（熱門）實用的風景的作文3篇
在日常生活或是工作學習中，大家一定都接觸過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編幫大家整理的風景的作文3篇，希望對大家有所幫助。
風景的作文 篇1
世間的風景很多，看過了四季的美景，大自然的美麗，也領略到了祖國山河的美景……卻沒有一個能比得上我心中的那幅畫面。隨著時間的推移，我也慢慢的長大。曾經看過的風景也漸漸模糊……
秋天的一天，早上陽光暖暖的灑在我身上，我突然想出去走走。跟媽媽說過了后，走在僻靜的小路上，欣賞著路邊的風景，太陽懶洋洋的掛在天上，路邊樹木上的樹葉也隨風慢慢的搖拽著，地上散落的樹葉像賽跑似的你追我趕，心想：世間的美景也不過如此吧!回到家后，坐在了沙發上。熟悉的聲音響起，是媽媽在哼小曲，那聲音有些歡快，偶爾還會跑調。我輕笑，起身走向廚房。看到母親忙碌的背影，蓬松的.頭發垂在肩上，踏著歡快地腳步……頓時，我熱淚盈眶，心中突然有了新的感悟。我所尋覓的動人風景不就在我身邊嗎?媽媽轉身看到我后，對我微笑著說：“回來了，快去洗手，要吃飯了。”
我微笑著回答說：“好嘞!”原來，這世上最動人的風景一直在我身邊默默地綻放。這世上不是缺少風景，而是缺少發現美景的眼睛。在生活中，不要盲目的向前走，而是停下來看看周圍，用心去體會，你就會發現所謂的美景就在我們身邊。
風景的作文 篇2
炎炎夏日，熱浪拂不平那躁動火爆的心。太陽火辣辣地烤著地面，路上已經沒有幾個行人，只有馬路上來來往往的車沖著對方大聲鳴笛。
剛上完培訓班的我，百無聊賴地趴在車后座刷著手機，車里的冷空調呼呼地吐著冷氣。看著車窗外的烈日，心中莫名地升起一股無名火。車在一個紅綠燈前停了下來，開車的老爸不耐煩的拍了兩下喇叭，倒在座位上，這樣的天氣誰不這樣！好不容易過了這里，到了下一個十字路口時，又是紅燈！老爸猛地拍打著喇叭，對著紅綠燈罵了幾句。我被正走在斑馬線上的一個小姑娘吸引了注意――她應該是一名志愿者，看樣子和我差不多大，她穿著紅色的馬甲，戴著一頂紅色的小帽子，很瘦，寬大的馬甲越發顯出她的渺小。
她的身邊是一個兩鬢斑白的老人，老人的背已經駝了，手上拿著一根拐杖，慢悠悠地往前走著。女孩一手扶著老人，一手打著傘，手上的傘全倒在老人那邊，自己全部暴露在毒辣的太陽下，接受陽光的“洗禮”。女孩不急不躁，扶著老人一步一步艱難地向前移動。她走到了我們的車前，我看見汗水早已順著她的額頭流到耳根，紅色的馬甲全濕了，她全然不顧這些，目光堅定地向前走著。
前面的綠燈開始閃爍了，女孩騰出一只手來，伸向對面的'車輛，那纖細的手指仿佛有魔力，所有的車都停了下來，溫柔地注視著這一幕。那一刻，我認為女孩就像一個巨人！
知道他們倆過完馬路上了人行道，所有的車輛才啟動緩緩地往前開，我回頭看了看女孩，她的馬尾辮是如此有活力。
那個女孩被汗水浸透的身影，是夏日的一縷清風，更是人生路上最美麗的風景。
風景的作文 篇3
每個人心中都有一扇門，門后的風景各有不同，因為那是只有他們才能看到的世界、那是他們的時代，專屬于他們的故事。
一、 紅色與土地
自我出生后，是沒有見過爺爺的，但是從老爸的故事里，我卻能想象得出那個在土里辛勤工作的佝僂背影。據老爸說，爺爺很苦，這輩子都沒能穿上一件好衣服。因為那個時代，本來也就沒有什么繁華，只有那塊守了一輩子的土地它滋養了很多人，同時也困了很多人。而我的爺爺，只不過是那萬千中的一個。
那時，是1949年，是紅色布滿中國的一年。或許，對于我的爺爺來說，所謂激情燃燒的歲月，也只不過在田里勞苦了一生。但他還是很開心，因為東邊的地主沒了，他不用在看人臉色了，這也就是作為農民的爺爺最質樸真實的期望。
老爸說，一把鋤頭一塊地、一頭老牛一片天，就是爺爺的全部。或許，他不懂文人中的什么對土地愛得深沉，他在意的只不過是天會不會下雨、蟲有沒有來、他的糧是否都還在，因為他知道這些也就夠了。最后，他還是回歸了那塊土地，那塊他陪伴了一生的土地。他用一生詮釋了“農民”的所有。
每當清明時節，回老家看到那橙黃黃、豐收的麥田隨風搖擺，我仿佛可以看到了曾經爺爺拿著麥子咧開的笑。
二、 奮斗與打拼
老爸，是爺爺最小的兒子，但也是最勇敢的兒子。他知道爺爺最大的愿望就是能進城，能揚眉吐氣，不用再看別人的臉色了。所以他毅然拋下那塊爺爺留下的土地————他是村里第一個來到城市的人。
那時，是1987年，是改革開放的那年。盡管如此，但對于學識不高的爸爸來說，依舊沒能趕上這個浪潮。但他不能放棄，他不想被村里人笑爺爺的兒子沒本事，又灰溜溜的從城市跑回來；同時他也不想放棄，因為他想在城市里為他的兒子打開一條通途。
然而，他卻累了，白發一根一根生出來了，他在這座鋼筋鑄就的城市里困索了十年。他所期望的`夢想——全村都能由他在城市離地生根的夢想還沒來得及完成的時候，他這顆大樹雖不服老，卻真的老了。
三、 未來與憧憬
沒有機會讀書的爸爸一直希望家里能有一個會讀書的人。而這個愿望，也就只能壓在了我的身上。我可以感受到此刻我肩膀上的沉重。
作為一個保安的兒子，我沒有那么多的機會、那么好的條件。但我一點也不會去羨慕他們，因為我有那些官二代所沒有的來自土地的傳承。即使高二要面對著這如山的作業，但累字，我卻從說不出口，因為我知道我別無選擇；即使學習路上誘惑重重、青春時節迷惘紛紛，但我也不會因此而動搖，因為我知道我所要；即使難免也會有過叛逆和厭學的情緒，但我卻能堅守本心，因為逆來順受本就是農民面對天時地利唯一的辦法；即使……面對生活，我無所畏懼，因為我知道在我背后總有那么兩個人支持著我走完這人生的一程。
帶著他們的目光，帶著那個“我要別人欺負不了我，我要全村在城市離地生根”的夢想，我走過了考場，走過了那一個個人生的轉折。
四、 結語
每個人心中都有一扇窗，窗外的風景大有不同，因為那是只屬于他們的時代，只屬于他們的故事。
但是，這塊神奇的華夏土地，卻能記錄下這段段人生的風景，薪火相傳，把這份風景、這份責任，深深刻在了我們的一生，帶我們走過前輩的歷程。
當我們帶著這份責任前行，就會發現，我們心中的風景也會因此變得美麗。
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