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小學(xué)生作文

小學(xué)的作文600字

時(shí)間:2026-03-20 13:27:42 小學(xué)生作文

(合集)小學(xué)的作文600字8篇

  無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?下面是小編幫大家整理的小學(xué)的作文600字8篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

(合集)小學(xué)的作文600字8篇

小學(xué)的作文600字 篇1

  許多人對(duì)電腦都十分迷戀,十分向往,有的人甚至到了不能自拔的程度。我從小對(duì)電腦也十分迷戀,自從家里有了電腦后,我便迷上了電腦……

  那一天晚上,我放學(xué)回到家看到了桌子上的電腦。由于對(duì)電腦的好奇,我便對(duì)媽媽說(shuō):“媽——,我玩半小時(shí)的電腦行嗎?”,“好啊。”媽媽答應(yīng)后,我飛快地奔向了電腦,迅速按下“開(kāi)機(jī)”按紐。不一會(huì)兒就可以玩了。

  我在網(wǎng)上玩了一會(huì)兒電腦游戲,又查找了資料,啊!電腦真好,如果我的作業(yè)能讓電腦來(lái)做多好啊,那樣我就不用思考了。想著想著,我的情不自禁地伸向了書(shū)包,拿出了數(shù)學(xué)作業(yè),剛準(zhǔn)備開(kāi)查資料,媽媽就大聲喊道:“文文,半小時(shí)到了。”“再讓我玩一會(huì)兒。”我懇求媽媽道。就這樣我用電腦把一張?jiān)嚲碜鐾炅恕N乙豢磿r(shí)間,呀,我都上了兩個(gè)小時(shí)了。我心滿意足地關(guān)了機(jī)。從此,我每天的家庭作業(yè)都用電腦來(lái)做。

  每次媽媽檢查作業(yè)時(shí),我的`心里就像揣著一只兔子,怦怦直跳,生怕被媽媽發(fā)現(xiàn)。時(shí)間一天天過(guò)去,期末考試到了,別的同學(xué)經(jīng)過(guò)一學(xué)期的努力,個(gè)個(gè)都盼望著期末考試早點(diǎn)到來(lái),而我卻像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。可是我又不敢把真相告訴媽媽,生怕挨打。考試結(jié)束了,我真希望試卷上的錯(cuò)題沒(méi)有被老師發(fā)現(xiàn)。

  考試成績(jī)下來(lái)了,我考得很不好。媽媽一邊追問(wèn)我到底是怎樣在學(xué)習(xí)的,一邊說(shuō)真不應(yīng)該買電腦。聽(tīng)著聽(tīng)著,悔恨的淚水流了下來(lái),恨不得在地上挖個(gè)洞鉆進(jìn)去,也真希望時(shí)間能夠倒流。可是世界上沒(méi)有后悔藥吃。

  我希望許多跟我一樣沉迷于電腦的人,趕快蘇醒吧,要知道電腦不如人腦。

小學(xué)的作文600字 篇2

  在我七歲生日之前,媽媽去花卉市場(chǎng)買了一只小兔子給我做生日禮物,白色的小兔毛茸茸的縮在籠子里,像個(gè)圓滾滾的小球,有人靠近的時(shí)候,兔耳朵一動(dòng)一動(dòng)的,才能讓人感到是有生命的動(dòng)物!

  兔子有長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵,紅紅的眼睛,可愛(ài)的三瓣嘴,短短的小尾巴,哪哪都讓我覺(jué)得很喜歡它!

  兔子的彈跳力很強(qiáng),把它放在草地上,用檔板圍起來(lái)吃草,如果想把它捉回籠子里,可是要費(fèi)一番力氣的。

  爸爸經(jīng)常給兔子帶蔬菜吃,水分大的菜葉還需要晾曬一下才能喂,否則容易生病。兔子最喜歡胡蘿卜,它那可愛(ài)的'三瓣嘴能夠在7.8分鐘之內(nèi)吃完一根二百多克的胡蘿卜,真佩服它的牙齒,不知道用什牌子的牙膏才能擁有兔兔般鋼齒銅牙!

  兔子成長(zhǎng)速度好快,因?yàn)槌缘亩啵瑑蓚(gè)月里不知不覺(jué)中小籠子已經(jīng)裝不下了,媽媽又換了一只大籠子,妹妹可開(kāi)心了,自從這只大籠子回來(lái)后,妹妹就可以把她那只胖胖的嬰兒肥小手伸進(jìn)籠子里,在白白的兔子身上抓來(lái)抓去,不知輕重,我可生氣卻也無(wú)可奈何,那是個(gè)啥也不懂的一兩歲小孩,我也只能干瞪眼!

  轉(zhuǎn)眼春天到了,兔子已經(jīng)在我家生活了四個(gè)月,個(gè)子越來(lái)越大,有生人的時(shí)候還是會(huì)縮起來(lái),像個(gè)大圓球了!我也經(jīng)常帶它去草坪上玩。

  有一天放學(xué)后,我去草評(píng)上給兔兔拔了點(diǎn)灰灰菜(一種綠色的植物)我那讓人著急的小妹妹,也嘗試著喂兔子,結(jié)果,悲劇了,兔兔可能太興奮,竟然咬到了那只胖手,天哪,哭的震天響,一臉的淚一頭的汗,兔子還在嚼,媽媽伸手捏住了兔子的嘴,妹妹的手才脫掉,當(dāng)時(shí)那個(gè)慌亂,嚇壞了我們一家人!

  第二天,兔子被送人了,媽媽說(shuō),等妹妹懂事了再買一只喂,我雖然不開(kāi)心,但是,我也能想明白道理,不過(guò),我真的真的很喜歡我七歲的生日禮物,那只陪伴我近半年的小兔子!

小學(xué)的作文600字 篇3

  “爆竹聲中除舊歲”轉(zhuǎn)眼間,一年又過(guò)了。面對(duì)新的一年,我們應(yīng)該沉思,想想自己在新的一年有什么需要改進(jìn)的。古人說(shuō):“一年之計(jì)在于春”所以我們應(yīng)該在歲末擬定好計(jì)劃,讓新的一年,有新的氣象。

  一、多讀課外書(shū):王安石說(shuō):“貧者因書(shū)而富,富者因書(shū)而貴。”讀書(shū)可以使我的談吐顯得文雅脫俗,使我的氣質(zhì)顯得高貴不凡,使我的.知識(shí)海綿吸入智慧活水。英國(guó)詩(shī)人培根也說(shuō):“知識(shí)就是力量。”知識(shí)才是取之不盡、用之不竭的最大財(cái)富!只要將書(shū)中所學(xué)應(yīng)用在社會(huì)國(guó)家中,學(xué)以致用,往后便能成為人人稱羨、欽佩的智慧明理人。

  二、運(yùn)動(dòng):“生病的國(guó)王不如健康的乞丐。”如果我是一個(gè)體弱多病、骨瘦如柴的人,我有多余體力發(fā)憤圖強(qiáng)的讀書(shū)嗎?我有足夠精神鍥而不舍的努力嗎?無(wú)法掌控生命長(zhǎng)度的我們,卻能操縱生命的寬度,而身心健全便是操縱生命寬度的最佳工具,所以,我們要多運(yùn)動(dòng),因?yàn)椤吧碥|不蠹,流水不腐”。

  三、學(xué)好鋼琴:有人說(shuō):“藝術(shù)的學(xué)習(xí)就是一步步的克服困難挫折,最后才能享受勝利喜悅。”如果想奏出動(dòng)人心弦的樂(lè)曲,就要隨時(shí)秉持鍥而不舍的理念。一個(gè)人,如果學(xué)到了一半?yún)s放棄了,就有如一塊快織好的布被剪掉了一樣,要重新來(lái)一遍,這不就事倍功半了嗎?

  新的一年到了,這也代表一年又過(guò)了。回顧以前的生活,真是有許多該反省、改進(jìn)的事情。新的一年,我希望可以有更佳的表現(xiàn),希望可以實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想,希望成績(jī)可以名列前茅。在這新的一年,我會(huì)拋開(kāi)先前所有的不愉快,把后悔放在去年,把希望放在來(lái)年,讓新年許下的“歲末祈福”一一實(shí)現(xiàn)。

小學(xué)的作文600字 篇4

  我最熟悉的人叫周婧妮。她今年十歲,長(zhǎng)著一張瓜子臉加上兩顆大門(mén)牙好像一只活潑可愛(ài)的小兔子。它由一雙大眼睛還有一張小嘴巴。她的頭發(fā)是“櫻桃小丸子”式的,襯托出她的陽(yáng)光。

  周婧妮最懂得感恩。有一天她住在我家,晚上她悄悄的對(duì)我說(shuō):“青青,爸爸媽媽這么辛苦,明天我們?yōu)樗麄冏鲆环轄I(yíng)養(yǎng)、健康、美味的‘愛(ài)心早餐’吧!”“好哇!”我爽快地答應(yīng)了,“家里應(yīng)該還有饅頭,那明天我蒸饅頭,你蒸雞蛋。”“好,就這么定!明天什么時(shí)候起床?”周婧妮問(wèn)。“啊……6點(diǎn)鐘把!”“好!”

  不知是不是因?yàn)樘d奮了我5點(diǎn)半就起床了。好不容易熬到了6點(diǎn)鐘,才輕輕地把周婧妮叫醒。她揉了揉眼睛,打了個(gè)大大的哈欠,伸了個(gè)懶腰和我起床了。我們躡手躡腳的走出房間,輕輕地關(guān)上房門(mén),到其他的`房間看了看發(fā)現(xiàn)其他人都沉睡在自己的夢(mèng)鄉(xiāng)中才悄悄地漱口洗臉。我們打開(kāi)冰箱,冰箱里并沒(méi)有我們想要的雞蛋和饅頭,“愛(ài)心早餐”泡湯了。婧妮并不沮喪而且還問(wèn)我有沒(méi)有錢?我回憶著,突然想起媽媽對(duì)我說(shuō)的話:“明天我要買菜,你爸爸要去上班。我把早餐費(fèi)放在桌上,你們自己去買早餐。”我把媽媽說(shuō)的話告訴周婧妮,周婧妮說(shuō):“我們可以用這些錢去買早餐!”“好哇!”說(shuō)干就干!我們快馬加鞭地趕到了賣餅的地方,周婧妮說(shuō):“買四個(gè)咸餅,分開(kāi)裝,都帶走。”“好哩!”賣餅的阿姨說(shuō):“你們這么早出來(lái)干嘛?”“阿姨,我們出來(lái)給爸爸媽媽買早餐。”我和周婧妮異口同聲道,然后就急急忙忙地走了。回到家里,我們“裝扮”了一番,然后躲起來(lái)。 爸爸媽媽都起來(lái)了,吃了我們美味的“愛(ài)心早餐”都夸我們長(zhǎng)大了!

  周婧妮是我最熟悉的人,她的身上除了感恩還有很多很多的優(yōu)點(diǎn)。

小學(xué)的作文600字 篇5

  童年時(shí)天真爛漫的,也是純真可愛(ài)的。正是我傷痕累累的時(shí)候,幾乎每當(dāng)舊病新愈都會(huì)給自己增添新傷,不是在額頭上就是在下巴上。

  記得7歲那年,我的膽子特別大,可以說(shuō)是膽大妄為。就與一些小伙伴們出去玩,來(lái)到水庫(kù),這里的水清澈見(jiàn)底,一座又一座的山峰綿延起伏,天空呈蔚藍(lán)色。正好不遠(yuǎn)處有一座剛造好的.橋,對(duì)面是陡峭斜坡,直通水庫(kù),但不知道上了誰(shuí)說(shuō)了一聲:“我們來(lái)比誰(shuí)先到對(duì)面。”于是小伙伴們爭(zhēng)先恐后的跑了過(guò)去,在橋上推推搡搡,危險(xiǎn)極了,一時(shí)心急,沒(méi)人發(fā)現(xiàn)橋上有水。我不小心一滑,朝下面摔去,身體在空中劃去一條悲慘的弧線,感到身體一空,我被嚇得叫了起來(lái),頭一暈,才發(fā)現(xiàn)自己的額頭上又多了一張“嘴巴”,上面的小伙伴看了大驚失色,一起商量了一下,請(qǐng)跑步最快的同學(xué)去,其他的在這里安慰我,讓我別再害怕了,自己也忘了頭上的“嘴巴”同他們一起聊起天來(lái)。在不知不覺(jué)中,爺爺來(lái)了,我看見(jiàn)他站在橋上,另外還看見(jiàn)一個(gè)高個(gè)子的哥哥,,他肯定也是來(lái)幫我的了。他沒(méi)有多說(shuō),從上面跳了下來(lái),把我抱起來(lái),讓我舉高雙手,爺爺終于抓住我了,他再把我往上一送,我就出來(lái)了,而他卻一個(gè)人爬上來(lái),身上擦傷了好幾處。隨后,我又跟爺爺來(lái)到老地方——醫(yī)院包扎了?醫(yī)生開(kāi)見(jiàn)我就問(wèn):“慧慧,這次有哪里裂口子了?我就一五一十地告訴他了。醫(yī)生見(jiàn)到我就如同我們每天都要吃飯一樣平常,總是對(duì)我溫和地笑,還故意捉弄我,好讓我不怎么痛,每次包扎完總是哭笑不得。沒(méi)過(guò)幾天就好了,可是額頭上卻留下了永遠(yuǎn)的疤痕。

  當(dāng)時(shí)要不是小伙伴們及時(shí)去叫爺爺,還不知道自己要在下面帶多少時(shí)間呢!這也有大哥哥的功勞。童年的我就是這么調(diào)皮。

  這種種事兒都?xì)w根于善良!

小學(xué)的作文600字 篇6

  是誰(shuí)給了你一雙明亮的眼睛,讓你去觀察世界?是誰(shuí)給了你一雙善于傾聽(tīng)的耳朵,讓你去傾聽(tīng)世界?是誰(shuí)給了你一雙強(qiáng)有力的腿,讓你去環(huán)游世界?是誰(shuí)給了你一個(gè)思維敏捷的大腦,讓你去幻想世界?又是誰(shuí)給了你一顆火熱的心,讓你去感悟世界?她是誰(shuí)?是母親!是母親讓我獲得了生命,母親,是我永遠(yuǎn)的天空!

  母親不但使我獲得了生命,還使我學(xué)到了知識(shí)。小時(shí)候,媽媽每晚臨睡前都給我講故事,例如:《哪吒鬧海》《女?huà)z補(bǔ)天》《跨日追父》《海底兩萬(wàn)里》《我們愛(ài)科學(xué)》《高爾基三部曲》……這些故事讓我從小就深深地愛(ài)上了讀書(shū),懂得并對(duì)歷史發(fā)生了濃厚的'興趣。

  母親還一直呵護(hù)著我,不讓我受到一點(diǎn)傷害,在我生病的時(shí)候,母親寸步不離的陪著我。

  有一次,我發(fā)燒了,高燒到三十九點(diǎn)六攝氏度,母親急壞了!急忙從家庭醫(yī)用盒中找出一支名叫“羚羊角”的口服液給我喝了下去,然后讓我鉆入被窩睡覺(jué),我迷迷糊糊的睡著了,當(dāng)我醒了的時(shí)候,燒退了,人也精神了不少,媽媽沒(méi)有去上班,還在看護(hù)著我,我心里真是太感動(dòng)了!母親,你是我永遠(yuǎn)的天空!

  母親十分關(guān)心我的學(xué)習(xí)。三年級(jí)下學(xué)期,我的成績(jī)下降了,我心里很著急,媽媽發(fā)現(xiàn)后并沒(méi)有責(zé)備我,而是耐心地開(kāi)導(dǎo)我,幫我一起找原因,想辦法。最后在媽媽的鼓勵(lì)和幫助下,我終于走出了低谷,慢慢的把成績(jī)提高上來(lái)了,那學(xué)期期末我取得了較好的成績(jī),我和媽媽都開(kāi)心的笑了……從那以后我也暗暗下決心:一定要努力學(xué)習(xí),回報(bào)媽媽。媽媽,我愛(ài)您!您是我永遠(yuǎn)的天空!

  媽媽,在我遇到挫折時(shí),是您幫助我共度難關(guān);在我受到責(zé)備時(shí),是您個(gè)了我一絲安慰;在我學(xué)習(xí)進(jìn)步時(shí),是您的贊揚(yáng)讓我自豪;在我失敗的時(shí)侯,是您的安慰讓我?jiàn)^起。啊!母親,我永遠(yuǎn)愛(ài)您,您是我永遠(yuǎn)的天空!

小學(xué)的作文600字 篇7

  匆匆歲月流逝在無(wú)盡的時(shí)空里,漸漸地,日出日落,花開(kāi)花落,一年又一年的晃去,漫無(wú)目的的晃去。

  在叛逆和活力雙重面具下的青春,迎接著懷揣夢(mèng)想的我們,而我們?nèi)顼w蛾般毫不畏懼的撲向那殘酷的青春,在青春的歲月里,青春年少輕狂的我們說(shuō)著柏拉圖式的理想,活在糖果包圍的城堡,談著自以為是矢志不渝的愛(ài)情,腦海里的世界總是吃喝玩樂(lè)的結(jié)構(gòu),唯獨(dú)讀的書(shū)卻少得可憐。

  青春是一把雙刃劍,塞繆爾-厄爾曼說(shuō)過(guò)青春都在每個(gè)人的心里,只要自己能夠接受美好、希望、歡樂(lè)、勇氣和力量的信號(hào),那你就青春永駐,相反如果自己玩世不恭、自暴自棄,即使十歲的人也沒(méi)有了青春。青春應(yīng)該是活力四射的光芒;應(yīng)該是激情洋溢的歲月;應(yīng)該是編織夢(mèng)想的花蕊;應(yīng)該是勇往直前的豪情。在頹廢色彩濃郁和叛逆精神風(fēng)盛的今天,代言青春的我們,應(yīng)當(dāng)以前進(jìn)的教步去學(xué)習(xí)先進(jìn)的文化,而不是倒行逆施。

  大石和河流阻擋的前路,熱血而沖動(dòng)的我們手無(wú)寸鐵的搏擊著,就像七傷拳一樣,傷敵一千自損八百這就是沖動(dòng)的青春。不像理性那般的小心翼翼和充滿邏輯的步驟。因?yàn)闆_動(dòng),我們也具備了向夢(mèng)想迸發(fā)的勇氣和信心,在迸發(fā)的'過(guò)程中我們可能摔得很慘,但是只要一息尚存,我們依舊會(huì)站起,依舊會(huì)向布滿荊條的道路前進(jìn)。可能是無(wú)謂的掙扎,但只要夢(mèng)未碎我們還是會(huì)竭力去接近它,因?yàn)樗俏覀儧](méi)涂任何染料的理想,內(nèi)心深處最純凈的夢(mèng)。

  漫無(wú)目的流浪與青春的流星撞擊出了理想的火花,歲月的翅膀讓理想的火花成為了永不消逝的璀璨的星光。

小學(xué)的作文600字 篇8

  幸福是什么?它是冬天里的一縷陽(yáng)光,給人溫暖的感覺(jué);它是夏日里的一杯涼茶,給人涼爽的感覺(jué)。我說(shuō),幸福可能就是一件衣服,暖人心扉。

  深秋的一個(gè)星期天,我和小伙伴們一起去野餐。玩了一個(gè)小時(shí)后,天就下起了大雨,可我們沒(méi)帶雨傘呀?現(xiàn)在回去不僅會(huì)被淋濕,還可能會(huì)感冒,我們十分無(wú)奈,只好去旁邊的小棚子里躲雨。我們?cè)谀抢镞叺冗呄朕k法,可是大家想出來(lái)的辦法都行不通。我們一籌莫展地望著天空,天如同被黑暗籠罩住了一般,失去了往日的生機(jī),讓人覺(jué)得十分的壓抑和焦慮。時(shí)間一分一秒地過(guò)去了,大雨像斷了線的珠子一樣掉了下來(lái)。我本以為回不了家了,很是絕望。突然,我發(fā)現(xiàn)在不遠(yuǎn)處有一個(gè)穿了雨衣的人向我們跑來(lái),由于跑得太快的緣故,她的褲腿全濕了。她越來(lái)越近,我看清楚了她的`模樣,原來(lái)是我的媽媽!媽媽快速地走到我的面前:“你的雨傘,快撐上,看看,全身都濕了吧。來(lái),把外套換了,不然容易著涼的!”她的語(yǔ)氣中充滿了責(zé)怪和心疼。我看著這張布滿細(xì)紋的臉,心里像打翻了五味瓶……我踮起腳在媽媽的耳邊輕聲地說(shuō):“快回去吧,小心著涼!”媽媽欣慰地笑了,笑得那么開(kāi)心!她慢慢走了回去,看著她的背影,我沉默了,體會(huì)到了從未有過(guò)的幸福滋味。我們就如同風(fēng)箏,哪怕飛得再高再遠(yuǎn),線的那頭也始終有人緊緊地為我們牽著……

  幸福的滋味不是擁有很多的金銀首飾,也不是一幅名貴的山水畫(huà),供人欣賞。幸福是什么?它就是一件雨天的雨衣。簡(jiǎn)單,平實(shí),但卻直達(dá)我的內(nèi)心深處!

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