寫風景的作文【錦集3篇】
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的寫風景的作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
寫風景的作文 篇1
陽光灑落在玻璃窗上，鬧鐘在耳邊回蕩，刷刷牙，換換衣服，背起書包我踏上了往學(xué)校的路。剛起床的朝陽，容光煥發(fā)，點綴了校園，使校園中的一切，更加漂亮、耀眼。剛到學(xué)校，就看見校門口雄偉壯麗的“過嶺初中”大門上的四個字，更顯得神采奕奕，也加緊腳步的踏進校門。太陽在生態(tài)池的漣漪中翩翩起舞，步道在陽光下閃閃發(fā)亮，操場在陽光的襯托下更加亮麗新穎，彷佛在提醒著我，這是一個嶄新、美好的一天。
難得那么早到學(xué)校的我，情不自禁的逛起了校園，盡管身旁的手機不斷咆嘯，我卻已被這閃閃動人的校園迷住了！平常在學(xué)校總是待在教室里和同學(xué)聊天寫作業(yè)，就算體育課出來，也是匆匆忙忙，根本沒仔仔細細的欣賞自己身在的這個世外桃源。生態(tài)池里的魚悠悠哉哉的優(yōu)游，旁邊的樹似乎又長大了一點，水池上了小拱橋，少了學(xué)生們的喧鬧，留下簡潔高尚的一面，。早晨的校園，似乎又比平日更加高雅動人呢！
“當當當當！”上課鐘聲在校園中回響，收起懶散的腳步，大家加緊腳步回到教室，老師站在講臺上，開始揮舞著粉筆買力上課，將重點一一告訴各位學(xué)生；而臺下的學(xué)生，拿起筆也跟著認真學(xué)習(xí)，此時的校園中，充滿了各位老師的教學(xué)聲，也充滿了各位同學(xué)的.瑯瑯讀書聲，帶來了別有一番的新風景。
放學(xué)時分，看看墻壁上的時鐘，也不早了，太陽掛在天際，染紅了大地，也染紅了整座校園，生態(tài)池中波光粼粼，夕陽余暉下充滿了分離的氣氛。看著辛勤練習(xí)的田徑校隊們在操場中不斷的反復(fù)沖刺、練習(xí)，連看的我都覺得疲憊不堪。拖著一身的疲憊，我走出校園，望著無邊無際的天空，我看見了校園安靜的另一面。
明早，當耀眼的陽光灑落，校園又會是神采奕奕的迎接魚貫而入的同學(xué)們……
寫風景的作文 篇2
我們班窗外有著好幾棵高大挺拔的樹，好像一個哨兵站在那兒，一動不動的，不過一陣風吹過他就會對你搖搖頭或者招招手。
春天到了，大樹長出嫩綠的葉子，像一個小姑娘長出了頭發(fā)。如果有一只小蝴蝶它飛累了，就可以在葉子上面休息一會兒 。
夏天，大樹就更是枝繁葉茂了，吐子數(shù)都數(shù)不清，像人的頭發(fā)一樣多呢。大樹的葉子扁扁的呈陀圓形，一看就惹人喜愛。
夏末秋初，大樹開出了許許多多的美麗的花朵。大樹的花朵是淡粉紅色的，上面稍微有些深，下面稍微有些淺。在你心煩的時候，你只要看一看大樹煩惱自然會消失的，我可不是騙你的'。而且在你做作業(yè)的時候還會聞到一股淡淡的清香呢!
你們猜一猜這是什么樹?告訴你們吧，這是玉蘭樹。
寫風景的作文 篇3
他低著頭，后背幾乎彎曲成了九十度，雙腿僵硬地向關(guān)挪動。一個臺階，又一個臺階，每走一步，他似乎都使盡了全身的力氣……
每個周末我去爬山時，都會在山路上遇見這位老人。他頭發(fā)花白，臉上的皺紋又多又深，雙臂和雙腿青筋裸露，好像一陣風就能把他吹倒。
他發(fā)現(xiàn)我在看他，便沖我一笑，伸出大拇指對著我晃了晃，我也笑著向他點了點著，算是回應(yīng)。
一個周末又一個周末，每次我在山路上遇到這位老人時，都會看到他在顫巍巍地爬山，卻一直不忘微笑著向每一個經(jīng)過他身邊的人伸出自己的大拇指。
只要一見到他，我就會心中一振，趕快邁開酸痛的雙腿，繼續(xù)向山頂行進。
有一天，我遠遠看到他在半山腰的亭子里，好像在地上尋找著什么。慢慢地，我走近了，只見他拾起別人丟在草叢里的礦泉水瓶，邁著蹣跚的步子將它扔進了垃圾桶，又從落葉堆的縫隙中扯出一個食品包裝袋，也丟進了垃圾桶里。一次又一次，亭子里變得干干凈凈，他又邁開雙腿，顫巍巍地向山下走去。楓葉似火，老人的衣衫像一朵白色的云，向山腳下緩緩飄去。
望著老人的身影，我心里涌起一股深深的敬意，可不知為什么，似乎還有一種莫名的'憐憫：在山路上來來回回這么多次，可能他從來也沒有看到過山頂上的風景吧？
又一個清晨，我從另一條山路登上了頂峰，在最前方那塊“飛來石”上，一個熟悉的身影映入了我的眼簾。這不正是山路上那個瘦弱的老人嗎？
太陽的金光潑灑下來，給老人的身影鍍上了一層金邊。此時的他，宛如一座頂天立地、披著金甲的神。
從此之后，朝陽中的這幅畫面便成了我記憶中最美麗的風景……
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