寫小學(xué)的作文錦集[9篇]
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編收集整理的寫小學(xué)的作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
![寫小學(xué)的作文錦集[9篇]](/pic/00/d7f7cec4073_5fbf7eeeecd71.jpg)
寫小學(xué)的作文 篇1
我有一塊又漂亮又實用的小手帕，放在我的抽屜里，一直以來我都舍不得用它。這塊小手帕是我幼兒園的一個好朋友麗麗送我的。
記得上幼兒園時，有一天，我班的一個男同學(xué)一不小心把我手上打去了，很疼。我趕緊跑到座位上哭了起來，我的同學(xué)麗麗問道：“你怎么哭了呀！誰打你了？”我哭著跟她說了事情的經(jīng)過，她聽了，從口袋里拿出一塊小手帕對我說：“你不要哭了，我把這一塊小手帕給你，只要你想哭了，就拿起它把眼淚給擦干凈。”她拿著手帕，微笑的對著我，我拿起手帕把自己的`眼淚擦干了。然后，麗麗又帶我去了一個好玩的地方，我們在那里有說有笑的，玩得很開心。從那以后，我們成了好朋友。
小小一塊手帕，卻代表是我和麗麗之間的友誼。
寫小學(xué)的作文 篇2
今天，我要和奶奶去散步，去小花園拉繩子，因為奶奶有長期的肩周炎，醫(yī)生說需要經(jīng)常的去物理治療。但我可不是去拉繩子的，我是去玩其他類的器材。
一開始，我想都7點多了，不會有很多人吧。沒想到，小花園竟然有這么多人，有的在玩竹蜻蜓，有的在打籃球，還有的就是在散步聊天……奶奶在拉繩子，而我呢，就在里面看看別人都在玩什么，我也想和他們一起玩。看見打籃球的，我心想：不行不行，太危險了，而且我的身高不符合要求，人家是不會帶我一起玩的。正在我很郁悶的時候，奶奶拍了我一下肩膀，指著一個地方，我朝奶奶的手指望去，原來有人在表演，雙手寫毛筆，我湊了進去，是個白發(fā)蒼蒼的老爺爺在表演，我心里暗暗的佩服他，這么老了會有這么打的才藝，那些年輕人真得好好的反省反省。
老爺爺看到我這么的`陶醉，就對我說：“小姑娘，你喜不喜歡雙手寫毛筆？看你是塊寫字的料，你現(xiàn)在好好讀書，長大了以后跟我學(xué)吧！”我點點頭。但是我知道老爺爺是希望我好好讀書，長大后做個有出息的人。
奶奶在回去的路上，對我說：“現(xiàn)在人才不多了，你可要好好的學(xué)習(xí)，做個有出息的人！”
我點了點頭。
寫小學(xué)的作文 篇3
我有一個頑皮的小主人，因為我聽不懂人類的語言，我不知道他的名字。幾年前，我媽媽在他家屋檐上搭了窩，我們就這樣相識了。秋天來了，媽媽告訴我，我們燕子冬天要南飛，要馬上收拾行李，跟大伙一起走。“嗚嗚嗚……”我哭著說，“人家還想跟小主人玩呢!”就這樣，我的第一次旅程開始了。路上，要經(jīng)過波濤洶涌的'大海、火光沖天的火山。我鼓足勇氣，不分晝夜地向前飛，渴望早點到達南方。兩個星期飛過去了，我暈倒在一個地方。“寶寶，快醒醒。”我聽見媽媽在叫喚我，“你快看，南方到啦!”我拼命睜開眼睛，坐直了腰。啊，我們到啦，我們到南方啦!我和小伙伴們一起玩耍、嬉鬧。我飛過湖面，剪刀似的小尾巴碰到了水面，一圈圈粼粼的波紋蕩漾開去，真好看啊。我飛過樹叢，柳樹姐姐甩著細長的小辮子。桃樹妹妹也不甘示弱，散發(fā)出陣陣花香。我又飛進了五彩叢，這里有嫩綠的草、彩色的花，組成了一個色彩繽紛的世界。
講了這么多，都還沒說我的外形和特點呢。我有一雙銳利的眼睛，任何一只蟲都別想逃過;我有一身烏黑的羽毛，光滑得誰都想摸;我有一對俊俏的翅膀，它讓我飛得特別快;最后，我還有一個剪刀尾巴。很多動物都會飛，飛得特別快的卻沒幾個，我就就是其中一個。我能在叫一聲的時間內(nèi)，從這邊的稻田里飛到那邊的高柳下，夠快的吧!
這就就是我，聰明伶俐的小燕子。
寫小學(xué)的作文 篇4
它身上披著綠色的“鎧甲”，一個小小的腦袋，還有兩對鋒利的小爪子，你知道它叫什么名字嗎?——它就是小烏龜。它們可是一對小懶蟲呢!它們睡覺的時候會把頭縮進龜殼里。有時它們睡覺時只把頭伸出去，四只小爪子縮進龜殼，而且每天從早到晚睡個不停，不管外面有多大的動靜，它們還是一動不動地睡覺，似乎誰也吵不醒它們。有時它們會覺得在硬邦邦的塑料板上睡覺不舒服，就會爬到同伴的身上睡個安穩(wěn)覺。
它們也十分貪玩。有一次，我在換水的時候它們在桌子上，一只小烏龜爬到了隱蔽的地方藏起來，另一只小烏龜把頭轉(zhuǎn)過來找，似乎在玩捉迷藏。還有一次它們東跑跑、西跑跑，把里面攪個天翻地覆，好像在玩抓人游戲。小烏龜吃飯的時候，常常惹的'我們發(fā)笑。它們總是在吃了一口后東張西望，生怕別人搶它們的食物。它們有時候還會搶對方的食物，那整裝待發(fā)的樣子，像是非要把對方的食物搶到為止。我們家的小烏龜可真是有趣啊!
寫小學(xué)的作文 篇5
我有一只可愛的倉鼠，它叫銀狐。它有著一身雪白的皮毛，短短的尾巴，尖尖的腦袋，嘴角還長著胡子呢！一雙黑漆漆的小眼睛，滴溜溜亂轉(zhuǎn)，顯得又機靈又可愛。它住在一座非常舒適的寵物房子里，生活得很快樂。
剛來我家時，它還有點驚慌失措，整天提心吊膽的。后來熟悉了這個家，它的生活習(xí)慣也慢慢改變了。銀狐的可愛主要表現(xiàn)在它的睡覺和運動上。
以前，小銀狐是睡在跑輪上的，身體微微顫抖，讓我看著就心疼。我給它加了很多木屑，現(xiàn)在木屑多了，它自己用勤勞的雙手搭了一個溫暖又舒適的窩。剛開始它十分膽小，是蹲著睡的，現(xiàn)在它是側(cè)身睡的，頭低垂著，整個身體變成了圓形，像個小絨球，十分可愛。
生命在于運動。小籠子里不僅有它喝水的地方，有吃飯的'地方，還有一個最重要的東西，那就是跑輪。剛開始學(xué)跑輪的時候，它一上去就摔倒，好幾次都沒成功。這時候，我就在籠外鼓勵它說：“不要放棄要堅持！”它似乎能聽懂我的話，重新回到了跑輪上，不斷練習(xí)，摔倒了也堅強地站起來。幾分鐘過去了，它依然在堅持，剛開始速度十分慢，經(jīng)過不斷練習(xí)，它的速度不斷變快。每跑完幾圈，它都要向外看一看，似乎是以為自己已經(jīng)跑出了籠子，真是又天真又可笑。
這就是我的可愛的小倉鼠，有趣的事每天都會在它身上發(fā)生，它給我?guī)砹撕芏嗫鞓罚y道你不喜歡它嗎？
寫小學(xué)的作文 篇6
比賽很快就開始了，我看到前面幾位選手聲情并茂的演講，又加速了我的心跳，怎么會這么緊張呢?“徐可心，沒關(guān)系，臺上的選手也是緊張的，老師相信你，你的聲音是最美的。”在姜老師的鼓勵下，我?guī)缀醪荒敲淳o張了。時間過的很快，該我上場了，我自信地走上了舞臺，我演講的題目是《紅色的黨旗，多彩的希望》，在伴奏與幻燈片的影響下，慢慢地把我?guī)肓斯适庐?dāng)中，黨的光輝形象、英勇事跡，給了我無窮的力量，我的演講順利的'結(jié)束了。
終于要公布比賽成績了，我的心砰砰直跳，仿佛有一只小兔子在我心中跳來跳去。“三等獎……、二等獎徐可心……”當(dāng)主持人叫到我的名字時，我沾沾自喜道：“哈哈，媽媽我得了二等獎太開心了……”“你別這么驕傲，你看人家一等為什么一等獎，而你卻是二等獎呢?”媽媽問道。于是我臉紅了，低下了頭，沉思了片刻，天外有天，人上有人，我可不能做井底之蛙呀!
寫小學(xué)的作文 篇7
清晨，我站在窗口呼吸著新鮮空氣，還不時伸伸手，彎彎腰。突然，一只小鳥飛過來落在窗口上。我感到十分好奇。于是，我就想去親近它，和它一起玩耍。我悄悄地逼近它，想用手去碰碰它。這時，我想這小鳥一定會立刻飛走。于是，我想把手縮回。咦，奇怪得很，這小鳥竟然沒有飛開。于是，我便放心地用手輕輕地撫摸它的羽毛。它還是沒有飛開。在我撫摸它的羽毛的時候，開始它渾身哆發(fā)抖嗦。還不時用小嘴啄啄我的手。后來，它看到我對它沒有什么惡意，便向我的身邊湊了過來。啊，多么可愛的小鳥!多么有趣的小鳥!我望著它，它也望著我，小鳥的眼睛里面充滿了渴望與乞求的眼神。它多么想得到我的輔助啊!我從小鳥的眼神里面看了出來。于是，我仔細地察看起來。發(fā)明小鳥受了傷。我快步?jīng)_進屋子里面找來一些東西給它包扎，還拿了一些食物準(zhǔn)備喂給它吃。可是，等我拿著紗布、藥水和食物回到窗口的時候，小鳥卻不見了。窗口上，我再也看不到它的身影了!在窗臺上，只留下了一滴血跡，一滴殷紅的'血跡……這時，我往四周尋找，沒有看到小鳥的蹤影。我想小鳥一定是飛回到自己的窩里去尋求伙伴的輔助，或許是想自己一個人來戰(zhàn)勝那傷痛。它是多么剛強的一只小鳥呀!這一天，我連玩都沒有什么心情，整天都在想念這只剛強的小鳥。
寫小學(xué)的作文 篇8
在我的相冊中，有一張永遠讓我難以忘懷的照片----我和范嘉偉的合影。
范嘉偉是我幼兒園的好朋友，他天真可愛，烏黑發(fā)亮濃密的頭發(fā)下有兩條多變的眉毛：有時像一個“V”字，有時像一個“八”字.....炯炯有神的眼里折射出誠實的光芒，筆挺的鼻子上掛了一副眼鏡，一看就知道肚子里全是知識，像位小博士。他還有一張能說會道的小嘴巴。小事情能講出大道理，讓人欽佩。
記得四年前，我和范嘉偉一起努力地學(xué)習(xí)，盡情地玩耍，快樂地成長。在一次體育課，我們玩妙趣橫生的“滾地雷”活動，他也參加了。同學(xué)們?yōu)榱瞬槐弧暗乩住痹业剑蠖阌谊J。我也左蹦右跳，只見球“飛”了起來，向范嘉偉砸去，他眼疾手快，輕松地躲避了“地雷”。許多同學(xué)都退場了，只剩下我和范嘉偉，我們十分敏捷地躲過了一個又一個的球.....“啊呀！我的屁股！“范嘉偉大聲地說。哦！原來他不小心了，被球打在屁股上，他垂頭喪氣，我哈哈大笑。
美好的時光問題短暫的'，四年過去了，我要去上小學(xué)了，在上幼兒園的最后一天，蔣老師給我們拍下了這張照片。這是我們最后一次的合影，雖然他現(xiàn)在已去國外讀書了，但我每次看到這張照片，都會熱淚盈眶，想起我最好的朋友----范嘉偉。
寫小學(xué)的作文 篇9
漢堡，營養(yǎng)全面、美味可口、食用方便，如今已是暢銷全世界的食物了。
漢堡的祖先是“牛肉餅”。它是把生牛肉片加上面包而制成的。后來這種吃法傳到德國，德國人就把生牛肉片改成熟牛肉片，與面粉揉在一起，炸一下，這就成為“漢堡肉餅”。19世紀(jì)中葉，德國的漢堡肉餅便傳到了美國，美國人把漢堡肉餅和三明治一合體，成為了“漢堡包”。這就是現(xiàn)在的漢堡包的樣子了。
根據(jù)花樣不同和原料不同，制作方法也稍有不同。不過大體是這樣的：先拿兩片面包，再拿一些番茄醬涂抹在生菜上，再拿幾片火腿腸、黃瓜等材料夾在面包里。這樣，漢堡包就大功告成了。
任何一樣?xùn)|西東西都有兩片性，就如網(wǎng)絡(luò)一樣，它就像一把雙刃劍。漢堡雖說一直被冠以“垃圾食品”之名，可它并不是百害而無一利的。漢堡中的面包富有碳水化合物，肉擁有蛋白質(zhì)與能量，生菜也可以補充維生素，醬也有一定的'糖分，可以說是營養(yǎng)均衡。但漢堡有利也有弊，它在無形中傷害著我們。20xx年，世界衛(wèi)生組織公布了“十大垃圾食品”，而kfc、麥當(dāng)勞等洋快餐中的漢堡更是主打。人們吃漢堡時，還會配可樂、薯條等食物，這無異于雪上加霜、火上澆油。薯條本身也擁有大量卡路里和脂肪，可樂也是“十大垃圾”之一。所以，美國——漢堡等垃圾食品的生產(chǎn)國，人們也因為長期食用這種垃圾食品而導(dǎo)致肥胖，更嚴(yán)重的是，可能會導(dǎo)致膽固醇上升、血管阻塞，增加患心血管疾病的風(fēng)險。另外，據(jù)統(tǒng)計，在美國平均三個成人中就有兩個人是肥胖或者超重。
漢堡從最初的“牛肉餅”演變成了“漢堡包”，雖然美味可口，花樣不斷翻新，但專家建議人們：應(yīng)該少吃為妙，解解饞就行了。
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