夸獎：“像個公主！像個公主！”
我喜歡劇中歡歡公主的角色，不僅僅因為公主高貴的身份，更重要的是她有一顆真誠的心靈。
劇中的歡歡，有百靈一般的歌喉。歡歡的天才表演被一位編劇發現了，隨即歡歡一夜成名，成了萬眾矚目的小童星。當她被媒體包圍，與廣告商簽約的時候，她用裝病，改歌詞等方式來表示對老師的思念，對同學的想念，對學校的依戀。最終歡歡放棄了歌星的光環，又開始了平靜的生活。
歷時四個星期的拍攝完成了，心情格外輕松。第二天早晨起來，冬霧彌漫，眼前出現一幅奇景，那青松的針葉上，凝著厚厚的白霜，像是一束束潔白的秋菊；那落葉喬木的枝條上裹著重霜，宛如一株株白玉雕琢的樹；垂柳銀絲飄灑，千姿百態，令人撲朔迷離，恍惚置身于童話世界中。
經歷了嚴寒的樹木如此美麗，仿佛在昭示著影片的成功。功夫不負有心人，這部電影被評為1來（1905－）“百部愛國主義教育影片”！在給廣大觀眾帶來了歡樂的同時，也給了我歡歡公主的快樂，智慧，勇氣，和一顆水晶般純潔的心。這是我一生的財富，也是我永遠的光榮。
小學作文600字 篇6
眼前彌漫著文字……文字……
四年級時的突然開竅，真是我人生中的第一次“后知后覺”。不過，沒有關系，我的作文水平現已是班里的數一數二的了。我如今的愛好之一就是揮灑自己的文字，讓它們洋洋灑灑地從筆尖溢出來，充滿花香的，富有詩意的。有時莫名的惆悵，與那景，那音樂交融在一起；有時突然的快樂，與那詩，那畫結合。一口氣寫完，扔下筆，看看眼前的稿子，有些“夢里花開”的錯覺。
上個四月，也是這般春暖花開，我不知哪來的沖動，將一篇得了一等獎的文章打了下來，發給了《江陰日報》編輯部。此后一個月，等待，一月半，偶爾模糊地想起，會忿忿地怨那些編輯“沒眼光”，二個月，淡忘。
暑假里充滿crazy的味道。考試后先是瘋狂地完成作業，然后瘋狂地不停上各種暑期班，最后一個月瘋狂地玩、看書。
應該是8月尾巴上的時候，王茜說她看見我的文章發表了。我趕到媽媽的學校，一張張翻著這一暑假來積壓得可以砸死人的.《江陰日報》。終于，8月1日的那張上我的名字與文章清晰地展現在眼前。
說不清當時的感受。快樂，有，我在閱覽室里狂跳；激動，有，我的字成鉛的了，這可是我夢寐以求的呀；釋然，有，自己的努力終有回報。
我很小心地抽出那張報紙。手抖抖地撫平它的每一角，說不出一句話來。媽媽也在一旁欣慰地看著我。那是多么美妙的時刻啊！我永遠也不會忘記。
從那一刻，我也突然意識到，我已不是那個幼小無知的女孩了，我已經擁有了我自己的思想，我長大了。
陽光穿過窗，陰影與光一起投射在我鄭重的表情上。
播下了奮斗的種子，用理想的清泉去澆灌它，即使它只開花，不結果，也沒有關系。時間的催化會慢慢使夢的花結成成功的果實。這，就是成長帶給我的忠告，也是成長帶給我的快樂。
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