小學(xué)的作文

時(shí)間：2026-03-27 21:41:02 小學(xué)生作文

[精華]小學(xué)的作文15篇

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的小學(xué)的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

[精華]小學(xué)的作文15篇

小學(xué)的作文1

　　當(dāng)春天到來(lái)時(shí)，小草睜開惺松的睡眼，從土地公公的懷抱里跑出來(lái)，探出綠綠的小腦袋，看著周圍光禿禿的樹木。人們看見它，便看到了春天。

　　小草，它綠油油的，把春的信息傳送到世界各處，傳送到了人們的心窩里。小草，從不向人們索要什么，它們密密的擠在一起，匯成一片綠色的波浪；小草，它用自己柔弱的身軀裝點(diǎn)整個(gè)大地。雖然一株小草只是一點(diǎn)綠色，但它們團(tuán)結(jié)，總不一株一株的單獨(dú)生活。一陣風(fēng)拂來(lái)，他并不是傲然挺立，因?yàn)樗溃鹤约褐皇且恢晷〔荩皇嵌阍谕晾锵硎苤鴥?yōu)裕的生活。它知道自己生命短暫，但它愿意用自己短暫、珍貴的'生命換來(lái)大地一時(shí)的綠色。小草遇風(fēng)便彎下腰，我堅(jiān)信小草不是因?yàn)樨澤滤溃窍霝榇蟮囟喃I(xiàn)出一點(diǎn)力量。

　　小草啊小草，我從你的身上看到了你默默無(wú)聞的作風(fēng)。人應(yīng)該像小草，用自己在世的時(shí)間，多為別人做一些事；人如果像小草一樣默默無(wú)聞，別人是不會(huì)忽視你的存在的；人應(yīng)該團(tuán)結(jié)，不是最危險(xiǎn)的時(shí)候才團(tuán)結(jié)，無(wú)論何時(shí)，人都應(yīng)該將心緊緊相連，匯成一線。

小學(xué)的作文2

　　水晶是供人欣賞的，但就是在著一群平凡的水晶中，卻有一顆不平凡的水晶......

　　這顆水晶的名字叫月月，沒人知道她的真名，她有一個(gè)愿望，就是這個(gè)愿望，令她變得不平凡......

　　她的`愿望是什么？是去闖蕩江湖？你真聰明，她想去游覽全世界，她的愿望使她的朋友開始譏笑她：“沒有一顆水晶能穿越世界，你省省吧你，多點(diǎn)時(shí)間來(lái)供人欣賞吧，別再做無(wú)謂的掙扎了。”朋友說(shuō)完，哈哈大笑起來(lái)。“難道真的沒有水晶能穿越世界嗎？”聽了朋友的話，月月陷入了沉思......

　　有一天，早已對(duì)愿望放棄的月月有一次在心中點(diǎn)燃了火焰，因?yàn)椋幸粋€(gè)旅游者即將環(huán)游全世界，想買一顆水晶來(lái)保佑自己。月月十分高興，不顧一切的往外沖，一聲響，水晶們都向著聲音的來(lái)源望去，原來(lái)是月月，她跌倒在了地上，身上已裂。她喃喃說(shuō)完一句話后，便咽了氣：“真的，沒有水晶能穿越世界，我錯(cuò)了，我真的錯(cuò)了……”

　　想要成功的人不要對(duì)自己的身份而難過(guò)，應(yīng)該樂觀的去面對(duì)生活，這才是你成功的開始......

小學(xué)的作文3

　　花有重開日，人無(wú)再少年。

　　——題記

　　流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉。小學(xué)生涯在不知不覺過(guò)去，新的學(xué)習(xí)天地即將為我們打開，在小學(xué)生涯我有許多難以忘去的事，總是引起我歡快的回憶。

　　“同學(xué)們，這是你們?cè)谛W(xué)生涯最后一次聽寫，請(qǐng)大家認(rèn)真聽寫。”班主任曾老師說(shuō)道。

　　“啊——”許多同學(xué)都十分的不情愿。因?yàn)榇藭r(shí)期末考試已考完了，老師還來(lái)聽寫。沒有過(guò)多久，我們就極不情愿地準(zhǔn)備開始聽寫。

　　曾老師說(shuō)：“我和你們一起來(lái)寫，我說(shuō)誰(shuí)的名字，誰(shuí)就說(shuō)到，其余同學(xué)把這個(gè)名字寫下來(lái)。”說(shuō)完曾老師就開始了：“劉星宇、馬卓呈、張浩……余政男——”念到了這兒，曾老師哽噎了一下，有些同學(xué)的眼淚也流了出來(lái)。

　　曾老師看到同學(xué)們這樣，于是說(shuō)：“同學(xué)們我們繼續(xù)聽寫，楊明屹、周昊……”過(guò)了一小會(huì)兒，老師大聲念出：“曾娟!”隨后，曾老師大聲地答“到!”。聽寫完了，所有同學(xué)都情不自禁地流了下來(lái)。這一次聽寫，大部分同學(xué)聽寫全對(duì);連班上學(xué)習(xí)成績(jī)不好的，也十分認(rèn)真、專心致志。

　　接下來(lái)，很多同學(xué)拿出珍貴的'禮物送給自己的好朋友;還有些同學(xué)拿出賀卡，寫上祝福的話語(yǔ)送給老師、同學(xué);還有的同學(xué)相互抱著哭了起來(lái)……

　　時(shí)光流逝，我們的小學(xué)生涯結(jié)束了，回眸小學(xué)，只有一個(gè)愿望，但愿親愛的同學(xué)們，我們有緣再見!

小學(xué)的作文4

　　我們國(guó)家的國(guó)寶是熊貓，我最喜歡的動(dòng)物也是熊貓。

　　熊貓的眼睛像是被別人打過(guò)一樣，所以“熊貓眼”這個(gè)詞由此得來(lái)。它的手、腳、耳朵是黑色的，身體其它部分都是白色，沒見過(guò)熊貓的人恐怕會(huì)說(shuō)：“這是啥東西呀？是被顏熏過(guò)嗎？”，不過(guò)，剛出生的熊貓寶寶可不是這樣的，它們還沒有長(zhǎng)毛，渾身都是紅色的，稍微大一點(diǎn)的熊貓寶寶就和成年大熊貓的樣子差不多了，但是黑色皮毛的部分有灰灰的`感覺，我曾經(jīng)在成都的大熊貓繁育研究基地看見過(guò)。

　　熊貓是雜事性動(dòng)物，又吃竹子，又吃肉。我曾經(jīng)看過(guò)一個(gè)視頻，講的是兩只小熊貓打架，其中一只輸了，坐在墻角生悶氣，飼養(yǎng)員想去安慰它，結(jié)果它居然把氣撒在飼養(yǎng)員身上，朝著飼養(yǎng)員就是一巴掌！所以不要覺得熊貓寶寶很溫順，也不可以強(qiáng)行闖入熊貓的籠子，得遵守規(guī)定，正確地和動(dòng)物相處。

　　熊貓是瀕危動(dòng)物，一是因?yàn)樾茇垕寢屢荒昀镏挥腥煊袡C(jī)會(huì)懷上寶寶，還有生存環(huán)境被人為破壞。我們應(yīng)該保護(hù)環(huán)境，為動(dòng)物們創(chuàng)造一個(gè)美好的家園，讓它們生活得自由自在。

小學(xué)的作文5

　　今天寫隨筆的時(shí)候，順便把QQ掛在了桌面上。翻看了一天的消息記錄后，便開始了我的寫作狀態(tài)，我在寫作時(shí)不希望別人打擾，所以QQ也更改為“請(qǐng)勿打擾”狀態(tài)。

　　寫完了隨筆，我再次翻看QQ消息記錄，消息盒子中出現(xiàn)了李爍偉的窗口抖動(dòng)。

　　李爍偉是一個(gè)多月前，調(diào)到我班借讀的'一名學(xué)生，剛來(lái)的時(shí)候，他就在我的后桌，由于他成績(jī)很好。可以說(shuō)他的到來(lái)為我提供了很大的方便，我理科成績(jī)一直不好，尤其是數(shù)學(xué)，他便經(jīng)常給我講數(shù)學(xué)題。

　　可是，好景不長(zhǎng)，不到一個(gè)月的時(shí)間，他又調(diào)走了，臨走前，還不忘告訴我“晨姐，我記住你了”“呵呵”我對(duì)他笑笑，并沒有說(shuō)什么……

　　今天，他給我發(fā)送了QQ消息：

　　“在么？你是艾晨曦嗎？”

　　由于QQ處在請(qǐng)勿打擾狀態(tài)，所以消息記錄全部收錄到了消息盒子中。

　　“在嗎？說(shuō)話啊，很忙嗎？”這是五分鐘以后。

　　“我是李爍偉，麻煩你告訴她……我想大家了。謝謝你，不打擾你了”這是二十分鐘中的三次消息記錄。

　　當(dāng)看到這幾條消息的時(shí)候，我深深的被震撼。一個(gè)生在干部家庭，長(zhǎng)在城市里的男孩，甚至還可以描述他有些“不務(wù)正業(yè)”，真的沒有想到他能夠說(shuō)出如此重感情的話，說(shuō)實(shí)話，我的確有些無(wú)語(yǔ)！

　　淚水悄悄的浸濕了臉頰，心中似乎有無(wú)法表達(dá)的心酸。

小學(xué)的作文6

　　我爸姓劉，人也很牛。

　　常聽媽媽說(shuō)我出生后，爸爸五天五夜沒合眼地照顧我們，在一起住院的室友都喊我爸“牛人”！

　　喝完酒后的爸爸一回家就說(shuō)他能下個(gè)蛋。話音剛落，他就坐在一個(gè)西瓜上：“看，我下了個(gè)蛋，叫——西瓜蛋！”我跟媽媽頓時(shí)捧腹大笑，哈哈哈哈……誰(shuí)家爸爸能下蛋？我爸就能，真牛！

　　每次面對(duì)考試我都顫顫發(fā)抖，可對(duì)于我爸來(lái)說(shuō)那就是小菜一碟。太奶奶一提到她的.狀元大孫子那叫一個(gè)能說(shuō)，從早說(shuō)到晚：“我那大孫子可是狀元啊，懂事著呢，聽話著呢……”哎呀，我要趕緊躲開，否則我的小心臟承受不了這樣的壓力。爸爸也經(jīng)常考試，可他幾乎每次都是一百分，比賽也總拿第一名。有一個(gè)叔叔一看到我爸來(lái)參賽就說(shuō)：“你咋又來(lái)了？快回去，給我留點(diǎn)機(jī)會(huì)吧！”我一聽這話捂著嘴巴偷偷笑。從爸爸手中接過(guò)獎(jiǎng)杯，在家瘋跑了三圈，嘴里喊著“家有牛爸，考試不愁！”

　　火車要提速啦！為了讓人們享受快速安全的鐵路交通，鐵路人日夜加班，很多新的火車站的開通都是爸爸親自指揮。當(dāng)然了，故障搶修、抗洪搶險(xiǎn)，他也奮不顧身。我清楚地記得去年夏天到處漲洪水，而爸爸就在抗洪現(xiàn)場(chǎng)沒日沒夜地?fù)岆U(xiǎn)。二十幾天后，見到他的時(shí)候，他全身一塊塊地脫皮。我心疼地幫他擦著藥膏，心里默默地對(duì)他說(shuō)：“為人民服務(wù)我挺你！有這樣的‘牛’爸我驕傲！”

　　這個(gè)“牛”爸，恐怕要在我們班上出名啦！

小學(xué)的作文7

　　今天，我打算自己來(lái)掃地、拖地，于是我對(duì)媽媽說(shuō)：“今天，由我來(lái)把客廳掃干凈，拖干凈。”媽媽說(shuō)：“好吧，那你來(lái)。”

　　我就先拿起掃把，開始掃，媽媽看見說(shuō)：“凌紫軒，這個(gè)掃把是濕的，濕的'掃把掃不干凈。”我說(shuō)：“啊？濕掃把不能嗎？”媽媽點(diǎn)了點(diǎn)頭，我也不是經(jīng)常打掃衛(wèi)生的人，怎么可能懂這些，我心里想著。算了，還是換把掃帚吧！我從衛(wèi)生間拿了掃把出來(lái)。開始掃了，我把畚箕先放在前面，我拿著掃把，開始掃，我先掃餐桌下，我彎著腰，然后把掃把伸到下面再掃回來(lái)，重復(fù)掃，掃好餐桌下后，我就有點(diǎn)累了，我想到媽媽每天都要掃，真是太辛苦了！我把餐桌下的垃圾掃出來(lái)了，拿起畚箕，用掃帚把垃圾往里面掃。接下來(lái)我繼續(xù)往前掃，發(fā)現(xiàn)垃圾就往畚箕里掃，我一直掃，掃啊，掃啊，我越掃越吃力，越掃越累。過(guò)了十分鐘，我終于掃好了。這十分鐘，對(duì)我來(lái)說(shuō)非常漫長(zhǎng)，我放下掃把看著自己掃的地，雖然，掃得沒有那么干凈，但是，我也非常有成就感！

　　接下來(lái)，就該拖地了，我從衛(wèi)生間拿出了拖把，開始拖地嘍！我感覺拖地比較輕松，我一會(huì)兒拖拖這里，一會(huì)兒拖拖那里，我拖啊拖，不一會(huì)兒，就拖完了！

　　現(xiàn)在的客廳很干凈，我感覺很開心，我以后一定多幫媽媽做家務(wù)，讓我們一起勞動(dòng)吧。

小學(xué)的作文8

　　坐在考場(chǎng)里，筆“沙沙”地在試卷上寫著答案，這是我上學(xué)以來(lái)參加的第11次大考了，也是小學(xué)期間最后一次拿獎(jiǎng)狀的機(jī)會(huì)，我得好好把握。

　　坐在考場(chǎng)里，我的神經(jīng)系統(tǒng)一直處于高度緊張的狀態(tài)，不敢有一點(diǎn)兒松懈，因?yàn)椋@次考試只考兩科：數(shù)學(xué)和語(yǔ)文，你稍有一點(diǎn)馬虎，就可能拿不上年級(jí)前二十名的獎(jiǎng)狀。一個(gè)堂堂的'中隊(duì)長(zhǎng)，連個(gè)獎(jiǎng)狀也拿不上，該多丟人啊！

　　我盡量以平靜的心態(tài)去對(duì)待這場(chǎng)數(shù)學(xué)大考，可情緒還是不免得緊張了起來(lái)。畢竟，這與平時(shí)的小考是有差別的，連氣氛都不一樣。平時(shí)的小考在考試的過(guò)程中會(huì)不時(shí)地出現(xiàn)同學(xué)們的議論和“嗡嗡”聲。可期末考試呢？連風(fēng)把窗戶上的沙子吹下來(lái)時(shí)發(fā)出的“簌簌”聲都聽得見。真的，在數(shù)學(xué)考試的一個(gè)半小時(shí)里，連一聲咳嗽你都聽不見。誰(shuí)不想拿獎(jiǎng)狀啊！但最后的結(jié)果卻是殘酷的……

　　也許誰(shuí)都會(huì)有這種感受吧，當(dāng)你在緊張的時(shí)候，你會(huì)什么也想不起來(lái)了。平時(shí)背得滾瓜爛熟的數(shù)學(xué)公式現(xiàn)在竟一個(gè)也想不起來(lái)了。只能拼命回憶，回憶書上的內(nèi)容了。

　　時(shí)間過(guò)得確實(shí)匆匆，數(shù)學(xué)考試結(jié)束了，檢查了她幾遍試卷，也沒有找出錯(cuò)誤來(lái)，我就這樣把試卷交了，不過(guò)還好，在和同學(xué)們對(duì)題的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)自己的大題都沒錯(cuò)，上次就是因?yàn)閿?shù)學(xué)錯(cuò)了道大題才總分考了年級(jí)第六的呀！不過(guò)這次，卻錯(cuò)了幾道判斷題，選擇題，真是應(yīng)了這句話“有得必有失”啊！

　　對(duì)于考數(shù)學(xué)來(lái)說(shuō)，考語(yǔ)文就順利得多了！

小學(xué)的作文9

　　今天晚上，我正在寫日記。媽媽說(shuō)：“我能看一下電視嗎？”說(shuō)心里話我實(shí)在不想讓媽媽看，想讓媽媽陪我寫日記。可是，我又想如果不讓媽媽看電視，她會(huì)很難受的。媽媽平時(shí)很辛苦，沒時(shí)間看電視。我就笑笑對(duì)媽媽說(shuō)：“您看吧！我自己寫日記。”

　　接著，我?guī)蛬寢尠央娨暀C(jī)打開，問她想看什么節(jié)目。媽媽說(shuō)：“看廣西臺(tái)的《像風(fēng)一樣離去》吧？”在媽媽看的時(shí)候，我偷偷的.看了幾眼，媽媽沒現(xiàn)，我又趕緊寫起日記來(lái)。我是個(gè)電視迷，平時(shí)也愛看生活片，就試探著給媽媽說(shuō)：“讓我看看行嗎？”媽媽看了看我答應(yīng)了，我高興地上前親了媽媽一下。

　　看完一集后，我趕緊又接著寫日記，沒寫到一半，第二集開始了。我還想看但不敢告訴媽媽，因?yàn)槲抑缷寢尣粫?huì)同意，還有再看下去日記肯定寫不完，對(duì)自己不好，媽媽也會(huì)生氣。想到這里我就下決心一直寫日記，最后終于把日記寫完了，還和媽媽看了一會(huì)電視啦！！

　　今天，在看電視和寫作業(yè)之間，我感到我能經(jīng)得住考驗(yàn)，我好高興！

小學(xué)的作文10

　　炎炎夏日，小剛饒有興趣地去湖邊垂釣。湖邊的一株垂柳，正好為小剛遮擋了太陽(yáng)。太陽(yáng)太大了，天空沒有一絲兒風(fēng)，知了一動(dòng)不動(dòng)地趴在柳枝上，不停地叫著，小草和花兒無(wú)精打采，低垂著頭，只有魚兒在水中自由地嬉戲、覓食。

　　小剛一見，喜出望外。連忙拿起魚竿，拋下魚鉤，悠閑地找塊地方一坐，等待著魚兒送上鉤來(lái)。等了好一會(huì)兒，浮子仍然不見動(dòng)靜，小剛坐不住了，拉起魚竿來(lái)準(zhǔn)備換個(gè)地方垂釣，只見魚竿上纏了一溜的水草，魚鉤上卻一點(diǎn)兒餌也沒有。這才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)自己忘記放魚餌了！小剛暗自嘟囔著：我還真是粗心！于是便把水草弄掉，重新上了魚餌換個(gè)地方繼續(xù)垂釣。”

　　很快，一大群魚兒迅速地游了過(guò)來(lái)，小剛樂不可支，正當(dāng)高興之際，浮子忽地沉了下去，小剛想：上鉤了！他沉住氣，用勁一拽卻沒拽上來(lái)，原來(lái)是條大魚！這魚掙扎著想要掙脫魚鉤，小剛哪里肯讓，邊收釣竿邊嘴里念念有詞：“你要敢與我斗？”他按著從大人那里學(xué)來(lái)的方法，把魚兒在水里逗了幾個(gè)回合，直到那大魚累得沒了力氣，才快速地拉起魚竿，把魚收入魚桶里。

　　小剛又用同樣的'方法釣了幾條大魚，便收了竿，拎起桶，哼著歌兒，高高興興地回家了。

小學(xué)的作文11

　　春天代表希望，代表生機(jī)；夏天代表活力，代表生氣；冬天代表純潔，代表寒冷；然而，秋天則代表豐收，代表凄涼。

　　秋天火紅的楓葉鋪滿一地，像是給大地母親鋪上了一層紅色的地毯。一陣涼爽的風(fēng)吹來(lái)，葉子發(fā)出”沙沙”的響聲，好像在鼓掌歡慶這豐收的季節(jié)；而金黃色的稻谷灑滿一田，又像是給大地母親鋪上了一層金黃色的地毯，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像金子鋪滿一田似的；瓜田里，各種瓜果成熟了，堆滿一院，又像是給大地母親鋪上了一層彩色的地毯，色彩斑斕……

　　秋天田野里的瓜果成熟了，稻子笑彎了腰，高梁漲紅了臉……西紅柿樹長(zhǎng)滿了一山，如果從山下看山下就像是漫山遍野都掛滿了紅火火紅的小燈籠，一個(gè)個(gè)精致又小巧。哦！原來(lái)旁邊的籬笆里還有水汪汪、晶瑩剔透的葡萄，紅彤彤的大蘋果，黃澄澄的橘子，都是人見人愛的果實(shí)！

　　看，那菊花，它們開得多么熱烈，多么旺盛！顏色更是鮮艷奪目，有紅的、黃的、白的、紫的'……一朵朵，一簇簇，迎著秋風(fēng)，披著寒霜，爭(zhēng)奇斗艷，噴芳吐香，開的到處都是，簡(jiǎn)直成了一個(gè)花團(tuán)錦簇的世界！

　　秋天，樹的葉子也隨著天氣慢慢地飄落了下來(lái)，葉子在空中打著旋，像一只只翩翩起舞的黃蝴蝶，美麗極了！

　　深秋季節(jié)即將來(lái)臨，前面的那棵大槐樹已經(jīng)脫下了褐色的衣服，頭發(fā)也掉光了，成了一個(gè)名不副實(shí)的禿子。葉子也離他而去，他只有一人孤獨(dú)的站在那里。這勾起了我那顆多愁善感的心！這是多么凄涼啊！

　　我愛秋，因?yàn)榍锎磉@豐收，代表著凄涼！

小學(xué)的作文12

　　大家都見過(guò)大海，大海無(wú)邊無(wú)際，廣闊的很哩。

　　當(dāng)我第一次看到大海時(shí)，我嚇了一跳！哇啊！大海比我想象中不知要大多少倍，藍(lán)色的海水涌起滾滾浪花，浪濤拍打著岸邊的礁石。往遠(yuǎn)處望去，天和海連在一起，沒有邊際。

　　躺在沙灘上，就像躺在搖籃里，又像躺在媽媽的懷里。真舒服！潔白的白云，蔚藍(lán)的天空，再加上波濤洶涌的大海，多么美麗的人間天堂啊！來(lái)到海邊游泳，海浪拍打著我的前胸和后背，就像海的母親一樣撫摸著我的身軀。這時(shí)，我才感覺到，大海并不像人們所說(shuō)的.兇猛，它！其實(shí)是一位溫柔的母親。正當(dāng)我玩得高興時(shí)，忽然，一朵波浪似的浪花朝我這涌來(lái)，毫無(wú)防備的我“咕嚕”一聲喝到了海水，又咸，又苦，又澀。可我卻很高興，終于嘗到了海水的滋味了！真爽啊！

　　大海真美麗，有時(shí)，它像一位溫柔的母親，撫摸著沙灘上的每一粒沙土。有時(shí)，它像一個(gè)兇勇的殺手，吞食了不少無(wú)辜的生命。可是不管怎么樣，我們都要保護(hù)大海。大海的命運(yùn)，和每一座山、每一棵樹、每一片草、每一滴水都是息息相關(guān)的。保護(hù)我們身邊的大自然，就是保護(hù)我們共同的大海。

　　我愛我們大自然中的一切，更愛我們共同的大海。

小學(xué)的作文13

　　大人總說(shuō)孩子無(wú)憂無(wú)慮，做個(gè)孩子不容易。

　　沒有，晚上剛做完作業(yè)，想放松一會(huì)。我媽攔住我，問了我很多問題。這一刻，我覺得好累，同學(xué)們都可以洗衣服做飯了。但是我呢，經(jīng)常這樣問自己。有時(shí)候，我想幫媽媽做一些家務(wù)，但媽媽總是說(shuō)，對(duì)你來(lái)說(shuō)，提高學(xué)習(xí)和二胡水平比什么都重要。讓我來(lái)。你寫一課，然后練習(xí)。

　　我很想對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽，讓我有一片自由的天空！”

　　我真的很想思考...我是一只小鳥，我想飛，但是我飛得很高...感覺自己就是這首歌里的鳥，媽媽用繩子抱著我，讓我成了籠子里的鳥，讓我覺得沒有自由，沒有快樂。

　　媽媽，你明白我有多累嗎！星期天早上，我想多睡一會(huì)兒，但什么時(shí)候，你叫我“小男孩，背著一個(gè)大書包……”這時(shí)，我覺得背上的書包壓得我很累。

　　媽媽，聽我說(shuō)。等我長(zhǎng)大了，同學(xué)都不讓我去郊游了。他們說(shuō)外面有壞人。我想去游泳。他們說(shuō)水太冷了。我想養(yǎng)動(dòng)物。太危險(xiǎn)了。這一刻我傻到看到同學(xué)們郊游游泳回來(lái)的開心樣子，看到他們小貓小狗可愛的樣子，看到他們開心的表情，才知道自己被騙了。

　　我想長(zhǎng)大。成年人是我的向往。我想和我的父母一起改變。像爸爸媽媽一樣生活，開心，開心。

　　然而，每當(dāng)我對(duì)你提出這個(gè)要求時(shí)，你實(shí)際上忽略了它。你可以理解我女兒充滿了辛酸和委屈。你總說(shuō)我長(zhǎng)大了會(huì)意識(shí)到，可是我已經(jīng)從一個(gè)扎著馬尾的'小姑娘變成了一個(gè)五年級(jí)的學(xué)生。替我想想。

　　我想長(zhǎng)大，成為一只快樂的小鳥，奔向草原，奔向藍(lán)天...

小學(xué)的作文14

　　今天，外婆給我買了兩只小河蟹，我看著它們，高興得一蹦三尺高，笑得合不攏嘴了。

　　小蟹有一個(gè)硬邦邦的殼，好像古代士兵們穿的盔甲一樣，威風(fēng)凜凜；它的兩只鉗子像大刀一樣，里面布滿了鋸齒；它的眼睛能一伸一縮，轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去；瞧！它們馬不停蹄地爬來(lái)爬去，還悠然自得地吐著泡泡，發(fā)出“咕嚕咕嚕”的聲音，好像要說(shuō)話似的。我用手摸摸它的背，它只用了一秒鐘的時(shí)間就安靜了下來(lái)。我又用筷子把小蟹翻了個(gè)面，還死死地摁住了它。它揮舞著大鉗子，馬上夾住了筷子，鉗子一彎，后腿用力一蹬，就又重新站起來(lái)了。

　　小蟹爬行時(shí)的模樣更好笑，一會(huì)兒向左爬，一會(huì)兒向右爬。我用木板堵住了它左右兩邊的去路，它只好向前爬了，還生氣的朝我吐泡泡。有經(jīng)驗(yàn)的老農(nóng)說(shuō)，在遇到蟹居住的水源惡化了的情況時(shí)，它就會(huì)不停地、拼命地吐泡泡。吐到一定程度，它自身的`重量就會(huì)大大的減輕，接著，蟹就開始飛。它一次能飛一到二米，這算是一個(gè)奇跡。還有一種讓蟹吐泡泡的情況就是呼吸。與鳥比起來(lái)，蟹顯得堅(jiān)強(qiáng)多了，因?yàn)轼B如果沒有翅膀，就會(huì)摔下來(lái)，而蟹本身就沒有翅膀，卻仍然能飛翔。

　　漸漸的，我發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)喜歡上了蟹，甚至開始敬佩它了，那小小的軀體里，裝著一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的靈魂！

小學(xué)的作文15

　　我是家里的掌上明珠，嬌嬌女。小的時(shí)候剛學(xué)會(huì)走路就不要人扶。上小學(xué)時(shí)，別的家長(zhǎng)都接送自己的孩子。而我卻不，偏要自己背著沉重的書包上學(xué)。在同學(xué)們說(shuō)我傻，大人們說(shuō)我憨，父母說(shuō)我瞎逞能。

　　記得去年放暑假，我閑著沒事做，便異想天開的去找工作。父母不同意，我卻不理會(huì)他們。到了第二天我便出去啦！哎“精誠(chéng)所至，金石為開”，終于一家飯店的女老板準(zhǔn)備用我了。可能是看在都是女孩子的份上吧！我高興極了，蹦蹦跳跳的回家了。我告訴爸媽我被錄用了。可爸爸說(shuō)：“不準(zhǔn)去，好好在家學(xué)習(xí)。”我的嘴嘟了起來(lái)對(duì)爸爸說(shuō)了一句：“不去才怪呢？”就跑到屋里去了。

　　第二天早上我起了早床，一直晃攸晃攸，好不容易挨到了快上班的`時(shí)間，我向往常一樣說(shuō)了聲：“我出去了”，便飛出了家門。到了飯店，我學(xué)著大姐姐的樣子，緊起了圍裙。便開始干活了。只看見我們拿著碗穿來(lái)穿去，一會(huì)兒又拿起拖把拖地。不時(shí)還可能聽見“砰！”摔破碗的聲，還會(huì)聽見幾句吵鬧聲！……這一天下來(lái)，我很累，但我覺得心里無(wú)限的舒暢。好像我從來(lái)沒出過(guò)門似的，什么也沒見過(guò)一樣。一看表， 10點(diǎn)過(guò)了，“呀”趕快回家！回到家屋里沒人，我坐下來(lái)休息了。沒過(guò)一會(huì)，聽見開門的聲音。原來(lái)爸媽回來(lái)了。他們像哥倫布發(fā)現(xiàn)新大陸一樣，對(duì)我叫到：“你到哪去啦？”“我們到處找你，你再亂跑小心你的腳腿。”爸爸說(shuō)著。

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