關(guān)于小學(xué)的作文400字3篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都寫過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的小學(xué)的作文400字3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)的作文400字 篇1
“慈母手中線，游子身上衣。”每當(dāng)讀起這首詩時(shí)，我都會(huì)想起媽媽那偉大的母愛。
記得去年我被檢查出免疫力低下，從那時(shí)候起，媽媽的臉上就露出了焦急的神情。她整天都在網(wǎng)上查一些關(guān)于提高免疫力的方法，還問了許多專家。后來，她知道了烤艾條可以增強(qiáng)免疫力。于是，媽媽開始堅(jiān)持每天給我烤艾條。烤艾條看起來簡單，操作起來卻非常得難。首先得用手舉著點(diǎn)燃的艾條，再加上需要不停地轉(zhuǎn)圈，所以舉上一會(huì)兒就會(huì)覺得手很酸。烤的時(shí)候媽媽還得不停地把灰彈掉，因?yàn)檫@些原因，所以烤艾條的時(shí)候會(huì)非常得累。可是為了能提高我的免疫力，媽媽還是一次又一次地堅(jiān)持了下來。
還有一次，早上上學(xué)的時(shí)候，刮著大風(fēng)，我和媽媽都穿得少了，正當(dāng)我朝著手心哈氣，搓著手背的時(shí)候，一雙大手把我從后面摟住，媽媽用身體替我擋住了風(fēng)。我是暖和了，可是媽媽的.身體卻暴露在風(fēng)口下。以前我還經(jīng)常埋怨媽媽這兒不好那兒不好，但關(guān)鍵時(shí)刻媽媽卻總是為我遮風(fēng)擋雨。
無私的母愛，像一片大海守護(hù)著我不受傷害。在她愛的擁抱下，我幸福地成長。
小學(xué)的作文400字 篇2
爸爸的一個(gè)學(xué)生送給爸爸一只豚鼠。我第一眼看見它時(shí)，就喜歡上了它。我興奮地問爸爸：“它叫什么？”“它沒有名字。”我看見它光滑發(fā)亮的皮毛上有黑、白、咖啡三種顏色混雜在一起，就對(duì)爸爸說：“要不就給它取名叫ˋ斑斑ˊ吧！”
斑斑有一張尖尖的嘴，一雙小小的、圓溜溜的眼睛，耳朵不大，從頭到尾，越來越粗，越來越胖，屁股更加圓鼓鼓的，尾巴很小，但跑起來很靈活。
有一次，我把它放在草叢里，讓它吃青草，這時(shí)，過來一只狗，在它的籠子周圍嗅來嗅去。斑斑感覺到了危險(xiǎn)，在籠子里不停地竄來竄去。我趕忙走上前，把狗趕走。斑斑被嚇壞了，呆在那里，過了好一會(huì)兒，才又低下頭咔嚓咔嚓地咀嚼起了鮮嫩的青草。
每天放學(xué)回家，我第一件事就是到車棚給斑斑喂鼠糧。每次我快走到車棚門口時(shí)，都能聽見它在“吱吱吱”地叫，它好像能聽出我的'腳步聲。一開門，就看見它用那兩顆長長的門牙在啃鐵籠子。當(dāng)我把食盒放到籠子里時(shí)，它就迫不及待地伸出前爪，搭在食盒上，埋頭大吃起來。
今年暑假我和爸爸要回老家看望奶奶，我再三囑咐媽媽要照顧好斑斑。可到奶奶家沒兩天，媽媽打來電話，支支吾吾地說：“……斑斑……丟了！”我聽到這句話，頓時(shí)淚流滿面。第二天，好消息來了——斑斑找到了！原來它就藏在車棚旁的樹叢中。我太開心了！遠(yuǎn)隔千里，我仿佛聽到了它快樂的叫聲。
小學(xué)的作文400字 篇3
成長的路上，有你、有我、有他，人都不是獨(dú)立的，成長也一樣。缺少了別人的注目，成長也就變得索然無味。從一無所知的小孩子到懵懵懂懂的小少年，這其中的很多事情，當(dāng)時(shí)覺得沒什么，回頭看看，感覺真的很可笑。
走近中學(xué)的大門，不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)，人們已把“少年”這個(gè)詞用到了我們身上，“童年”已離我們遠(yuǎn)去，我們的'行為也不再是以前那個(gè)行為習(xí)慣幼稚、天真的小孩兒了。因?yàn)槌砷L了，所以生活也變了，學(xué)會(huì)了自己做飯、學(xué)會(huì)了自己整理內(nèi)務(wù)、學(xué)會(huì)了自己洗衣服、學(xué)會(huì)了自己的事情自己做。“自己的事情自己做”這句話早已定格在我們的行動(dòng)中。又因?yàn)檫@。“童年”已離我們遠(yuǎn)去，這就是成長吧！
現(xiàn)在的生活一天比一天枯燥，但是又不得不為了自己的將來、為父母的期盼、為老師那希冀的目光打拼。每個(gè)人都在不斷成長，不斷學(xué)習(xí)，不斷重復(fù)這日復(fù)一日的生活。每個(gè)人都經(jīng)歷過成長的光榮與尷尬，成長過程中經(jīng)歷的那些大大小小的事或多或少的影響了我們的生活。年少輕狂、嬌生慣養(yǎng)、傲慢無禮，這都是現(xiàn)在成長歷程中和生活中青少年普遍存在的缺點(diǎn)。有禮貌、講文明、學(xué)習(xí)好的青少年在現(xiàn)實(shí)中又有多少呢？顯而易見——并不多！
成長，一路走來一路歌，拌個(gè)跟頭也快樂；生活，酸甜苦辣五味雜，青春撞腰也沒啥！所以，我們要尋求成長中的生活，刻畫成長中的生活、創(chuàng)造更美的成長中的生活！
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