快樂的小學作文4篇[薦]
在日常學習、工作抑或是生活中,大家都寫過作文吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編幫大家整理的快樂的小學作文4篇,希望能夠幫助到大家。
![快樂的小學作文4篇[薦]](/pic/00/bfecc0d603_5ee9e12786d85.jpg)
快樂的小學作文 篇1
今天我要上畫畫課,我很興奮,因為老師說這節課要上新課,所以,我很想早點知道今天我們要畫什么。
到了教室,可是還沒有到上課的時間,所以,我們就坐在教室里看動畫片。
不一兒,上課了,首先,老師問我們是不是看過很多動畫片,大家異口同繩的說:有!老師又說:你們都知道,動畫片里面有好人也有壞人對嗎?我們都說:對!接著,老師在大屏幕上面給我們看了幾個圖片,還不停的問我們哪些是壞人哪些是好人,可是,這些問題都難不倒我們。然后,老師給我們看了一張圖片,上面有六個人,老師說:你們看看,有幾個壞人,有幾個好人呢?我們看了看,啊,有三個壞人三個好人。老師又說:你們是怎么看出來的?有的人說是看眼神,有的人說是看外表,長的比較難看的是壞人,長的好看的.是好人,老師糾正那位同學,說:不可以這樣說哦,有時候長的帥的人也會是壞人哦,但是,在動畫片里面,壞人一般都長的比較丑,可是,現實生活中就不是這樣的了。
這時我舉手說:還要看背景的顏色,顏色比較深的是壞人,比較淺或比較艷的是好人,老師夸我說的很對,我心里美滋滋的。老師還說我們畫的時候要畫一個大的人和一個小的人,大的人可以是好人,也可以是壞人,隨便你,但是,要畫多點人,至少兩個。
老師讓我們開始畫了,我畫的是大好人,不是大壞人,因為,我比較喜歡好人,不喜歡壞人。我畫好了大好人,然后,又在旁邊畫上了兩個壞人。大好人說:嘻嘻,你們幾個小鬼逃不掉了!左邊的小壞人說:小姐,求求你了,放了我吧!右邊的小壞人舉著一面旗子,旗子上面寫著投降兩個字,說:小寫,饒了我吧,我一定會改正的!就這樣,很快就下課了,我們下節課再繼續畫,然后,就各自回各自的家啦!
今天的畫畫課真好玩,我非常喜歡這節畫畫課!
快樂的小學作文 篇2
端午節到了,學校按規定放了三天假,我們可以好好的玩一玩了!
過端午節,我們這里最普遍的風俗就是每家每戶都要吃粽子。這不,星期三的晚上,我和媽媽就開始包粽子。我們包的是糯米粽子,另外還加上了紅棗、葡萄干等材料。
我們開始包粽子了,第一步先把竹葉卷成圓錐形;第二步往里面放入適當的米,然后,放上幾個棗;第三步再把竹葉包起來;第四步用線把粽子纏繞起來。粽子就做好了。
第二天早上,一大盤香噴噴的粽子出鍋嘍!我迫不及待地大口大口地吃了起來。我邊吃邊說:“我要把這些粽子全部干掉!”
吃完粽子,爸爸又帶我和媽媽去濱州游中海公園。到了那里,藍藍的天空上飄著朵朵白云,小草也好像在說:“歡迎你們的到來!”這里可真是風光秀麗、景色宜人。我太喜歡這個地方了!
我們先玩的是開船游戲,而且爸爸、媽媽把舵手的任務交給了我,我覺得掌握方向太難了,小船也總是搖搖晃晃的,有好幾次我險些掉下水去呢!不過我們都穿了救生衣,我說:“如果我真的掉進水中,漂浮在水面上,會不會有鯊魚一口把我吞下去的`?”媽媽笑著說:“就算是吃,它也不會一口吃掉,也得三口兩口的!卑职致犃斯笮ζ饋怼
最后,天色已經不早,我們交了船,戀戀不舍的離開了中海公園。
這個端午我過得好開心啊!
快樂的小學作文 篇3
星期六下午,秋高氣爽、天高云淡,這真是個出去玩耍的好天氣。
吃過午飯,我就和爺爺奶奶去安漢廣場玩。到了廣場,只見廣場上人山人海、川流不息。有的小孩子在跳蹦床;有的小孩子在畫攤前專心致志的畫畫;有的小孩在高高興興的開車;有的小孩在打槍……大人們有的在專心的打太極拳;有的在跳廣場舞;有的拿著大毛筆在地上寫詩;有的在散步……真是千姿百態、熱鬧非凡。
我先來到槍打靶場買了十發子彈,熟練的將子彈裝在槍上,瞄準氣球扣動扳機,只聽見“嘭”的一聲,一個紅色的氣球就開了花,首戰告捷,我高興極了。我一鼓作氣把余下的.九發子彈都打完了,最后一看成績,只有兩顆沒有打中,還算理想。接著爺爺帶我來到套圈場,給我買了十個圈,我高興的拿著一個圈就朝目標扔去,唉!第一個沒套中。我沉下心來,調整了一下呼吸,又接著套,終于套中了一個蓮花狀的杯子,F在我才知道套圈這活看起來容易,要套中還真難啊!最后,我來到佳佳基店,點了我最愛吃的蝦米花、薯條、漢堡開心的吃了起來。
時間過得真快,天快黑了,我和爺爺奶奶急忙往家里走。在路上,我心里想:安漢廣場有這么多好玩的,玩一下午還沒全玩一遍,下次有機會我還要去哪兒玩。
快樂的小學作文 篇4
“哈——欠!”我伸了一個懶腰,發現客廳中光亮四射,我趕緊穿上衣褲、襪、戴好發夾,向客廳走去。
“HI!才醒呀!都六點十分了!”弟弟對我一邊揮手,一邊說。妹妹拍拍旁邊一個不認識的大姐姐說:“這是大姐的同學,聽大姐說很俏皮、可愛,特地千里迢迢趕來作客,我和二哥都叫她雪兒姐姐!薄班,說實話,你話可比我還多!”我裝作無奈,擺了擺手。雪兒姐姐微笑著說:“聽你們姐姐說,你們做的甜點特別好吃,我也想嘗嘗、做做!薄癘K!包在我身上!”妹妹自信地拍了拍胸膛。
于是,我們拿出一袋面粉,倒了一些在碗中,然后適量的`加了一些溫水;最最難的一步來了——和面!!我雙手賣力地搓來搓去,不過我早已習慣,面很快被我和好了,開始做形狀嘍!接下來,我拿出一袋豆沙,放在桌上,我要先做個魚兒形狀的,我用手輕輕地劃出小魚兒身上的各個部位,雪兒姐姐驚嘆不已,我有些不好意思了。由于面比較厚,我用小刀輕輕地把中間劃開,把一大把豆沙放進去,再把中間“蓋”好,就OK了!我又做了小兔子、小海星、小鳥兒等等;下鍋嘍!可以蒸了!我小心翼翼地打開火,把一個個裝有豆沙的小寶貝放在盤子上,再放下鍋;十幾分鐘后,就可以吃了!罢嫫诖!”雪兒姐姐拍著手說!昂!”弟妹發出這不友好的聲音。
輪到弟弟做了。弟弟除了放點玉米粉、不加豆沙外,其余步驟都和我一樣,但“效果”適得其反。因為雪兒姐姐說:“雖然是黃黃的,感覺還可以,但我怕吃了變成黃臉老太太!焙俸伲磥硌﹥航憬阋矏勖滥!
妹妹拿著余下的面粉,糊里糊涂做了,不對,應該是搓一個大圓球,額……這也太沒創意了吧?!
當所有的甜點做完后,從雪兒姐姐的表情來看,她好像一直用一種戀戀不舍的目光盯著我做的小點心,最后,她才吐出五個字“送……我幾個吧!”我不由自主地把所有點心送給了雪兒姐姐。雪兒姐姐興奮極了,一邊向外面沖,一邊說:“今天就是我們的點心節!拜拜,火車快敢不上嘍!”
當雪兒姐姐走后,弟妹摩擦著拳頭,結果,被我揍成四不像。
真是快樂的國慶節!
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