【實用】難忘的小學作文300字合集6篇
在現實生活或工作學習中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是由文字組成,經過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么你有了解過作文嗎?以下是小編精心整理的難忘的小學作文300字6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

難忘的小學作文300字 篇1
雷鋒,大家都知道,他樂于助人,好事做了一火車,雖然他死了,但他的精神卻轟轟烈烈地流傳下來了。他已經死了,不,我的班上就有這么一個活雷鋒。
我們班的那個人,她每天在班上幫助人。有時別人的筆掉在地上,她就把他的筆撿起來,還給他,不像有些同學把別人的東西亂扔亂踢。有時下課了,黑板上到處都是字,她就把黑板擦得干干凈凈了,雖然手上、身上白撲撲的也從不抱怨,還笑容滿面呢。有時她在校門口看見一位老奶奶要過馬路,她就護著老奶奶過馬路。有時老師抱著練習冊要上樓,她馬上過去幫老師報那厚厚的一疊練習冊上樓。
她的名字叫劉旭同。雖然她做的都是小事,但她樂于助人,就是一個活雷鋒。
還有一次,我記得很清楚。那一天,陽光很明媚,下課的時候,有很多人在操場上玩,我也玩得很開心。有一個不和我同班的四年級的.同學,在操場上跑來跑去,突然,不知什么原因,他就摔倒在操場上了。當時,劉旭同也在那兒,她就馬上扶那位同學回班上休息了。我當時看得目瞪口呆,摔倒的是個男同學,劉旭同是個女的,還不認識他,竟然那么熱心地把他扶到班上去,如果換了我,我就不管他了。我在那兒呆了好一會兒,才有些醒悟過來。
難忘的小學作文300字 篇2
一個陽光明媚的早晨,我和爸爸媽媽去北京游玩。
首先,我們來到了故宮博物館。在去故宮博物館的路上,我不停地問媽媽:“故宮在哪兒?故宮有名嗎?”媽媽說:“故宮很有名,聽說皇帝在那住呢!”到了故宮,我發現人山人海,買張票都要兩個多小時!在故宮第一座城樓下,我看見了三個門,左右兩邊小,中間的最大,聽說古代皇帝上朝時走中間的門,大臣走兩邊的門。我們穿過第一座城樓,來到了金水橋,原來是一條河上架了三座橋,中間的最寬,左右兩邊窄。最令我難忘的就是太和殿,它是故宮最大的宮殿,是皇帝工作的地方。
離開故宮,我們又去了天壇回音壁。天壇回音壁是個半圓的,在一側輕輕叫一聲,七八十米外的`的另一側都能聽見,真神奇!
最后,我們來到了長城,登上第一座烽火臺,我一看:哇!遠處的長城似乎是一條飛龍,因為天早,霧蒙蒙的,遠處的山上好像堆積著很多雪。爬到了最高處的一個烽火臺,我雖然感覺很累,但很開心,因為上面有個石牌上說:不到長城非好漢!
這次去游玩,讓我見識到了四大古都中的北京有多美。
難忘的小學作文300字 篇3
不久,就是藝術節了,這次藝術節分為幾個大類:小小家班級評選、個人書畫展、親子藝術節目,現在我就說說班級小小家評選吧。
小小家還分為很多項目:小歌唱家、小演奏家、小主持人、小書法家、小外交家……等等,徐老師要求每位同學都至少報一個項目,所以我報了小演奏家。因為我鋼琴在去年獲得十佳,而獲得十佳的今年不能再報這種樂器了,所以,我報了我的另一個強項樂器——陶笛,陶笛和真正的笛子不同,不是直筒形的`,而是三角形的。
我打算吹這首曲子《同桌的你》,這是我唯一會的一首,用陶笛吹的曲子,也表達了我對同桌將詩瀅在這四年中,對我的幫助感激不盡。
而我同桌參加了小歌唱家,據我打聽到的消息,我知道有十三個人參加了小歌唱家,但也有幾名選手我預料不會太好,蔣詩瀅至少可以得到前五名的好成績!
讓我們一起加油,為409班爭光添彩!
難忘的小學作文300字 篇4
在童年時期發生過許多的事,但我有一件事讓我終生難忘。
那是一個冬天的下午,我在家里寫作業,到了四點多我要去學興趣班了——跳舞。去的時候是我自己走著去的,本以為跳完舞不會下雨的就不讓家長來接我自己走回去,可天非要跟我唱反調剛一下課天空就響起了打雷聲過幾秒就下起了傾盆大雨,我的心一下子沉重了起來,后來心想:這大雨過會兒就小了,還有可能不下雨了呢!但過了幾分鐘以后雨好像沒有要停下來的意思,反而越下越大,我嘆氣道:“唉,看來我要在這留宿咯!”我低下頭望著地板的石頭,一陣風吹過我冷颼颼的打了個噴嚏。
正當我要放棄掙扎的時候一個熟悉的聲音向我叫喊著,我仔細一聽,“奶奶!是奶奶的聲音!”我像一個找到救命稻草的小孩。奶奶穿著大棉襖,整齊的頭發被大風吹得很凌亂。上面還撐著一把傘手里還拿著一把傘,我想:這應該是給我的傘吧!
我看到奶奶的身影以后我的.眼淚忍不住流了出來不管雨有多大我去抱住了奶奶,奶奶輕聲說道:“孩子別哭,奶奶來接你了。”我和奶奶就這樣走回了家里。
我感受到了其實奶奶也非常疼愛我的,奶奶身患病能來接我一定是她一步一步艱難地走來的。所以我要謝謝奶奶對我的愛。
難忘的小學作文300字 篇5
有一天,我在家里發現了一個沒見過的東西,我要查出它的廬山真面目:它是長方形的,藍顏色的`,頭上有一個蓋,只要把大拇指向下壓“啪”火就噴出來了,一次難忘的教訓。哦,這怪東東原來是一種我沒見過的打火機啊。好玩!好玩!
于是我想著用它來燒鉛筆。我把紙團叉在筆芯上,把打火機傾斜,然后把開關向下按,“哎喲”火不聽話,把我的手指給燙到了,氣死我了。這時鉛筆點著了,紙團卻也著火了,啊!我嚇得急忙把帶火的紙扔進了身邊的廢紙桶里,我松了口氣,這下沒事了吧。
但是這時廢紙桶也燒著了,我又想:火要是沒有空氣,再大也會熄滅。我飛快的把一大堆本子和書扔進了著火的桶里,不好,火更大了。我急忙跑出房間去,大喊:“爸爸,著火啦”,爸爸迅速沖了進去,把著火的桶端出來,放在陽臺上,又馬上返回房間把火星撲滅,然后回到了陽臺用大塊的毛巾毯蓋住著火的廢紙桶,用水把火撲滅。
爸爸非常生氣,教訓了我一頓:“火不能玩的啊,早給你說了,出事怎么辦,家給燒了,睡大街了......”我看著燒得凹凸不平變黑的木地板,是又害怕又羞愧,以后再也不做這樣的傻事了。
難忘的小學作文300字 篇6
《師恩難忘》是五年級的一篇課文,初讀這篇文章,我被深深地打動了。這篇課文說的是作者小時候在鄉村小學上學,教作者的是一位姓田的老師,這位老師每次上課都會編一個故事,然后娓娓動聽的'講起來。在四年中,老師講了上千個故事,像春雨點點,滋潤了作者的心,使得作者最終走進了文學的殿堂。
其實在我們身邊也有好多的老師,他們平時很辛苦,要備課,批作業,一直到忙到很晚。夏天在教室中講課,熱得汗流浹背;冬天,由于長時間使用粉筆,以至于手都干裂了。我們作為學生應該看在眼里,認真學習,這樣老師的付出才沒有白費。
人們常用“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。”這句詩來贊美老師的奉獻精神。是啊!即使老師生病了,她還是會堅持給我們上課。我們在老師的教導下,成為了祖國的棟梁,但老師卻得不到回報,她或許僅僅希望我們以后能夠記得她。
縱然過了十年,二十年,三十年……老師的教誨之恩,我還是難以忘懷!
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