【精華】小學的作文
在生活、工作和學習中，大家都經常接觸到作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的小學的作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學的作文 篇1
他今年10歲，個子不高，大大的腦袋，一對又大又明亮的眼睛，這雙眼睛老是把題目看錯。他走起路來非常輕快，猶如一陣風。
他愛哭。有一次測試他把一道應用題看錯了，這道題正好是分數最高的一題—10分。試卷發下來了，他只考了73分。老師剛批評他，還沒等老師說完，他的眼睛就“下”起了“小雨”，到最后“下”起了“傾盆大雨”，這場“大雨”整整下了一堂課。老師對他說：“男兒有淚不輕彈，你是男兒嗎？”他一個勁地點頭，然后沖出教室，向洗手間跑去……
他愛好體育運動。什么賽跑、跳高、跳遠……樣樣他都行，而且很出色，稱得上是我們班的“運動健將”。體育課上賽跑時，我看他個子不高，心想：他應該不是我的對手。誰知他竟跑在全班的`最前面，像一個“領跑隊長”。他在學校組織的運動會上大顯身手，賽跑、擲壘球等名列全校前茅，為我們班爭得了榮譽，全班同學都為他的獲勝而鼓掌。
他就是我的同學——羅華杰，一個愛哭、愛運動的男孩兒。
小學的作文 篇2
幾乎是每一個新年的頭幾天里，我都要擇日去湘江邊一游。
今年的元旦，我又來到了湘江邊，感覺到江邊的一切與往年似乎相同，又似乎不同。站在江邊的青麻石臺階上遠眺，視野很開闊，湘江對岸市中心的高建筑依稀可辨，江的上游不遠處鐵路橋橫臥水面上，像一條沉寂的鐵龍，不時有繁忙的火車從它身上來來往往，驚擾著它的美夢。
從一場冬雪中挺立過來的江兩岸，還存留著些許殘雪，或許是用來作冬日里的最后紀念。在積雪早已融化的地方，在有小溪游下來的溝坎邊，嫩綠的小草已搖曳著蔟立在江岸上了，我不知這些草應該算是冬草還是春草，因為論節氣現在是已近三九嚴寒之時，只是應該明白，我們應為這樣的有生機的生命力而感到敬佩，為之欣喜。
在現在這樣的季節，江水退了許多，正是所謂江平兩岸闊，風順揚帆前，江邊的帆是早沒有了，但機器的馬達聲從不遠處還算清晰的時而傳來，江面上有兩艘撈沙船在作業，還算寬闊的江面上不時有又長又矮又沉的'小貨輪拖開長長的水波，還帶著噠噠噠的鳴叫聲從我們眼前駛過。只有那些快艇，翹起尖尖的船頭，像撒野般地在主航道中央疾弛而過，所經之處它掀起的波浪一排排涌上岸灘，撫摩著岸邊的沙石與植物殘塊，還留下嘩嘩的聲響，仿佛一首不太成韻的奏鳴曲。
小學的作文 篇3
你知道嗎？在你出生的時候，你的母親可是和創造天使好好聊了一番你的手呢。當然，在看下文的時候，張開你的手，看看是不是如下文所述的一樣呢。第一個，食指，代表永遠。當你用手指擺出1—5的數字的時候，食指可從來沒落后呢，所以，它代表永遠，它就像我們所期望的一樣，永遠，沒有止境，是多美好的期望，所以在天使創造你的時候，你的媽媽告訴天使，要給你一個食指，讓你永遠快樂。第二個，中指，代表自信。
它是五指里最長的一個，永遠在第一個，就像個充滿自信的孩子，每每都沖在第一個，所以，它代表自信，每個母親都希望自己的.孩子自信滿滿呀，所以呢，她就告訴天使，要給自己的孩子一個中指、第三個，無名指，代表無私。它在五指里并不出眾，但是卻是最無私的一個，因為人們都不常用它呀，但是又缺少不了這個手指，所以，它代表無私，你麻麻毫不猶豫的要了這個手指！第四個，小指，代表堅強勇敢。它是五指里最小的一個啦，當然也是最堅強的一個，不然怎么能以這么脆弱的身軀在大家族里生存下來呢？所以，它代表堅強，母親當然是希望自己孩子五項全能！所以，也要咯。第五個，大拇指，代表健康。它雖然是五個里最“胖”的一個，卻是最皮糙肉厚的一個！所以，它代表健康，你母親也要啦。你“貪心”的母親要了五個還不夠，還想繼續下去，天使忙制止了她的行動，并且告訴她：“你已經給予了你孩子最好的，你會成為你孩子最好的“手”的，放心去吧，你的孩子將會幸福�！蹦隳赣H這才安心的生下你啦。好啦，該說的我都說完啦，好好感謝你母親給了你一雙完美的手吧，雖然各有各好，但是只有在一起才能發揮到最好，因為，它們都是不可缺少的唯一啊。
【小學的作文】相關文章：
小學的作文06-21
小學的作文06-22
小學的作文06-22
小學的作文06-23
小學的作文06-23
小學的作文06-25
小學的作文07-04
小學的作文07-04
小學的作文07-05
小學的作文07-06