【精選】小學作文5篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編整理的小學作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學作文 篇1
一個星期六的晚上，我和爺爺坐在陽臺上，往前看，是城市的夜景，高高聳立的樓房，車水馬龍的大街，色彩繽紛的燈光；仰頭望，是深藍的夜空，上面綴滿了眨著眼的星星，……爺爺捋了捋飄在胸前雪白的長長的胡須，抬頭仰望著漫天的閃爍的繁星出神，……爺爺今年79歲，而我剛9歲。爺爺退休前是中學校長，教高三語文，在報刊上發表了很多文章，他有一肚子講不完的'好聽極了的故事。這時，我又纏著爺爺，要他講故事。
爺爺搔了搔銀白的頭發，笑瞇瞇地說：“嘉嘉，今天不講故事，我們能不能換個內容呢？”我說：“那你有什么好主意？”“猜謎語好嗎？”“好啊！”“那我出個謎語，你來猜。”“行！”
“路迢迢而非遠，石迭迭而無山，雷轟轟而未雨，雪飄飄而不寒。”
爺爺說了上面的一首詩，要我猜一件農家用具。這“謎語”好難猜啊，我想了半天也說不出謎底。爺爺只好說：“謎底是‘石磨’。”“怎么是‘石磨’呢？”“你看，磨豆腐是不是要一圈又一圈地轉很久，這不是‘路迢迢而非遠’嗎？‘石迭迭而無山’是指石磨上下都是用石制的。磨時響聲不斷，流出白花花的漿來，豈不是‘雷轟轟而未雨，雪飄飄而不寒’？”我聽了點點頭，覺得這個謎語挺有意思的，就說“爺爺，你再出一個吧！”
“好啊，嘉嘉，猜出味來了吧？這次是猜一種動物，你聽著——一朵芙蓉頂上栽，彩衣不用剪刀裁，平生不敢輕言語，一唱千門萬戶開。”
爺爺剛說完，我就說：“是‘雄雞’。對吧！”“對，對，對。孫女真聰明！”其實，這個謎語我早就聽奶奶說過了。爺爺這一表揚，我心里像喝了一杯綠葉涼茶——絲絲清涼，蠻甜美的。我想，我在課文上學過一篇《謎語詩》，我也要考考比我大70歲的老爺爺，我說：“我也出個謎語，爺爺你來猜，好嗎？”爺爺撫摸著我的頭，高興地說“太好了！嘉嘉，你出謎吧！”于是，我將課文背誦了下來：
遠看山有色，近聽水無聲。
春去花還在，人來鳥不驚。
爺爺開心地哈哈大笑，說：“是‘畫’，對吧！”“對，對，對！爺爺更聰明！”
“哈哈哈……”爺爺開懷大笑，飄在胸前的白白的胡須一顫一顫的！“嘻嘻嘻……”我也樂得合不攏嘴。“嘻嘻……嘻……”“哈哈……哈……”的笑聲撒滿了夜空，深藍夜空上的星星也眨巴著眼睛，仿佛受到我們的感染，正朝我們笑呢！
小學作文 篇2
“爸爸媽媽，我們想要自由！”叭在窗邊的瑞瑞和奐奐向著天空大聲叫嚷，可這似乎并改變不了他們的命運……瑞瑞的父母是典型的老式家長，希望女兒能夠有一個好成績，便總給瑞瑞補習。雖然瑞瑞的成績提到了最前列，可是她的生活像換了個樣子，少了活力，少了生機；奐奐是個乖巧的孩子，可是父母卻不滿意奐奐，因為他的成績并不突出，由于望子成龍心切，便把奐奐的周末變成了課外學校，英語、數學、語文通通都補。
當家長認為他們是在為孩子的未來打算時，全然不知他們正在毀滅孩子。又是個周末，瑞瑞和奐奐又將去補習。也許是補習老師有事，爸爸媽媽竟全都沒來送他們去補課。早已習慣了這一切規律的他們，似乎都不太熟悉這久違的自由，都麻木的倚在窗口，看著樓下玩得歡快的同齡孩子。起初，他們不太適應這發自內心的歡笑聲，可不是，他們聽到的總是老師嚴肅耐心的口吻，父母哀嘆的聲音，在他們的印象中，根本不存在歡笑，只有努力學習的誓言。過了許久，他們的臉上露出了舒心的笑臉，他們內心的快樂終于被喚醒了。他們多想和小伙伴們一起玩耍，一起歡笑，一起談天。
可是爸媽一直都掌控著他們，并不給他們出去玩的機會，所以他倆只有羨慕地欣賞大家的'游戲了。樹梢上的小鳥似乎看透了瑞瑞的心思，飛到她的身旁，倚在窗檻上，嘰嘰喳喳地唱起了歌，一陣歡笑打破了小房間的寂靜，瑞瑞終天打破了屬于她的快樂；奐奐看到瑞瑞開心地大笑，也想找到自己的快樂，樓下的游游看到了愁眉不展的奐奐，便給自己的好哥們放上了一只畫著笑臉的氣球，聰明的奐奐知道這是游游對他的祝福，也樂呵呵地笑了……就伴隨歡笑，瑞瑞和奐奐過了一個愉快的周末。也有了一個大膽的想法，想在晚飯時，說出要自由的要求。晚飯時，瑞瑞說出了自己的心里話：“爸爸媽媽，我想要自由，我想用成績來兌換我一天的自由”；奐奐也坦白了自己的思想：“爸爸媽媽，我知道你們希望我以后有個好的未來，但是我希望可以有自己的空間，自己的天地。”而飯桌上的父母卻都不言不語，也許正在思考著什么……
小學作文 篇3
在你們心中，我們是心肝寶貝；在生活中，你們把我們捧在手里怕摔了，含在嘴里怕化了，把我們寵成了“小王子”、“小公主”；在學習中，總少不了你們那焦急的眼神、忙碌的身影。你們猶如一縷春風，撫摸我們幼小的心靈；你們猶如一絲春雨，滋潤我們幼小的生命；你們猶如一片陽光，照耀我們心中的夢想，這就是我們偉大的爸爸媽媽。雖然我們都能天天在一起，可是我們之間已經很久沒說心里話了。今天，我要對我的爸爸媽媽說說心里話。
爸爸媽媽，在你們那憔悴的臉上又多了幾層皺紋，頭上又多了幾絲銀發，歲月的痕跡已經悄悄地爬上你們的臉龐，而你們已經教育我11年了。11年，雖然是一段很長的日子，但是你們卻無微不至地照顧我。古人說：“誰言寸草心，報得三春暉”，你們的'恩情是我終生也報答不完的。
有一次，我考試考砸了，當我邁著沉重的腳步回家時，我看見爸爸滿臉傷心，把我狠狠地批評了一頓，打了一頓，當時我感到后背有隱隱疼痛，心中不停地埋怨爸爸為何對我那么狠，那么兇。后來，爸爸才開始給我耐心講解，讓我明白失誤在哪里。可沒想到，我夜間去廁所時，發現爸爸在床上唉聲嘆氣，竟哭了出來，深夜難眠。唉，打在女兒身上卻痛在爸爸心間！頓時，我心中滿是愧疚。媽媽雖然很忙，整天洗衣服、做飯、打掃衛生……卻從沒有一句怨言，但她也不忘教育我。有時，她像一位“大朋友”，跟我一起“瘋”，追我滿屋跑，在玩耍時，告訴我許多道理；有時她十分嚴厲，讓我好好寫作業。但有時她會抱著電腦不放，玩游戲。媽媽，我多么希望你能不玩或少玩一會呢，留一些時間，讓我們全家去散步……
有一次，老師布置一個任務，讓我們保護雞蛋，我才保護了一天就累得腰酸背疼了，但是你們要保護我一天天長大，一年年成長，真是太不容易了。你們如同一棵大樹為我遮風擋陽；你們如同一盞明燈為我指引前進的方向；你們如同一支蠟燭，燃燒自己，為我默默奉獻。在此我想對你們大聲說：“爸爸媽媽，你們辛苦了，我愛你們。”
小學作文 篇4
【第一篇】：課間十分鐘
叮鈴叮鈴，下課了。同學們飛快地跑出教室，來到操場上做運動。有的打乒乓球，有的踢建子，有的轉呼啦圈，有的跳繩，還有的在為他們加油。他們玩得很開心，過了十分鐘，上課鈴響，同學們紛紛回到教室上課了。
【第二篇】：課間十分鐘
今天我寫課間十分鐘，每當下課鈴聲一響，同學們有的去操場上踢球，玩游戲，有的同學在走廊上翻花繩，有的在教室里畫畫，還有的三五成群的`在聊天......一會上課的鈴聲就響了。雖然課間十分鐘很短暫，但是同學們都玩的很精彩，很快樂。
【第三篇】：課間十分鐘
星期一的早上，早讀下課鈴聲一響，同學們就跑到操場上去玩。他們玩得真開心啊!看，有的在跑步，有的在拍皮球，有的在看課外書，還有的在畫畫。他們玩得多么高興呀!
這就是我們快樂的課間十分鐘!
【第四篇】：課間十分鐘
叮鈴鈴......下課鈴聲響了，同學們像小鳥一樣飛快地跑出教室，向操場跑去。有的跳繩、有的踢毽子、還有的跑步。他們玩的興高采烈，滿頭大汗。接著，叮鈴鈴......上課鈴聲又響了，同學們又高興地跑回教室。
啊!課間十分鐘真有趣呀!
【第五篇】：課間十分鐘
下課了，同學們像出籠的鳥兒奔向操場。看啊!有的在打籃球，有的在跳繩，有的在丟手絹，還有的在捉迷藏。看啊!同學們個個臉上都露出燦爛的笑容。
小學作文 篇5
窗外的木荷花落下，最后一個夏天即將來臨。我坐在窗邊，靜靜的，眼淚落下。同窗六年的同學，就將分離，盡管我們是那么的舍不得。是啊，這個夏天我們將用結束友誼，換來一個沒有作業的暑假。畢業考即將來臨我們相處的時間也越來越短暫，可是大家好像還是很開心，其實我知道大家是很舍不得的，他們只是不想讓自己更難過。也沒人會想記得我們相處的日子已經越來越短暫。聽老師說她們班上以前有50多人可是10年后的同學聚會卻只有40多人來……
我真希望我能和班上的.同學一起上初中，上高中，上大學。老師說小學的時光最長，6年的時間比讀初中大學的都長。可是時間就是這樣稍縱即逝。我們的小學時光就好像一場戲，我們沒有劇本，更不知道劇情的發展。我們每個人都是演員，有各自的角色，有不同的是發生在我們身上，而未來我們也不得而知只能好好珍惜。
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