班級(jí)之最小學(xué)作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編整理的班級(jí)之最小學(xué)作文，希望能夠幫助到大家。
班級(jí)之最小學(xué)作文1
我們班有一個(gè)最愛(ài)吃零食的男孩，就是沈浩軒；
有一天，有一位同學(xué)去買東西吃了，回來(lái)的時(shí)候，被沈浩軒看見(jiàn)了，他就去要東西吃，那個(gè)同學(xué)聽(tīng)的不耐煩了，就給了一點(diǎn)給他。
還有一天，周好和我去買水喝，我們一邊喝一邊聊天，我們剛到班級(jí)門口，就被沈浩軒看見(jiàn)了，我們看見(jiàn)了沈浩軒，我和周好連忙就跑，沈浩軒就跟在我們的后面追著我們，所以，我們就把沈浩軒叫做‘好吃的男孩’。
我們班還有一個(gè)最不愛(ài)寫做作業(yè)的一位同學(xué)，就是楊坤；
星期五下午，老師叫我們記作業(yè)，他是記了。星期一早晨，進(jìn)了校園，到了班級(jí)里，我看了自己的作業(yè)，啊，都寫好了，我就去看揚(yáng)坤的`作業(yè)他的語(yǔ)文作業(yè)沒(méi)有寫，數(shù)學(xué)作業(yè)還是沒(méi)寫，英語(yǔ)作業(yè)還是沒(méi)有寫。
星期一下午，老師讓我們記作業(yè)，楊坤還是記了，星期二早晨，剛進(jìn)教室，我就看見(jiàn)楊坤在那兒寫什么，所以，我就去看看。原來(lái)，他的語(yǔ)文作業(yè)沒(méi)有寫，數(shù)學(xué)作業(yè)還是沒(méi)寫，英語(yǔ)作業(yè)還是沒(méi)有寫。我就去告訴老師了，老師就拿著小棍去懲罰楊坤了。楊坤被老師懲罰得半死半活的。我心里特別的害怕老師懲罰同學(xué)的樣子。
班級(jí)之最小學(xué)作文2
在六年難忘的小學(xué)生活中，我最忘不了的就是咱們班的班級(jí)之最了，他們讓我對(duì)這個(gè)班的印象更為深刻。
你瞧！那就是我們班最愛(ài)笑的同學(xué)——王子健。他正在“格格格”地笑著呢。看，他的眉毛，他的眼睛，都彎成月牙形的'縫，他的嘴唇也彎成了一條縫，好像遇到了十分開(kāi)心的事。不僅是他，我和周圍的幾個(gè)同學(xué)也被這爽朗的笑聲感染了，也不住的笑了起來(lái)。
“美術(shù)之最”的稱號(hào)就送給陳旖了，她的畫簡(jiǎn)直就是生龍活虎，惟妙惟肖，簡(jiǎn)直就像真的一樣。似乎是照片拍起來(lái)，印上去的一樣。我看他可以去當(dāng)大名鼎鼎的畫家了。
張子涵可是我們班的數(shù)學(xué)之最，只要老師提出一個(gè)奧數(shù)題，他都能迎刃而解，只要碰到困難的題目，他都會(huì)埋頭苦算，最后得出答案，就連老師也說(shuō)他是一個(gè)絕頂天才。
體育之最金道豫，他可是我們班跑得最快的人，曾在運(yùn)動(dòng)會(huì)上榮獲60米第一名的好成績(jī)。在跳遠(yuǎn)比賽中，就差一點(diǎn)就破了學(xué)校的記錄。他還是校運(yùn)動(dòng)員隊(duì)的隊(duì)員。
還有許許多多的班級(jí)之最，我就不一一介紹了，這些班級(jí)之最能讓我們班成為更棒的班集體。
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