難忘小學作文

時間：2026-03-17 19:51:34 小學生作文

（精品）難忘小學作文7篇

　　在日常的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編為大家整理的難忘小學作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

（精品）難忘小學作文7篇

難忘小學作文篇1

　　小學生活就似一個美麗的夢，曾把多少人帶進了這個充滿美好回憶的夢境中。而我，作為一個六年級即將畢業的學生，我是多么舍不得我親愛的母校，敬愛的老師和與我朝夕相處的同學們啊！穿梭在校園里，望著這熟悉的校園景色，呼吸著熟悉的校園氣息，我的心里又多了幾分不舍，對母校的情感那是用再華麗的語言也形容不出來的。

　　曾經的一次考試，徹底的改變了我對于學習的態度。那是三年級時的期末階段。我對于英語一點兒也不感興趣，上課也從來不認真聽，要不就是跟同桌講空話，要么就自己做其他科目的作業，從來不去讀背英語，連基本的讀準音都不能做到。媽媽催我讀英語，我也總是再三找理由推脫掉。我總是想：“以后在努力吧，英語又不像語文數學那么重要，考砸了又有什么關系？”就是這一次次錯誤的自我安慰，使我對英語越來越不重視。到了期末考，我這兒咬不準，那兒也不會做，結果考的很差。這時，我才開始慌張，因為我其他三門成績都不錯。媽媽看到了這樣的成績……唉！肯定又少不了一頓挨罵。接下來的事情更是令我后悔不已，當我們考試考完后，陳老師走到了教室里對我們說：“下面我們來評‘三好學生’，四門學科都是90分以上的同學站起來。”我因為英語考砸了，所以沒有達到四門學科都到90，唉……同學們看到我沒有站起來，也用驚奇的眼光看著我，我羞愧得低下了頭。還好老師不光是看成績，還有平時的表現，所以我任然當上了‘三好學生’。

　　在小學生活的.那么多年，我永遠也忘不了這次深刻的教訓，從此我都是踏踏實實的學習，就算是副科，我也從不馬虎，就算不喜歡上的課，我也努力使自己搞懂講的內容。

　　美麗的校園，你帶給了我多少知識！你帶給了我多少快樂！你帶給我了多少啟迪！當我從記憶的五彩本中第一頁翻到最后一頁，我看到每一頁都記錄著我的酸甜苦辣。小學生活，你把我撫養的這么大，舍得把我交給初中生活嗎？

難忘小學作文篇2

　　今年暑假，我和我的好朋友王翊名一起參加夏令營。在來開營之前，媽媽再三叮囑我們遇到困難時要互相幫助，媽媽的話我們一直記在心中。

　　快樂的夏令營之旅開始了，我們每天都過得很開心，玩得很盡興。每天的活動豐富多彩，安排得非常充實。夏令營的第三天，我們要進行爬山比賽。隊伍分成了5組，我和王翊名分在了一組。教練宣布比賽開始，我倆就一馬當先，沖在了隊伍的最前面。我們一直保持領先，不知不覺已經到達了山上最險峻的地段。就在我們勝利在望之時，我腳下一滑，重重地摔了一跤，膝蓋磕出了血，我咬著牙，緊閉著眼睛，忍著痛，并在心中為自己打氣，心想我一定要堅持爬到山頂。可無論我怎么努力，受傷的腿實在太疼了，根本抬不起來。就在這時王翊名把我拉了起來，并攙扶著我坐到旁邊的石頭上，用關切的.目光看著我，急切地問：“李靜誠，你沒事吧？”說著用他水瓶里的水輕輕地沖洗我磕傷的部位，隨后從背包里取出藥膏和創可貼，貼在我的膝蓋上，然后把我扶著送到了教練面前，并一再叮囑我要小心。最后在他的陪伴下，我堅持爬上了山頂。

　　我們組在比賽中沒有取得好的名次，我心里覺得非常對不起他，但他并沒有責怪我，還很關心我的傷情。我感受到了這個夏令營的溫暖，也收獲了一份珍貴的友情。這真是一次難忘的夏令營！

難忘小學作文篇3

　　這次班隊活動是演講，我一得知這個消息，冒了一身冷汗，心怦怦直跳。

　　我平時跟老師說幾句話都很害羞，這下叫我在全班面前演講，我如果說得結結巴巴，同學們肯定會笑話我，我不就出丑了嗎？

　　回到家，我準備了演講稿。爸爸知道我很害羞，為了練練我的膽量，便讓我在外公、外婆面前模擬演講一遍，我怎么也不肯。爸爸微笑著鼓勵我：“你如果在家里都不敢演講，那你在學校里怎么面對這么多同學呢？”我只好硬著頭皮開始演講。我看見外公、外婆在對我微笑，好像在鼓勵我。我看著他們的笑容，緊張一點一點消失了。慢慢地，我背得越來越熟，最后流利地講完了。外公對我豎起了大拇指，說：“嚴家安，你看，剛才演講時你一點不緊張。只要你在同學面前把同學們當作我們，那你就不會緊張了。”

　　看來演講并不難，但面對這么多同學，我還是不知道我會不會緊張呢？

　　第二天，演講活動開始了，我走上臺，看來同學們一眼，他們仿佛在微笑著支持我。我把大家當作自己的家人，也微笑著開始了我的演講：“大家好……”時間過得飛快，一會兒演講就講完了。班長開始評分，當評到最難得分的“是否有感情”這一項時，許老師竟帶頭舉起了手支持我。最后我的.成績打破了全部記錄。

　　這次班隊活動真難忘，它讓我體會到了做任何事情都要有自信心，只要充分準備，再困難的事都可能做好。

難忘小學作文篇4

　　在生活中我們經歷過許多的事情。瞧不起他人，是對別人的不尊重。在學校里有一件事改變了我對一個人的看法，這件事讓我懂得了不能小看別人，不能嘲笑別人的缺點，瞧不起別人是對別人的不尊重。

　　在我七歲那年，我上了一年級。在我們班里有一個倒數第一名，他每次考試都會不及格，班里的同學都欺侮他，不跟他玩，他總是孤獨的在一個角落里呆著。我平時見了他也不想和他說話，好孩子就應該和學習好的孩子在一起，學習不好的孩子會把學習好的孩子教壞。

　　快到“十一”國慶節時，老師要挑一個唱歌好的同學，老師讓想試一試的同學身手。只見那位倒數第一名的.同學郭鵬，他舉起了手，我想他一定會出丑，結果他上去，他的嗓子真美，絕對是一個唱歌高手。到了“月一”國慶節，我們班由郭鵬來主唱，我想如果他上，萬一記不起來什么或唱不好，那我們班一定會是倒數第一名。別說第一名，第三名也有可能不是。，一二班表演完后，輪到我們班上了，我們站在舞臺上，郭鵬亮出了他的嗓子，我們也唱起來了，這聲音氣壯山河。歌唱完后，評委們給我們班打了分，我那時沒有在乎我們是否能得獎，因為當第一的機率很小，只聽主持人拿著話筒說一三班9。9分。超乎我的想象，四個班我們班是第一名，從此我再也沒有瞧不起我們班的郭鵬。

　　通過這件事，我明白了一個人既有優點又有缺點，要取長補短，不能瞧不起別人。

難忘小學作文篇5

　　夏天，是一個炎熱的季節。它雖然沒有春天的鳥語花香，也沒有秋天的果實累累，更沒有冬天的白雪皚皚，但如果有人問我最喜歡哪個季節，我還會毫不猶豫的回答——夏天。

　　在驕陽似火的七月，最清爽的地方便是孩子們的世界——水上樂園，這個充滿孩子氣的地方。在某一天，我們一家三口就決定去水上樂園感受下夏日的清爽。

　　爸爸開著自己的私家車，載著我們，行駛在寬敞的高速公路上，兩旁的山離車百米遠，山腳種滿了五顏六色的花兒，還有長著“綠頭發”的樹。在去水上樂園的路上，我的.心激動不已。打開窗戶向外眺望，馬路筆直又平整，就像被搟面杖搟過一般。

　　到了水上樂園門口，一股淳淳的，淡淡的，帶著楊柳枝條清香的風撲面而來。在樂園外，我遠遠的就能看見水池里戴著花花綠綠、各式各樣游泳圈的人們，隨著水浪起起伏伏，就像微風輕輕拂過一片花海，而那些人們便是一朵朵小花。我們買好票后，就直奔水池走去，穿好救生衣，靜靜地等待著水浪的到來，就在這時，一股大水浪如萬馬奔騰般朝我們涌來，我又興奮又激動。“三”，我心里默數著水浪到來的時間，“二”，我激動地雙手握緊，“一”，水浪已經如一堵巨墻般出現在我的面前。我興奮得手舞足蹈，屏住呼吸，雙眼緊閉，心里想：“來了!來了!它來了!”只聽“嘩”的一聲，我伴隨著人群的尖叫被沖到了岸邊。爸爸媽媽看到我頭發濕漉漉的，笑我是個“落湯雞”，我就開玩笑的反駁道：“你們不也一樣嗎?哈哈哈……”我一機靈，雙手捧起水朝爸爸媽媽潑去，他們也不退縮，拿起一把水槍朝我射水。我不服氣，就用手拍打著水面，他們水槍射出的水和我拍打起來的水融為一體，大大小小的水珠在陽光映射下泛起星光點點，就像綻放的煙花一樣好看。

　　我們玩了一個小時后，只聽見“咕”的一聲，啊哈，是我的肚子在叫，我就對著爸爸媽媽不服氣地說：“我去吃點東西，等我吃飽了再和你們大戰三百回合。”爸爸哈哈大笑道：“等你來戰。”爸爸說得豪情萬丈，媽媽都撲哧的笑了。后來我們還玩了管道沖浪、高空滑板等項目……

　　這個夏天我和爸爸媽媽去水上樂園玩，這真是個難忘的夏天。

難忘小學作文篇6

　　一個長方形眼鏡，兩只又大又粗的手，一張橢圓形的臉，那個人就是——我們的數學老師葉老師。

　　那天下午的第二節是體育課，葉老師叫我們去踢足球，我們異常興奮。我們在踢，葉老師就在場外指導我們。我們根本分不出上下，但后來葉老師一加入我們大獲全勝。葉老師先叫我們散開，又集中。只要有一次計劃錯而讓對手進了球，葉老師就會立即拉下他那張嚴肅的臉，并大聲說教我們。有一次因為我沒有把握住進球的機會而放棄，就不想踢了，葉老師頓時拉下那張嚴肅有失落的臉說教我。我聽了后斗志的心就在那個時候全部燃燒了起來。葉老師帶著我們一起連進五個球，是我覺得最棒的一次球賽，我永生不忘。

　　還有一次我們考完數學，我的心又放松又緊張，生怕這次考試考得不好。過了三天，我又看到了那張嚴肅可怕的臉，心想：看葉老師的`表情，這次考試一定不會考得很好。當我聽見葉老師叫我的名字時，我的心幾乎要跳出十幾米遠了。還好還好，我考到了92分，我終于平靜下來了。誰知葉老師的臉又嚴肅起來：“這種題都會錯！”我本以為這樣很好了，可是葉老師要求好高啊，對我實在太嚴厲了！可我絕不會放棄的，我要加倍努力！

　　葉老師那張嚴肅的臉會使我永生難忘！

難忘小學作文篇7

　　這是我步入初中生活中最令我難忘的一幕。這件事情發生在離期中考試還有一個星期的緊張環境中。

　　“叮鈴鈴——”一聽便知，這是同學們最喜歡的鈴聲，放學鈴！但這也是老師們最討厭的鈴聲，放學鈴！！

　　我們最后一節課是數學課。待到鈴聲不再唱響，其他班的同學都一一向學校——這個我們認為極其罪惡的地方揮手告別時，唯有我們在“賞數學”。

　　我向窗外望去，只見：風似刀，葉似劍，在陰暗的天空下秘密的進行著“刀光劍影”。面向黑板，只見數學老師身襲黑衣，腳步沉重，面容嚴肅，全班屏息靜聽，“測試暗器”猛來……

　　在測試的.過程中，同學們個個眉頭緊皺，汗如雨下。我的心緒似被龍卷風刮過，凌亂不堪。同學們專心做題，傳到耳邊的也只有“沙沙”的做題聲。“黑衣人”來回走動，“噔噔……”“滴滴……”腳步聲配合鐘表聲，緊張，隨之來襲。

　　時間一分一秒過去了，同學們的卷子進展可倒沒多大。我們的心情都浮躁了起來。有的同學因為解不出題，手緊緊地攥在了一起，手關節連續“咯咯”地響；有的同學看著這繁雜的計算過程，不禁重重的跺腳，嘴里還不停地小聲吼著：“這么難的題誰會做啊！”說著還用憎惡的眼神死死地盯著那個可怕的“黑衣人”。不大一會兒，同學們紛紛抬頭望向“黑衣人”，“黑衣人”用她那面帶死神般的微笑盯著我們。之后用她那悅耳的聲音對我們說：“還有五分鐘收卷！”同學們急得上躥下跳，東張西望。有的同學甚至直接罷工，不干了！

　　五分鐘過后，“仁慈的死神”終于收去了我們的試卷，把我們從“死海沼澤”中解救出來。

　　窗外，瓢潑大雨，陣陣涼風。我們目送老師。晌許，才明白：老師留我們、讓我們做題，這都是為了我們好啊！我們還這般地怨恨老師！想到這，我們都沉默了，禁不住地哭了……

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