（精品）快樂的小學(xué)作文7篇
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的快樂的小學(xué)作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
快樂的小學(xué)作文 篇1
今天是“六一”兒童節(jié)，爸爸和媽媽帶著我去公園玩，也許是過節(jié)的原因吧，游樂場里人山人海，到處充滿著孩子們的歡笑聲。這時，我看見了一個叫“大章魚”的電動游戲，便飛跑過去坐在上面。游戲開始了，只見“大章魚”的八個大爪不停地亂轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)得我膽戰(zhàn)心驚，頭暈眼花，逗得媽媽哈哈大笑。
從“大章魚”上走下來，突然，我看見盼望已久的游戲──激流勇進，坐上船，我緊張的心情說不出來有多興奮。船漂過一個小坡又一個小坡駛進了隧道，手巧的工人們用木頭做了一個個形狀各異的怪物，嚇得我不住地喊叫，總算是過去了，但那一個個可怕怪物還是讓我兩腿發(fā)軟，走不了路。
我又來到了“藏寶島”，我對這種探險很感興趣，就跑進去開始找寶，我認(rèn)真地在每一個角落里尋找，花了很長時間，卻一個寶貝也沒找到。我無精打采地往回走，突然，我看到一只羽翼未豐的小鳥，我猜想：是不是“六一”兒童節(jié)鳥媽媽帶著小鳥出去玩，不小心走散了呢？于是我抱起小鳥把它送到附近的鳥窩里，雖然不是它真正的家，但總比它孤獨地流浪好。真希望它的媽媽能早點找到它。
今天玩得真開心，祝愿全世界的小朋友和所有的.生物都能像我一樣，在爸爸、媽媽的陪伴下度過一個既快樂又有意義的“六一”兒童節(jié)。
快樂的小學(xué)作文 篇2
今天是太太九十歲的生日，我要跟外公外婆去祝壽。早上六七點我還在夢鄉(xiāng)卻被外婆強行叫起，因為時間不多所以我們起床后都亂忙著― 外公去接妹妹，外婆呢在做早餐。我最空在沙發(fā)上看電視。不一伙，就八點半了妹妹也接來了，我們便到樓下打出租車去香江大酒店三樓祥瑞廳吃飯祝太太九十大壽。
一進大廳，大廳里空蕩蕩的只有服務(wù)員在工作看來我們第一個到。我便跟妹妹去窗臺看風(fēng)景去了。時間過得很快，不一伙兒大家都來了。不過太太的親朋好友來的太多―有蕭山來的、有上海來的，還有北京來的'等！還沒介紹完我就馮昆叔叔有了新任務(wù)，把太太的生日蛋糕抬上來。我們便去樓下等待。“怎么還沒來，好慢啊。”我說。“別急我們在等一伙。”來了，我們迎過去抬這著蛋糕向樓上走去。等我們的蛋糕到了，節(jié)目就開始了主持人開始報節(jié)目先是讓外公演講，外公講得頭頭是道，等他講完臺下響起一片掌聲。然后是由我跟妹妹和一個小弟弟來說祝福語。可那個小弟弟裝作肚子疼逃去廁所了那只好然我跟妹妹講。節(jié)目過后大家開吃了。一個中午就這樣地不知不覺過去了，飯后大家拎著大包小包回家了。真快樂！
晚上，我便鬧肚子跟嘔吐不止時感覺好倒霉啊！第二天妹妹說我貪吃還把事情寫到作文上，我繞不了她。
快樂的小學(xué)作文 篇3
到來!真有“爆竹聲聲除舊歲”感覺爆竹、禮花讓節(jié)日的夜晚變的更加多彩祥和!每個禮花那么好看那么壯觀，讓我留戀忘返!你們知道嗎每個焰火都表示了“步步高升”的含義哦。
除夕過去了，春節(jié)來臨了，今天大家每頓飯都少不了水餃，因為水餃?zhǔn)俏覈?傳統(tǒng)小吃，一日三頓吃水餃就會“榮華富貴，欣欣向榮”的!
春節(jié)過去了春天悄悄降臨了。一切植物充滿生機，向日葵又開始對著太陽微微笑，花朵從新競相開放，大樹們又開始亭亭玉立，湖水上的冰也漸漸化了……
這真是一個愉快的節(jié)日!
快樂的小學(xué)作文 篇4
昨天就是一年一度的五一國際勞動節(jié)，根據(jù)國務(wù)院新頒發(fā)的《全國年節(jié)及紀(jì)念日放假辦法》放假1天。
我充分利用了這個美好時光。昨天早上才只6點過10分，我就已尼起床了。用我的最快速度刷完牙，洗完臉，吃完早飯，吃完了飯便聽了1個小時的英語，讀了語文課文，每天早晨的事就已尼完成了，因為我們還要看8點半的電影，所以只能吵醒爸爸、媽媽的美夢了，又叫他們起床了。可是沒想到他們說還要睡一刻鐘，我也只能奈心等待了，過了20分鐘，我就叫他們起床，可是他們偏偏跟我鬧反的說：“再睡一會兒”，又等了二三十分鐘，他們還不起床，看來我又得吵他們了。我說：“還不起床，已經(jīng)7點半了，還要刷牙洗臉，吃早飯，開車，買票呢!”這么一吵，他們終于起來了。
到了湖南大劇院，卻發(fā)現(xiàn)看這部電影的人可真多，像龍一樣的隊伍，從售票處一直排到湖南大劇院的門外，我又只能在后面等了，終于等到了，可是售票處上面寫著：“現(xiàn)售9：30場電影票。”什么?只有9點半的了，現(xiàn)在才8點25呢，爸爸說旁邊有個省圖書館，干脆到那里等電影，還可以看點書。看了一下書之后，我無意的瞟了一下手表，已經(jīng)9點一刻了，趕快走。看完了電影，爸爸說今天中午你哥哥他們請客去一個農(nóng)家樂吃午飯，還釣到一些魚。
吃完了午飯，戴上草帽，便隨著外公去釣魚，我一個也沒釣到，外公也一條也沒釣到，后來姑父也吃完飯了，他一下子釣一條，一下子又釣一條，差不多五分鐘釣一條魚。隨后劉爺爺又吃完飯。劉爺爺釣得更快，一兩分鐘就釣到一條，有時候還一分鐘釣兩條，別人要劉爺爺釣20條魚，還沒到半個小時，劉爺爺就釣了20多條魚，后來外公也釣了兩條，劉爺爺釣魚技術(shù)實在太好了。后來外公、姑父、劉爺爺三個會釣魚的坐在一起釣，三人一起放下魚竿一起在釣，可是總是吃劉爺爺?shù)腵蚯
蚯蚓，然后再釣起來。三個差不多的手竿，一模一樣的蚯蚓為什么總是劉爺爺釣到的。
天邊，最后一抹陽光消失了，天空紅彤彤的，也快沒有了，已經(jīng)到了傍晚。 我們收竿了，我、爸爸、奶奶一條也沒釣到。
晚上吃完晚飯后，我睡在了床上，甜甜蜜蜜地進入了夢鄉(xiāng)。
快樂的小學(xué)作文 篇5
我的童年五顏六色、五彩繽紛、搞笑、有趣、說謊、天真、可愛，我的童年非常美好、有趣，我給你說一件非常搞笑的事。
在一天的下午 ，我的作業(yè)很早就寫完了，我正在看《十萬個為什么》，我都看了一個小時了，也就不知不覺，迷迷糊糊的睡著了，一小時、二小時過去了，都五點鐘了，要煮飯了。媽媽準(zhǔn)備煮黃魚的時候，才發(fā)現(xiàn)忘記買黃魚了，媽媽正要去買黃魚的時候，突然想起來飯還在煲著，萬一出去太久了，飯就會燒焦，兒子的.肚子又開始鬧空城計了，媽媽說：“羅以，去幫我買黃魚。”媽媽見我沒反應(yīng)，不耐煩的大聲說：“快去買黃魚。”媽媽見我依然沒反應(yīng)，便生氣地上樓找我，對著我的耳朵大聲喊：“去買黃魚！”我被這么大聲嚇的魂飛魄散！我立刻拿著錢去買黃油了，我的腦子里出現(xiàn)無數(shù)個問號，想著媽媽為什么叫我買黃油呢？管他三七二一呢，說不定媽媽做芝士拌飯嘿！買完就立刻跑回家，心里總想著芝士拌飯，回到家后，媽媽問：“我叫你買黃魚，沒叫你買黃油呀！”我恍然大悟！
我的童年真有趣吧？
快樂的小學(xué)作文 篇6
如果你們走進我的小屋，映入眼簾的是那些密密麻麻的書籍，有：《三國演義》、《柳林風(fēng)聲》、《愛的教育》……
每當(dāng)我拿起一本書，就會發(fā)現(xiàn)它的與眾不同，越看越喜歡，越看越平靜，因為書里面包含著無盡的知識和無盡的樂趣。
我的每一本書，都被我閱讀了無數(shù)次。那緊張的氣氛，歡樂的場面，那曲折的情節(jié)，都被我記在腦海里——到寫作的時候就派上用場，這種歡樂，何其多。
當(dāng)你憤怒時，你為何不坐下看書，讓它凈化你心中的邪惡，讓它祛除你的.戰(zhàn)斗意識，讓你心中的心胸更加開闊，讓憂愁和煩惱消失。
如果一個人認(rèn)真的讀書，你就會了解書，你就會懂的書的真正內(nèi)涵，就算身邊有講話聲，也不會受到影響。因為你那時在與書交流。一個可以與書交流的人，是一個有著充實靈魂的人。
用心去讀書吧，那是洗凈我們靈魂的唯一方法，也是拯救我們的途徑了。
快樂的小學(xué)作文 篇7
每周二、周四的大課間，是我們最快樂的時候。
“叮鈴鈴、叮鈴鈴……”第二節(jié)課的下課鈴終于響了。同學(xué)們象放出獸籠的老虎一樣沖出教室。我們爭先恐后的'找到自己的位置。伴隨著班長楊天弋“一二一、一二一……”口令，我們像一位位神采飛揚的解放軍，嚴(yán)肅地走到操場上。我們排成兩路縱隊，站如松，大家聽著口令，做著操。活動活動筋骨，別提有多高興了！
做完操后，大家拿起跳繩，個個好像都是跳繩健將，只見他們拿起繩把，甩著繩子，繩子像雜技團的“火圈”，跳繩的同學(xué)像身體敏捷的小猴子，跳得又快又多。高年級的大同學(xué)們也開始跳長繩了。兩位同學(xué)一人一端，握著粗粗的、長長的繩把，他們兩人有規(guī)律地向同一方向甩著繩子，“一二三、跳”同學(xué)們排成隊，飛舞的長繩像舞動的銀蛇，跳動的同學(xué)像一只只快樂小袋鼠，依次跳了過去。跳出了歡笑、跳出了開心、跳出了健康。
“叮鈴鈴、叮鈴鈴……”唉，上課的鈴聲又響了，我們依依不舍地離開操場。大課間給我們帶來了無限的快樂！
媽媽感言：我是24群的武漢軒媽。這篇文章是孩子的家庭作業(yè)的一項，老師要求寫快樂的大課間。當(dāng)時我已經(jīng)和孩子在放學(xué)的路上聊了聊思路，孩子在路上就構(gòu)思好了，回到家，我忙著做飯去了，孩子列好了提綱，我在廚房里看了一眼，就這么寫。
快樂的大課間（提綱）
頭：周二、周四是我們大課間最快樂。
身子：大課間做操很快樂
大課間跳繩很快樂
腳：與頭呼應(yīng)。
等我做好晚飯，孩子作文已經(jīng)上稿了，我?guī)缀鯖]有動什么。可能是在路上給孩子強調(diào)了六根六塵的運用，孩子有意識使用了六根六塵，使文章增色不少。
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