難忘的小學(xué)作文（精選5篇）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的難忘的小學(xué)作文5篇，希望能夠幫助到大家。
難忘的小學(xué)作文 篇1
今年正月初三，我們?nèi)V西玉林外婆家拜年。我們早上出發(fā)，傍晚到達，當天一路天氣晴朗，沒有特別的變化。等我們初十那天回來時，我卻有了不少新的發(fā)現(xiàn)。
在回途中，我有些無聊，就目不轉(zhuǎn)睛盯著車上的溫度表看，我們剛從外婆家出發(fā)時，天氣是多云轉(zhuǎn)晴，溫度13度，一路經(jīng)過梧州、賀州，我發(fā)現(xiàn)溫度只是下降了2——3度，可是一到了湖南永州境內(nèi)，溫度馬上降到3——4度了。等我們到了山上，樹搖身一變，換上了銀裝，溫度表上顯示出——1度！到了山腰，我們禁不住窗外美景的誘惑，下車拍了一陣照，我掰下凍在枝葉上的冰，看一看有沒有六邊形的。下山后，車上的溫度計又顯示了2度，是陰天。到了衡陽境內(nèi)，天空開始下起了小雪花，我們沿著京港澳高速一路向北行駛，雪花越來越大，等我們到株洲的時候，已經(jīng)是白茫茫一片了！
這時我還想到了廣西的是石頭山，而且是單座的，湖南的'是泥巴山，是連綿起伏的；還有，廣西人不太喜歡吃辣椒，而湖南人卻恰恰相反，特愛吃辣椒……
我想著想著，已經(jīng)不知不覺地回到了家里。我由衷地感嘆：中國真是地大物博、不同的地方有不同的特色啊！
難忘的小學(xué)作文 篇2
開學(xué)初，學(xué)校又開始組織競選值日生了。參加競選的同學(xué)有五、六年級的，還有四年級的，真是數(shù)不勝數(shù)啊。但最終入選并非易事，必須得闖過兩輪比賽，名額十分有限。
第一輪是筆試。結(jié)束后名單公布了出來，落選的同學(xué)很多。我們班入選的有我、XX、XX等五個同學(xué)。這一輪，我雖然沒有落選，但命懸一線，名次已靠后。我忐忑不安地等待著下一輪的比賽。
第二輪是演講。先由六年級同學(xué)演講，他們大都是三言兩語就講完了。一轉(zhuǎn)眼就輪到我們四年級了。我的心跳開始加速，頭腦也感到發(fā)暈。雖然事先已有所準備，但此時卻有點不知所措。后一想：總不能當“狗熊”吧，便硬著頭皮緩緩地走到講臺上。我先環(huán)顧四周，假做鎮(zhèn)定，然后清了清嗓子，亮開嗓門：“我叫XXX，四年級中隊的一名成員……如果當上了值日生，我一定以身作則，不怕臟、不怕累地做好這份工作……”頓時，幾十雙眼睛“唰”地集中在我的身上，我的.演講打動了他們，突然間掌聲四起。看到同學(xué)們鼓勵的眼神，我不再膽怯了，信心十足地繼續(xù)演講。我的聲音時而像小提琴一樣輕柔，時而像琵琶一樣清脆，時而像小號一樣響亮。演講一結(jié)束，場下爆發(fā)出一陣熱烈的掌聲，我頓時感到一股暖流涌進我的心田。回到教室后，我的腦海中呈現(xiàn)出剛才演講的情景，認為自己的表現(xiàn)很好，但又感覺其他同學(xué)的演講也非常出色，心里像十五只吊桶打水——七上八下的，一直懸著。就在這時，一個同學(xué)氣喘吁吁地跑來對我說：“XX，你第二輪成功了。”我激動得一蹦三尺高，懸在心里的石頭終于落了下來，同學(xué)們也熱情地向我祝賀。
啊！我成功了！我體驗了這場激烈的競選，知道了成功是來之不易的，同時我也懂得只有辛勤地付出，才能取得豐碩的成果。
難忘的小學(xué)作文 篇3
清明已經(jīng)來臨了，不知怎么的每年的這個時候都會下起大雨來。這正如杜牧所說的“清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。”
這天，我們剛好去祭拜已經(jīng)逝世的'親人。
來到昌國寺，已滿頭大汗的我們望了望接下來的路，只見蜿蜒曲折山路泥濘不堪，看起來很不好走啊！但是想想來這里的目的，我們還是鼓起信心，小心翼翼地向前走去。哎，泥與水，水與泥的路真滑呀！一不小心就可能成為一個“泥菩薩”。經(jīng)過一段時間的艱難行走，終于來到了目的地。
這里鳥叫聲聲，空氣新鮮。來到墳前，只見叔叔把準備好的食物拿了出來，把筷子擺好，接著拿出并點燃蠟燭、香與紙錢，然后再在墳前一個接一個地跪拜。輪到我時，不知怎么的忽然想起了奶奶在世時的一幕幕情景，眼角的空間被淚水占滿了，此刻的我才明白什么是失去后才懂得珍惜……
難忘的小學(xué)作文 篇4
今天，我和媽嗎乘車出去玩，就在我們身邊發(fā)生了感人的一幕。
車停靠在站臺邊，有一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶，我看去她有七八十歲的樣子，只見她手拿一根長拐棍，一擺一晃，慢慢地上了這輛公交汽車，上車后車上正好有一個空位，她晃晃悠悠的坐在了座位上，心里美滋滋的。
過了三站后，有一位抱著小嬰兒的中年阿姨也上了這輛車。車上沒有座位，在這時小嬰兒使勁“哇哇”的哭了起來。車上的人全都無動于衷，只有那個白發(fā)蒼蒼的老奶奶起了身后溫和的說：“年輕人來我這座吧，你還帶著這么小的孩子，萬一摔著可怎么辦”。阿姨感激的說:“不用了謝謝你，你都這么大歲數(shù)還是你座吧”。車上的其他人有點在聽音樂，有的在說話，有的在東張西望，漠不關(guān)心這種事情。我心想書上不是說要尊老愛幼嗎？為什么現(xiàn)實生活中的人們?yōu)槭裁创_沒有這樣做哪？我應(yīng)該向老奶奶學(xué)習(xí)。于是我起身對那位阿姨說：“還是來我的'位坐吧”。阿姨高興的對我說：“謝謝小朋友”！
我希望社會上的每一個人都應(yīng)該要傳承中華的美德。
難忘的小學(xué)作文 篇5
面對即將結(jié)束的小學(xué)生活，我的心中充滿了留戀，那六年的生活一下子變得寶貴起來。最后一個學(xué)期了，我覺得我越來越依戀這個集體了，原先我很爭強好勝，常常跟同學(xué)們?yōu)榱艘稽c小事，而爭得面紅耳赤，現(xiàn)在我卻做什么事都經(jīng)過深思熟慮，不在與別人爭了；以前，我不喜歡勞動，可現(xiàn)在我卻偶爾自覺的排排課桌，清潔一下窗戶，我在想：我們在一起學(xué)習(xí)的日子還有多長呢。大家都忙碌著寫同學(xué)錄，我也不例外，似乎大家都想留住著小學(xué)生活，都在珍惜著最后的時光。這幾天，我又在設(shè)想，如果我和我的同學(xué)能永遠在一個教室里學(xué)習(xí)，直到讀完大學(xué)，那該多好呀！可畢竟是設(shè)想，小學(xué)一畢業(yè)，大家就各奔東西去上中學(xué)了。
六年前，我還是一個活潑好動的孩子，剛踏入小學(xué)的大門，感到一切都是那么新奇有趣。是老師用那甜蜜的語言教會了我a、o、e、i、u……是老師教會我1、2、3、4、5、6……是老師激勵著我的信心，是老師幫我踏上成功的舞臺，我一點一滴的進步都里不開老師的辛勤培育，我像小樹一樣，在校園這快沃土上茁壯成長。胸前鮮艷的紅領(lǐng)巾，迎風飄揚，在陽光的照耀下，顯得格外紅顏，紅領(lǐng)巾是國旗的一角，是少先隊員的象征，它勾起了我美好的回憶。“六一”那天，老師親自給我們佩帶上紅領(lǐng)巾，我在隊旗下宣誓：決不辜負老師的期望。
如今，我即將要小學(xué)畢業(yè)了，那六年美好的歲月就好像放電影一般出現(xiàn)在我的腦海里。還記得，我和同學(xué)們?nèi)淞诌h足，銀鈴般的笑聲響遍每個角落；還記得，我和同學(xué)們有趣的聚餐，吃著自己烤得山芋，到處洋溢著和睦友愛的氣氛；還記得，我和同學(xué)們愉快地玩耍，撲向大自然的懷抱，在玩樂中增長知識。我是這樣的興奮和留戀，興奮的.是，我即將成為一名中學(xué)生，留戀的是，小學(xué)生活的美好回憶。忘不了，我心心相印的伙伴；忘不了，我和藹可親的老師；忘不了，我金色快樂的童年。再過幾個月，我就要告別可愛的母校。此刻，我還想聽一聽老師的教誨；此刻，我還想聽一聽同學(xué)們無憂無慮的歡笑聲。
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