遇見(jiàn)小學(xué)作文集合15篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的遇見(jiàn)小學(xué)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
遇見(jiàn)小學(xué)作文1
“八月十五月兒圓……”對(duì)啊，中秋節(jié)的月亮不是應(yīng)該又大又圓嗎？而今年的中秋節(jié)卻如此不一般。
臺(tái)風(fēng)來(lái)了！正好在八月十五，雨下得豁然開朗，以我的話就是，天上的.神仙們又在開空調(diào)，所以空調(diào)水也流了這么久。
中秋節(jié)，家家戶戶都與親人們團(tuán)聚，這點(diǎn)是不會(huì)改的。我們一起去一家飯店，竟然吃了兩個(gè)小時(shí)，為什么呢？因?yàn)橛晏螅霾蝗h。一直待到了晚上。
我們真希望臺(tái)風(fēng)能走，這樣我們就可以看到月亮了，但是臺(tái)風(fēng)不但沒(méi)有走，反而越來(lái)越大了，啊，沒(méi)希望了。看不到一年一次的中秋的月亮，我們連吃月餅的心情都沒(méi)有了。
我們都以為中秋節(jié)就這樣過(guò)去了，可是沒(méi)想到……
現(xiàn)在是農(nóng)歷八月十六，我和媽媽剛剛從超市出來(lái)，看見(jiàn)大街上的人、車都靜止了，抬頭朝天上看著——一個(gè)月亮！一個(gè)又大又圓的月亮！一個(gè)如月餅似的月亮！怎么回事？今天不是八月十五呀，是中秋節(jié)的后一天啊！這時(shí)，一個(gè)小朋友從人群中冒了出來(lái)，吟誦到：“這叫‘十五的月亮十六圓’。”大街上頓時(shí)笑成一片。
哈！太妙了，真是太神奇了，我奔回家，把一大堆月餅搬出來(lái)，放在盤子里，足足有五十幾個(gè)呢！吃完是不可能了，吃五分之一吧，就這樣擺起了一席“月餅宴。”
我腦海里想著昨天的風(fēng)風(fēng)雨雨，眼里卻看到了潔白無(wú)瑕的月亮，我真幸運(yùn)啊！遇見(jiàn)了一個(gè)不一樣的中秋節(jié)！
遇見(jiàn)小學(xué)作文2
我深信，遇到它，會(huì)給我一生帶來(lái)幸福。
應(yīng)該是遺傳吧，我從小便深深的喜歡上了音樂(lè)。有時(shí)它輕快的像春風(fēng)，吹拂著我心中跳動(dòng)的節(jié)拍；有時(shí)它磅礴的像驟雨，震撼著我的心；有時(shí)它憂傷的像落葉，喚起我心底的那份憂愁；有時(shí)它純潔的像冬雪，給我?guī)?lái)一份純樸與寧?kù)o。與它相逢，給我?guī)?lái)了許多，許多。。。。
正是與音樂(lè)相逢，讓我結(jié)識(shí)了他們，身材嬌小卻能釋放出巨大力量的張韶涵，她干凈、有穿透力的聲音讓我聽(tīng)起來(lái)很舒服；經(jīng)歷坎坷卻唱功了得的張靚穎，她演唱的每一首歌曲都能夠撥動(dòng)我的心弦，是我的精神食糧；厲娜，雖然唱功普通，但她對(duì)音樂(lè)的詮釋讓我覺(jué)得飄逸，舒服；而周杰倫，其實(shí)長(zhǎng)相很普通，但我看中的是他鬼斧神工創(chuàng)作出來(lái)的旋律，舒適、浪漫。正是這神奇的音樂(lè)，使我又與它們相逢，豐富了我的業(yè)余生活。
正是與音樂(lè)相逢，讓我結(jié)識(shí)了他們――熱愛(ài)音樂(lè)的朋友們。他們與我一樣，也深深的喜愛(ài)著音樂(lè)，與他們?cè)谝黄穑蠹铱梢苑窒砀髯韵矏?ài)的音樂(lè)，豐富了音樂(lè)的多元化，也充實(shí)了自己。懂得音樂(lè)的人也多了份溫柔吧，互相都很關(guān)心、照顧；也多了份感性吧，對(duì)一些傷感或浪漫至極的事，鼻子總是酸酸的；又多了份獨(dú)特吧，看待事物有時(shí)會(huì)與眾不同；總之，要感謝音樂(lè)，讓我結(jié)識(shí)了這么多好朋友。
正是與音樂(lè)相逢，增添了我和爸爸的感情。自超級(jí)女生開播以來(lái)，幾乎每次比賽，我都會(huì)和爸爸一起看，我們兩個(gè)總會(huì)抒發(fā)自己的'見(jiàn)解，好在基本是一致的。這樣，便創(chuàng)造了我和爸爸溝通的機(jī)會(huì)。
我堅(jiān)信，相逢總是美好的，她可以解除你的相思之苦，又可以給你帶來(lái)快樂(lè)。不管是多年未見(jiàn)的好友，還是一直遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的親人。就像我注定與音樂(lè)相逢，是美好的，而音樂(lè)帶給我的諸多相逢，亦是幸福的。
遇見(jiàn)小學(xué)作文3
今天晚上我吃完晚飯后正在寫著作業(yè)，突然眼前出現(xiàn)一道非常刺眼的亮光。
映入眼簾的是一個(gè)圓滾滾的大肚皮，大大的`腦袋，一只豬鼻子，一對(duì)豬耳朵，竟然還穿著衣服。我想：天哪!豬成精了!我再仔細(xì)一看，原來(lái)是豬八戒呀!
豬八戒抓抓頭說(shuō)：“我在哪兒?俺是來(lái)到了哪個(gè)仙界?”突然，他看到了我，仔細(xì)打量著我，奇怪地問(wèn)我：“你是何方神圣?”我一聽(tīng)哈哈大笑起來(lái)，于是我站起來(lái)和他打了個(gè)招呼：“你好，天蓬元帥!”豬八戒疑惑地說(shuō)：“你怎么認(rèn)識(shí)我?”“我當(dāng)然認(rèn)識(shí)你，你和孫悟空沙和尚一起護(hù)送唐僧去取經(jīng)呀!”我告訴他：“你所處的是21世紀(jì)一個(gè)全新的世界。”正說(shuō)話時(shí)，“咕嚕咕嚕……”豬八戒不好意思地說(shuō)：“有吃的嗎?俺老豬都餓死了。”我說(shuō)：“我請(qǐng)你吃個(gè)飯吧!”
于是我們到了飯店，吃完飯后八戒就拿銅錢來(lái)付錢，我連忙擺擺手：“不用不用，瞧我的。”于是我拿出了手機(jī)，二維碼一掃，只聽(tīng)“叮”的一聲就成功付完錢了，八戒在一旁看得眼珠子都要掉下來(lái)了，他連連稱贊說(shuō)：“你這也太厲害了吧，連神仙也做不到呀!”我的意地說(shuō)：“這只是小兒科，還有更高級(jí)的呢!我們有飛機(jī)，飛得比你猴哥一個(gè)跟頭還遠(yuǎn)還快呢!我們有電腦，可以和千里之外的人面對(duì)面地說(shuō)話。我們還有智能機(jī)器人，讓他干嘛就干嘛!”
豬八戒聽(tīng)了無(wú)限感慨地說(shuō)：“你們這21世紀(jì)也太神奇了吧，等我回去跟他們一說(shuō)，恐怕連玉帝老兒也想來(lái)吧，因?yàn)樯钤?1世紀(jì)也太幸福了吧!”
就在我又準(zhǔn)備給豬八戒大開眼界時(shí)，突然那道光又來(lái)了，把豬八戒吸了回去。真希望八戒還能再來(lái)，我們還能再相遇……
遇見(jiàn)小學(xué)作文4
“叮鈴鈴……”鬧鐘響了……又是美好的一天，但對(duì)我來(lái)說(shuō)，今天是開學(xué)的第一天。
我叫楊雪瑩，上高中。屬于學(xué)霸類的【純屬自戀】不知今天又會(huì)遇到什么樣的.同學(xué)啊。
上學(xué)路上，我一邊拿著我的相機(jī)，一邊走。突然，走過(guò)一輛車我手一滑相機(jī)掉到門外了，我鉆進(jìn)去拿，但是頭卻被卡住了。這時(shí)旁邊路過(guò)一個(gè)人，笑著對(duì)我說(shuō)：‘哈哈~居然笨到卡住然后又說(shuō)，同學(xué)你沒(méi)事吧。’’他也鉆了進(jìn)來(lái)，拿到了相機(jī)。我對(duì)他說(shuō)；“你怎么進(jìn)來(lái)的啊”好像只有你的那個(gè)窄。我又說(shuō)；：‘既然相機(jī)你幫我拿到了，那你就好人做到底，把我弄出去吧！”好吧。他使勁的推門也出不去，他嘲笑我說(shuō)，你頭真大啊。呃呃……。。算了，你忍著點(diǎn)啊，他從遠(yuǎn)處一踹門，“哎呀，好疼啊，你……”“這不是出來(lái)了嗎”“也是啊”“同學(xué)，快要遲到了，我先走了啊！”
我和他一同進(jìn)到了教室，緊接著老師就進(jìn)來(lái)了。“大家好，我是你們的班主任，我叫XXX，負(fù)責(zé)教你們物理。”大家異口同聲；老師好。就這樣，老師開始點(diǎn)名了：…………。。張藝興~“大家好，我叫張藝興，我平時(shí)喜歡打籃球，三中的！”“他就是張藝興啊，聽(tīng)說(shuō)他是因?yàn)檫@次沒(méi)發(fā)揮好才進(jìn)三班的”一個(gè)同學(xué)說(shuō)到。“楊雪瑩”老師點(diǎn)到。‘大家好，我叫楊雪瑩，平時(shí)喜歡讀書，攝影二中的’我說(shuō)到。“學(xué)霸呀！好像他是因?yàn)榭荚嚨臅r(shí)候發(fā)燒了，沒(méi)發(fā)揮好也是”聽(tīng)同學(xué)們說(shuō)。然后老師一一點(diǎn)名……。
“叮鈴鈴，下課了”“接下來(lái)就是軍訓(xùn)，等一下自己領(lǐng)上軍訓(xùn)服啊！”“恩”
遇見(jiàn)小學(xué)作文5
今天是春游的日子，我?guī)Я宋易钕矚g吃的零食和一本叫《小王子》的故事書一同去春游。到達(dá)了目的.地，老師說(shuō)：“同學(xué)們，我們先在這片草地上休息一會(huì)兒吧！”老師剛說(shuō)完我便打開書包拿出《小王子》這本書津津有味的看了起來(lái)。看著看著，我眼前突然出現(xiàn)一道白光，那道白光把我拉進(jìn)了書里。
被拉進(jìn)書里后，我看到了頭上頂著一頭金發(fā)、身穿一身金色衣服、披著黃色斗篷的人。那不是小王子嗎？他正想自殺，我連忙跑去拉住了他，小王子說(shuō)：“你是誰(shuí)？”我對(duì)小王子說(shuō)： “我來(lái)自地球，名字叫施則達(dá)，我會(huì)幫你造飛船讓你回自己的星球。”“你怎么會(huì)知道我的事？”小王子問(wèn)。我對(duì)小王子說(shuō)：“因?yàn)槔蠋熃o我們說(shuō)過(guò)你的故事。”“老師？老師是什么東西？”我答到：“老師她知識(shí)豐富多彩，是教我們讀書的。”
從此，我和小王子成了伙伴，我們每天都收集東西做飛船，餓了就吃吃我的壓縮餅干。一年過(guò)去了，我們終于造好了飛船。上船了，小王子似乎有些緊張。
2個(gè)月過(guò)去了，我們終于到了，小王子一進(jìn)星球就去找他的玫瑰花。終于找到了，可玫瑰花已被猴面包樹樹根纏住。我?guī)椭⊥踝右煌褬涓ァＣ倒寤ㄐ蚜耍f(shuō)：“你怎么又回來(lái)了？”小王子說(shuō)：“我不能沒(méi)有你，如果你不在我身邊，我會(huì)覺(jué)得身上少了些什么。”
他們倆重新合好了，這時(shí)我身邊又出現(xiàn)了一道白光，原來(lái)我要回去了，我對(duì)小王子說(shuō)了一聲再見(jiàn)，小王子對(duì)我說(shuō)：“再見(jiàn)，謝謝你，我會(huì)永遠(yuǎn)記住你的。”
遇見(jiàn)小學(xué)作文6
早晨，又是一日同一日般的起了床，一切都是同往常一樣，一個(gè)動(dòng)作早重復(fù)地熟練，總是心里想著什么時(shí)候才可以改變明天呢？什么時(shí)候才能過(guò)不一樣的.每一天呢？
想是想，一直沒(méi)有真正地去體驗(yàn)過(guò)。終于，一天，我狠下決心去接受那個(gè)不同尋常的明天，那個(gè)讓我期待的明天。
時(shí)間，匆匆地從指間流過(guò)，慢慢地，我便開始遇見(jiàn)那個(gè)明天。
早早地起了床，發(fā)現(xiàn)老爸穿上了運(yùn)動(dòng)服，我就懷疑地說(shuō)：“老爸，你這么早穿運(yùn)動(dòng)服干什么？”“當(dāng)然是去跑步啊！”爸爸說(shuō)道。“帶上我去唄？”“哦！”說(shuō)完，我便立刻換好了衣服，與老爸去跑步了。外面鳥兒為我吟唱，風(fēng)兒與我共舞，一個(gè)不一樣的早晨來(lái)到。
這次，我開心地和爸爸說(shuō)：“爸，我今天不用你送，我一個(gè)人騎自行車，OK？”“嗯，那路上注意安全！”我興奮地騎著車向?qū)W校那個(gè)方向沖，路上遇見(jiàn)許多許多同學(xué)，他們與我打招呼，一切都是這么美好啊！
踏進(jìn)校園第一步，是多么安靜，沒(méi)有一絲喧鬧聲，一步一步邁進(jìn)教室，人很少，不過(guò)都在輕輕細(xì)談著什么，早到的同學(xué)都比誰(shuí)第一個(gè)到，然而并沒(méi)有我的立場(chǎng)，默默地走向位置。上課鈴打破了這“靜”。校園再次充滿了誦讀聲，直到下課鈴響起，一切沸騰起來(lái)，多么熱鬧啊！
走出校園，再次騎著自行車往家中駛?cè)ィ！！徛暬厥幹屛以僖淮稳ビ鲆?jiàn)不一樣的明天！
遇見(jiàn)小學(xué)作文7
那一年，我第一次遇見(jiàn)你，你長(zhǎng)得方方正正，穿著一身嵌有金色花邊的紅紗裙，我廢了很大的勁才把你從桌子上抱起，跑過(guò)去問(wèn)媽媽：“這本書里面有很多有趣的童話故事吧？”媽媽摸著我的頭，笑著說(shuō)：“這是字典，這本字典太厚了，不適合你，明天我?guī)闳曩I一本適合你的字典！”
于是，我在你龐大的家族里挑一本最小的，我把你稱為“字典寶寶”，相信你會(huì)伴著我一起長(zhǎng)大。雖然那時(shí)的我不會(huì)使用你，但每天翻開你，聞著你身上散發(fā)的墨香味，卻成了我的一大樂(lè)趣。直到上了小學(xué)，老師告訴我，你可以解答我許多不認(rèn)識(shí)的字。每天寫作業(yè)時(shí)，你總會(huì)躺在我的書桌上，靜靜地看著我。那時(shí)的我真羨慕你，什么都知道，在我心里你便成了我最好的朋友。
在你的陪伴下，我漸漸長(zhǎng)大，知道了更多法寶，比如：音序查字法、部首查字法、數(shù)筆畫查字法。你帶我走進(jìn)了一個(gè)全新的世界，認(rèn)識(shí)了更多的方塊字，這些字連在一起鋪滿了我的.成長(zhǎng)之路。我也就此打開了一扇新的大門。在那里，所有的中國(guó)字連在一起，講述著一個(gè)又一個(gè)有趣的故事，訴說(shuō)著許多做人的道理，伴我度過(guò)了精彩的童年。我喜歡遨游在那片海洋里，喜歡在那里汲取知識(shí)，收獲快樂(lè)，那感覺(jué)真好！我堅(jiān)信，沒(méi)有你這個(gè)密友的幫助，我永遠(yuǎn)無(wú)法領(lǐng)略這些。
你可以派上用場(chǎng)的機(jī)會(huì)逐漸少之又少，如今，我認(rèn)識(shí)的漢字越來(lái)越多。可是，在我寫作業(yè)時(shí)，你永遠(yuǎn)都會(huì)在一旁靜靜地看著我，我也像初見(jiàn)你時(shí)一樣，對(duì)你始終保持著那一份好奇心，期待著你把我?guī)胍粋�(gè)更廣闊的天地。
遇見(jiàn)小學(xué)作文8
也許，現(xiàn)世的相遇不會(huì)引起別人的注意，不會(huì)被人珍惜。可能未來(lái)的相遇會(huì)是一個(gè)破舊的娃娃，會(huì)是一道無(wú)邊的彩虹……但我相信，每一次的遇見(jiàn)都有著特別的意義，都有著殘留的回憶。
大雪紛飛，雨點(diǎn)灑落。樹的光影，倒映小路，蜿蜒曲折，伸向遠(yuǎn)方。殘留的記憶，鋪滿了心中的大海。
那是一個(gè)落寞的夜晚，我背著雙肩包，走在那條小路上，月亮給我留下了長(zhǎng)長(zhǎng)的影子。
正走著，我突然發(fā)現(xiàn)前方有一道長(zhǎng)長(zhǎng)的黑影，順勢(shì)向前望去，英俊的面龐上掛著透明晶亮的淚珠。我的心一緊，隨即覺(jué)得手心暖暖的，但不知為什么又有一陣傷心的感覺(jué)襲上心頭。情不自禁地跟上，望著他那寂寞的身影，我不免有些心酸，不知不覺(jué)，我發(fā)覺(jué)自己跟著他走進(jìn)了教會(huì)樓。當(dāng)我回過(guò)頭去尋找他時(shí)，他已不見(jiàn)身影。我久久地站在那里，凝視著他消失的`前方……
第二天，我又不由自主地走進(jìn)了教會(huì)樓，想起昨天的事，雖然我連名字、長(zhǎng)相都不清楚了，但那個(gè)身影我卻永遠(yuǎn)也忘不掉。
突然，我聽(tīng)見(jiàn)有人在叫我，把我拉回了現(xiàn)實(shí)，當(dāng)我看到那個(gè)人時(shí)，我一驚，那不是學(xué)生會(huì)主席嗎？他性格直爽、歡快。但我在心中暗暗嘆息，他們終究不是一個(gè)人。
個(gè)有著月亮般的孤獨(dú)寂寞，而另一個(gè)卻有著陽(yáng)光般直爽的性格。我相信，總有一天我的謎底會(huì)解開。
遇見(jiàn)，讓人的心中莫名溫暖、莫名感傷，讓生活更有意義，更難相忘！
遇見(jiàn)小學(xué)作文9
遇見(jiàn)，一個(gè)多么美妙的詞，它讓我遇見(jiàn)了你們，我感謝這個(gè)美妙的詞，是它讓我有了歡笑，遇見(jiàn)了你們……
窗外的桂花都開了呢！淡黃的花兒飄著香味，飄到了我的心，讓我的心靈頓時(shí)澄靜透明。旁邊的小草小花，雖不引人注意，卻依舊隨風(fēng)舞。有著父愛(ài)般高大的樹木，也靜靜的佇立著，投下樹影。我感謝，感謝讓我遇見(jiàn)了你——親愛(ài)的大自然。
也許，也許傷心的小雨在你心中下起，可總會(huì)有那么個(gè)人，會(huì)撐著雨傘來(lái)到你身邊，讓那傷雨遠(yuǎn)離你，用她的愛(ài)為你撐起一片彩虹天空。這時(shí)，你總會(huì)望著她，微微一笑。我感謝，感謝讓我遇見(jiàn)了你——無(wú)私的母親。
可能，見(jiàn)你們的機(jī)會(huì)，和你們一起玩耍的機(jī)會(huì)只有幾年，呵，幾年，回頭來(lái)想一想，其實(shí)正如光陰似箭所說(shuō)，眨眼間，就流去不復(fù)返了。看著你們的`笑容，和一直寬容著我的錯(cuò)誤，一直想讓時(shí)間快點(diǎn)過(guò)去的我，竟想時(shí)間停留在這一刻，哪怕只有那短暫的幾秒鐘。我感謝，感謝讓我遇見(jiàn)了你們——學(xué)校，同學(xué)，還有為每個(gè)學(xué)生盡心盡力的老師們。
應(yīng)該，每個(gè)人都應(yīng)該感謝遇見(jiàn)了這么個(gè)自己，你完成了你想完成的事，說(shuō)了你想說(shuō)的話，每天躺在床上，想著這一天所有的事情。我感謝，感謝讓我遇見(jiàn)了自己——一個(gè)已長(zhǎng)大了的小大人。
在一個(gè)人的生命里，有停留片刻的陌生人，但總有一些，永遠(yuǎn)烙了個(gè)印在你的心上。讓我們一起感謝遇見(jiàn)了他們，遇見(jiàn)了一個(gè)或許不完美卻最自在的自己！
哦……遇見(jiàn)，一個(gè)多么美妙的詞！因?yàn)槟悖业纳罡迂S富多彩！
遇見(jiàn)小學(xué)作文10
生活是平淡的，我愿保持熱情，告別平庸。
——題記
如果說(shuō)人生是舟，那么自律就是水。以水推舟，方能揚(yáng)帆萬(wàn)里，駛向自己人生價(jià)值的彼岸。
網(wǎng)課生涯已經(jīng)持續(xù)了兩個(gè)月，似乎每一天都是那么平凡無(wú)奇，早上從床上掙扎著起來(lái)，帶著睜不開的雙眼坐在電腦前，偶爾會(huì)偷偷退出網(wǎng)課玩游戲，到晚上小測(cè)時(shí)打開作業(yè)幫，不費(fèi)腦子地將答案抄進(jìn)去。直到某一天，我忽然想起了期末考，在家里我可以蒙混過(guò)關(guān)，但在考場(chǎng)上，我能蒙混過(guò)關(guān)嗎?而且，這樣渾渾噩噩的生活真是我想要的嗎?我甚至不敢想象這樣下去，我的夢(mèng)想會(huì)離我越來(lái)越遠(yuǎn)嗎?我似乎下定了決定，從今天開始自律。
自律，說(shuō)起來(lái)容易，但做起來(lái)難。上網(wǎng)課時(shí)，我看著例題，心卻飄到了九霄云外：我買的專輯到了嗎?今天晚上吃什么呢……等我回過(guò)神，老師已經(jīng)把例題講完了。我又后悔又苦惱，難道我是一個(gè)什么都干不好的人嗎?不，我不是!我下定決心的事就一定要做到!于是，我逼著自己全神貫注地聽(tīng)網(wǎng)課。
可好景不長(zhǎng)，到了晚上小測(cè)，我體內(nèi)的'“惰魂”又開始不安分地躁動(dòng)了。我點(diǎn)開了作業(yè)幫，正當(dāng)我要搜題時(shí)，心中一個(gè)聲音突然冒了出來(lái)：你這樣做了，那你的夢(mèng)想呢?要放棄了嗎?我想到了我的夢(mèng)想，為了夢(mèng)想，我就努力一把吧!我關(guān)掉了作業(yè)幫，開始自己做題。成績(jī)出來(lái)了，雖然沒(méi)有之前的分高，但我卻比之前都高興，因?yàn)槲夷茏月闪?
晚上躺在床上，我心中有一種預(yù)感，幸福又充實(shí)——我即將遇見(jiàn)更好的自己。
未來(lái)這個(gè)詞聽(tīng)上去就很美好，但是別忘了，每一個(gè)我們所期待的美好未來(lái)都必須有一個(gè)自律的現(xiàn)在。
遇見(jiàn)小學(xué)作文11
午后，陽(yáng)光燦爛了枝葉，微風(fēng)拂過(guò)我的臉龐，我仰頭望著天上的片片云朵，消暑似的為天際染上一抹清涼，太耀眼的光芒射入我眼中，就在恍恍惚惚的那個(gè)片刻，迷濛席卷了我，依稀看見(jiàn)，那振翅飛過(guò)云端的燕。張開雙眼，映入眼簾的是一片郁郁的樹林，遠(yuǎn)方如同隧道般的小路綿延不絕，地上落葉鋪成的地毯在我腳下絢爛著秋的光采，我輕巧的走在林間小徑上，望見(jiàn)眼前有個(gè)男人，他手中拿著一本書正翻閱著，乍看之下他的臉孔似乎有些熟悉，咦?他長(zhǎng)的和我好像!我快速步上前去，腳下發(fā)出的聲音他似乎都聽(tīng)不到，我靠近看著他，他比起我成熟的多，也年長(zhǎng)的多，就在我端詳他的.片刻，他從袋子中拿出手機(jī)，不看還好，一看卻把我嚇了一跳，原來(lái)顯示的年份竟是二零二八年!
二零二八年不正是十年后，二十三歲的我嗎?難怪他的面貌似曾相似!瞬間，無(wú)數(shù)的疑惑涌上我的心頭，十年后我在做什么呢?我是否依循著夢(mèng)想逐步前進(jìn)?我有毅力完成夢(mèng)想之路上的挑戰(zhàn)與困難嗎?我開口想問(wèn)他，但我說(shuō)的話完全無(wú)法傳進(jìn)他的耳中，我伸手碰觸他，但我的指尖卻意外的穿過(guò)她的肩膀!正當(dāng)我苦思如何讓她發(fā)現(xiàn)我時(shí)，他站起身，向遠(yuǎn)方走去，我想邁開步伐追上前去，卻吃驚的發(fā)現(xiàn)我全身無(wú)法移動(dòng)!旋即我看見(jiàn)她轉(zhuǎn)過(guò)身，輕輕的對(duì)我一笑——迷濛又再一次的席卷了我!
當(dāng)我再度張開眼，彷彿過(guò)了千年之久，但天際的那只燕依舊振翅，陽(yáng)光依然燦爛耀眼。這是夢(mèng)境嗎?我不曉得，但我知道，光明而錦繡似的前程正等待著我，只要不斷努力、充實(shí)自己，未來(lái)定能展翅高飛，為社會(huì)做出巨大貢獻(xiàn)，為人類造福！
遇見(jiàn)小學(xué)作文12
每當(dāng)，走過(guò)路旁都能遇見(jiàn)一部部傷痕累累的共享單車被丟棄在路旁。它們好像在說(shuō)：“救救我，我受傷了。”我不禁的連想起我上一次……
有一次，我去外面騎單車，但是我沒(méi)有帶單車，我想：反正現(xiàn)在都有共享單車了，直接掃一掃就可以騎了。我連忙拿著手機(jī)到處找共享單車。突然，我在路邊發(fā)現(xiàn)了一部共享單車，我高興的走過(guò)去，準(zhǔn)備掃碼騎得時(shí)候，突然發(fā)現(xiàn)，它的一個(gè)輪子已經(jīng)不見(jiàn)蹤影了、它的二為碼也被人家刮掉了，前輪上的輪胎氣也被放完了。因?yàn)閷?duì)那些文明素質(zhì)不高的人隨意破壞單車行為，我感到很憤怒。我想：我還是自己回去拿單車騎吧。隨后，我便走了會(huì)去拿自行車。
我騎到了這里，只見(jiàn)別的地方還有很多傷痕累累的共享單車道在地上。我想都不想就直奔過(guò)去把一部部單車扶起來(lái)。不管：是坐位沒(méi)了、腳踏板沒(méi)了，還是輪胎沒(méi)氣了，等等……
我依舊把它們整齊的扶起來(lái)。我想，這跟人們的`文明素質(zhì)相符合。有些人，一拿到共享單車就不管它的質(zhì)量問(wèn)題直接猛騎，騎到它們爛為只，在去找別得來(lái)騎。甚至更可惡的是，直接打爛它。有些人還把它們占其為有。從有共享單車的出現(xiàn)，就被破壞了不少，每個(gè)被破壞的共享單車每次被破壞時(shí)都會(huì)叫疼。
我相信未來(lái)人們會(huì)把每一個(gè)共享的物品愛(ài)護(hù)好。
遇見(jiàn)小學(xué)作文13
一個(gè)停電的日子，我不得不離開電視，百般無(wú)聊中拿起了《假如給我三天光明》。
開始讀到它時(shí)，我的心里幾乎還都是電視明星，只覺(jué)得這就是一本枯燥無(wú)味的傳記。直到后來(lái)，當(dāng)我讀到海倫·凱勒學(xué)會(huì)了英、法、德、拉丁、希臘五種文字，并且考上了美國(guó)哈佛拉德克利夫女子學(xué)院時(shí)，我的心里卻激起了層層漣漪。我很難想象，這一位一生都生活在黑暗里的柔弱女性是怎樣取得這樣的成就，創(chuàng)下這史無(wú)前例的奇跡的！
當(dāng)時(shí)我的心里充溢著無(wú)法言說(shuō)的震撼，但更多的是對(duì)自己所作所為的慚愧和內(nèi)疚！
是啊，我能拿什么來(lái)面對(duì)自己，能用什么來(lái)面對(duì)自己所擁有的一切呢！我所擁有的十幾年的歲月卻抵不過(guò)海倫那十九個(gè)月的光明。我獨(dú)自一人昏昏沉沉地在自己的世界里沉淪，而海倫卻在無(wú)盡的黑暗中尋覓到屬于自己的光明。
在書中，海倫說(shuō)道；“光明，一個(gè)令人神往的詞語(yǔ)，擁有了光明，就能擁有一切美好的事物。”這是海倫對(duì)光明的認(rèn)知，是海倫對(duì)光明的渴望，但這也恰恰就是我們所無(wú)法感同身受的。
讀了這本書，我深深地認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，我不該揮霍著我的青春，肆意的享用著這世界的美好，我不該一蹶不振，渾渾噩噩地虛度光陰。我應(yīng)該從此振奮起來(lái)，以飽滿的`熱情去面對(duì)眼前的一切！
海倫·凱勒，一位生活在黑暗中但又給別人帶來(lái)光明的女性，一位身體上殘疾但堅(jiān)強(qiáng)勇敢的女性，一位以自己的方式鼓舞了一代又一代人的女性，她用自己坎坷而又傳奇的一生詮釋了生命的意義，譜寫了生命的贊歌。
人的一生，幸與不幸總是相對(duì)的，關(guān)鍵在于你以怎樣的心態(tài)去對(duì)待。讀著《假如給我三天光明》，我似乎從中遇見(jiàn)更好的自己！
遇見(jiàn)小學(xué)作文14
第一次遇見(jiàn)男神是在學(xué)校的飲料機(jī)旁邊，真的有一種眼瞎的感覺(jué)，上學(xué)期竟然沒(méi)有看到男神的存在。
男神很帥，陽(yáng)光，愛(ài)笑，雖然有一顆牙沒(méi)有了，但還是很可愛(ài)。每當(dāng)同桌說(shuō)男神矮時(shí)，我會(huì)辯護(hù)，是同桌太高168的身高，說(shuō)別人矮。再說(shuō)男神才初二呢，說(shuō)不定以后會(huì)長(zhǎng)多高。別人笑我花癡，卻不知道我只對(duì)男神犯花癡。
遇見(jiàn)男神無(wú)數(shù)次，每次都記得，但記得最深的一次是合唱賽，自己班唱的很差。可見(jiàn)男神班唱得很好。男神回到觀眾席后，坐在最后一排恰巧我在倒數(shù)第三排坐著，男神在用手撐著額頭，閉上了眼。頓時(shí)我的目光看向了他，連續(xù)看了不知多少眼。回班后糖米粒笑我是一個(gè)大花癡。我沒(méi)理，導(dǎo)致上課后腦子里全是男神的影子。連課都沒(méi)聽(tīng)。
體育課看到了男神，才發(fā)現(xiàn)他們的體育課有一節(jié)和我們的.一樣，從那以后，天天祈禱那節(jié)課不要下雨。去體育館看男神打籃球，明明看不懂，也看不清，但總是瞇起4.7的眼睛從遠(yuǎn)處看男神。因?yàn)槟猩衩看味纪涀约菏钦星蝮w質(zhì)，每次被人罵說(shuō)我一來(lái)羽毛球就往我著飛。無(wú)所謂只要有男神就行，但他們的聲音能小一點(diǎn)嗎。
在信息課前爬樓梯又看見(jiàn)了男神，正好面對(duì)面，同桌用書打我的背，有點(diǎn)尷尬的從他旁邊經(jīng)過(guò)，在信息課上有犯起了花癡。
男神的名字耗盡了我那弱小的人脈才打聽(tīng)到。
算了，自己繼續(xù)犯花癡吧。反正星期天下午還能看到。
遇見(jiàn)小學(xué)作文15
跌跌撞撞，起起伏伏，暮然回首看那些不尋常的日子是各色滋味聚雜，看見(jiàn)很多回憶場(chǎng)景，看見(jiàn)許多不同的自己…… 獨(dú)處，一壺清甜花果茶或苦濃蕎，一把搖晃起來(lái)吱呀作響的老藤椅，一本語(yǔ)言深沉至晦澀的詩(shī)詞。待茶香氤氳滿陽(yáng)臺(tái)，在晨曦微露或暖陽(yáng)午后亦可是星空之下，讀易安“知否？知否，應(yīng)是綠肥紅瘦。”時(shí)萬(wàn)般愁緒；將蔣捷的“時(shí)光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉”時(shí)行云流水，一嘆三詠的韻味；讀蘇軾的“西北望，射天狼”的熱血誓言。刀光劍影，風(fēng)雪飄飛，藝術(shù)的美妙，人生的思考，讀到會(huì)心之處，綻放心底的微笑。在這里，我遇見(jiàn)了挑燈夜讀，陶醉在唐詩(shī)宋詞的詩(shī)意之中的自己。
西島，一個(gè)民風(fēng)樸質(zhì)透著溫暖的海上小島。碧海藍(lán)天，腥甜的海風(fēng)迎面撲來(lái)，溫暖的陽(yáng)光如瀑布般盡數(shù)泄下，島上的村莊小院隨處可見(jiàn)。夕陽(yáng)西下，落日戀戀不舍地停留在海平線上，漫步于黃金般的沙灘上，閉上眼睛，傾城的`目光懶懶地敷在眼上，一直暖到心里。在這里，我遇見(jiàn)了坐在海旁，望著太陽(yáng)的明媚的自己。
南山寺，一個(gè)神圣中透著神秘的古剎。即使香火彌漫，人聲鼎沸，也難以改變他厚重悠遠(yuǎn)的氣韻。仔細(xì)研讀著那“一花一世界，一葉一菩提”，閑庭信步般沿著回廊而過(guò)，整個(gè)寺廟仿佛籠罩了一層圣潔的佛光。殘碎的瓦檐蘊(yùn)含了百年的古韻，花開雨下，香氣隱隱；殘缺的銅門沉淀了幾世紀(jì)的古意，漆落的斑駁，依然端莊，。在這里，我遇見(jiàn)了雙手合十，低聲祈禱，無(wú)比虔誠(chéng)的自己。
不知過(guò)來(lái)多久，我再也沒(méi)遇到真實(shí)的自己，哪怕日光傾城，我輕輕地閉上雙眼，再次唱起久遠(yuǎn)的歌曲，腦中又浮起之前的記憶，且歌且行。
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