精選小學(xué)學(xué)作文400字集合五篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編收集整理的小學(xué)學(xué)作文400字5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)學(xué)作文400字 篇1
在這個(gè)周六、周日我過(guò)得很苦惱，為什么我苦惱想聽(tīng)吧!那就趕快豎起耳朵來(lái)聽(tīng)吧!
在這個(gè)星期五下午班會(huì)課時(shí)，韋老師問(wèn)了我們寫(xiě)問(wèn)題，讓我記憶深刻的是韋老師問(wèn)了我們：有誰(shuí)平常看到韋老師就會(huì)感到新煩的同學(xué)站起來(lái)，我和一些同學(xué)站起來(lái)了，原來(lái)我不想站的，當(dāng)時(shí)，我的心掙扎了一下想：如果站了我當(dāng)心韋老師會(huì)不喜歡我了，以后不幫我改作業(yè)了;可是我不站有騙了韋老師，韋老師知道了還灰向以前一樣愛(ài)歐文，那我就是一個(gè)騙子了，想了許久，我雙手撐在桌子上，雙腳立直了，我站起來(lái)了。
后來(lái)，韋老師說(shuō)：“既然我們那么不喜歡她，那她以后也不會(huì)喜歡我們了，作業(yè)隨便寫(xiě)不寫(xiě)都可以……”韋老師說(shuō)到這后嗣我的`眼眶中滾燙的淚水在打轉(zhuǎn)著，那時(shí)我知道了，我錯(cuò)怪了韋老師，她教了我們五年;也辛苦了五年，她都能忍，我為什么就不能忍呢?韋老師在我學(xué)習(xí)差是，會(huì)叫我去學(xué)校早寫(xiě)，每次韋老師下午去學(xué)校早早的，我們都會(huì)說(shuō)韋老師就是愛(ài)用我們的時(shí)間……
周末我想了許久，決定了接下來(lái)用新讀書(shū)，要愛(ài)上讀書(shū);其實(shí)素?cái)?shù)也是一種樂(lè)趣，有一次我認(rèn)真聽(tīng)老師講課了，我覺(jué)得學(xué)習(xí)是一種快樂(lè)，后來(lái)不聽(tīng)課了認(rèn)為學(xué)習(xí)很累;我想對(duì)韋老師說(shuō)“對(duì)不起韋老師，”之前我說(shuō)你的壞話，你不要介意好嗎?以后我會(huì)努力學(xué)習(xí)。
小學(xué)學(xué)作文400字 篇2
在我旅游期間我得知了我的第六位數(shù)學(xué)老師是夏老師，并且還是我們的班主任，聽(tīng)到這個(gè)消息我既驚訝又興奮，還有幾份期待！
在我的記憶中，夏老師是個(gè)既嚴(yán)厲又幽默的人，夏老師長(zhǎng)的瘦瘦的高高的帶眼一副眼鏡，給我感覺(jué)很有學(xué)問(wèn)也很有威嚴(yán)，讓我記憶猶新的是三年級(jí)時(shí)他曾經(jīng)給我們上過(guò)一堂心理活動(dòng)課，課上的非常生動(dòng)有趣，那時(shí)給我的印象是夏老師非常的可愛(ài)風(fēng)趣。在五年級(jí)的時(shí)候，他給還給我們上了一堂數(shù)學(xué)課，課堂上的夏老師非常認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)，嚴(yán)肅的表情中不乏帶著微笑，從這些可以看出夏老師是個(gè)平易近人的老師，在我的`期待中不免有些擔(dān)心中，因?yàn)槲乙矎闹械母杏X(jué)到老師的可能會(huì)特別的兇，但是真正的夏老師我們并不了解，我了解的夏老師只是從幾堂中所得知的，真正的夏老師我還并不是很了解，所以我很期待新學(xué)期夏老師的課，因?yàn)槲业臄?shù)學(xué)成績(jī)只能算是中等偏下，知道夏老師專門帶畢業(yè)班，他非常的有經(jīng)驗(yàn)，能把讓成績(jī)不好的提高好多，所以我很企盼夏老師能教我們，讓我成績(jī)提高，當(dāng)然我也一定會(huì)認(rèn)真的去聽(tīng)去學(xué)讓自己的成績(jī)提高。
希望我六年級(jí)能更上一層樓，因?yàn)榱昙?jí)是關(guān)鍵的一年，加油！努力！
小學(xué)學(xué)作文400字 篇3
驕陽(yáng)普照著大地，滿山遍野的油菜成熟，飽滿的籽粒，在陽(yáng)光下泛著金光。麥子也成熟了，金黃的麥穗，在陽(yáng)光下微微顫動(dòng)。父老鄉(xiāng)親們頂著烈日，揮舞著鐮刀，割到一地金黃。今年雨水充足，油菜、小麥喜獲豐收，父老鄉(xiāng)親們看在眼里，樂(lè)在心里。
趁著天氣，父老鄉(xiāng)親們?cè)缭缙鸫玻掖页粤它c(diǎn)東西，一家人就往田地里趕去，收割油菜。收割好的油菜，鋪在田地里，讓太陽(yáng)暴曬。一堆堆油菜，鋪在陽(yáng)光下，形成一道獨(dú)特的風(fēng)景。這是豐收的.喜悅，是用辛勤的勞動(dòng)和汗水換來(lái)的。
收割完油菜，麥子也成熟了。于是，父老鄉(xiāng)親們又忙著收割麥子，磨得锃亮的鐮刀，握在手中，將一大片小麥割倒。成熟的小麥，散發(fā)出一股股濃郁的清香，令人沉醉。
滿山遍野都是忙碌的人們，大家有說(shuō)有笑，歡聲笑語(yǔ)此起彼伏。偶爾有幾只鳥(niǎo)兒從空中飛過(guò)，被這豐收的場(chǎng)面感染，歡叫著，仿佛在祝賀人們喜獲豐收！
我也被這豐收的場(chǎng)面感染，將人們勞動(dòng)的場(chǎng)面用相機(jī)拍攝下來(lái)。豐收的油菜，可以為人們帶來(lái)經(jīng)濟(jì)收入。人們購(gòu)買化肥、農(nóng)藥、良種的開(kāi)銷有著落了。小麥，那可是父老鄉(xiāng)親們制作面條的上好原料。這就是我的父老鄉(xiāng)親，正頂著烈日，收割豐收的果實(shí)。
小學(xué)學(xué)作文400字 篇4
天吶，我怎么了？
原來(lái)，溜溜在森林迷路了，好不容易走出了森林，可他的樣子變了，沒(méi)人相信他是溜溜了。
他沮喪地走在路上，走著走著，一家醫(yī)院赫然出現(xiàn)在路旁。抱著試試看的心態(tài)，溜溜進(jìn)了醫(yī)院大廳。一位戴眼鏡、四十來(lái)歲、微胖的'醫(yī)生接待了它。溜溜哭著把迷路的來(lái)龍去脈說(shuō)了一遍，這位醫(yī)生給他把了一下脈，說(shuō)“脈像有點(diǎn)亂，需要住院觀察一段時(shí)間。”看溜溜有些猶豫，醫(yī)生笑著說(shuō)：“你放心住下，等你恢復(fù)本來(lái)面目后，再通知你的父母。”
溜溜躺在病房里，不知過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間，一位護(hù)士進(jìn)來(lái)了，微笑著說(shuō)：“小朋友，我給你打一針。剛才安醫(yī)生告訴我，你得了精神紊亂癥，需要一段時(shí)間的調(diào)養(yǎng)和治療，你就能變回自己。”平時(shí)，溜溜最怕打針了，但這次，一看到針管，他下意識(shí)地回過(guò)頭去，只感覺(jué)像蚊子叮了一下。打完針，護(hù)士又給他放開(kāi)了音樂(lè)，都是歡快的、優(yōu)美的旋律，從小就喜歡音樂(lè)的溜溜不由自主地跟著音樂(lè)哼起來(lái)，每個(gè)音符都是那么親切，不知不覺(jué)中，溜溜在這呆了一周了，在去衛(wèi)生間時(shí)，溜溜透過(guò)洗盥間的鏡子，看到了自己，還是那個(gè)帥氣的模樣。溜溜一蹦三尺高，跑去告訴安醫(yī)生，并第一時(shí)間打通了媽媽的電話，電話那頭的媽媽泣不成聲，以為溜溜失蹤了，到處張貼尋人啟事，并報(bào)了警。
大約一個(gè)小時(shí)后，爸爸媽媽感到了醫(yī)院，一家三口喜極而泣，紛紛向安醫(yī)生表達(dá)感激之情，媽媽把溜溜最喜歡的兩個(gè)泰迪熊遞給了溜溜，溜溜接著把它們給了安醫(yī)生。
一家人戀戀不舍地向大家告別，并在醫(yī)院門口合影留念，讓這份大恩永記心中，讓這份大愛(ài)長(zhǎng)存。忘不了安醫(yī)生，忘不了所有醫(yī)護(hù)人員，更忘不了仁義醫(yī)院。
小學(xué)學(xué)作文400字 篇5
窗外，雨簾展開(kāi)了巨大的帷幕，淅瀝地嘩啦啦下著，雨滴如珍珠般拍擊在窗上，卻又深深觸及我那顆小小的心，激起了一個(gè)又一個(gè)動(dòng)人心弦的往事。
那個(gè)寒冬臘月的中午，我默默獨(dú)自一人佇立在桌前，望長(zhǎng)云舒卷，望花開(kāi)郁香，望遠(yuǎn)處迷芒。在手中的那張?jiān)嚲硪苍谀X中狠狠地責(zé)罵自己，面對(duì)這張望87分的數(shù)學(xué)試卷，我心已惶惶然，淚水忍不住奪眶而出，順著臉龐滴落下來(lái)，一時(shí)竟不知所措，我已重重地被它擊倒。
隨著老師的一聲叫喚，我慢吞吞地去到了老師辦公室。老師臉面微笑，和藹可親，至今我還依然清晰地記得那每一言每一語(yǔ)。但不知為啥，正是一切安祥狀態(tài)，讓我心慌意亂。我羞愧地站在老師面前，等待著即將來(lái)臨的處罰，但一切又使我始料未及。
老師沉默了許久，才打開(kāi)天窗說(shuō)亮話：“唐茜，分?jǐn)?shù)并不重要，重要的是你有沒(méi)有盡力。你看，那兩盆水仙，一盆花朵多迷人，每一片花瓣都舒展著腰身，在風(fēng)中搖搖欲墜；而另一盆，只有一朵枯萎的花，風(fēng)姿沒(méi)有，繽紛也沒(méi)有，它還不是一樣沒(méi)有沮喪，在風(fēng)中搖墜。可能沒(méi)多久，姿態(tài)迷人的那朵花會(huì)枯萎，但這盆凋零的花會(huì)開(kāi)出更美，更豐滿的花。人也一樣，在失敗過(guò)后總會(huì)有成績(jī)的嘛！你一定要以一顆品平常心去對(duì)待。”我凝視許久，似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭，滿意地看了看老師，竟控制不住自己，快樂(lè)地笑了。
啊，老師，是你把我領(lǐng)進(jìn)知識(shí)的殿堂，把知識(shí)毫無(wú)保留的給了我。我的一切成熟都有著你的'功勞，是你給我的原料，而我，只是一位調(diào)料師，怎樣調(diào)出味道，則是我的選擇。你在我幼小的心靈里播下的種子，它正在發(fā)芽生根。我衷心地對(duì)你說(shuō)一句：“謝謝你！”
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