[集合]寫小學的作文9篇
在我們平凡的日常里，大家總少不了接觸作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的寫小學的作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
![[集合]寫小學的作文9篇](/pic/00/d7f7cec431_5fbf7eb89f4e8.jpg)
寫小學的作文 篇1
我有一只可愛的倉鼠，它叫銀狐。它有著一身雪白的皮毛，短短的尾巴，尖尖的腦袋，嘴角還長著胡子呢！一雙黑漆漆的小眼睛，滴溜溜亂轉，顯得又機靈又可愛。它住在一座非常舒適的寵物房子里，生活得很快樂。
剛來我家時，它還有點驚慌失措，整天提心吊膽的。后來熟悉了這個家，它的生活習慣也慢慢改變了。銀狐的可愛主要表現在它的睡覺和運動上。
以前，小銀狐是睡在跑輪上的，身體微微顫抖，讓我看著就心疼。我給它加了很多木屑，現在木屑多了，它自己用勤勞的雙手搭了一個溫暖又舒適的'窩。剛開始它十分膽小，是蹲著睡的，現在它是側身睡的，頭低垂著，整個身體變成了圓形，像個小絨球，十分可愛。
生命在于運動。小籠子里不僅有它喝水的地方，有吃飯的地方，還有一個最重要的東西，那就是跑輪。剛開始學跑輪的時候，它一上去就摔倒，好幾次都沒成功。這時候，我就在籠外鼓勵它說：“不要放棄要堅持！”它似乎能聽懂我的話，重新回到了跑輪上，不斷練習，摔倒了也堅強地站起來。幾分鐘過去了，它依然在堅持，剛開始速度十分慢，經過不斷練習，它的速度不斷變快。每跑完幾圈，它都要向外看一看，似乎是以為自己已經跑出了籠子，真是又天真又可笑。
這就是我的可愛的小倉鼠，有趣的事每天都會在它身上發生，它給我帶來了很多快樂，難道你不喜歡它嗎？
寫小學的作文 篇2
風起楓落，花開花謝，一切看來似只有一瞬間，卻早已滄海桑田，時光的摩天輪一圈又一圈地不停旋轉，畢業在即，但卻一遍遍的留戀那格子里的春天。瞧，那樹上刻著誰和誰的名字，承諾著友誼長存的'誓言，卻還不明白一輩子的約定是多少的奢侈。曾經手拉手暢談心事，可終究還是抵不過在校門口你往左走，我往右走。
操場靜下來，往日同學們的歡聲笑語各自都藏到哪去了課堂上，在老師眼皮底下的‘惡作劇’偷走了我們多少的竊喜與害怕？厚厚的書墻，埋葬了我們多少的夢想？把你的鱉精剪成窗花貼在心上。朋友，這樣是不是就不會把你遺忘？當記憶一點點被歲月漂白，有一點點磨平，是否會再也叫不出你的名字？
我不知道該如何表達此刻的心情，很不舍，很無奈。
我想我一定不會忘記你們，不會忘記我們曾一起走過的日子，不會忘記曾經的我們一起哭過，笑過，瘋過，更不會忘記難過時是誰為我拭去眼淚，誰陪我一起一起憂傷&&這一切，我怎么會忘？又豈敢忘卻！
時間，她讓我擁有了許多美好，卻當我還沒有好好珍惜時，一瞬間變為泡影，消失不見，我一直在想，如果時間能夠凍結多好，留在那幸福的身影中， 不用離別不用擁有了再失去， 可人總得長大 不是嗎？笑一個 努力讓自己不那么悲傷，初中一年級作文《你在我心里_作文》。 · 當流星劃過，我會許下心愿為你祝福， 當梔子花開，我會用心回憶我們的點點滴滴， 當陽光再次落在我的頭頂，我會嘴角上揚，感恩于她讓外我們相遇，然后期待我們的重逢。 也許，多年后，我會發現，此刻的眼淚是無盡的喜悅，一如 那星星般的回憶，回憶完美，而你，已早深深烙印在我心里，久久不肯逝去.................
寫小學的作文 篇3
朋友，假如你有興趣，那么，請隨我參觀我校的教學樓。我校的教學樓完美的幾乎無可挑剔：它講究造型的優美；講究門窗的配合；講究上下樓的方便；講究圖畫、宣傳欄的映襯……總之，一切都為我們創造好的學習環境而存在。凡來我校參觀教學樓的，沒有一個不說“OK”的。
我校的教學樓同其他學校的教學樓一樣，十分注重造型優美。一進校門，首先展現在你眼前的，是它矯健、威武的雄姿。它繼承了我國建筑從古代宮殿到現代住房的特點，絕大部分是對稱的，是一個標準的長方體。從正面看，銀白色的檐邊把巍峨的教學樓的輪廓從蔚藍的天空中勾畫出來，那壯麗的造型、淡雅的色調以及三層髙的樓層，組成了一幅莊嚴絢麗的'圖畫。
教學樓的門窗，安排得恰到好處，同學們往教室一坐，頓感清新明亮。，設計者們在向陰面安兩扇窗戶，向陽面安三扇窗戶，這樣，室內光線協調，利于健康。另外，窗戶上安有自動的拉軸承，大風天，哪個健忘者忘了關窗戶也不用怕，窗戶會借風力乖乖地自動收回。且玻璃旁安有保護層，不是劇烈碰撞，玻璃是不會出問題的。門的功能也—樣，上有幾個“通風口”，在沒必要開窗戶時，它們可有用武之地了，送進一陣陣涼風，學習起來好精神。倚窗而望，校園美景盡收眼底。窗臺上再擺上幾盆花，春夏季花開之時，更令人心曠神怡。
這么大的一個學校，上下樓多不方使呀！別急，設計者們早想到了這一點。在辦公室（與教室在同一教學樓上）旁只開一趟樓梯，而教室則開兩趟。這么設計，上下樓既省時又方便。
朋友，參觀一圏，是否感受頗多？我們這座現代化教學樓，配備上良好的教育教學段施，一定會培育出許多棟梁之材，對嗎？
寫小學的作文 篇4
春天來了，我為了捕捉春姑娘的氣息，便到大操場走了一圈，沒想到哇!走一趟竟然讓我收獲多多!
一走進校門，我便指著一個紅葉李說：“哦!怎么~怎么下雪了。”這時一陣溫暖的春天吹過，紅葉李竟然“笑”得連腰都直不起來了�！芭�!這么暖和 的春天應該不會有雪呀!我得仔細看看。”我好奇地想。我小跑著到紅葉李旁邊。仔細一看原來李花穿的是粉紅色的衣服。一張深紅色的小臉笑嘻嘻地望著我。里面 的花蕊外一圈是讓人看起來很舒服的桔黃色，里一圈是棕黑色的。柔柔的花瓣讓我一看就想摸。我拿手扶摸了一下花瓣，它的花瓣柔柔的，軟軟的，上面的幾折微微 的波紋。我把鼻子湊上去一聞，一股淡淡的清香撲鼻而來。特別的香!
咦!那是什么花?我突然被我身后一簇粉紅色給吸引住了。假如把李花比做高傲神圣的仙子，那那個粉紅色的.花便是熱情火爆的小姑娘�！八惺裁疵� 呢?”我想著。后來我才聽說它的學名叫鐵桿海棠，俗名叫木瓜。那海棠迎著陽光開放，給人露出最美的一面。它的花蕊是黃色的，朵朵花都開的那么“豐滿”。
“你們看!毛毛蟲!”這時一個女同學高叫著。我們立刻跑過去，看見柳樹上一個毛毛蟲正在向我們x威呢!仔細一看，原來是柳絮。它是黃色的和柳葉 是那么格格不入。柳樹綠色的葉爬滿枝頭，挨挨擠擠。和睦相處，微風拂面，滿樹的葉隨風飄動，它們像久違的朋友在竊竊私語，那嫵媚的姿態著實惹人喜愛……
啊!春天!
寫小學的作文 篇5
我托管班的娘娘家養著很多的鳥兒，其中我最喜歡的便是一只母黃鸝了。
記得我剛去托管班的時候，一進門，往里走了8步。便看見了一個大籠子，里面有兩個鳥，哦，準確的說，應該是兩口子，先不說公的了，看母的吧，其實母的就是黃鸝：
渾身梨黃梨黃的，翅膀、尾部、腹部、頭部呈橙色，兩個小眼睛一眨一眨的，好像在說：“好快樂，好快樂……”
不僅它的樣子可愛，而且它的“語言”也很可愛耶：
有的時候，黃鸝喜歡“亂跑”，一邊跑一邊“喊”：“吱吱吱吱，吱吱吱吱……”這不是分明在說：“好好玩呀，好好玩呀”嗎？有時它會在籠子里撒尿，也就是“噓噓”，還唱：“嘩嘩的大河呀籠上流呀，噓噓的小溪呀板上淌呀……哎呦呀嘿喝”（都是我自己編的`）！
它的生活習性也是蠻逗的：
話說，小兩口總是要吵架的，這不，鳥也不例外。不知啥原因，黃鸝總是要把公鳥堵在鳥巢里面啄它，唉，難道是黃鸝的“更年期”做的怪？然而，黃鸝的肚子也一天一天的大起來，娘娘還說，黃鸝生了孩子要送我一只呢，可高興死我了！
您看，黃鸝就是這么可愛吧！我突然想起一句詩：“兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天……”
寫小學的作文 篇6
天剛剛亮，我們全家就早早起床了，個個梳洗整齊。干嘛去呀？因為我三爺爺家的小姑今天出嫁啦！
來這里的人可真多呀。三爺爺人際關系不錯，交朋友也多，所以屋里都爆滿了。我貓著腰扒開人群，去看看新娘子去，哇塞！小姑可真漂亮呀，那真是仙女下凡賽西施呀，只見她身穿白色婚紗，坐在床上在新朋好友的相擁下照相呢！“咔嚓”我也和新娘來了一張特寫。
大約過了兩個小時吧，只聽得“噼里啪啦”的鞭炮聲�！靶吕蓙韲D！新郎來嘍！”不知誰喊。我也跟著人群去看，雖然天上下起了輕雪，可是迎新隊伍似乎一點也沒有減威，那真是“浩浩蕩蕩”才能形容呀！十輛車啊！真氣派！
迎新隊伍走后，我們到了“昌城賓館”。長這么大我還是頭一次來這種地方。我大分好奇，東瞅瞅，西瞧瞧。只見：賓館的舞臺上掛滿了五顏六色的鮮花和許多漂亮的裝飾品，音響大聲放著喜慶的曲子。隨后舞臺上飄起了五彩泡泡，真美呀！簡直讓我聯想到是在仙境中了。
聽爸爸說席面有五十余桌呢，可真是“賓朋滿桌，無一空座”呀！
人們把目光聚集到了新人身上，接著就是司儀先生充滿激情的演講：“這位是我們美麗漂亮的周妮娜小姐，這位是我們的.……祝一對新人比翼雙飛，夫妻恩愛，白頭偕老……”
最后在坐賓朋舉杯，送上最最美好的祝�！案杀薄案杀薄�
寫小學的作文 篇7
小朋友們，相信你們一定玩過丟沙包的游戲吧。今天請你們跟我一起來感受我們玩丟沙包游戲的樂趣吧！
你看，游戲已經開始了。兩邊的主攻手是崔海鵬和石嘉偉。他們可是我們這個班上的游戲高手哇。你瞧，石嘉偉早已飛快地把沙包扔了過來。好險哪！差一點兒就扔到了我的腳上。
游戲進行了好久好久，李世宇終于被崔海鵬擊中要害被罰下場。緊接著一個、兩個、三個……差不多我們防守的同學都被打下了場。
當然我也不例外。
這時，老師宣布再來一局，陣陣歡笑聲又從操場上傳來，操場上立刻又變成了歡樂的`海洋。
老師跟我們一起游戲，一起歡樂，這種玩兒法真開心！
寫小學的作文 篇8
在談論微不足道的技能時，人們常說那是不在話下的“雕蟲小技”，意即人們常說的“小兒科”。“小技”容易理解，“雕蟲”是什么意思呢？
“雕蟲”本指雕刻蟲書。所謂蟲書，是古代篆字的一種。漢字由象形文字發展而來，古代的蟲書這種篆字，即以纖細曲長的筆畫所寫的字體，多由鳥蟲形體發展而來。現在仍有“雕蟲篆刻”一語，說的就是這種雕蟲鳥的篆刻，意指微不足道的小技藝。
揚雄在《法言·吾子》一書中自問自答說：“有人問我揚雄：‘你少年時喜歡寫辭賦嗎？’我回答：‘是的。只不過是孩童寫寫畫畫的.小技能罷了�！酝Ｒ粫䞍何矣终f：‘大丈夫是不會干那小玩意兒的！”’顯然這里把填寫辭賦比作小事、小技，“雕蟲篆刻”是令人看不起的兒童畫圖般的“小兒科”呢！
此后，李白說過“恐雕蟲小技，不合大人”的話；《北史·李渾傳》還有“雕蟲小技，吾不如君”的謙詞。這兩處用了和今日一樣的“雕蟲小技”，雖也指微不足道的小文字技巧，卻用于自我謙虛，意思是：“我這點寫作小本事，絕對不如你呀！”因此，現在大家用此成語時，既可用于貶斥他人的小技能，也可以用于自我謙虛之辭。
寫小學的作文 篇9
我家的庫克是一只狗,英文名字是cookie,就是餅干的意思。庫克長得十分健壯，它烏黑光亮的皮毛像黑緞似的;三角形的耳朵經常豎起，現得非常機警；兩顆黑眼珠像兩顆水晶鑲上去似的；它的鼻子經常一張一吸，東聞聞西嗅嗅，好像在找什么好吃的東西。
它剛到我家時，只有八個月，可已經十分高大威猛，開始我很害怕它，以為它會咬人。其實它很溫順，沒過多久，我就跟他成為了好朋友。
一天，我和爸爸帶著庫克去足球場去訓練庫克。我爸爸拿起一塊石頭，先讓庫克聞一下，再猛地一下把石頭扔出去，叫庫克去找，庫克好象聽懂了話似的，它象離弦的`箭一般跑出去把石頭找到，用嘴銜著石頭快速地跑回來，尾巴不停地搖著，兩眼得意地看著我爸爸好象在說：“主人，你看我多能干，多聰明，把在草叢中的石頭都找到了，是不是應該給點獎勵呢？”然后爸爸讓我扔，我有時我拿起石頭裝成要甩的樣子一摔，但是我沒摔，它回頭一看，沒有石頭它便不跑去找石頭。
有一次，我爸爸騎摩托車從三江到橋河讓庫克在后面追，有時如果庫克追上了，它就會跳上摩托車上休息一會再跑，終于回來了，我趕緊把水給它喝，再把煮熟的食物給庫克吃，它邊吃邊看我，好象在說：“謝謝小主人。”
這就是我家聰明可愛的庫克。
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