小學的作文3篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的小學的作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學的作文 篇1
今天我對這個詞特別敏感，因為我覺得自己似乎沒能成為別人的真正的朋友而覺得自己的狹隘，渺小，是那種經不起事的小人物！
周五，一個非常闊綽的朋友，衣服都穿幾千的，開奧迪的，平時朋友圈都曬飯桌，美味佳肴不斷的朋友，和我提出借兩萬元錢，實在難為我不，像我這樣的.衣服沒有超千的，沒有大金鏈子手表的，實在不想這么辛苦賺的錢就那么打水漂了，還不夠富人一頓酒店的錢！連續給我打了好幾回，可把我難為的，我暗自下了決心，千萬別動搖，這點錢人家根本瞧不上眼，夠我辦老大事的了，于是，我回絕了！這內心啊，虧欠啊！
今天去上班，他找到我說，他就是試驗一下誰是他真正的朋友，他打了八個電話號碼，都說他隨時可以支取，就倆人拒絕了，包括我，他說把那人刪除了，這不是影射我呢嗎？我為沒能成為他真正的朋友而羞愧不已，我真不敢說借他啊，那像小孩要吃的一樣，如果真的吃了，我該咋辦啊，哭鬧也無盡于事啊，實在沒膽量試啊！這就是窮人的悲哀！他說，你也清理一下你的朋友圈，天那，我就那稀稀疏疏的那幾個朋友，再試借錢，試出來不是真正的，天那，這是讓我沒朋友啊！我這智商，想不明白啊？
雖然與富有遙遠的距離，還沒到借錢的地步啊，理解不了富人的頭腦啊！
我在想，是不不讓我這種窮人好好活了，自來就沒有氣場，沒有顯赫的地位，尊貴的身份，如今又不地道了，不是別人真正的朋友了，這世界究竟怎么了？
有時候，你不從別人就是你的不對，借來的錢，肆意揮霍，誰知道啊，讓眾人一看，這人多么有本事啊！我為自己沒有練就這樣的本事感到卑微，這就叫沒有經濟頭腦，不會變通！商業上，有很多借雞生蛋的例子，很多人都是有經濟頭腦，有與眾不同的腦子而發財的，我就會手里有一元，就辦五角錢的事，我從來沒有邁大步子，以至于今天這樣的光景！只有精神食糧在支持自己的軀體，窮歡樂的那種人類！
沒能成為別人真正的朋友而深感不安的我就這么大本事了！但是，我絕不會從你那樣的大款借錢，因為我怕你瞧不起我！
小學的作文 篇2
大自然的聲音豐富多彩，只要你靜靜傾聽，就能聽到各種各樣美妙的聲音。
雷，是大自然的音樂家。打雷時，轟隆隆的聲響，似乎它在天空演奏架子鼓，當它翻動云層，云層便像鼓手一樣打出了各種不同的節奏。當小雨下起來，架子鼓先是輕打出小小柔和的輕音樂；當下起大雨時，那聲音像鞭炮“噼里啪啦……”架子鼓演奏出激烈的音樂。
清晨起床，剛一睜開眼睛，就聽見鳥兒在樹上“嘰嘰喳喳”，好像在唱一首優美動聽的歌兒。
風是大自然的手風琴演奏家，他會在森林里演奏它的.樂曲，每當它從森林、花園、公園走過，樹葉就發出“沙沙”的聲音，不同的季節發出的聲音也不相同……；樹葉它會在樹枝上唱出各種歌曲，當它抖動時，發出的“沙沙……”聲多么輕柔；“嘩啦，嘩啦……”是樹葉翻動的聲音，不一樣的樹葉，唱出不一樣的歌聲；不一樣的速度，有不同的音樂旋律。
動物也是大自然的歌手。在池塘邊散步，聽見青蛙呱呱叫，走在草坪上聽見山羊“咩咩”的叫，在湖邊玩耍時，聽見鴨子呷呷的叫……
大自然的聲音多么豐富，多么悅耳動聽，多么美好……
小學的作文 篇3
八月八日上午，我們進行了小荷結業儀式，我懷著激動的心情走進了一間多功能廳。每人拿好一個拍手器和一張卡片，聽著優美的歌，等著結業儀式開始。
沒過多久，我們結業儀式就正式開始了，由蝸牛老師和大圣老師主持。蝸牛老師先帶我們唱了小荷結業儀式歌曲，嘹亮的`歌聲回蕩在我們的教室里。接著，大圣老師介紹了四位老師和他自己，他們的名字很好玩，分別叫蝸牛姐姐、可樂奶奶、老橙汁，他接著說：“我是花果山上的齊天大圣，哈哈哈。”然后我們就開始玩《看誰剎車剎得快》這個游戲，我們說：“拍大圣、拍大圣……”，手還要不停地拍打拍手器，老師說：“停”。看哪個班第一個停，那個班就加一分，接二連三都是我們班贏了。
我們還玩了一個叫《笑笑大王》的游戲。幾個班輪流進行，如果輪到那個班了，就由教他們班的老師說一句笑話，之后他們班的同學就開始笑，需要注意的是，在這個過程中別的班級不許笑，不能滾在地上笑，不能拍桌子笑等等，這個游戲是可樂奶奶班贏了。最后，發小荷學員成績報告單，老師和自己班的學員握手告別。
這個結業儀式真是既有趣又好玩。
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