小學生我的老師作文
在日常的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節(jié)自己的心情。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的小學生我的老師作文，希望能夠幫助到大家。
小學生我的老師作文1
教我們語文的劉老師很優(yōu)秀，她三十多歲，中等身材，兩道又黑又粗的眉毛下，有一雙炯炯有神的眼睛閃爍著睿智的光芒，劉老師一笑起來非常漂亮。
下課時，她跟我們有說有笑，擺弄著各種手勢，讓我們猜是什么動物，只見她雙手一交叉，就變成了鳥，一只手張開，另一只閉合，又變成了蛇……有時，她會拍拍我們的肩膀，摸摸我們的頭，贊揚我們幾句，讓我們心里像吃了蜜一樣甜。
上課時的.劉老師，像變了一個樣子，她神情認真，一絲不茍。當我們認真聽講、專心致志的時候，劉老師就會滿面笑容地表揚我們，鼓勵我們繼續(xù)努力、認真學習。
當有些同學開小差時，她就會溫柔地提醒，叫我們集中注意力，當我們有問題時，可以大膽地提出來，她就會和我們一起討論，然后認真地給我們講解，牽著我們的手，把我們帶進知識的殿堂。
劉老師風趣幽默的課，我們愛上，我們愛聽，我們將在劉老師的帶領下，在知識的海洋里遨游。
小學生我的老師作文2
俗話說的好，書籍是人類進步的階梯，是知識的源泉。
我最喜歡讀書了，因為書使我懂得了很多道理，我時常遨游在知識的海洋里，了解到了遙遠的地方的習俗，認識到世界的廣大與自身的渺小。使我的目光看得更長遠，不再局限于周圍的'小圈子，帶給我動力來使自己變得更好。同時，說起還教了我很多課堂上沒有的生活技能，比如，烹飪、繪畫、野外生活技能等等。書就像我的老師，一直陪伴在我左右，耐心且細心地教導我。這就是我的書老師。
現(xiàn)在，書籍已經(jīng)成為了我生命的一部分，給我?guī)硐Ｍc歡樂。
小學生我的老師作文3
我有一位好老師，她姓胡，叫胡凈。我來和你們講講，為什么我會說她是一位好老師。
她，披著一頭卷發(fā)，和我差不多高，瘦瘦的，臉上有著小小的雀斑。她總是滿面春風的走進班級，聽著她美妙的聲音，我仿佛沉浸在花海中，陶醉在花香里，永遠也出不來。
胡老師的性格開朗，總是把自己的`學生當成自己的朋友，總是在為我們著想，同學生病了，她很擔心，同學受傷了，她更擔心，我們就像她的孩子一樣，被她那溫暖的胸懷呵護著。
更有趣的是她那獨特的教學方式，她給我們每一個人都發(fā)了一個存折，存折上可以存“錢”，根據(jù)我們平時的表現(xiàn)和成績，一個學期結束后可以兌換真的錢，雖然錢不多，但同學們很是喜歡。
她對作文很嚴格，每天都要我們寫一篇百字作文，讓我們把童年時光化成文字留住，長大后就會回憶我們的童年是多么漫長而快樂。
胡老師，您總是提醒我們寫字姿勢，讓我的字寫得比以前更好了，我深深的感謝您！我的好老師！
小學生我的老師作文4
我們的英語老師的外表往往我覺得很嚇人，因為他的臉色發(fā)青， 頭發(fā)長長的，還經(jīng)常穿綠色的衣服和鞋子，所以我覺得非常嚇人。最后我才知道我們班上大部分的同學也覺得英語老師嚇人。我們班很多人都喊她"魔鬼老師"，我認為這樣是對老師不尊敬，但這是我們自己的'想法。
老師，我希望你能改變一下您的外表好嗎？雖然我們和老師認識只有十天，相互都不了解，但我卻能體會到老師是認真在教我們上課，而且還每節(jié)課帶磁帶讓我們聽外國人的標準發(fā)音，這樣往往我才知道，往往我在外面都學的不標準，我還是很尊敬老師的，不能以貌取人，我相信我們班的同學都會喜歡英語老師的！
小學生我的老師作文5
清晨，我著輕快的腳步來到美麗的校園。
我望著學校的一磚一瓦，一草一木，我思愁萬千，想到我就要離開母校，淚水竟止不住奪眶而出。
因為，我不舍不得我和老師和同學校之間的親情和深切的'友誼。
一眨眼，我已經(jīng)是一名小學六年級的一名畢業(yè)生了。但我第一次上小學的情景我至歷歷在目。
記得，我第一次上小學的時候，爸爸媽媽給我報完名已后把我送到教室里就走吧，不知道怎么了。我的眼睛立刻就濕潤了，我?guī)缀蹩煲蕹鰜砹恕？墒牵铱匆娭車耐瑢W都是精神抖擻，根本不像我那么脆弱。于是我立即控制了自己的情緒，沒有讓眼淚流出來，然后我就回到教室里認認真真的聽老師提出的學習要求。
在這個學校我不僅僅懂得了知識還懂得了基本的禮貌。和如何關心和愛護家人
我的母校帶給我無比的快樂和學不完的知識，在知識的海洋里我的知識取之不盡。
我能在這個學校里生活六年 ，我感覺到了無比的驕傲和自豪。
小學生我的老師作文6
老師是辛勤耕耘的園丁,她用自己的心血和汗水澆灌著我們這些祖國的花朵。我心中的老師是一位和藹可親、知識淵博的老師。她給予了我許多知識，使我在知識的海洋中快樂地遨游;她給予了我許多關懷，讓我感受到學校這個大集體的溫暖;她給予我許多鼓勵，讓我在前進道上碰到困難時心情得以平靜。她是一位高級語文老師——洪老師。
每當有同學成績退步時，洪老師用鼓勵眼色代替嚴厲的.訓斥，害怕受批評的同學往往聽到的是親切的講解聲，從而從心里發(fā)誓要把成績趕上去。同學們都很喜歡她。
記得我上一年級的時候，有次聽寫，我只得了55分，洪老師不但沒有批評我，而是把我叫到身邊，耐心地輔導我;我當了語文學習委員，工作不怎么主動，洪老師提醒我：“做事要主動，做好老師的小助手”。
我就是在洪老師不斷的鼓勵下不斷進步。我真想說一聲：“謝謝您，洪老師!”
小學生我的老師作文7
9月29日那一天，學校新校區(qū)慶典，曹老師邀請我爸爸參加學校的活動。
我們一年級同學沒有表演，老師教我們揮五星紅旗，喊口號，二年級三年級同學讀三字經(jīng)，五年級六年級少年中國說，有長號表演，二胡表演，武術表演。花棍表演，同學們表現(xiàn)的`都很棒，我要向哥哥姐姐學習。
我們新校區(qū)很干凈，房子很漂亮，操場跑道很大很寬，學校的校服很漂亮，老師對我們同學可好了，我愛我的老師，我愛我的學校，我要好好努力學習，學習到更多的知識。
小學生我的老師作文8
當老師是辛勞的，可塑造靈魂的工作是偉大的;紅燭的燃燒是短暫的;可她燃燒自己，照亮別人的心是永恒的。你們之所以偉大，不僅僅在于傳授我們的科學文化知識，更在于給我們樹立了一個做人的典范。感謝您——老師，您讓我們成為自信的，你用事實給我們證明，學習并不是一種負擔，而是一種快樂，是一把通向我們從未知道的天地鑰匙。感謝您——老師，您是一個我們能永遠信任的人，在生活中遇到麻煩可以去求救的人。您讓我嗎知道：只要我們愿意，能把一切向您傾訴：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干;學春蠶吐絲絲不斷，做蠟炬照路路通明。”千百年來，多少人把教師比作春蠶，在她嘔心瀝血、無私奉獻中，又有多少祖國的.花朵成為中國的棟梁之材!誰能知道，這其中包含著多少汗水，也許，老師那絲絲白發(fā)，那斑斑皺紋是最好的見證。老師和藹的微笑，溫和的話語就像快活的音符奏出美妙的樂章，讓我們如醉如癡。
小學生我的老師作文9
老師，你是我今生給我影響最大的人，我崇拜你，尊敬你，你讓我在初一的生活中對自己充滿信心，是你一直鼓勵我，表揚我，讓以前不自信的我充滿信心。
老師，你幽默風趣，時常教導我們要做事認真，你經(jīng)常給我們講道理，讓我們努力學習，你也時常在我們面前
講你的往事。這些都讓我們難忘。
老師，我還清楚地記得那次愚人節(jié)您給我們講了一個笑話，那時的我們都很喜歡上您的課，您對我們要求嚴格，有時，您也許會拿著小棍在后面追趕著我們，讓我們努力學習。那時的我們不會體會到您的苦心。唉！
老師，您不像其他老師那樣沒有責任心，您做事認真，不放過一點問題，上您的課我們都感覺到很輕松，很快樂。
老師，您上課總能抓住重點，不浪費一點時間，您的課總是那么有趣。呵呵！
老師，也許我不是您最優(yōu)秀的'學生，但您絕對是我最崇敬的老師——蘇老師！
老師，希望您還會教我。
老師，我想你，我愛你！
老師，我挺你！
小學生我的老師作文10
如果有人問我，你最敬愛的人是誰？我毫不客氣地回答：“是盧老師。”她1.6米的個兒，圓圓的臉蛋，烏黑的.頭發(fā)，看起來多么和藹可親的老師。
盧老師教我們兩年了，她既是我們的老師，又是我們的朋友。記得有一次，上課的時候，盧老師提出的問題，我沒有專心聽講，我答不出來，當時我的臉漲得通紅，她沒有大聲地罵我，還像朋友一樣溫和地說：“上課要專心聽講，不要東張西望，人坐在這里，眼望在外面，這樣是學不到知識的。”我聽了盧老師的教誨，心想：她都是為我們著想的。從此以后我知道上課要專心聽講，要認真上好每一節(jié)課，聽從老師的教導！
盧老師平時像親人一樣無微不至地關心我們，她為了我們的進步，不知付出了多少的心血啊！我要好好學習，不要辜負老師對我們的教育之恩！盧老師你真是值得我敬愛的人啊！
小學生我的老師作文11
石老師是我語文的啟蒙老師。三十多歲的她，長著一對月牙眉，月牙眉下邊長著一對細眼睛，生氣的時候兩眉緊鄒，高興的'時候一笑眼睛就成了兩條線，石老師每天早上穿著運動服顯得格外精神。她有個最大的特點，就是嚴肅中帶著和藹可親。
記得在一年級，老師總會考些題，一向做題不出錯的我被一道題難住了，這時老師走到我旁邊問清楚后，給我把題講了一遍，然后又出了一個相似的題讓我做，這下我不費吹灰之力做完了。
還有一次，我不小心打破了玻璃，我心里很焦急該怎么辦，這時老師走過來生氣的問：“誰打破的?”我小聲的說，“是我。”我想這下可慘了。可是老師卻說：“以后小心點”。
石老師不僅為我們傳授知識，而且時時教導我們如何做人，如何做一個合格小學生，她不愧為美的耕耘者，美的傳播者，她用美的陽光普照，用美的雨滋潤，所以我們的心田才綠草如茵，繁花似錦。
小學生我的老師作文12
我們的薛老師個子不高，不胖也不瘦，是一位很有精神的老師。 老師的頭發(fā)長長的，烏黑油亮，扎成一條馬尾辮，走起路來一晃一晃的，顯得很精神。
老師的眉毛黑黑的，像一個彎彎的月牙，還會動呢！
老師的眼睛圓溜溜的，炯炯有神，上課不認真聽講的同學最害怕老師的眼睛了。
如果同學們表現(xiàn)好了，老師的眼睛就會高興地瞇成一條縫。
老師有一個高高的鼻梁，嘴巴大大的，能說會道，講起課來有聲有色，我可喜歡聽了！
老師上身穿了一件灰色的.羽絨服，下身穿了一件黑色的褲子，腳上穿了一雙黑色的有毛毛的皮靴，讓人覺得很溫暖。
小學生我的老師作文13
大山英語學校有一位外教老師，我每個星期日下午去上課都能和他見面。
他是一個大個子黑人，他穿著打扮都和中國人一樣，剃平頭。喜歡穿牛仔褲運動鞋。
他除了牙齒白，其他都是黑。難怪調皮的同學背后稱他“老黑”。
他非常幽默，常常逗得我們發(fā)笑，教室里不斷地傳出陣陣笑聲。他教我們讀英語課文，那純正的語音，我們佩服極了。但他中文普通話說得沒有我們好，下課時，他還向我們請教，讓我們糾正他的發(fā)音。
上課時，他認真地教我們學英語，下課時，他和我們一起跳舞，一起做游戲。他經(jīng)常用他那黑黑的大手摸摸我的頭，指著我的`肚子說“你這小胖胖今天又吃什么好的啦”。我用英語回答他“NO，NO，NO”。
我很喜歡我的這位外教老師，他幽默風趣，給我?guī)碓S多快樂，在英語口語大賽中他還給了我難忘的掌聲。
小學生我的老師作文14
今天早上，我已經(jīng)去了高新一小，見到了我的老師。她姓崔，和我媽媽一個姓。我在去學校的`路上買了一個放心包子，到了那兒領完書我就回家了。明天就正式開學了，我非常期待，不過又非常擔心。因為上學不是上幼兒園，我害怕被老師批評，但是我一定盡力把它做好。不像別人那樣做不好。我要做一個優(yōu)秀的學生，從今天從頭開始。
我把明天上學的東西都準備好了，到了晚上，媽媽今天要看中國好聲音，我也很期待！因為我很喜歡唱歌。
小學生我的老師作文15
媽媽告訴我說今天是感恩節(jié)。我明白了什么是感恩節(jié)。我想感謝葛老師馬老師和王老師。因為葛老師每天陪伴著我們52個人。每天給我們講好聽的語文課，每天給我們打飯，葛老師很愛我們。
馬老師給我們上健康課總是教我們健康的`知識，總讓我們多喝水。王老師總是笑咪咪的給我們獎勵小星星，我的口算練習冊還沒有做完，王老師鼓勵我說：“沒關系，回家慢慢做，做完了告訴老師，老師一樣給你獎勵”。我聽到老師的話很開心。我愛我的老師們。
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