【精品】心目中的小學(xué)作文三篇
在我們平凡的日常里，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家收集的心目中的小學(xué)作文3篇，歡迎大家分享。
心目中的小學(xué)作文 篇1
星期天，我從隔壁知道了一個不可思議的事情：爸爸有外遇。我當(dāng)然不會相信，但是隔壁的人非常肯定，我也有點猶豫不決，于是，我和媽媽商量好今天晚上跟蹤爸爸。
7點的.時候，爸爸對我們說：我有點事出去一下。于是，我和媽媽悄悄地?fù)Q好鞋子，跟著爸爸背后走。起初，我們真得有點懷疑爸爸有外遇，因為我們還是第一次看見爸爸穿得這么干凈。
大約過了十分鐘，爸爸就到了。我抬頭一看，哇，有十層樓。爸爸進入了第五層樓。接下來的事我就不知道了，因為媽媽已經(jīng)懷疑爸爸在外面有外遇，還差點流出眼淚來呢！
晚上九點鐘，爸爸回來了，爸爸就連一句話也還沒說，媽媽就沖著爸爸問：你去哪里了？怎么這么晚才回來？為什么穿得這么干凈？連續(xù)問了一大串問題。爸爸根本沒有說話的時間。最后，媽媽才批準(zhǔn)爸爸解釋。爸爸說：你在說什么？我就不能出去嗎？我就不能這么晚回來嗎？我就不能穿得這么干凈嗎？媽媽反駁道：你才在說什么！你不用再裝蒜了，我已經(jīng)知道了！爸爸卻說：你到底在說什么？眼看這場戰(zhàn)斗我真是不知所措。媽媽斬釘截鐵地說：你還在裝蒜，你不是有外遇嗎？爸爸疑惑不解地問：誰說我有外遇？媽媽回答：隔壁呀！你不會不知道吧！爸爸還是不相信，最后，媽媽領(lǐng)著爸爸去剛才我們?nèi)ミ^的地方。爸爸知道后，笑著說：你們真笨，誰說我有外遇？我只是去我的學(xué)生家里幫我的一個女生補課而已，難道你們真得以為我有外遇呀？媽媽還是不信：那你為什么穿得那么干凈？爸爸說，那我去學(xué)生家補課，當(dāng)然要穿得干凈一點，別人以為我不是一個好老師，這都是為你們好呀！我和媽媽恍然大悟。
爸爸還是我心目中最崇拜的爸爸。他始終表里如一。
心目中的小學(xué)作文 篇2
我心目中的好老師應(yīng)該是知識豐富，關(guān)心學(xué)生能和學(xué)生當(dāng)成朋友的人，那么，你想知道她是誰嗎？請聽我慢慢說來。
我心目中的好老師首先是她應(yīng)該知識淵博，能為我們播撒知識的種子，生動形象的講解，讓我們上的每一節(jié)課，都沉浸在其中，有一種身臨其境的感覺，使我們喜歡上她的`課，在不知不覺中快樂的學(xué)習(xí)。
我心目中的好老師應(yīng)該是嚴(yán)厲而又能關(guān)心我們學(xué)習(xí)的好老師。記得有一次，老師讓我們在下課之前交作業(yè)，我為了趕時間，作業(yè)寫的飛快，所以我的字很潦草，也沒檢查，真的是錯誤百出，被老師發(fā)現(xiàn)后，把我的作業(yè)往桌子上一摔，非常生氣地說：“這就是你的杰作！”我想：完了，等著她的嚴(yán)厲批評。過了一會兒，她說：“你這個幾個字龍飛鳳舞的，看來以后可會是出名的書法家呢！”，我羞愧地低下了頭。然后，她摸著我的頭說：“小帥哥，加油，馬虎可不是我們的好朋友哦。”終于，我破涕為笑，飛快的回到位子上去訂正。她既是我們的老師，又是我的朋友，總是一直在鼓勵我學(xué)習(xí)。
到這里，大家一定猜出來了吧，對了，這就是我們的班主任陳老師——我心目中的好老師！
心目中的小學(xué)作文 篇3
一雙炯炯有神的眼睛，一個滑溜溜的圓圓鼻子，一張能說會道的嘴巴，兩只不大不小的招風(fēng)耳朵。你們猜猜他是誰？他就是我六年級的班主任——王老師！
他是一個典型的好老師，因為幽默風(fēng)趣的他總能讓我們在嬉戲中學(xué)到知識，前幾天就是一個典型的好例子。
那一天，我們正在閱讀第四單元的單元提示。王老師問我們你們都看過什么外國名著呢？零零散散的手舉了起來，回答完后。王老師告訴我們：我最喜歡看偵探一類的小說，我給你們講講《福爾摩斯》里面的一個笑話吧！說罷，他便滔滔不絕、津津有味的講起了這個笑話：
福爾摩斯和他的破案助手華生一起野營。他們搭好帳篷便入睡了。
半夜三更，福爾摩斯被陣陣涼風(fēng)吹醒，就叫醒華生，問：華生，看著今天的夜空，你有何感想？華生抬頭望了望夜空，回答道今晚的星星真亮呀！笨蛋！福爾摩斯厲聲喝斥道我們的帳篷被偷了！
聽完這個故事，全班頓時哄堂大笑，有人還興奮得拍了拍桌子。王老師是要我們明白：福爾摩斯善于觀察，我們應(yīng)該向他學(xué)習(xí)，多留心觀察身邊的一點一滴。
王老師不僅僅是一位幽默風(fēng)趣的老師，同時還是一位認(rèn)真嚴(yán)肅，對學(xué)習(xí)高度負(fù)責(zé)任的老師。
他對待所有同學(xué)的功課都不放松警惕，他對待完成任務(wù)同學(xué)的`玩耍從不拘謹(jǐn)限制！
他還告訴我們：上課時要認(rèn)真聽老師講課，你有任何問題都要及時反應(yīng)。但要學(xué)會聆聽，在別人回答問題的時候，不要插嘴，要學(xué)會等待，別人回答完了問題之后，你再提出自己的意見。下課時，如果有疑問，要及時請教老師或同學(xué)。
王老師，他像一根粉筆，明知道自己會被用完，但還是義無反顧的在黑板上書寫；王老師，他像一支蠟燭，明知道自己會被燃盡，但還是義無反顧的默默燃燒；王老師，他像一滴雨珠，明知道自己打到地上無疑粉身碎骨，但還是義無反顧的滋潤大地
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